河南省登封市外國語中學2024屆生物高二第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

河南省登封市外國語中學2024屆生物高二第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列科學發(fā)展與其使用的技術或方法相符合的是選項科學發(fā)展使用的技術或方法ADNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立構(gòu)建概念模型B證明基因位于染色體上類比推理法C證實DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)噬菌體培養(yǎng)技術D探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化的途徑同位素標記法A．A B．B C．C D．D2．科學家們的辛勤勞動對人類文明的進步作出了卓越的貢獻，下列關于科學家對生物膜的研究敘述正確的是A．歐文頓曾用500多種化學物質(zhì)對植物細胞通透性研究得出:膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的B．羅伯特森利用電鏡觀察到細胞膜的清晰結(jié)構(gòu)，于是提出了膜的流動鑲嵌模型C．美國科學家阿格雷和麥金農(nóng)因在細胞膜水通道和鉀離子通道蛋白的研究獲諾貝爾獎D．1970年科學家關于熒光標記的人和小鼠細胞融合實驗證明了生物膜的選擇透過性3．同位素標記法是生物學研究中常用的方法之一，下列生物學實驗中沒用到該方法的是A．魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源B．薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉C．卡爾文發(fā)現(xiàn)了暗反應過程中的物質(zhì)變化D．科學家研究分泌蛋白合成和分泌的過程4．甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：池塘編號捕食者數(shù)量/只蝌蚪存活率/%甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響C．無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失D．隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少5．如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是A．膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮B．受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合C．甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)D．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流6．已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡?，F(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1:2。假設每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎，在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是A．1:1 B．1:2 C．2：1 D．3：17．下列關于酶和ATP的說法正確的是A．都只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用B．都屬于細胞內(nèi)的生物大分子C．細胞內(nèi)酶和ATP的合成場所相同D．細胞內(nèi)ATP的水解需要酶的參與8．（10分）某學生完成了下面的實驗：他用碘液檢驗一塊干面包，面包變成了深藍色。然后他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼迪溶液（一種用來檢驗麥芽糖的試劑）檢驗之，嚼碎的面包變成了紅色（麥芽糖與試劑反應的顏色）。因此他作出結(jié)論：當面包被嚼碎時，淀粉變成了麥芽糖。這位學生實驗設計的錯誤在于A．未對嚼碎的面包做淀粉檢驗 B．未對唾液做淀粉檢驗C．未對干面包做麥芽糖的檢驗 D．未考慮面包的制作時間二、非選擇題9．（10分）蟲草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用，研究人員培育了能合成SOD的轉(zhuǎn)基因酵母菌?；卮鹣铝袉栴}：注:HindⅢ和ApaLⅠ是兩種限制酶,箭頭表示酶的切割位置。（1）將圖中的重組DNA分子用HinⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到____種DNA片段。圖示的表達載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中,據(jù)圖分析，可用______（填限制酶的種類）切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用_________酶使表達載體重新連接起來。（2）作為受體細胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此，圖示表達載體上的URA3基因可作為________供鑒定和選擇，為了篩選出成功導入表達載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基______(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。（3）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為______。為了確定受體細胞中SOD基因是否轉(zhuǎn)錄,可用標記的__________作探針進行分子雜交檢測，分子雜交的原理是___________________。（4）利用蛋白質(zhì)工程獲得活性更高的SOD時,需根據(jù)所設計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測其_____________序列,最終確定相對應的脫氧核苷酸序列并經(jīng)____________獲得所需的基因。10．（14分）高等動物體內(nèi)，去甲腎上腺素（NA）對多種生命活動起調(diào)節(jié)作用，回答下列問題：（1）腎上腺直接分泌的NA進入血液，它能使心率增加，該調(diào)節(jié)過程中NA作為_______參與生命活動的調(diào)節(jié)。（2）NA也可由某些（交感）神經(jīng)細胞等合成或分泌，其作用過程如圖，NA在該信號傳遞過程中作為____________（物質(zhì)）起作用，判斷依據(jù)是___________。（3）臨床上發(fā)現(xiàn)一些人因免疫系統(tǒng)反應過度，體內(nèi)產(chǎn)生特定的抗體將突觸后受體當作_________進行攻擊，這類疾病稱為__________病。（4）心率的變化受到腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調(diào)節(jié)心跳，同時參與調(diào)節(jié)心率的激素分泌接受有關神經(jīng)的支配，如當交感神經(jīng)興奮時，腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素和去甲腎上腺素增加，這說明__________________。11．（14分）某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌?；卮鹣铝袉栴}：（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有______________（答出兩點即可）。而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細胞是不能區(qū)分的，其原因是______________；并且______________和______________的細胞也是不能區(qū)分的，其原因是_____________。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復制所需的原料來自于_____________12．下圖表示某些有機物及其元素組成和功能的關系，圖中a→e分別為構(gòu)成A→E的基本單位。請據(jù)圖回答問題：（1）從化學組成分析，a—e所共有的化學元素是________。（2）同等質(zhì)量的A、B相比，儲能較多的是________。（3）導致C有F1—F6功能差異的直接原因為________。（4）現(xiàn)有一種C是環(huán)狀八肽，若20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則該C的相對分子質(zhì)量約為________。（5）現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CxHyNzOwS（Z>12，W>13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸，其中________個賴氨酸和_________個天冬氨酸。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

