山東省輕工工程學(xué)校

山東省輕工工程學(xué)校王傳艷2007.03.22第6章常用低壓電器及其控制電路—的編寫思緒、重點難點及對教材的處置方法1、本章的位置常用低壓電器及其控制電路,是中等職業(yè)學(xué)校機電專業(yè)根底課<電工電子技術(shù)及運用>中重要的一章，是實際與實際相結(jié)合的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是培育學(xué)生學(xué)習<電工電子技術(shù)及運用>實際課的興趣，同時經(jīng)過實際對課程知識有大約了解，同時為后續(xù)課程<機床電氣控制>打好根底。編寫思路第6章常用低壓電器及其控制電路一種情況是重實際,輕實際。對于常用低壓器件，留意其構(gòu)造、動作原理，而忽略其作用及實踐運用；對于典型的電機控制線路，注重分析其任務(wù)過程，忽略線路運用場所及優(yōu)缺陷的分析。另一種情況是低壓器件型號陳舊，好多型號已被淘汰，教學(xué)與工程運用脫離,學(xué)生不能順應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的需求。缺乏新知識、新理念。2、以前運用教材情況分析編寫思路第6章常用低壓電器及其控制電路編寫思路實踐理論3.我們的思緒“第6章常用低壓電器及其控電路〞是<電工電子技術(shù)及運用>的重要內(nèi)容，如何讓教師教起來隨手，學(xué)生學(xué)起來自若呢？我們結(jié)合多年維修電工培訓(xùn)閱歷和教學(xué)實踐，注重市場導(dǎo)向和適用性,使教材更適宜中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生以及社會對人才的需求，兼顧工程運用和教學(xué)需求。第6章常用低壓電器及其控制電路編寫思路第6章常用低壓電器及其控制電路〔1〕思緒明晰，符合普遍認知規(guī)律以低壓電器為控制元件，以電動機控制電路根本環(huán)節(jié)為主線，培育對典型消費機械控制電路和電氣設(shè)備常見缺點的分析和處理才干，力求做到舉一反三，觸類旁通。第6章常用低壓電器及其控制電路編寫思路〔2〕以技藝為目的，實際為實際效力技藝實訓(xùn)工程交叉于知識講授中，可先實際后實訓(xùn)，也可先實訓(xùn)，后實際。實際是實際的背景，實際內(nèi)化和提升實際。經(jīng)過教材中提供的想一想、課后復(fù)習思索題,既穩(wěn)定知識要點，又與操作技藝嚴密聯(lián)絡(luò)，加強處理實踐問題的才干。根本知識以“適用、夠用、粗淺〞為出發(fā)點。第6章常用低壓電器及其控制電路編寫思路〔3〕選擇的器件和電動機控制電路具有代表性，前后銜接，層層深化。根據(jù)實踐生活和工程需求，有選擇的引見常用低壓電器元件和電動機控制電路，在適用性方面作了大量的任務(wù)。對于常用型號的低壓電器附有實物圖，便于學(xué)生熟習其外觀；簡化構(gòu)造及任務(wù)原理，重點強調(diào)其作用及安裝本卷須知。電動機控制電路，選擇機床控制電路具有典型性的根本單元，工程選擇由簡單到復(fù)雜，逐漸深化。每一節(jié)先提出義務(wù)，明確要到達的目的，并對義務(wù)進展簡單分析，讓學(xué)生明確設(shè)置這一義務(wù)的必要性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性和熱情。第6章常用低壓電器及其控制電路編寫思路〔4〕添加新知識、新技術(shù)如今，工業(yè)根本自動化，多用可編程序控制器實現(xiàn)自動控制，為了與企業(yè)接軌，讓學(xué)生盡快順應(yīng)企業(yè)消費需求，故新添加了可編程序控制器〔PLC〕簡介，讓學(xué)生對PLC有一個初步認識，為后續(xù)學(xué)習做好預(yù)備。在數(shù)控機床、PLC控制中，輸入信號好多是來自傳感器，故新添加了傳感器簡介，讓學(xué)生可以認識常見的傳感器，并會選擇、運用它們。PLC變頻器旋轉(zhuǎn)編碼器另外本課程有配套的<學(xué)習指點與練習>包括本章知識要點、學(xué)習要求、典型例題解析及根本練習。本課程有配套的<技藝訓(xùn)練>，引導(dǎo)學(xué)生動手操作。列出每一個實訓(xùn)工程的目的、實訓(xùn)器材、實訓(xùn)步驟及板前布線工藝要求，并附有思索與練習，對實訓(xùn)工程中出現(xiàn)的問題可以分析并處理。