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語文六年級上冊9竹節(jié)人有目的地閱讀？……如何制作竹節(jié)人？課題：竹節(jié)人明確閱讀任務玩竹節(jié)人有什么感受？講一講老師和竹節(jié)人的故事如何制作竹節(jié)人？把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。材料制作過程敢于犧牲玩竹節(jié)人有什么感受？下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。熱鬧興奮講一講老師和竹節(jié)人的故事上課玩被沒收老師玩入迷沮喪釋懷太好玩啦！只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。動作神態(tài)生動形象小結(jié)閱讀要有目的內(nèi)容目的目的方法高效學習QICAIKETANG七彩課堂伴你成長
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