考查學生對科學發(fā)展史中使用的技術或方法的理解。【題目詳解】科學研究中建構(gòu)的模型有物理模型、數(shù)學模型和概念模型，DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型，A錯誤；“基因位于染色體上”是薩頓利用類比推理法得到的假說，沒有證明，是摩爾根用假說-演繹法證明的，B錯誤；證實DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，應用的是細菌培養(yǎng)技術，C錯誤；卡爾文用同位素標記法研究發(fā)現(xiàn)了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化的途徑，D正確?！绢}目點撥】重點：孟德爾和摩爾根都利用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了結(jié)論；薩頓和摩爾根都利用類比推理提出假說；孟德爾利用想象推理法提出假說。2、C【解題分析】

生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程：1、19世紀末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是溶于脂肪的物質(zhì)很容易透過植物的細胞膜，而不溶于脂肪的物質(zhì)不易透過細胞膜，因此推測細胞膜由連續(xù)的脂類物質(zhì)組成。2、20世紀初，科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來，化學分析表明，膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。3、1925年，兩位荷蘭科學家用有機溶劑提取了人的紅細胞質(zhì)膜的脂類成分，將其鋪展在水面，測出膜脂展開的面積二倍于細胞表面積，因而推測細胞膜由雙層脂分子組成。提出脂質(zhì)膜具有雙分子層的概念。4、1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu)，提出了“蛋白質(zhì)-脂類-蛋白質(zhì)”的三明治模型。5、1970年，科學家將人和鼠的細胞膜用不同熒光抗體標記后，讓兩種細胞融合，雜種細胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光，放置一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布，提出了細胞膜具有流動性。6、1972年，桑格和尼克森根據(jù)免疫熒光技術、冰凍蝕刻技術的研究結(jié)果，在”單位膜”模型的基礎上提出”流動鑲嵌模型”。強調(diào)膜的流動性和膜蛋白分布的不對稱性?！绢}目詳解】歐文頓用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行實驗，發(fā)現(xiàn)可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞。這實驗表明組成細胞膜的主要成分中有脂質(zhì)，A錯誤；羅伯特森利用電鏡觀察到細胞膜呈清晰的暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)，認為生物膜由蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)三層構(gòu)成，B錯誤；美國科學家阿格雷和麥金農(nóng)因為發(fā)現(xiàn)細胞膜水通道，以及對離子通道結(jié)構(gòu)和機理研究作出的開創(chuàng)性貢獻而獲得諾貝爾化學獎，C正確；1970年科學家關于熒光標記的人和小鼠細胞融合實驗證明了生物膜具有一定的流動性，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】識記生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程是解答此題的關鍵。3、B【解題分析】

