生產(chǎn)部班組負責人的安全管理教育培訓

2016年度公司班組負責人

安全管理知識教育培訓安全管理部2016年04月29日培訓內(nèi)容一、班組的概念及重要性二、班組安全管理的內(nèi)容三、相關(guān)事故案例分析四、結(jié)束語一、班組的概念及重要性一）班組的概念根據(jù)企業(yè)性質(zhì)和特點的不同，為了適應(yīng)管理的需要，企業(yè)一般都要按照生產(chǎn)工序、產(chǎn)品性質(zhì)、作業(yè)緊密程度等因素，將企業(yè)的勞動組織劃分成大小不同、人數(shù)不等的基層管理單元稱為班組；外企和電子行業(yè)一般叫“拉長”，保安班長、運輸企業(yè)稱為隊。一、班組的概念及重要性二）班組長在安全管理中的地位班組長是班組的核心。班組的一切管理工作，都離不開班組長，都要通過班組長大膽管理來實現(xiàn)。因為班組長既要帶領(lǐng)員工完成生產(chǎn)任務(wù)，又要確保班組成員實現(xiàn)安全生產(chǎn)，班組長既是是本班組安全生產(chǎn)的第一責任人，又是企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的落實者。“上面千條線，下面一根針，針頭是關(guān)鍵”無論什么行業(yè)、什么工種，一個班組共性就是擁有共同的勞動的手段和對象，直接承擔著一定的生產(chǎn)任務(wù)，其中也包括服務(wù)產(chǎn)品。因此，班組長有三個重要作用：1、班組長影響著企業(yè)決策的實施。因為決策再好，如果執(zhí)

行者不得力，決策也很難落到實處，所以班組長影響著

決策的實施，影響著企業(yè)目標的最終實現(xiàn)；2、班組長是員工的領(lǐng)頭人，也是員工聯(lián)系領(lǐng)導的紐帶；3、班組長是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長應(yīng)該是

本班組的技術(shù)骨干，又應(yīng)該具有較強的管理能力。二）班組長在安全管理中的地位一、班組的概念及重要性最基層的管理者、組織者、教育者、領(lǐng)導者、指揮者一、班組的概念及重要性1、基層員工在作業(yè)過程中時時刻刻都要面對安全問題。這些

安全風險要靠員工自己來規(guī)避；2、班組范圍相對較小，人員相對較少，不容易形成安全死角；3、基層管理人員對自己管轄范圍內(nèi)的危險源比較清楚，對員

工的秉性特點、思想素質(zhì)、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、責任心

強弱心中有數(shù)；4、班組開展安全活動針對性強，安全管理可以做到常態(tài)化。三)班組安全管理的特點“火車跑得快，全靠車頭帶”一、班組的概念及重要性四)班組長的職責一般來說，班組長應(yīng)當履行如下職責：1、執(zhí)行黨和國家安全生產(chǎn)、勞動保護方面的方針政策、法規(guī)和上級

的指示。2、帶領(lǐng)本班組全體員工完成企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)、經(jīng)濟指標和質(zhì)量指標。3、參與技術(shù)人員制定本班組安全技術(shù)措施，檢查落實安全管理制度。4、時刻關(guān)注安全生產(chǎn)情況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。5、有權(quán)制止違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動紀律行為。6、組織本班組員工安全生產(chǎn)培訓。7、檢查勞保用品佩戴使用情況，督促員工正確佩戴使用勞動保護用品。8、做好安全工作的原始記錄，按時上報有關(guān)資料和報表，并及時向

