2024年幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期

2024年幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期匯報(bào)人：<XXX>2023-12-29contents目錄引言科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)安排教學(xué)方法評(píng)估與反饋資源與支持01引言03培養(yǎng)幼兒的協(xié)作和分享精神在科學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒相互協(xié)作、共同探究，并分享自己的發(fā)現(xiàn)和成果，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享精神。01培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究興趣通過豐富多彩的科學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。02提高幼兒的觀察、思考和動(dòng)手能力通過觀察、思考、實(shí)驗(yàn)和制作等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動(dòng)手能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。課程目標(biāo)尊重幼兒的主體地位，關(guān)注他們的興趣和需求，引導(dǎo)他們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中主動(dòng)探究、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。以幼兒為中心強(qiáng)調(diào)實(shí)踐探究的重要性，鼓勵(lì)幼兒通過親身參與和動(dòng)手操作，感受科學(xué)的奧妙和魅力。實(shí)踐探究注重科學(xué)與其他學(xué)科的整合，引導(dǎo)幼兒在多元化的活動(dòng)中拓展視野、豐富知識(shí)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。跨學(xué)科整合課程理念02科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容觀察與記錄組織幼兒觀察植物的生長過程，記錄植物的發(fā)芽、生長、開花和結(jié)果等階段，培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐心。植物生長實(shí)驗(yàn)與探索通過實(shí)驗(yàn)探索植物生長所需的條件，如光照、水分、土壤等，讓幼兒了解植物生長的基本原理。植物生長實(shí)踐與應(yīng)用讓幼兒參與種植活動(dòng)，親自動(dòng)手種植植物，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。植物生長0102植物生長鼓勵(lì)幼兒分享自己的觀察結(jié)果和種植經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的表達(dá)能力和合作精神。分享與交流動(dòng)物世界觀察與描述組織幼兒觀察各種動(dòng)物，描述動(dòng)物的外貌特征、生活習(xí)性等，提高幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。分類與比較通過比較不同動(dòng)物的特點(diǎn)，讓幼兒了解動(dòng)物的分類和演化關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維。動(dòng)物世界愛護(hù)動(dòng)物教育教育幼兒愛護(hù)動(dòng)物，尊重生命，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。動(dòng)物世界動(dòng)物世界制作動(dòng)物模型讓幼兒動(dòng)手制作動(dòng)物模型，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。VS探索聲音的奧秘通過實(shí)驗(yàn)探索聲音的產(chǎn)生、傳播和變化等特性，讓幼兒了解聲音的原理和應(yīng)用。物理實(shí)驗(yàn)探索光的奧秘通過實(shí)驗(yàn)探索光的反射、折射、色散等特性，讓幼兒了解光的原理和應(yīng)用。物理實(shí)驗(yàn)力學(xué)實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)探索力的大小、方向和作用點(diǎn)等要素，讓幼兒了解力的原理和應(yīng)用。物理實(shí)驗(yàn)電磁實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)探索電和磁的相互作用和關(guān)系，讓幼兒了解電磁原理和應(yīng)用。物理實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的變化通過實(shí)驗(yàn)探索物質(zhì)的狀態(tài)變化、化學(xué)反應(yīng)等特性，讓幼兒了解化學(xué)變化的原理和應(yīng)用?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)酸堿反應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)探索酸和堿的反應(yīng)特性，讓幼兒了解酸堿反應(yīng)的原理和應(yīng)用?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)燃燒與滅火通過實(shí)驗(yàn)探索燃燒的條件和滅火的方法，讓幼兒了解防火和滅火的基本知識(shí)。制作簡易化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材讓幼兒動(dòng)手制作簡易的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，如燒杯、量筒等，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。