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在英語學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了膩煩的情緒,不要克制,此時要換一種學(xué)習(xí)主意,例如聽聽自己的口語錄音或者看看英語節(jié)目,下面給大家分享關(guān)于英語高中提分有哪些主意,歡迎閱讀!

英語高中提分有哪些主意

第一步、試著用你學(xué)過的詞來表達(dá)

練習(xí)容易的句子,試著用你學(xué)過的詞來表達(dá),避免使用“中英文”。在絕對程度上,英語寫作是你英語學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。寫作不同于翻譯,它具有靈巧性,只要意思相同或相似,以任何方式表達(dá),不追求標(biāo)新立異的花言巧語,不要使用超出你表達(dá)能力的詞語。避免錯誤,請盡量用你學(xué)過的單詞和句子來表達(dá)。

第二步、熟練運(yùn)用表達(dá)習(xí)慣

英文和中文有不同的表達(dá)方式和習(xí)慣。因?yàn)槟刚Z的影響,考生常常將中國的思維主意應(yīng)用到英語中,避免此類錯誤,平時閱讀的課文或文章中要注意模仿詞匯和句法手段,注意它的表達(dá),提高結(jié)構(gòu)意識,提高英語感覺,嘗試用英語思維寫英語。

第三步、堆積更多出色句子

應(yīng)該摘錄一些出色的句子,背誦,并存心識地將它們應(yīng)用到自己的工作中。“出色”在這里,不只是為了那些不常見的、害羞無法理解的句子,但是一些新的表達(dá)方式、生動的句子。例如,“;文章“英國服裝”中有一句話“九月可能會發(fā)現(xiàn)你在吃你的午餐!

這句話固然長,但不難理解,正是因?yàn)樗衿娴厥褂昧说怪镁?。一些英文原版作業(yè)讀起來更有趣的緣故,一個重要的緣故是它們結(jié)合了不同的表達(dá)方式,可以換句,避免反復(fù)顫動。存心識地堆積更有活力。

第四步、準(zhǔn)確使用過渡詞

準(zhǔn)確使用過渡詞可以使文章緊湊,天然過渡,避免斷開銜接。時光銜接詞是“然后、隨著時光的推移、一天之后、總算”等,有“結(jié)果”、因?yàn)?、謝謝”等。

高中英語復(fù)習(xí)

固然高考英語試卷都是原創(chuàng)試題,在表面上,試卷內(nèi)容與英語教材沒有直接關(guān)系,但實(shí)際上,它與英語學(xué)科教科書密切相關(guān),考試題中的詞匯、考試科目與單元課文內(nèi)容密切相關(guān),所以,課本復(fù)習(xí)很重要。教材是語言學(xué)習(xí)的重要載體,一輪復(fù)習(xí),堅(jiān)持以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為復(fù)習(xí)根據(jù),根據(jù)課本單元的內(nèi)容,以“逼近教科書”為例、單位審查、“循序漸進(jìn)”的主意;堅(jiān)持“以學(xué)生為中央,堅(jiān)持教科書、打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、突出文字、重眼能力的指導(dǎo)思想。一輪復(fù)習(xí)要注意兩點(diǎn):

因材施教,提高課堂復(fù)習(xí)效率,打造高效課堂。在一輪審查中,教師課堂教學(xué)不能像新教學(xué)那樣細(xì)致入微、重復(fù)你已經(jīng)學(xué)過的所有語言知識。注重學(xué)生自學(xué),一輪復(fù)習(xí),教師問答為輔,是黃岡中學(xué)的一貫做法。在審查每個單元時,教師指導(dǎo)和催促學(xué)生完成課堂布置的任務(wù),看見學(xué)生評論,隨時回答學(xué)生問題。

后,每個單元花一堂課時光重點(diǎn)解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中存在的艱難和疑慮,花一堂課解釋一輪復(fù)習(xí)材料中的問題。教師每單元惟獨(dú)兩節(jié)課(不包括復(fù)習(xí)論文)。

一輪審核前,備課組要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對學(xué)生舉行詳細(xì)指導(dǎo),其中包括一輪審查目標(biāo)、時光長度、審核內(nèi)容、審核進(jìn)度、審查主意等,方便學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

閱讀訓(xùn)練必須持之以恒。高考閱讀題涉及面廣,地道的語言,考試很難,對學(xué)生綜合能力要求高。提高閱讀能力不是一次性的工作,學(xué)生必須有專門的閱讀計(jì)劃,堅(jiān)持持久不間斷的閱讀訓(xùn)練,鞏固所學(xué)的詞匯,控制閱讀技巧,提高閱讀理解力。

英語高中提分有哪些主意

1.多聽聽力。高考英語聽力是必考內(nèi)容,而且英語聽力的分值不低。高三學(xué)生想要拿高分,聽力絕對要拿下。但是許多學(xué)生聽不懂,運(yùn)氣又不好,導(dǎo)致聽力拿不了多少分。其實(shí),英語聽不懂得關(guān)鍵就是聽得少,高三學(xué)生要多聽聽力,可以聽一些英語廣播、磁帶等。

2.控制閱讀理解做題技巧。高考英語試題當(dāng)中,閱讀理解的分值占比還是比較大的,閱讀理解題多,學(xué)生容易選不對答案。想要提高閱讀理解確實(shí)切率,高三學(xué)生要多做閱讀理解,控制閱讀理解的解題技巧。通過分析我們會發(fā)現(xiàn),許多問題的答案包含在轉(zhuǎn)折性或者總結(jié)性詞匯的句子中。我們做閱讀理解題的時候,要重點(diǎn)擔(dān)心這些句子。

3.單項(xiàng)填空要學(xué)會分析句子。對于單項(xiàng)填空題,高三學(xué)生要學(xué)會分析句子結(jié)構(gòu)。比如句子缺的是謂語,則可以從時態(tài)、語態(tài)、主謂一致等方面考慮。語法好的學(xué)生,單項(xiàng)填空題徹低不成問題,語法不好的學(xué)生,可以多背誦一些句子,養(yǎng)育語感。

4.短文改錯銘記“三不改”。許多地區(qū)的高考英語當(dāng)中會考到短文改錯,短文改錯是一個典型題目,高三學(xué)生要好好練習(xí)。在做短文改錯的時候,高三學(xué)生要銘記“三不改”即“不改標(biāo)點(diǎn)、不改大小寫、不改拼寫錯誤”。

5.作文背誦模板。作文是高考英語必考內(nèi)容,許多學(xué)生一碰到作文就頭疼,對于作文根本無從下筆。其

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