2023年五年級英語下冊教學(xué)工作匯報_第1頁
2023年五年級英語下冊教學(xué)工作匯報_第2頁
2023年五年級英語下冊教學(xué)工作匯報_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年五年級英語下冊教學(xué)工作匯報收拾五年級英語下冊教學(xué)工作匯報

本學(xué)期,我承擔(dān)五年級的英語教師,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,在工作中從各方面鄭重要求自己,積極向老教師請教,回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗多,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié):

一、認(rèn)識教材,了解學(xué)生

新標(biāo)教材由外研社出版,這套教材內(nèi)容豐盛,理念清新,針對的是有絕對英語基礎(chǔ)的學(xué)生,同時該教材營造了一個文化滲透語言的環(huán)境,許多內(nèi)容對于農(nóng)村學(xué)生理解起來有點難度,五年級下冊英語教學(xué)總結(jié)。和以前的教材相比,新標(biāo)準(zhǔn)的起點比較高,單詞的展示比較多,語法知識結(jié)構(gòu)容易,且難度梯度不顯然,倡導(dǎo)“用到即學(xué)”。在這種情況下,我積極開展備課,對每一節(jié)課都做到“有備而來”,在課前做好充足決定,并制作,各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并仔細(xì)按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平:

“學(xué)海無涯,教無止境”,惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí),才干維持教學(xué)活力。在本學(xué)期教學(xué)中,我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的英語教師用書,鄭重按照教師用書上的要求舉行教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生控制所學(xué)的英語知識,我仔細(xì)地舉行備課,仔細(xì)按排每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié),注重每一個教學(xué)重點的理解教學(xué),工作總結(jié)《五年級下冊英語教學(xué)總結(jié)》。同時,利用課余時光學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料,使自己能夠更好地控制教材中的難點,有針對性地利用不同的教學(xué)手段舉行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。

三、因材施教,控制難度

我們常說,教學(xué)就是教與學(xué),兩者是互相聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對性的教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是用心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易采納。在經(jīng)過幾次新教材教研活動后,感覺受益非淺,于是開始學(xué)會根據(jù)學(xué)生的實際情況存心識的把教材的難度降低,比如聽力在本套教材中難度比較大,我就把聽力的形式舉行適當(dāng)?shù)母牧?,讓學(xué)生更容易聽懂,不斷提高學(xué)生的積極性。我想這大概就是教誨學(xué)中所說的“備教法的同時要備學(xué)生”。

四、仔細(xì)批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性、有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、仔細(xì),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),舉行透徹的'評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)主意,做到有的放矢。并分派小組長輔助檢查其他學(xué)生的課文朗讀及背誦情況并及時反饋。

五、加強(qiáng)教學(xué)反思,及時總結(jié)經(jīng)驗。

反思本學(xué)期的教學(xué)工作,主要由以下幾點不足:個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正;教研方面,本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度,在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位。

總而言之,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué)工作,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,仔細(xì)上好每

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論