2024屆天津市薊州區(qū)生物高二第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

2024屆天津市薊州區(qū)生物高二第二學(xué)期期末檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,正確的是()A．適宜條件下,水稻幼苗葉肉細(xì)胞中O2濃度:葉綠體>細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)>線粒體B．一定條件下乳酸菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的NADPH可來自水和有機(jī)物C．水稻幼苗在成長的過程中,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP最多的場所是線粒體內(nèi)膜D．同一細(xì)胞中同時存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶2．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，敘述正確的是A．赫爾希和蔡氏實驗中離心后大腸桿菌主要存在于沉淀中B．赫爾希和蔡斯實驗中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有35S標(biāo)記C．格里菲斯實驗證明了DNA可以改變生物體的遺傳性狀D．艾弗里實驗證明了從S型細(xì)菌中提取的DNA可以使小鼠死亡3．女性乙肝患者所生嬰兒應(yīng)盡早注射乙肝疫苗及相應(yīng)免疫球蛋白。下列有關(guān)說法正確的是（）A．識別乙肝病毒的B淋巴細(xì)胞表面只有一種受體B．相關(guān)抗原被巨噬細(xì)胞降解后移動到細(xì)胞表面與MHC結(jié)合C．注射乙肝疫苗及相應(yīng)免疫球蛋白屬于主動免疫D．多次注射乙肝疫苗可促使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞4．軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法正確的是()A．將一個囊胚進(jìn)行多等分，從中篩選所需胚胎，培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮B．從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型C．從羊水中提取細(xì)胞進(jìn)行檢測，并根據(jù)檢測結(jié)果淘汰基因型為hh的胚胎D．經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精5．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利的C．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大D．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越小6．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是()A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病的發(fā)生D．當(dāng)血液pＨ穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病7．下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是()A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C．幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度弱D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響8．（10分）下圖分別表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亞硝酸鹽含量變化。下列敘述中正確的是A．據(jù)圖1可知泡菜制作中乳酸菌數(shù)量呈“J”型增長B．圖2中發(fā)酵初期乳酸產(chǎn)生量較少，與氧氣含量無關(guān)C．據(jù)圖3可知，發(fā)酵中期是食用泡菜的最佳時間D．用比色法檢測亞硝酸鹽含量需制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液二、非選擇題9．（10分）南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程一次更替的群落類型及其植物組成。演替階段

群落類型

植物種類數(shù)/中

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

回答下列問題：（1）該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為____________演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體課得到保留外，還可能是原有的________條件也得到基本保留。（2）在有上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_______________生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_______________生態(tài)系統(tǒng)。（3）與草叢相比，針葉林的動物分層現(xiàn)象較為___________（填“簡單”或“復(fù)雜”），原因是_____________________________________________。10．（14分）某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5′末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲），并將其插入質(zhì)粒P0，構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1，其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖推斷，該團(tuán)隊在將甲插入質(zhì)粒P0時，使用了兩種限制酶，這兩種酶是_________。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證_______________，也是為了保證__________________。（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后，若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了________和_________過程。（3）為了獲得含有甲的牛，該團(tuán)隊需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的_____________移入牛的____________中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。（4）為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的____________（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。11．（14分）某校課外興趣小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，編號為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計數(shù)，涂布三個平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個。請回答下列問題：（1）乳酸是乳酸菌___________呼吸的產(chǎn)物，進(jìn)行的場所是：______________________。（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是___________。平板冷凝后，倒置的目的是___________。（3）該興趣小組對乳酸菌接種所采用的方法是___________。根據(jù)三個平板中的菌落數(shù)，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為___________個/mL，該方法測定的乳酸菌的含量和實際值相比，一般___________（填“偏大”或“偏小”）。（4）為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，對照組的設(shè)置是___________。12．前年冬季，我國北方再次爆發(fā)流感。專家指出，接種流感病毒疫苗仍是預(yù)防的有效措施。流感病毒為RNA病毒，M基因編碼流感病毒表面抗原（M蛋白）。請回答下列問題：（1）由病毒的RNA通過逆轉(zhuǎn)錄獲得的病毒DNA，若要通過PCR技術(shù)擴(kuò)增M基因，關(guān)鍵是設(shè)計M基因?qū)?yīng)的________。（2）構(gòu)建M基因表達(dá)載體所用的工具酶是________。（3）為保證M基因的表達(dá)，重組載體上應(yīng)含有特定的________（選填“復(fù)制原點”“啟動子”或“標(biāo)記基因”），以便于被受體細(xì)胞的RNA聚合酶所識別，催化轉(zhuǎn)錄過程。（4）若要將M基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，以大量生產(chǎn)疫苗，通常先用鈣離子處理大腸桿菌。其目的是________。（5）新型疫苗——“DNA疫苗”是將含M基因的重組表達(dá)載體直接導(dǎo)入人體內(nèi)，在人體細(xì)胞內(nèi)通過M基因的表達(dá)產(chǎn)生M蛋白，刺激機(jī)體通過免疫過程，產(chǎn)生________，提高機(jī)體的免疫能力。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

