版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修31.2.1《基本算法語句
-輸入輸出語句》教學(xué)目標(biāo)
1.正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結(jié)構(gòu);2掌握賦值語句中的“=”的作用;3.會寫一些簡單的程序.教學(xué)重點(diǎn):正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的作用教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確寫出輸入語句、輸出語句、賦值語句輸入語句和輸出語句基本上對應(yīng)算法中的順序結(jié)構(gòu)。(如右圖)計算機(jī)從上而下按照語句排列的順序執(zhí)行這些語句。語句n語句n+1程序:INPUT“a,b,c=”;a,b,cPRINT“Sum=”;a+b+cEND問題1:在這個程序中,你們覺得哪些是輸入語句和輸出語句呢?例如求三個數(shù)的和的程序如下:注意:①
“提示內(nèi)容”與變量之間必須用分號“;”隔開。②提示的內(nèi)容要用雙引號。例:要想輸入一個學(xué)生的語文和數(shù)學(xué)兩門課的成績:INPUT“Chinese”;aINPUT“Maths”;bINPUT“x=”;x(1)輸入語句:一般格式是:INPUT“提示內(nèi)容”;變量想一想:①上面語句寫成INPUTa和INPUTb可以嗎?②輸入語句寫成INPUTa+b或INPUT3可以嗎?說明:從鍵盤輸入的數(shù)據(jù)只能是常量(不包括符號常量),不能是表達(dá)式(包括變量和函數(shù))INPUT語句不但可以給單個變量賦值,還可以給多個變量賦值,其格式為:INPUT“提示內(nèi)容1,提示內(nèi)容2,…”;變量1,變量2,…INPUT“Maths,Chinese,English”;a,b,c
注意:各“提示內(nèi)容”之間以及各變量之間必須用逗號“,”隔開。但最后的變量的后面不需要。INPUT“a,b,c=”;a,b,c例:要想輸入一個學(xué)生的語、數(shù)、外三門課的成績:INPUT語句的作用:用來向變量提供數(shù)據(jù)。說明:(2)輸出語句:一般格式是:PRINT“提示內(nèi)容”;表達(dá)式輸出語句的用途:①輸出常量,變量的值和系統(tǒng)信息。②輸出數(shù)值計算的結(jié)果。PRINT“sum=”;a+b+c問題2:輸出語句與輸入語句有那些相同和不同之處?說明:(1)如果某一個變量已經(jīng)被賦值,則可以用PRINT語句打印出來該變量的值。如:X=3
PRINTX(2)用一個PRINT語句可以打印出若干個變量的值。如:A=1
PRINTA,B,CC=3B=2(3)用PRINT語句可以輸出表達(dá)式的值。如:PRINT3+5/2想一想:①用PRINT語句可以輸出多個表達(dá)式的值嗎?如:PRINT2+3,5﹡6,8/2說明:PRINT語句具有計算和輸出的雙重功能,遇到表達(dá)式時,它先計算,后輸出。思考:若把前三步去掉,則運(yùn)行后顯示的結(jié)果是什么呢?②下面的PRINT語句可以這樣寫嗎?如:PRINTx=3﹡5例1:編寫程序,計算一個學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的平均成績。程序①:INPUT“Maths=”;aINPUT“Chinese=”;bINPUT“English=”;cPRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3END程序②:
INPUT“Maths,Chinese,English”;a,b,cm=(a+b+c)/3PRINT“Theaverage=”;mEND課堂練習(xí):1、編制程序計算兩個數(shù)的平方和。程序①:INPUT“x=”;xINPUT“y=”;yPRINT“x^2+y^2=”;x^2+y^2END程序②:INPUT“x=”;xINPUT“y=”;ya=x^2+y^2PRINT“x^2+y^2=”;aEND2、編制一程序,輸入一圓的半徑,便能輸出該圓的周長和面積。程序:INPUT“r=”;rpi=3.14C=2﹡pi﹡rS=pi﹡r^2PRINT“C=”;CPRINT“S=”;SEND1、本節(jié)介紹了輸入語句和輸出語句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及聯(lián)系。掌握并應(yīng)用輸入語句,輸出語句編寫一些簡單的程序解決數(shù)學(xué)問題。2、編程步驟:先寫算法,再編程。課時小結(jié):課后作業(yè):P15第1、2題再見;/室內(nèi)設(shè)計白荌苒在那樣的一種時刻忽然也有一種一輩子都不想要放手的念想!她在他的懷里開始哭的有點(diǎn)泣不成聲,天知道她有多么的害怕他會真的離她而去。莊逍遙捧起了她的臉,輕輕地勸慰她“別哭了”可是他越是那樣安慰她,她便越發(fā)的哭的不可收拾,只能將他緊緊抱住才能稍稍平復(fù)自己內(nèi)心中沉積多時的不安。莊逍遙緩緩開口“抱歉,這段時間家里出了點(diǎn)事情,我應(yīng)該要跟你說聲的,不過,那段時間、、、、、”白荌苒打斷他“是我不好,我明明一直都很喜歡你、卻也因為這種喜歡而感到不安。”她說的后一句話聲細(xì)如蚊蚋,莊逍遙卻一字一句聽得分明,那一刻他覺得自己所有的缺憾都得以了彌補(bǔ),不免將她擁抱的更為結(jié)實,然后無比堅毅的開口“我也很喜歡你,到現(xiàn)在、生命中已然不能沒有你!”白荌苒忽然想起了一件極重要的事來“對了,你這才跟我分開多久,就又找了一位妙齡女郎?”她說起這件事不免有點(diǎn)憤憤然地抬頭瞪起了莊逍遙來。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信號浮標(biāo)產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 冷熱飲料機(jī)加熱或制冷產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 醫(yī)用皮褶厚度計產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 人壽保險行業(yè)營銷策略方案
- 產(chǎn)品銷售排名信息行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- 可適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)
- 2024年濱州市市場監(jiān)督管理局所屬濱州市檢驗檢測中心公開招聘合同制編外工作人員(6人)筆試模擬試題及答案解析
- 會計政策變更對財務(wù)的影響計劃
- 分層次教學(xué)與個性化輔導(dǎo)計劃
- 定期教師培訓(xùn)與發(fā)展活動計劃
- 滿族介紹(課堂PPT)
- 小學(xué)生主題班會教學(xué)設(shè)計 隊會《男女平等》 通用版
- 原發(fā)性醛固酮增多癥護(hù)理查房
- 【北汽藍(lán)谷新能源汽車公司稅收籌劃方案設(shè)計(5000字論文)】
- 成為公關(guān)高手:我在奧美、聯(lián)想、美團(tuán)的15年公關(guān)經(jīng)驗總結(jié)
- 小學(xué)英語課程與教學(xué)論(小學(xué)教育專業(yè))PPT完整全套教學(xué)課件
- 云計算與大數(shù)據(jù)技術(shù)PPT全套完整教學(xué)課件
- 節(jié)約能源資源實施方案
- 第三節(jié)-脊椎攝影課件
- 創(chuàng)新實踐(理論)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 貿(mào)易公司獎勵制度
評論
0/150
提交評論