放射性同位素標記法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法，也是高中生物實驗中常用的一種實驗方法?！绢}目詳解】A、魯賓和卡門利用180分別標記H2O和CO2，發(fā)現(xiàn)只有供給H2180的小球藻釋放1802,證實光合作用中有氧氣來自于水,利用了同位素標記法，A不符合題意；B、薩克斯實驗，首先把綠葉先在暗處放置幾小時，目的是消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)，然后讓葉片一半曝光，另一半遮光過一段時間后,用碘蒸氣處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化.證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉，沒有利用同位素標記法，B符合題意；C、卡爾文追蹤檢測14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)，C不符合題意；D、科學家利用同位素標記法對分泌蛋白的合成和分泌進行了研究發(fā)現(xiàn)3H標記的亮氨酸在細胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體細胞膜外，D不符合題意。故選B。【題目點撥】本題考查同位素標記法相關知識，意在考查考生對所列知識的識記能力和判斷能力。4、D【解題分析】

四個池塘實驗對照比較，隨著捕食者數(shù)量的增加，甲、丙種群數(shù)量越來越少，可見甲、丙是捕食者的主要食物來源；同時甲、乙、丙相對數(shù)量發(fā)生變化，說明捕食者數(shù)量會影響甲、乙、丙之間的競爭關系?！绢}目詳解】從放入捕食者后蝌蚪的存活率可知，甲、丙兩種蝌蚪隨捕食者種類增加，存活率下降，而乙蝌蚪存活率增加，說明捕食者主要捕食甲和丙，A不符合題意；由表格提供的數(shù)據(jù)可以直接看出，隨著放入捕食者數(shù)目的增多，甲和丙的存活率減少，乙的存活率增加，說明蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響，B不符合題意；從池塘1的結(jié)果可知，三種蝌蚪競爭的結(jié)果是乙的存活率很低，甲和丙的存活率很高，此條件下的種間競爭可能導致乙消失，C不符合題意；因為捕食者主要捕食甲和丙，所以隨捕食者數(shù)量增加，甲和丙數(shù)量減少，與乙的競爭減弱，乙可獲得的資源增多，D符合題意。

故選D。5、B【解題分析】

細胞間信息交流方式包括：信息分子通過體液運輸傳遞信息；細胞之間通過相互接觸直接識別；高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流。圖示細胞間信息交流方式屬于第二種。【題目詳解】A、膝跳反射時，傳入神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)引起下一個神經(jīng)元興奮，屬于化學物質(zhì)的傳遞，A錯誤；B、圖中表示細胞之間通過相互接觸直接識別，可以表示精子與卵細胞的識別，B正確；C、甲狀腺細胞釋放的甲狀腺激素過多對垂體細胞分泌TSH產(chǎn)生抑制，是通過甲狀腺激素與垂體細胞表面相關受體結(jié)合的反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)的，C錯誤；D、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流，D錯誤。故選B。6、A【解題分析】

AA、Aa兩種基因型，其比例為1：2。所以A基因頻率為2/3，a基因頻率為1/3，則群體隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例（2/3×2/3）：（2×2/3×1/3）=4/9：4/9=1：1。因此，本題答案選A。7、D【解題分析】酶和ATP可以在細胞外發(fā)揮作用，A項錯誤；ATP不屬于大分子，B項錯誤；細胞內(nèi)酶的合成場所主要是核糖體，ATP在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中合成，C項錯誤；細胞內(nèi)ATP的水解需要酶的參與，D項正確。8、C【解題分析】

本題是對唾液淀粉酶的作用和淀粉水解產(chǎn)物的考查，先根據(jù)題干信息分析出實驗目的，實驗原理，然后根據(jù)實驗設計的對照原則和單一變量的原則，對該同學的實驗步驟進行分析、評價和完善?！绢}目詳解】試題分析：有機物鑒定的原理是顏色反應。淀粉遇到碘液變藍色，麥芽糖遇本尼迪試劑變紅色。生物實驗的原則之一是要設置對照實驗，該學生在用碘液檢驗一塊干面包，發(fā)現(xiàn)面包變成深藍色，說明干面包中含有淀粉；但沒有用本尼迪試劑檢驗，所以不能說明干面包中不含有麥芽糖，而是在面包被嚼碎后才用本尼迪試劑檢驗，發(fā)現(xiàn)變成了紅色。因此，可認為當面包被嚼碎時淀粉變成了麥芽糖，也可認為面包中原來就存在麥芽糖。所以說這位學生的實驗設計的錯誤之處在于未對干面包做麥芽糖檢驗，故選D。二、非選擇題9、3ApaLⅠDNA連接標記基因不需要轉(zhuǎn)化SOD基因堿基互補配對氨基酸基因修飾【解題分析】