1、乳酸菌只能無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，無氧呼吸過程中只消耗有機(jī)物就能產(chǎn)生乳酸。2、水稻幼苗在成長的過程中，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，因此光合作用產(chǎn)生的ATP遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于呼吸作用產(chǎn)生的ATP?！绢}目詳解】A、適宜條件下，水稻幼苗葉肉細(xì)胞會同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，葉綠體光合作用產(chǎn)生的氧氣會進(jìn)入線粒體中有氧呼吸，由于氧氣以自由擴(kuò)散的方式運(yùn)輸，因此氧氣濃度關(guān)系為：葉綠體＞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)＞線粒體，A正確；B、乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸，不消耗水，即乳酸菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的NADPH只能來自有機(jī)物，B錯誤；C、水稻幼苗在成長的過程中，葉肉細(xì)胞中葉綠體中產(chǎn)生ATP最多，場所為葉綠體的類囊體薄膜，C錯誤；D、同一細(xì)胞中不可能同時存在催化丙酮酸生產(chǎn)乳酸或酒精的酶，D錯誤；故選：A。2、A【解題分析】

赫爾希和蔡斯實驗中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中，A正確；用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，蛋白質(zhì)并未進(jìn)入，因此細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都不帶有35S標(biāo)記，B錯誤；格里菲斯證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌，沒有證明轉(zhuǎn)化因子是DNA，C錯誤；艾弗里實驗證明從S

型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，S型細(xì)菌能使小鼠死亡，而不是S型細(xì)菌的DNA能使小鼠死亡，D錯誤。3、D【解題分析】

當(dāng)病原體侵入人體內(nèi)發(fā)生感染時，巨噬細(xì)胞便會吞噬入侵的病原體，將它們消化。病原體（如細(xì)菌）被消化。其上的抗原分子被降解成為肽，然后與巨噬細(xì)胞的MHC蛋白質(zhì)結(jié)合形成抗原—MHC復(fù)合體；這種復(fù)合體移動到細(xì)胞的表面，呈遞出來。這些巨噬細(xì)胞膜上的抗原—MHC復(fù)合體一旦與人體中已經(jīng)存在的淋巴細(xì)胞上的相應(yīng)的受體結(jié)合便會在其他因素的輔助下促使淋巴細(xì)胞分裂，產(chǎn)牛大量的淋巴細(xì)胞，啟動免疫應(yīng)答?！绢}目詳解】A、識別乙肝病毒的B淋巴細(xì)胞表面只有一種抗原受體，但有多種其他類型的受體，A錯誤B、相關(guān)抗原被巨噬細(xì)胞降解后，與MHC結(jié)合后移動到細(xì)胞表面，B錯誤；C、乙肝疫苗是抗原，乙肝免疫球蛋白是抗體；接種乙肝疫苗屬于主動免疫，注射乙肝免疫球蛋白屬于被動免疫，C錯誤；D、乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射多次，其目的是為了使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細(xì)胞，增強(qiáng)免疫力，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題以乙肝病毒為素材，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，再結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題。4、D【解題分析】來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此不需要將囊胚進(jìn)行多等分，而應(yīng)分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型，從中篩選所需胚胎，培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚進(jìn)行移植，A錯誤；需要從囊胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型，B錯誤；應(yīng)從囊胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行檢測，因為羊水中細(xì)胞可能不是胚胎脫落的細(xì)胞，篩選出基因型為hh的個體進(jìn)行移植，C錯誤；培育試管嬰兒時，需先進(jìn)行超數(shù)排卵處理，再進(jìn)行體外受精，D正確。5、A【解題分析】