上一級主管部門匯報工作。9、掌握本班組員工的思想動態(tài)、情緒波動、個人訴求，使大家精神

飽滿、全神貫、注地投入工作。一、班組的概念及重要性五)班組安全素質(zhì)要求盡管班組長的角色似乎“很小”，但要干好這一角色并不容易，一名優(yōu)秀的班組長必須具備以下過硬的素質(zhì)：1、品德素質(zhì)一是強烈的事業(yè)心和高度的責任感；二是公道正派，與人為善；三是謙虛謹慎，作風民主；四是以身作則、清正廉潔。2、思想素質(zhì)對于班組長來說，安全思想素質(zhì)是最基本的素質(zhì)。首先必須熱愛安全工作，能吃苦耐勞，視安全工作為己任，牢固樹立安全就是健康、安全就是生命的理念。要時刻將安全意識放在首位，在安全生產(chǎn)方面做全體員工的表率，要督促全體員工牢牢樹立安全第一的觀念。3、文化素質(zhì)班組長文化水平的高低，與自身的工作崗位有著密切的關(guān)系，文化水平較低，工作起來就會感到很吃力。尤其是現(xiàn)在80后、90后新生代員工大量進入企業(yè)，這些人文化水平相對較高，掌握現(xiàn)代化的資訊條件，知識面寬，思想活躍，為基層管理帶來新的課題。4、專業(yè)素質(zhì)班組長安全專業(yè)知識豐富與否，直接關(guān)系到班組安全管理工作的水平和成效。運用安全生產(chǎn)的新知識、新信息、新經(jīng)驗和新技術(shù)，在實際工作中不斷總結(jié)，豐富自我，提高專業(yè)素質(zhì)。5、管理素質(zhì)安全管理是一項系統(tǒng)工程，涉及生產(chǎn)的全過程、全方位，包括安全計劃、交底、檢查、考核、培訓等一系列的工作內(nèi)容，班組長必須全面了解各項工作內(nèi)容，系統(tǒng)掌握工作方法，提高安全管理素質(zhì)，保證安全生產(chǎn)的順利進行。一、班組的概念及重要性五)班組安全素質(zhì)要求二、班組安全管理的內(nèi)容一）班組長的領(lǐng)導方法1、以身作則，做好表率。以身作則，就是要求他人做到的事，自己首先要做到；要求他人不能干的事，自己首先不干。做好表率，就是班組的安全想在前、遵守安全制度走在前、安全生產(chǎn)工作干在前。2、要“嚴”字當頭?！皣朗菒?，松是害，出了事故害三代?！?/p>

一個班組要有嚴格的制度、嚴明的紀律、嚴肅的工作態(tài)度。3、要有獎有罰，以獎為主。一般來說，要以表揚獎勵為主，

處罰面要小，教育面要大，抓住典型，罰一儆百。4、會組織開展安全活動。包括每年為期1個月的“安全生產(chǎn)

月”、每周的“安全日”等活動，以及各種形式的安全競

賽，如百日無事故競賽、師徒安全對手賽、安全知識競賽

等活動。5、要搞好團結(jié)。安全工作說到底，是尊重生命、關(guān)愛健康、

以人為本的一項功德無量的事情。一個班組的成員在生產(chǎn)