第6章常用低壓電器及其控制電路編寫思路學(xué)習完本章，要求學(xué)生能到達：了解根本構(gòu)造、任務(wù)原理。明確常用低壓電器的用途及運用本卷須知。記住常用低壓電器的圖形符號。能讀懂普通的電氣控制電路原理圖，并能分析任務(wù)過程。能熟練安裝典型的電動機控制電路，并能對出現(xiàn)的缺點進展分析和排除。第6章常用低壓電器及其控制電路重點難點重點：常用低壓電器元件的圖形文字符號、用途；根本電氣控制電路的任務(wù)原理。難點：常用低壓電器元件的用途及正確運用；根本控制電路的安裝與缺點排除。各節(jié)重點:1、低壓開關(guān)〔刀開關(guān)、組合開關(guān)、斷路器、漏電維護斷路器〕、主令電器〔按鈕、行程開關(guān)〕、繼電器〔熱繼電器、時間繼電器〕的作用、圖形符號及安裝本卷須知。2、常開、常閉的概念及復(fù)合按鈕的動作順序。3、熔斷器的作用、圖形符號及熔體的選擇。4、交流接觸器作用、主觸點和輔助觸點的運用。5、點動、長動的概念。6、自鎖、互鎖的概念及實現(xiàn)方法。7、點動、長動、正反轉(zhuǎn)、星-三角起動控制電路的安裝及缺點排除。第6章常用低壓電器及其控制電路重點難點各節(jié)難點:1、常用低壓電器的安裝本卷須知。2、復(fù)合按鈕的動作順序。3、熱繼電器熱元件的電流整定。4、交流接觸器主觸點和輔助觸點的運用。5、接觸器互鎖、機械互鎖的實現(xiàn)。6、電動機正反轉(zhuǎn)、星-三角起動控制電路的缺點排除。第6章常用低壓電器及其控制電路重點難點“常用低壓電器及其控制電路〞是<電工電子技術(shù)及運用>中實際與實際聯(lián)絡(luò)親密的一章。如何將實際與實際相結(jié)合？如何將課本知識適用化？對職業(yè)學(xué)校的教師提出了更高的要求。我覺得處置好教材，選擇靈敏多樣性的教學(xué)方法，是上好這一章的關(guān)鍵。做到學(xué)中做,做中學(xué),防止純實際的枯燥和純實際課的勞累，將一些知識點囊括在每一個實訓(xùn)工程中。充分運用多媒體和實物直觀教學(xué)，以提問、討論、動手操作等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師創(chuàng)設(shè)籠統(tǒng)生動的教學(xué)氣氛，放手讓學(xué)生在疑問和探求中循序漸進的分析、安裝控制電路及缺點排除。第6章常用低壓電器及其控制電路對教材的處理方法采用工程教學(xué)法：例：電動機雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與缺點排除1.創(chuàng)設(shè)情景，工程認識〔電梯門的開關(guān)、電梯的升降、提升機等動畫〕，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.示教板演示，工程直觀引入。3.工程實施，動手操作?！步o出原理圖、器件檢測、電路安裝〕，教師領(lǐng)學(xué)生一同分析檢測、安裝要點。4.教師示范，闡明方法及工藝要求。5.學(xué)生動手操作，教師巡回指點。6.安裝終了，通電試車，排除缺點。7.工程評價，學(xué)習總結(jié)?！矊φ赵u價表自評、互評，最后教師點評。〕第6章常用低壓電器及其控制電路對教材的處理方法8.整理器件、工具、清掃實訓(xùn)室衛(wèi)生，構(gòu)成良好的職業(yè)品德和行為習慣。9.布置課后作業(yè)，穩(wěn)定本實訓(xùn)工程，并拓展工程。10.講解電動機雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的任務(wù)原理。〔本教材配套PPT演示文稿，含任務(wù)原理動畫，直觀籠統(tǒng)地描畫出其任務(wù)原理，變難為易，變籠統(tǒng)為詳細?！彻こ探虒W(xué)法：指師生經(jīng)過共同實施一個完好的工程而進展的教學(xué)活動，是實踐操作的一種方式。實踐操作是在模擬的“職業(yè)環(huán)境〞中培育學(xué)生職業(yè)質(zhì)量的重要載體。

第6章常用低壓電器及其控制電路對教材的處理方法最后附有本章小結(jié)、復(fù)習思索題、根本練習章后的小結(jié)、復(fù)習思索題、根本練習，配合每節(jié)的教學(xué)義務(wù)，相互補充，對穩(wěn)定所學(xué)、所練內(nèi)容意義艱苦，是教學(xué)環(huán)節(jié)中必不可少