湖北宜昌市示范高中協(xié)作體2024屆生物高二第二學期期末聯(lián)考試題含解析

湖北宜昌市示范高中協(xié)作體2024屆生物高二第二學期期末聯(lián)考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．酶是生命活動中的重要物質，下列敘述正確的是A．酶完成催化作用后立即失活B．高溫、低溫、過酸或過堿都會導致酶變性失活C．在研究溫度影響酶活性實驗中，要先保溫后混合D．酶的合成都要經過核糖體、內質網和高爾基體的協(xié)同配合2．下圖所示為再生能力很強的原生動物喇叭蟲，將之切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是A．① B．② C．③ D．②和③3．下列關于細胞內化合物的敘述，不正確的是A．核酸和磷脂的組成元素相同B．核酸的合成需要相應蛋白質的參與C．90℃高溫會破壞蛋白質分子中的肽鍵和核酸分子中的磷酸二酯鍵D．病毒的蛋白質需要在宿主細胞的核糖體上合成4．下列關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是()A．細胞膜兩側的離子濃度差的維持是通過主動運輸實現(xiàn)的B．胰島素的靶細胞膜上缺乏胰島素受體會引起血糖濃度升高C．卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質交換D．沒有細胞核的真核細胞不能進行細胞分裂和細胞分化5．鐵元素在植物體內不易發(fā)生轉移，而鎂較易轉移，梔子花缺鐵或者缺鎂都會出現(xiàn)葉片黃化現(xiàn)象，下列相關敘述正確的是A．梔子花缺鎂會影響葉綠體中各色素的合成而使葉片變黃B．鎂和鐵元素雖然是微量元素，但是對維持生物體正常的生命活動具有重要作用C．鐵在植物葉肉細胞中全都以離子形式存在D．植物缺鎂老葉會先發(fā)黃，而缺鐵則幼葉先發(fā)黃6．某成熟植物細胞經某種處理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，實驗操作正確。則先前的“某種處理”所用的試劑是A．0.5g/mL的蔗糖溶液 B．清水C．纖維素酶 D．10%HCl溶液7．下列有關各級神經中樞功能的敘述，錯誤的是A．大腦皮層S區(qū)發(fā)生障礙的患者能聽懂別人談話，但自己不會講話B．叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起與人體高級神經中樞無直接聯(lián)系C．“植物人”的腦干、脊髓的中樞仍能發(fā)揮調控作用D．腦干有許多維持生命活動必要的中樞，如生物節(jié)律的控制8．（10分）實驗發(fā)現(xiàn)，某物質X進入細胞時，如果使用藥物限制細胞膜上蛋白質的活性，則該物質的運輸速率迅速下降，如果抑制呼吸作用，卻對運輸速率沒有影響。由此推斷下列有關該物質進入細胞方式的說法中正確的是A．它是自由擴散 B．它是主動運輸C．它是逆濃度梯度運輸?shù)?D．葡萄糖進入紅細胞通常采用該法二、非選擇題9．（10分）圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內的物質轉化過程，①②③④表示相關過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示．結合所學知識，請回答下列問題：（1）圖甲中表示呼吸作用過程的是________，物質Y分解的場所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時的有機物積累量_______________________（填>、=、<），20時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________________。（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是_____________，假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X的產生速率____________________（填>、=、<）物質Y的產生速率。10．（14分）紅細胞含有大量血紅蛋白，紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2和CO2，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白。請回答下列有關問題：（1）實驗前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預先加入檸檬酸鈉，加入檸檬酸鈉的目的是_____________。洗滌紅細胞時要用______（填溶液）反復洗滌、離心。要讓紅細胞破裂，釋放血紅蛋白時要加入_________。（2）得到的血紅蛋白溶液裝入透析袋中透析，即血紅蛋白的粗分離，目的是除去_______。（3）然后通過_____（填方法）將樣品進一步純化，最后進行純度鑒定，使用最多的是______（填方法）。11．（14分）下圖為利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）進行疾病治療的相關研究圖解，a~d表示相應的操作過程。請回答下列問題：（1）把致癌基因導入ES細胞常用的方法是_______。（2）ES細胞可取自囊胚的______，過程b需要在培養(yǎng)液中加入_____，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，再進行細胞移植以治療相應的疾病。治療人類I型糖尿病_______（選填“能”或“不能”）移植該胰島細胞，理由是______（3）c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加_______等營養(yǎng)成分，以及血清等物質。（4）d過程表示________，進行此操作前，需對代孕小鼠注射相應激素，以促使其________。12．英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”?！叭H嬰兒”的培育過程可選用如下技術路線。（1）從圖中可以看出“三親嬰兒”中的“三親”的性別為_________。A．三男B．三女C．兩男一女D．兩女一男（2）圖中“三親嬰兒”的性別為_________。A．男B．女C．不一定D．由圖中母親決定（3）圖中的捐獻者具有某致病基因X（線粒體基因），圖中的母親為色盲患者。其中“三親嬰兒”獲得的致病基因為____。A．基因XB．色盲基因C．兩種均有D．兩種均沒有（4）“三親嬰兒”的染色體數(shù)目為__________，來自于_________個親本。（5）有人認為“三親嬰兒”也可能成為“四親嬰兒”，需要對另一親本注射激素進行_______處理，為了解決成功率的問題，需要較多的軟骨細胞，在培育過程中一般需要對圖中的母親和捐獻者注射______激素。（6）“三親嬰兒”的培育過程中用到的胚胎工程的技術有哪些？________________。（至少填兩種）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