A、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點為單向流動，逐級遞減，所以一般情況下，自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有雙向性，不可能都對捕食者有利，有的對于被捕食者有利，如：鳥的叫聲，提醒同伴有捕食者等，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，動物的體型與營養(yǎng)級的高低關(guān)系不大，如大象比獅子體型大，但是它的營養(yǎng)級比獅子低，C錯誤；D、與C選項同理，動物的體型與營養(yǎng)級的高低之間沒有必然的聯(lián)系，D錯誤。故選A。6、D【解題分析】

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；

（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；

（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；

（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件?！绢}目詳解】A、酶的催化需要適宜的條件，穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，A正確；

B、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，B正確；

C、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能導(dǎo)致疾病發(fā)生，例如尿毒癥等，C正確；

D、當(dāng)血液的pH穩(wěn)定時，也可能會有疾病發(fā)生，例如一些遺傳病，D錯誤。

故選D。【題目點撥】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義，掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。7、C【解題分析】

植物生長素主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，即生長素為氨基酸的衍生物；生長素的運(yùn)輸分為極性運(yùn)輸（在胚芽鞘、芽、幼根等幼嫩組織中）和非極性運(yùn)輸（成熟組織中）；生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，一般側(cè)芽較頂芽對生長素濃度敏感，幼嫩細(xì)胞較成熟細(xì)胞對生長素濃度敏感，雙子葉植物較單子葉對生長素濃度敏感，不同植物器官對生長素濃度敏感程度：根＞芽＞莖；科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反過來又抑制了生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用?！绢}目詳解】在植物的幼嫩部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，故A正確；在成熟組織中，生長素為非極性運(yùn)輸，故B正確；對生長素的敏感性強(qiáng)弱：幼嫩細(xì)胞＞成熟細(xì)胞，故C錯誤；低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反過來又抑制了生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用，故D正確；綜上所述，選C項。【題目點撥】本題考查了生長素的化學(xué)本質(zhì)、合成或存在的部位、生長素作用的兩重性、生長素的運(yùn)輸以及植物激素的協(xié)調(diào)配合等內(nèi)容，其中，對生長素作用的理解容易出現(xiàn)誤區(qū)，如“低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長”，這里的“促進(jìn)生長”和“抑制生長”都是相對正常植株而言的，而且不同植物器官對生長素的敏感性有差異，一般是根＞芽＞莖，因此，這里的“低濃度”和“高濃度”是相對某一種植物器官而言的。8、D【解題分析】

泡菜在腌制過程中，乳酸菌、乳酸和亞硝酸鹽的變化：①發(fā)酵初期：以不抗酸的大腸桿菌和酵母菌的活動為主，同時還有一部分硝酸鹽還原菌活動。該時期利用了氧氣，產(chǎn)生了厭氧環(huán)境，乳酸菌才開始活動此時乳酸菌和乳酸的量都比較少，而由于硝酸鹽還原菌的活動，亞硝酸鹽含量有所增加。②發(fā)酵中期：由于乳酸菌產(chǎn)生了大量乳酸，其他細(xì)菌活動受到抑制，只有乳酸菌活動增強(qiáng)，此時期乳酸菌數(shù)量達(dá)到最高峰，乳酸的量繼續(xù)積累。由于硝酸鹽還原菌受抑制，同時形成的亞硝酸鹽又被分解，因而亞硝酸鹽含量下降，所以在整個發(fā)酵過程中，亞硝酸鹽的含量表現(xiàn)為先增加后下降的趨勢。③發(fā)酵后期：由于乳酸的積累，酸度繼續(xù)增長，乳酸菌活動也受到抑制，乳酸菌數(shù)量下降，而硝酸鹽還原菌完全被抑制。【題目詳解】A、據(jù)圖1可知,泡菜制作過程中乳酸菌數(shù)量增長曲線為"S"型，且后期乳酸菌數(shù)量還下降了，A錯誤；B、乳酸菌是厭氧菌，圖2中發(fā)酵初期乳酸產(chǎn)生量較少，可能與氧含量較高有關(guān)，抑制乳酸菌的無氧呼吸產(chǎn)“生乳酸，B錯誤；C、據(jù)圖3可知，發(fā)酵中期亞硝酸鹽含量最高，不是取食泡菜的最佳時間，C錯誤；D、用比色法檢測亞硝酸鹽含量需制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液，作為對比，D正確。故選D。二、非選擇題9、）次生土壤）草叢常綠闊葉林復(fù)雜針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜【解題分析】

