幼兒園小班安全教案：我不玩火

幼兒園小班安全教案：我不玩火一、教學(xué)目標(biāo)通過本次安全教育課程，希望幼兒能夠：1.了解火的危害性和火的預(yù)防知識(shí)；2.掌握正確的火災(zāi)逃生方式；3.培養(yǎng)幼兒不玩火的自控能力；4.提高幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程安排1.導(dǎo)入（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回憶上次的安全教育內(nèi)容，復(fù)習(xí)火災(zāi)的危害性，并詢問幼兒是否還記得上次學(xué)到的預(yù)防火災(zāi)的方法。2.火的危害性（10分鐘）教師通過圖片、故事或小視頻的形式向幼兒展示火的危害性，幫助幼兒了解火的危險(xiǎn)，例如可以介紹火會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重?zé)齻⒎课萑紵?、人員傷亡等情況。3.火的預(yù)防知識(shí)（15分鐘）教師向幼兒詳細(xì)介紹預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，包括以下幾個(gè)方面：-不玩火：幼兒要明確不玩火的原則，不觸碰、點(diǎn)燃或攜帶火源。-火源的禁區(qū)：教會(huì)幼兒識(shí)別和避免接近火源，如爐子、打火機(jī)、火柴等。-室外野火的危險(xiǎn)：教師通過圖片或?qū)嵉貐⒂^等方式，讓幼兒了解室外火災(zāi)的危害性，并講解野火原因和預(yù)防措施。4.火災(zāi)逃生知識(shí)（20分鐘）教師向幼兒介紹火災(zāi)逃生的正確方式，包括以下要點(diǎn)：-發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)保持冷靜：教師通過故事或角色扮演等方式，讓幼兒了解在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該保持冷靜，不要慌亂。-爬行逃生：幼兒要學(xué)會(huì)在煙霧較大時(shí)低姿爬行，尋找逃生通道。-不開門逃生：幼兒要了解在火勢(shì)較大時(shí)不要開門逃生，因?yàn)殚_門可能會(huì)引發(fā)火勢(shì)蔓延。-用濕毛巾捂住口鼻：教師向幼兒演示如何用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。5.角色扮演與討論（25分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行角色扮演，讓幼兒分角色模擬火災(zāi)逃生過程，提醒幼兒在逃生中要注意的事項(xiàng)。接著，教師與幼兒一起進(jìn)行討論，了解幼兒對(duì)于火災(zāi)逃生的認(rèn)知和理解，糾正錯(cuò)誤觀念，并解答幼兒的疑問。6.情景游戲（20分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行情景游戲，在模擬火災(zāi)逃生場(chǎng)景中讓幼兒集中運(yùn)用之前學(xué)到的知識(shí)，自主選擇逃生方式和采取應(yīng)急措施，加強(qiáng)幼兒的應(yīng)對(duì)能力和自信心。7.總結(jié)與評(píng)價(jià)（10分鐘）教師與幼兒一起總結(jié)本次安全教育課的重點(diǎn)內(nèi)容，回顧幼兒在教學(xué)過程中的表現(xiàn)，并針對(duì)幼兒對(duì)火災(zāi)預(yù)防的理解情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、課后鞏固通過幼兒繪制宣傳畫、制作簡(jiǎn)單的安全宣傳小冊(cè)子等形式，鞏固幼兒在課堂上學(xué)到的火災(zāi)預(yù)防知識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒與家長分享課堂所學(xué)，幫助擴(kuò)大安全知識(shí)的傳播范圍。四、課堂資源準(zhǔn)備圖片：火災(zāi)危害示意圖、火源圖片、火災(zāi)逃生示意圖等；小視頻：生動(dòng)有趣的火災(zāi)防范小視頻；情景游戲道具：火災(zāi)逃生拼圖、角色扮演服裝等。五、教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中，教師可以觀察幼兒對(duì)于火災(zāi)危害性和火災(zāi)逃生知識(shí)掌握程度，并通過參與課堂活動(dòng)和回答問題的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)幼兒與家長互動(dòng)，將課堂所學(xué)知識(shí)分享給家人，以增加對(duì)知識(shí)的理解程度和實(shí)際應(yīng)用能力。六、教學(xué)擴(kuò)展可邀請(qǐng)消防員來園開展安全教學(xué)講座，讓幼兒近距離了解消防員的工作與火災(zāi)救援知識(shí)；安排參觀當(dāng)?shù)叵勒?，讓幼兒親自看到消防車輛和消防設(shè)備，近距離觀察消防員的訓(xùn)練及工作情況，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)；給幼兒發(fā)放家庭安全小手冊(cè)，鼓勵(lì)幼兒與家人共同學(xué)習(xí)家庭和社區(qū)的安全知識(shí)。通過本節(jié)安全教育課程，幼兒將對(duì)火災(zāi)的危害性有更深刻的認(rèn)識(shí)，掌握火災(zāi)的預(yù)防和逃生