影響酶活性的因素主要是溫度和pH，PH過高或過低以及溫度過高都能使酶變性失活，但溫度過低時，酶不會失活?！绢}目詳解】A、酶可以多次重復利用，A錯誤；B、高溫、過酸或過堿會使酶的空間結構發(fā)生變化而失活，但是低溫可以降低酶的活性，酶的空間結構不變，不會失活，B錯誤；C、探究溫度對酶活性的影響時，操作順序一般是先將各組酶保溫在不同溫度下，再與底物混合，C正確。D、少數(shù)酶是RNA，RNA的合成不需要核糖體，內質網和高爾基的加工等幾個階段，D錯誤。故選C。2、B【解題分析】喇叭蟲的性狀是由細胞核內的DNA控制合成的，分析題干和題圖可知，①②③中，②含有細胞核，因此②能再生成喇叭蟲，故選B。3、C【解題分析】

1、化合物的元素組成：（1）蛋白質的組成元素有C、H、O、N元素構成，有些還含有S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素為C、H、O。2、高溫破壞蛋白質的空間結構，蛋白質分子中的肽鍵并未破壞?！绢}目詳解】A、核酸和磷脂的組成元素都是C、H、O、N、P，A正確；B、核酸包括DNA和RNA，兩者的合成都需要相關酶的催化，而這些酶的化學本質是蛋白質，B正確；C、90℃高溫破壞蛋白質分子中的氫鍵、二硫鍵和核酸分子中的氫鍵，C錯誤；D、病毒的蛋白質只能在宿主細胞的核糖體上合成，D正確。故選C。4、C【解題分析】

1、胰島素和胰高血糖素的生理功能：胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖濃度降低；胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、細胞體積越大，相對表面積越小，物質交換的效率就越低?！绢}目詳解】A、離子運輸一般是逆濃度梯度進行，需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量，通過主動運輸實現(xiàn)，A正確；B、胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖濃度降低，缺乏胰島素受體，胰島B細胞接受不到信號分子而不能發(fā)揮作用，血糖濃度升高，B正確；C、卵細胞體積較大則相對表面積較小，不利于和周圍環(huán)境進行物質交換，C錯誤；D、沒有細胞核的真核細胞中沒有染色體，因此無法進行細胞分裂和細胞分化，D正確。故選C。5、D【解題分析】