（1）次生演替是指原有的植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。故該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替。（2）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)（常綠闊葉林），不容易遭到破壞，一旦被破壞，不容易恢復(fù)，其抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越低；反之，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)（草叢），其恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，抵抗力穩(wěn)定性越低。（3）影響動物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息場所；與草叢相比，針葉林的植物分層現(xiàn)象更復(fù)雜，給動物提供的食物種類和棲息場所更多，動物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜。10、E1和E4甲的完整甲與載體正確連接轉(zhuǎn)錄翻譯細(xì)胞核去核卵母細(xì)胞核DNA【解題分析】【分析】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對基因工程、核移植等相關(guān)知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解核移植技術(shù)的過程、基因工程的基本操作程序，特別是明確PCR技術(shù)的原理和過程、基因表達(dá)載體的組成及其作用、限制酶的作用等相關(guān)知識并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題圖中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答?！绢}目詳解】（1）要保證目的基因在受體細(xì)胞中能夠正確表達(dá)，目的基因的首端應(yīng)有啟動子，尾端應(yīng)有終止子。甲是將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5ˊ末端而獲得的L1-GFP融合基因，據(jù)此結(jié)合題意并分析圖示可知：該團(tuán)隊在將甲插入質(zhì)粒P0時，如果用E2或E3，則目的基因不完整，而使用E1和E4這兩種限制酶進(jìn)行酶切保證了甲的完整，而且也保證了甲與載體正確連接，因此，使用的兩種限制酶，是E1和E4。（2）構(gòu)建的真核表達(dá)載體P1中含有GFP基因，而GFP基因的表達(dá)產(chǎn)物“某種熒光蛋白（GFP）”在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光。若在導(dǎo)入P1的牛皮膚細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了表達(dá)?；虻谋磉_(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。（3）若要獲得含有甲的牛，可采用核移植技術(shù)，即將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的細(xì)胞核移入牛的去核卵母細(xì)胞中獲得重組細(xì)胞，并將該重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)成重組胚胎，再經(jīng)過胚胎移植等獲得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫，是一種在生物體外復(fù)制特定DNA片斷的核酸合成技術(shù)。若利用PCR方法檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，則應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的核DNA作為PCR模板。【題目點撥】本題的難點在于對（1）的解答。解題的關(guān)鍵是：以題意“獲得L1-GFP融合基因（簡稱為甲）”的過程為切入點，圍繞“基因表達(dá)載體的組成及其作用”和圖示呈現(xiàn)的“酶切位點的”信息進(jìn)行綜合分析。11、無氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)干熱滅菌法既可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基，又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地?fù)]發(fā)稀釋涂布平板法2.64×109偏小另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量無菌生理鹽水，其他操作均相同【解題分析】試題分析：制備培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。倒平板時，溫度太低會導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固，無法鋪展均勻，溫度太高，可能會燙傷手指等，因此倒平板時培養(yǎng)基的溫度不能太低也不能太高；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染，同時又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地?fù)]發(fā)。分離微生物常用的方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法，但要對微生物分離后再計數(shù),則只能采用稀釋涂布平板法。(1)乳酸是乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物，無氧呼吸的場所是乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(2)制備培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。平板冷凝后將平板倒置的目的是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染，同時又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地?fù)]發(fā)。(3)取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標(biāo)號B1、B2、B3、B4、B5、B6，吸取1mL酸奶樣液中加入試管B1中，然后另取一支吸管從B2中吸取1mL溶液，加入B2中，依此類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計數(shù)，這種接種方法是稀釋涂布法。根據(jù)操作步驟可推知，得到101、102、103、104、105、106倍的稀釋液。從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計數(shù)，三個平板中菌落數(shù)分別為251、265、276個,可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為(251+265+27