過程中要做到互相關(guān)心，互相幫助。對本班組成員的情緒

尤其要加以注意，因為不良情緒往往是事故的起因。二、班組安全管理的內(nèi)容一）班組長的領(lǐng)導方法二、班組安全管理的內(nèi)容一）班組長的領(lǐng)導方法班組長高效管理10法則1．做好表率，表率是指班組長的“自治”行為。2．以多管少，讓多數(shù)人去管少數(shù)人。3．事務(wù)公開，公開是管理要遵循的基本法則。4．責任清楚，讓每位員工明確自己的責任和工作目標。5．獎罰分明，這是作為管理手段使用的基本法則。6．管理民主，班組長應(yīng)接受員工監(jiān)督。7．熱情助人，員工當面要求解決的問題或困難，切忌置之不理。8．善于檢查，檢查是管理的必要手段。9．留心記錄，好腦袋不如勤筆頭，筆記比腦記更可靠。10．說服為上，說服是一種高層次的管理方法。二、班組安全管理的內(nèi)容二)與員工溝通的方式和技巧1、影響溝通的障礙影響溝通的障礙有語言障礙、知識經(jīng)驗差距產(chǎn)生的障礙、組織結(jié)構(gòu)不合理、溝通方式選擇不當?shù)日系K。(1)語言障礙。(2)知識經(jīng)驗差距產(chǎn)生的障礙。(3)組織結(jié)構(gòu)不合理。(4)溝通方式選擇不當。(5)不是面對面的溝通容易引起誤解。2、加強與員工溝通的“四解兩容”所謂“四解”，就是了解、理解、諒解、和解。了解是前提。了解一個人就能理解一個人，理解之后能夠諒解，諒解之后才能和解，才能處好關(guān)系。所謂“兩容”，就是容人、容事。對各種性格的人都要有包容量，對各種事都要拿得起放得下。溝通工作需要尊重對方，尊重對方的一個重要內(nèi)容就是學會傾聽。二、班組安全管理的內(nèi)容二)與員工溝通的方式和技巧二、班組安全管理的內(nèi)容二)與員工溝通的方式和技巧3、表揚和批評工作中一定要學會表揚和批評。表揚應(yīng)遵循以下原則：公開表揚，真誠表揚，恰如其分地表揚，及時表揚，迂回表揚，賞識對方。批評對方也要注意批評的藝術(shù)，例如，先表揚后批評，又表揚又批評。俗話說，“打一巴掌揉三揉，別一棍子打死”。批評要講究藝術(shù)，既要達到批評的目的，又要能夠保護員工的積極性。二、班組安全管理的內(nèi)容三)班組常用管理方法1、“三勤”：勤動腦、勤匯報、勤溝通。勤動腦：對井下現(xiàn)場情況，勤于分析思考，總結(jié)其中的規(guī)律，尋找解決問題的辦法，以便在出現(xiàn)安全問題時，能夠迅速處理，避免事態(tài)的進一步發(fā)展；勤匯報：對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，及時向領(lǐng)導匯報，以便領(lǐng)導及時了解情況迅速采取應(yīng)對處置辦法；勤溝通：經(jīng)常與隊領(lǐng)導溝通，了解隊里的措施要求；與上一班和下一班的班長溝通，了解施工進度和施工過程中出現(xiàn)的問題；與工友溝通，了解掌握工友工作和生活情況，及時化解可能對生產(chǎn)安全構(gòu)成危險的因素。二、班組安全管理的內(nèi)容三)班組常用管理方法2、“三細”：心細、安排工作細、抓工程質(zhì)量細。心細：從召開班前會開始，針對當班出勤狀況，分析各崗位人員配置，做到心中有數(shù)，尤其是一些特殊崗位，班前會上要仔細觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)；安排工作細：認真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作，量才使用，發(fā)揮長處，提高效率，減少個人因素可能帶來的隱患；抓工程質(zhì)量細：嚴格按照施工要求、操作規(guī)程和安全技術(shù)措施施工，嚴把工程質(zhì)量關(guān)。二、班組安全管理的內(nèi)容三)班組常用管理方法3、“三到位”：布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位。布置工作到位：班前布置工作必須詳細、清楚，工作任務(wù)、安全措施等必須向工友交待明白，哪個地方有上一班遺留的問題，必須提請工友注意，及時解決；檢查工作到位：對自己所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個環(huán)節(jié)、每個設(shè)施設(shè)備都及時檢查，不放過任何一個隱患點；隱患處理到位：無論到哪個地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，能處理的及時處理掉，當時處理不了的，就在明顯處用粉筆寫下隱患情況，指令有關(guān)人員處理。二、班組安全管理的內(nèi)容三)班組常用管理方法4、“三提高”：提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。提高安全意識：引導職工牢固樹立“安全第一”理念，通過各種方式教導工友時刻繃緊安全這根弦，時刻把安全放在心上，堅決做到不安全絕不生產(chǎn)；提高崗位技能：經(jīng)常和工友一起學習、研究掘進各工種的工作原理和操作技術(shù)，提高安全操作技能。經(jīng)常組織工友針對生產(chǎn)和現(xiàn)場管理中出現(xiàn)的問題一起討論，共同尋找解決問題的辦法，著力提高班組每一名工友的綜合素質(zhì)；提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力：想方設(shè)法調(diào)動每一個工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊，爭取使大家都學會本事。針對職工中存在的一些不文明現(xiàn)象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問題根源，大伙兒一起幫助改正。二、班組安全管理的內(nèi)容四)安全教育與培訓安全教育培訓是提高人員安全素質(zhì)的重要手段。通過對生產(chǎn)經(jīng)營單位各類人員，在安全生產(chǎn)政策法規(guī)、安全文化、安全技術(shù)、管理、技能等方面，有計劃、有步驟地組織教育培訓，全面提高各類人員的安全素質(zhì)，把安全政策法規(guī)與安全行為準則化為人們的自覺行為規(guī)范，從而可降低事故的發(fā)生率。如何制定安全教育培訓計劃？如何確立安全教育培訓內(nèi)容？如何開展安全教育培訓？二、班組安全管理的內(nèi)容四)安全教育與培訓本崗位職責范圍、生產(chǎn)流程及工作特點安全工器具、勞保護品崗位安全操作規(guī)程崗位應(yīng)急預(yù)案班組安全教育的內(nèi)容

事故案例教育

二、班組安全管理的內(nèi)容五）安全檢查查思想、查意識查制度、查管理查事故、查處理查隱患、查整改軟的方面查生產(chǎn)設(shè)備查輔助設(shè)施查安全設(shè)施查作業(yè)環(huán)境硬的方面二、班組安全管理的內(nèi)容五）安全檢查1.易造成重大損失的易燃易爆危險物品、有毒有害物品；2.易造成重大損失的壓力容器、起重設(shè)備、冶煉設(shè)備、沖壓設(shè)備、高空作業(yè)和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災(zāi)爆炸事故的設(shè)備、工種、場所及作業(yè)人員；3.造成職業(yè)中毒、職業(yè)病的中毒場所及其作業(yè)人員；3.直接管理重要作業(yè)點和有害點的部門及其負責人。重點檢查二、班組安全管理的內(nèi)容五）安全檢查二、班組安全管理的內(nèi)容五）安全檢查班前檢查精神、身體、服裝、勞動保護作業(yè)危險點、關(guān)鍵點應(yīng)急措施整體狀況與其他人的協(xié)作人員經(jīng)過安全檢查漏電保護與場所適合工具設(shè)備隱患點安全防護措施消防設(shè)施是否需要經(jīng)過批準設(shè)備照明通風灰塵地面環(huán)境班前檢查班中檢查精神、身體、分散注意力違章違紀操作步驟勞動保護用品使用與他人協(xié)作與溝通人員設(shè)備運行狀況安全防護措施設(shè)備有害物質(zhì)產(chǎn)生是否亂倒廢物現(xiàn)場秩序環(huán)境班中檢查二、班組安全管理的內(nèi)容五）安全檢查人員：下班后清點人數(shù)設(shè)備設(shè)備是否擺放整齊材料(機器零件)是否擺放整齊環(huán)境工作場地是否清掃干凈動火、高空、臨時用電等特殊作業(yè)是否留下安全隱患；作業(yè)場所內(nèi)的電源、照明、通風設(shè)備是否關(guān)閉班后檢查二、班組安全管理的內(nèi)容五）安全檢查六）班前會和班后會