植物中的鐵主要集中在葉綠體中，參與葉綠素的合成，但不是葉綠素的組成成分；鎂是組成植物體內葉綠素的主要成分之一，與植物的光合作用有關。缺鐵或缺鎂都能使葉片發(fā)黃。【題目詳解】A、梔子花缺鎂會影響葉綠體中葉綠素的合成，并不是影響各種色素的合成，A錯誤；B、鐵是微量元素，但鎂是大量元素，兩者對維持生物體正常的生命活動具有重要作用，B錯誤；C、鐵在生物體內主要是以離子的形式存在，但并不是全部，有的以化合物的形式存在，C錯誤；D、由于鐵元素在植物體內不易發(fā)生轉移，所以幼葉先發(fā)黃，鎂容易轉移，缺鎂時，老葉中的鎂會轉移到幼葉中，所以老葉先發(fā)黃，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題主要考察組成生物體元素作用的相關知識，題目中“鐵元素在植物體內不易發(fā)生轉移，而鎂較易轉移”是做題的關鍵。6、C【解題分析】

A.若用1．5g/mL的蔗糖溶液處理成熟植物細胞，細胞因過度失水而死亡，與處理后仍保持活性矛盾，A錯誤；B.若先將成熟植物細胞放入清水中，細胞吸水后體積略有增大。然后在1．3g/mL的蔗糖溶液中會發(fā)生質壁分離，B錯誤；C.若用纖維素酶處理植物細胞，細胞壁被分解，裸露的植物細胞仍保持活性，在1．3g/mL的蔗糖溶液中失水皺縮，因沒有細胞壁，故不發(fā)生質壁分離，C正確；D.11%HCl溶液使細胞死亡，D錯誤；因此，本題答案選C?？键c：質壁分離的發(fā)生條件。7、D【解題分析】

大腦皮層為高級中樞，感覺中樞位于大腦皮層，興奮只有傳到大腦皮層，機體才能產生感覺；大腦皮層有學習和記憶能力，但不是人腦特有高級功能，許多種動物都有記憶和學習能力；大腦皮層的高級中樞可控制低級中樞，排尿中樞位于脊髓，成年人可以有意識地控制排尿，說明脊髓的排尿中樞受大腦皮層的控制；有的感受器和效應器分布于機體的不同組織或器官中。【題目詳解】A、S區(qū)是運動性語言中樞，此區(qū)受損，不能講話（運動性失語癥），A正確；B、叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起屬于非條件反射，其神經中樞在脊髓，因此與人體高級神經中樞無直接聯(lián)系，B正確；C、“植物人”具有呼吸和心跳，也能排尿、排便，呼吸中樞在腦干，排尿和排便反射中樞在脊髓，因此“植物人”的腦干、脊髓的中樞仍能發(fā)揮調控作用，C正確；D、下丘腦有許多維持生命活動必要的中樞，如生物節(jié)律的控制，D錯誤。故選D。8、D【解題分析】

