2019年上半年全國教師資格考試《歷史與社會學(xué)科知識與教學(xué)能力(初中)》試題答案完整版112604

2019年上半年全國教師資格考試《歷史與社會學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）》1、考試時間為120分鐘，滿分為150分2、請按規(guī)定在答題卡上填涂，作答，在試卷上作答無效，不與評分。第二部分二、材料分析題(本大題共2小題，共22分)(1)黃土高原→河西走廊→準(zhǔn)葛爾盆地→塔里木盆地。(2)漢代為保障絲綢之路的暢通采取的措施：多次發(fā)動對匈奴的戰(zhàn)爭，將匈奴驅(qū)逐出西域地區(qū);在西域地區(qū)設(shè)置西域都護(hù)府和都護(hù)校尉等官職，安排戍卒駐守;酒泉郡、敦煌郡，對西域進(jìn)行行政管理;安置內(nèi)附的北匈奴人口。(3)古代絲綢之路開辟的歷史意義：密切了中原地區(qū)與西域地區(qū)的各項聯(lián)系，促進(jìn)我國與其他國家和地區(qū)的友好交往與貿(mào)易往來;西域地區(qū)的豐富物產(chǎn)傳入內(nèi)地，中原的鑿井、冶促進(jìn)西域地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展起到重要作用。(1)該教學(xué)目標(biāo)存在的主要問題是教學(xué)目標(biāo)不完整。《義務(wù)教育歷史與社會課程標(biāo)準(zhǔn)該教師在擬定教學(xué)目標(biāo)時，僅列出“知識與技能”目標(biāo)，缺少“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)?！斑^程與方法”目標(biāo)的內(nèi)容是在教學(xué)中通過運用圖示法、比較法、小組討論法等方法，明確古埃及的自然環(huán)境與文明間的關(guān)系?！扒楦袘B(tài)度與價值觀”目標(biāo)的內(nèi)容是通過本課的學(xué)習(xí)了解古埃及文明的各項文明成果，增強對其他國家古代文明的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)的陳述缺乏全面性、層次性和主體性。(2)該教師在知識梳理方面存在的不足之處是教師將古代埃及的自然地理與文明形成單獨進(jìn)行梳理，人為地割裂了自然地理環(huán)境與古代埃及文明之間的密切聯(lián)系，不能實現(xiàn)《義務(wù)教育歷史與社會課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定的相關(guān)教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)情境分析題(本大題共2小題，共48分)(1)甲同學(xué)的回答不夠全面，經(jīng)緯度的回答沒有具體到是東經(jīng)西經(jīng)，南緯北緯，第二問的回答只涉及了石油資源，沒有提及西亞作為亞歐兩大洲路上交通要沖的重要地位;乙同學(xué)歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！西南方向，第二問的回答應(yīng)抓住西亞地區(qū)的資源特點和其在地緣政治中的地位進(jìn)行作答。(2)①教師教學(xué)過程中，要注意理論和圖例相結(jié)合。讓學(xué)生全面深入的理解知識，而不是只看到知識的一個方面;②教師在教學(xué)活動中，應(yīng)注重考查學(xué)生對地理概念、原理、規(guī)律方面的表述狀況，并能及時對學(xué)生的表述狀況進(jìn)行評價和回饋。程在成都平原，而不在關(guān)中。(2)題目暫缺，敬請期待。A.總量較大B.數(shù)量豐富C.分布均勻D.人均占有量較多②簡答題：根據(jù)材料分析我國自然資源存在的問題。①確定討論題目：我國資源的數(shù)量特點;我國煤炭、油氣資源與工業(yè)基地的分布情況是否一致;我國實施西氣東輸工程的原因。②將全班學(xué)生分為三組，分別討論上述題目。③各組派代表發(fā)言