分析題圖可知，圖中基因表達載體中的目的基因是外源PSSOD基因，氨芐青霉素抗性基因是標記基因；該基因表達載體中存在HindIII的一個酶切位點，存在ApaLI的兩個酶切位點，因此用兩種酶同時切割環(huán)狀質(zhì)粒，會得到3種不同的DNA片段。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖中的重組DNA分子中存在HindIII的一個酶切位點，存在ApaLI的兩個酶切位點，因此用兩種酶同時切割環(huán)狀質(zhì)粒，會得到3種不同的DNA片段。根據(jù)題意分析，圖示的表達載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中，因此可以利用ApaLⅠ切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA連接酶使表達載體重新連接起來。（2）根據(jù)題意分析，已知作為受體細胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此圖示表達載體上的URA3基因可作為標記基因，供鑒定和選擇；由于導入的表達載體的酵母菌中含有URA3基因，而普通酵母菌中不含有URA3基因，因此為了篩選出成功導人表達載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基不需要添加尿嘧啶。（3）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉(zhuǎn)化。為了確定受體細胞中SOD基因是否轉(zhuǎn)錄出相應的RNA，可用標記的SOD基因作探針進行分子雜交檢測，其原理是堿基互補配對。（4）利用蛋白質(zhì)工程獲得活性更高的PSSOD時，需根據(jù)所設計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測其氨基酸序列，最終確定相對應的脫氧核苷酸序列并經(jīng)基因修飾獲得所需的基因?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是識記限制酶的作用特點和結(jié)果、標記基因的功能，掌握蛋白質(zhì)工程的一般過程和方法，再結(jié)合題干信息準確解答。10、激素神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體抗原自身免疫生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導【解題分析】

分析題圖，圖示神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞，NA作為神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放并特異性的作用于突觸后膜上的受體，引起下一個神經(jīng)元興奮，據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）激素調(diào)節(jié)具有通過體液運輸?shù)奶攸c，根據(jù)題意分析，腎上腺分泌的NA進入血液，它能使心率增加，說明該過程中NA是作為激素參與生命活動的調(diào)節(jié)的。（2）據(jù)圖分析可知，NA由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體，說明NA是神經(jīng)遞質(zhì)。（3）人類免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體可以與抗原特異性結(jié)合，若體內(nèi)產(chǎn)生特定的抗體將突觸后受體當作抗原進行攻擊，則會引起自身免疫病。（4）根據(jù)題意分析，心率的變化受腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調(diào)節(jié)心跳，同時參與調(diào)節(jié)心率的激素分泌接受有關神經(jīng)的支配，說明生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞以及突觸的結(jié)構(gòu)，分析題圖確定NA是由突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，能夠特異性作用于突觸后膜上的受體，進而結(jié)合題干要求分析答題。11、能自我復制、具有標記基因二者均不含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均不生長含有質(zhì)粒載體含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒（或答含有重組質(zhì)粒）二者均含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長四環(huán)素受體細胞【解題分析】（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有：能夠自我復制、具有標記基因、具有一個至多個限制酶切割位點等。（2）依題意可知，目的基因插入后，導致四環(huán)素抗性基因（Tetr）失活，而氨芐青霉素抗性基因（Ampr）仍能行使正常功能。如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細胞，因二者均不含氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都不能生長，所以是不能區(qū)分的；含有質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的細胞，因二者都含氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都能生長，因此也是不能區(qū)分的。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基；因目的基因插入后，導致四環(huán)素抗性基因（Tetr）失活，含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌在該培養(yǎng)基中不能生長，而含有質(zhì)粒載體的則能正常