物質跨膜運輸?shù)姆绞椒譃樽杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸，自由擴散不需要載體和能量，協(xié)助擴散需要載體不需要能量，自由擴散和協(xié)助擴散都是順濃度梯度運輸，主動運輸既需要載體也需要能量，是逆濃度梯度運輸?！绢}目詳解】A和B.分析題干可知，該物質運輸過程中呼吸作用對運輸速率沒有影響，說明不需要消耗能量，但是卻與細胞膜上蛋白質的活性強弱有關，說明需要載體蛋白的協(xié)助，則該物質運輸過程是協(xié)助擴散，A和B錯誤；C.協(xié)助擴散只能順濃度梯度進行跨膜運輸，C錯誤；D.紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散，D正確；因此，本題答案選D?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是了解幾種物質跨膜運輸方式，弄清楚各種方法需要滿足的條件以及不同的方式之間的區(qū)別，并根據(jù)題干提示分析答題。二、非選擇題9、①②線粒體基質或細胞質基質減少增加>有氧呼吸與無氧呼吸8時、17時>【解題分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，①表示細胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，③表示暗反應階段的二氧化碳的固定過程，④表示暗反應中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱，說明裝置內只有有氧呼吸和光合作用，20時后不對稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是①②，物質Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質（有氧呼吸第二階段）或細胞質基質（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應停止，[H]和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時間內二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時間內三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據(jù)圖分析，圖乙中該植物18時的二氧化碳含量低于20時的，所以其18時的有機物積累量大于20時的有機物積累量。根據(jù)以上分析已知，20時后該植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。（3）密閉容器內植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時和17時。由于此時只有綠色細胞能夠進行光合作用，而植物體內還有許多細胞不能進行光合作用卻還有進行呼吸作用消耗有機物，所以該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X（三碳化合物）的產生速率大于物質Y（丙酮酸）的產生速率?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細過程，準確判斷圖甲中各個數(shù)字代表的過程的名稱和各個字母代表的物質的名稱，并能夠利用所學知識分析圖2曲線圖中不同時間段內可以進行的代謝類型。10、（1）防止血液凝固生理鹽水蒸餾水和甲苯（2）去除樣品中相對分子質量較小的雜質（3）凝膠色譜法SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳【解題分析】

本題是對血紅蛋白的提取和分離的實驗的考查，回憶血紅蛋白的提取和分離的實驗的實驗原理和操作步驟，然后結合題干信息進行解答。血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌，②血紅蛋白的釋放，③分離血紅蛋白。（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析。（3）純化：調節(jié)緩沖液面→加入蛋白質樣品→調節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質。（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳?！绢}目詳解】（1）血紅蛋白的提取和分離一般分為4步：樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。采取血液時要在采血容器中預先加入檸檬酸鈉以防止血液凝固。樣品處理又包括紅細胞洗滌、血紅蛋白釋放、分離血紅蛋白溶液和透析4步。洗滌紅細胞時要用生理鹽水反復洗滌、離心。要讓紅細胞破裂，釋放血紅蛋白時要加入蒸餾水和甲苯。（2）透析即是血紅蛋白的粗分離，透析的目的是除去樣品中分子量較小的雜質，透析的原理是透析袋能使小分子自由進出，而大分子則保留在袋內。（3）樣品的純化是通過凝膠色譜法將相對分子質量大的雜質蛋白除去。使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳。【題目點撥】對血紅蛋白的提取和分離的實驗的實驗原理和具體操作方法的掌握是本題考查的重點。11、顯微注射法內細胞團分化誘導因子不能（ES細胞來自小鼠，）移植后會發(fā)生免疫排斥反應維生素、氨基酸、核苷酸、激素等胚胎移植同期發(fā)情【解題分析】

圖中a為轉基因技術，b為胚胎干細胞的分化，c為早期胚胎發(fā)育，d為胚胎移植過程?！绢}目詳解】（1）把致癌基因導入動物細胞細胞常用顯微注射法。（2）囊胚的內細胞團細胞未分化，屬于胚胎干細胞；誘導胚胎干細胞分化為各種組織細胞，可在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子。圖中ES細胞來自小鼠，給人類移植該胰島細胞會發(fā)生免疫排斥反應，因此不能用于人類I型糖尿病的治療。（3）c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素、氨基酸、核苷酸、激素等等營養(yǎng)成分，以及血清等物質，以滿足細胞生命活動的需要。（4）d過程表示胚胎移植，進行此操作前，需對代孕小鼠注射相應激素，以促使其與供體處于同期發(fā)情狀態(tài)?！绢}目點撥】早期胚胎培養(yǎng)液與動物細胞培養(yǎng)液成分的比較項目早期胚胎培養(yǎng)液動物細