寫一篇學(xué)會(huì)生存的作文【3篇】

寫一篇學(xué)會(huì)生存的作文【精選3篇】寫一篇學(xué)會(huì)生存的作文【精選3篇】一

阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過?！爸挥杏⒂骆?zhèn)靜人，才能熬過黑暗，迎來光明?！敝挥袌?jiān)持才能成功，可是在我們面對(duì)困難時(shí)又是怎樣做呢？當(dāng)我閱讀《魯》這本書后，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了鄙視之情。

有一位叫做魯濱孫英國人，他喜愛探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙孤島上。可他一點(diǎn)也不悲觀，使終保持著樂觀態(tài)度，努力地生活。通過自己努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律支配著自己生活。最終，他克服了困難，回到了自己祖國。

魯濱孫靠著自己堅(jiān)韌毅力，永不放棄精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海幻想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富有而舒適生活，厭惡那庸庸碌碌人生，從而開頭了一次與死神決斗生存大挑戰(zhàn)，重重不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加頑強(qiáng)。上蒼賜予魯濱孫困難，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。

我不禁感慨，我們這些小公主小皇帝們莫非真不應(yīng)當(dāng)從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊孤獨(dú)?????，唯恐也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上精神嗎？假如是我們，我們可以嗎？不，我們不能！由于我們沒有那個(gè)力量。在書上，我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲小女孩不當(dāng)心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺(tái)上大喊救命，鄰居鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上學(xué)校了，卻沒有自我愛護(hù)力量。但是，當(dāng)今社會(huì)誰不是家里“掌上明珠”，父親母親總是嬌著，每個(gè)人都“衣來伸手飯來張口”，不能學(xué)會(huì)獨(dú)立，有著一顆依靠心，所以，14歲大小女孩被小刀劃傷才會(huì)大喊大叫。

我們要向魯濱孫一樣，頑強(qiáng)活下去，你人生把握在自己手里，無論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生航海中英勇前進(jìn)，永不放棄！

寫一篇學(xué)會(huì)生存的作文【精選3篇】二

生活中到處存在危急，我們需要當(dāng)心謹(jǐn)慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流，這些令群眾毛骨悚然的自然災(zāi)難是人們防范的重點(diǎn)對(duì)象。可是，在日常的生活中，也埋伏著巨大隱患。

20xx年6月3日，在長春市西五公路和新民胡同交會(huì)處一間平房發(fā)生火災(zāi)，一個(gè)女孩兒因窒息身亡。當(dāng)時(shí)，女孩兒的奶奶由于要出去買菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三非常鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機(jī)在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒有察覺到災(zāi)難的發(fā)生，直至屋子里產(chǎn)生微細(xì)煙霧時(shí)，她才發(fā)覺。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽見求救聲后，立即撥打了119，同時(shí)也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無止境的從眼角流出來，手抱著頭，無力的蜷縮在墻角處，求救聲也慢慢轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的哽咽聲。

二非常鐘后滅火行動(dòng)結(jié)束了。女孩兒被消防員抬出來了，卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見到這一幕，當(dāng)場就暈了過去。四周的鄰居們都說“小姑娘不簡單啊，假如當(dāng)時(shí)她能夠用濕毛巾捂住口鼻，或許就能逃過一劫啊?！薄八易≡谌龢?，要是沒按護(hù)欄，或許孩子就能跳樓逃命了?！薄啊毕儡囋谝黄锵О悸曋旭傁蜻h(yuǎn)方……

當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)防范意識(shí)。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前，就去了解它、熟悉它、端正它。

寫一篇學(xué)會(huì)生存的作文【精選3篇】三

火在生活中必不行少，但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生，消防平安重于泰山，為了防范火災(zāi)，學(xué)校進(jìn)行了防火演練。

正值同學(xué)們還沉醉于書香之中時(shí)候，“篤——嗚——篤”警報(bào)急促地拉響了，劃破了校內(nèi)安靜。同學(xué)們抓緊拿出事先預(yù)備好濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然后俯低身子，分成兩隊(duì)，前后匍匐撤離。

一跑出教室，煙霧覆蓋著整個(gè)校內(nèi)，處處充滿在每個(gè)角落。那裊裊灰煙非常刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好像陷入了危在旦夕生死線。

我無處可避，只能任由它無情擴(kuò)散。眼前一切都是那么迷茫，那么朦朧，仿佛張牙舞爪死神正一步一步地向我們靠近，露出了兇惡面目，嘴角一絲冷笑，令人產(chǎn)生警惕感。又好像有千萬個(gè)跳動(dòng)著火苗迎面撲來，瘋狂地燃燒著一切。處處是飄渺灰燼，斷壁殘?jiān)榫霸谖夷X海中出現(xiàn)。

肆虐煙霧密布在校內(nèi)中緩緩地流淌，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我腦海中不禁拂過死亡感覺，手前濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳著。

我們都蜷著身子，不由自主地抖動(dòng)著，緊急和恐驚沖上了同學(xué)們心頭。有膽兒小同學(xué)，不經(jīng)意地發(fā)出贊嘆；有一本正經(jīng)地聽從著老師指導(dǎo)，心里很是著急，恨不得沖下去；還有用手?jǐn)v扶著樓梯扶手，平安快速地逃離“危急之地”。大家來到樓梯口時(shí)，并沒有擠壓、推搡，都以嚴(yán)厲?仔細(xì)態(tài)度對(duì)待，同學(xué)們都爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。

沒過多久，我們到達(dá)了“平安地帶”——空曠操場，心中又燃起了一絲歡悅，我們貪欲地允吸著清爽空氣，那種“死里逃命”感覺，令人難以忘卻。

回想起這次逃命經(jīng)受，我仍心有余悸，久久不能安靜：不僅是火災(zāi)，生活也是如此！面對(duì)挫折與坎坷挑戰(zhàn)，我們不能無望，不能妥協(xié)，陽光中在風(fēng)雨后！摔倒了，再爬起來。

人生