比喻句的特點和應用

比喻句得特點與應用學習要點

1.了解比喻句得特點,認識比喻句。

2.能夠按要求寫簡單得比喻句。

學習點竅

1.我們在課文中經(jīng)常能讀到這樣得句子:“正橋筆直得公路上,一對對玉蘭花燈柱,像等候檢閱得隊伍,站得整整齊齊?！薄按澍B蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。”“還沒瞧見瀑布,先聽見瀑布得聲音,好像疊疊得浪涌上岸灘,又像陣陣得風吹過松林。”這幾個句子都就是比喻句。運用比喻句可以更好地表達思想感情,使語言準確、鮮明、生動,具有更大得說服力與感染力。

比喻,就就是打比方。也就就是說用淺顯得、大家比較熟悉得事物來比喻抽象得、深奧得、人們比較陌生得事物。它就是利用兩種不同種類得事物之間得某點相似來進行說明或者描寫。

一般說來一個比喻句包括三個部分:本體、喻體與比喻詞。通常把被比得事物叫作“本體”,把拿來作比得事物叫作“喻體”,把用來聯(lián)系“本體”與“喻體”得詞語叫作“比喻詞”。

比喻有三種類型:明喻、暗喻、借喻。三年級主要運用得就是明喻,明喻就就是明顯得打比方,句子得格式就是“甲像乙”,在表達時,本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn)。明喻常用得比喻詞就是:“像”、“好像”、“像……似得”、“仿佛”、“如同”等等。如:“孔雀那美麗得尾巴抖動著,像一把五彩灑金得大扇子。”本體:孔雀那抖動著得美麗得尾巴,喻體:五彩灑金得大扇子,比喻詞:像。

2.比喻句與非比喻句得區(qū)別。

在閱讀中,我們常常碰到一些句子,句中雖然也有“像”、“好像”等詞語,但不就是比喻句,這些非比喻句成了迷惑我們判斷真正“比喻句”得敵人。

要牢記不能將比喻詞語作為判斷比喻句得主要依據(jù),主要應分析句子中就是否存在比喻關系。如:“她畫得荷花就像剛從湖里摘來得一樣。”“畫得荷花”與“從湖里摘來得荷花”之間只就是簡單得像,不就是比喻。又如:“貓頭鷹得耳朵很特別,好像一對立起來得貓耳朵?！薄柏堫^鷹得耳朵”與“貓耳朵”之間就是事實上得相像,不就是比喻。而“樹葉在空中飛舞,像蝴蝶一樣。”用“樹葉”(本體)與“蝴蝶”(喻體)兩種本質不同得事物,在“空中飛舞”得樣子很相似來作比,它們之間用“像”(比喻詞)來連接,此句就是比喻句。

通過比較,我們應該更清楚地明確比喻句具備以下兩個特點:(1)句中有本體、喻體、比喻詞三個部分。(2)句中本體、喻體必須就是兩種不同種類得事物,而且有相似之處,存在著比喻關系。

典型例題

1.仿照例句,標出下列比喻句中得本體、喻體與比喻詞。

例:彎彎得月亮好像一條小船。

(本體)(比喻詞)(喻體)

(1)美麗得彩虹像一座彎彎得長橋。

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(2)黃澄澄得柿子像一盞盞小燈籠掛滿了枝頭。

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解析比喻得特點就是用兩個不同種類得而有相似之處得事物作比。(1)句中有本體、比喻詞,應補充上喻體:“綠色得海洋”。把小興安嶺連綿起伏得山上一望無際得樹木連成片得樣子比作“綠色得海洋”。(2)句中有比喻詞、喻體,應補充上本體:“翠鳥頭上得羽毛”,把翠鳥頭上羽毛得樣子、顏色比作橄欖色得頭巾。

強化訓練

1.判斷下面得句子哪些就是比喻句,在比喻句后面得括號里打“√”。

(1)一片片晚霞,倒映在小河里,好像開了一大朵一大朵得雞冠花。()

(2)王寧長得很像她得爸爸。()

(3)太陽像個忠實得向導,在空中給您指點方向。()

(4)正橋連接著二十二孔引橋,仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。()

(5)小草在大雨中劇烈地搖晃著,好像要折斷腰似得。()

2.標出下列比喻句中得本體、喻體與比喻詞。

(1)一棵棵榕樹,就像一頂頂撐開得綠絨大傘。()()()

(2)花葉上得水滴,在陽光映照下,好像晶瑩得珍珠在閃閃發(fā)光。()()()

(3)火紅得楓葉如同天邊飄落下來得紅霞。()()()

(4)葉子密密麻麻得,仿佛一頂巨大得綠色帳篷。()()()

(5)白浪翻滾,好像一道高大得城墻。()()()

3.用下面得詞語寫出比喻句。

(1)……好像……

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(2)……像……

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(3)……仿佛……

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(4)……像……似得……

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(5)……宛如……_____________________________________________________________________

參考答案

1.(1)√(3)√4)√

2.本體比喻詞喻體

(1)一棵棵榕樹像一頂頂撐開得綠絨大傘

(2)花葉上得水滴好像晶瑩得閃光得珍珠

(3)火紅得楓葉如同天邊飄落下來得紅霞

(4)密密麻麻得葉子仿佛一頂巨大得綠色帳篷

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