1.班前會是班組長根據(jù)當天的工作任務(wù)，聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。

特點：時間短、內(nèi)容集中、針對性強。在班前會上要突出“三交”（交任務(wù)、交安全、交措施）和“三查”（查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個人安全用具），并根據(jù)當天生產(chǎn)任務(wù)的特點、設(shè)備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對性地提出安全注意事項。二、班組安全管理的內(nèi)容案例(一）

2010年3月10日到5月27日期間，東莞市塘廈鎮(zhèn)某電器制品公司五金部接連發(fā)生5次工傷事故，5名員工在操作沖床時，將手伸到安全防護網(wǎng)內(nèi)進行作業(yè)，導致手部不同程度受傷，東莞市安監(jiān)部門認定員工操作違規(guī)。5起事故造成3名員工被鑒定為十級傷殘。電器制品公司調(diào)查認為，5次事故發(fā)生原因與五金部主管的文某有關(guān)，其沒有履行安全生產(chǎn)方面的監(jiān)督管理職責。公司還稱，在每次事故發(fā)生后，都要求文某加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，加強培訓員工，而文某也一再承諾加強所有作業(yè)員的安全培訓教育，要求一切生產(chǎn)動作按安全操作規(guī)程處理，但最終類似的安全生產(chǎn)事故不斷發(fā)生。電器制品公司以此為由，將文某解雇。文某不服，訴至東莞市第三人民法院，要求公司支付其違法解除勞動合同的經(jīng)濟補償約5萬元。文某是2006年12月15日入職，雙方簽訂書面勞動合同，并于2007年12月13日簽訂一份無固定期限勞動合同。東莞市第三人民法院審理認為，文某作為部門主管，應(yīng)對整個部門的安全生產(chǎn)負監(jiān)督管理職責，但其負責的五金部在短短兩個多月時間內(nèi)接連發(fā)生5起安全生產(chǎn)事故，該主管對事故的發(fā)生負有直接領(lǐng)導責任，屬于嚴重失職。5起安全生產(chǎn)事故造成了5名員工殘疾，公司也因此受到行政部門的處罰，該主管的失職行為給公司造成了重大損害，根據(jù)《勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定，因嚴重失職給公司造成了重大損害的，公司可以解除雙方的勞動合同關(guān)系，且無需支付經(jīng)濟補償金。

東莞市第三人民法院駁回了文某的訴訟請求，二審法院也維持原判。三、相關(guān)事故案例分析危險化學品現(xiàn)場管理案例《建筑設(shè)計防火規(guī)范》第3.3.9條規(guī)定廠房內(nèi)存放甲、乙類物質(zhì)的中間倉庫，其存量不宜超過一晝夜的用量。根據(jù)這條規(guī)定，一般將生產(chǎn)現(xiàn)場的危險化學品存放量控制在不超過當班用量。下面是一個危險化學品在生產(chǎn)現(xiàn)場超量存儲，造成嚴重后果的案例:2012年11月26日，廣州市花都區(qū)某LED生產(chǎn)（潔凈廠房）企業(yè)由于開油水揮發(fā)出的氣體爆燃，發(fā)生火災(zāi)，事故造成3人死亡，2億多元經(jīng)濟損失。事故直接原因：1、現(xiàn)場危險化學品嚴重超過當班用量。三臺超聲波清洗機，每臺用甲縮醛（開油水)1.5公斤?，F(xiàn)場存三大桶每桶15公斤的開油水，桶口敞開。另外還有幾桶廢開油水敞口放在工作臺下面。超過當班用量幾十倍。2、放超聲波清洗機的工作臺旁有抽風機，但是在工作臺上方存在氣流死角，使工作臺上面局部達到閃燃條?，F(xiàn)場人員可見一個火球在工作臺上方出現(xiàn)。3、在LED清洗過程中，在放超聲波清洗機的臺面和地面撒落許多開油水。工人逃跑時鞋子都著火。4、防爆電器是非正規(guī)生產(chǎn)廠生產(chǎn)的。電線接駁