01020304化學(xué)實(shí)驗(yàn)03活動(dòng)安排九月十月十一月十二月月度活動(dòng)計(jì)劃01020304植物生長觀察動(dòng)物習(xí)性探索物理現(xiàn)象探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)入門周度活動(dòng)計(jì)劃植物生長觀察（種子發(fā)芽、生長過程）動(dòng)物習(xí)性探索（昆蟲、鳥類等）物理現(xiàn)象探究（光、聲、力等現(xiàn)象）化學(xué)實(shí)驗(yàn)入門（物質(zhì)變化、化學(xué)反應(yīng)等）第一周第二周第三周第四周植物生長觀察（種子準(zhǔn)備、種植過程）第一天動(dòng)物習(xí)性探索（動(dòng)物觀察、記錄）第二天物理現(xiàn)象探究（實(shí)驗(yàn)操作、觀察記錄）第三天化學(xué)實(shí)驗(yàn)入門（實(shí)驗(yàn)操作、觀察記錄）第四天日度活動(dòng)計(jì)劃04教學(xué)方法通過觀察，培養(yǎng)幼兒的觀察力和科學(xué)探究興趣?？偨Y(jié)詞教師引導(dǎo)幼兒觀察自然環(huán)境、動(dòng)植物、日常生活現(xiàn)象等，鼓勵(lì)幼兒提出問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)其觀察力和探究興趣。詳細(xì)描述通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力?？偨Y(jié)詞教師設(shè)計(jì)簡單的小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親自動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力。詳細(xì)描述通過討論，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和合作精神。總結(jié)詞教師組織幼兒進(jìn)行小組或集體討論，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，傾聽他人的意見，培養(yǎng)其表達(dá)能力和合作精神。詳細(xì)描述05評(píng)估與反饋

學(xué)生表現(xiàn)評(píng)估觀察記錄教師通過觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，記錄學(xué)生的參與度、動(dòng)手能力、合作精神等方面的表現(xiàn)。作品評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生的作品完成度、創(chuàng)意性和實(shí)用性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在科學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際操作能力和創(chuàng)造力。口頭表達(dá)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)，通過口頭表達(dá)評(píng)價(jià)學(xué)生的語言組織和邏輯思維能力。對(duì)照活動(dòng)目標(biāo)，評(píng)估活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果，包括知識(shí)技能、情感態(tài)度等方面的目標(biāo)。目標(biāo)達(dá)成度學(xué)生反饋教師反思收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的意見和建議，了解他們對(duì)活動(dòng)的興趣和滿意度，以便對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為后續(xù)活動(dòng)提供改進(jìn)依據(jù)。030201活動(dòng)效果反饋優(yōu)化教學(xué)方法改進(jìn)教學(xué)方法和手段，如采用更加生動(dòng)有趣的形式、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)評(píng)估和活動(dòng)效果反饋，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以更好地滿足學(xué)生需求和實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。完善教學(xué)資源根據(jù)活動(dòng)需要和學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和優(yōu)化教學(xué)資源，如實(shí)驗(yàn)器材、教具、圖書資料等。后續(xù)改進(jìn)建議06資源與支持圖書資料提供適合大班幼兒閱讀的科普?qǐng)D書和繪本，以豐富幼兒的科普知識(shí)，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。多媒體資源利用多媒體資源，如視頻、動(dòng)畫等，為幼兒提供形象生動(dòng)的科學(xué)知識(shí)展示，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的器材，如顯微鏡、天平、燒杯、量筒等，確保實(shí)驗(yàn)的安全性和準(zhǔn)確性。教學(xué)材料準(zhǔn)備定期組織教師參加科學(xué)教育培訓(xùn)課程，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。培訓(xùn)課程為教師提供科學(xué)活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)和建議，幫助教師更好地設(shè)計(jì)和實(shí)施科學(xué)活動(dòng)。教學(xué)指導(dǎo)鼓勵(lì)教師之間分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，共同提高教學(xué)質(zhì)量和效果。交流分享教師培訓(xùn)與指導(dǎo)鼓勵(lì)家長參與