2019年保育員技師每周一練試題A卷 附解析

、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。.…答………準(zhǔn).…1A2…A．1C．2…3.…展;(3)有助于A、認(rèn)識他人…4、水杯消毒A．擦干…5、體格鍛煉A增強體質(zhì)C使小兒A、上廁7、浸泡毛巾后應(yīng)A、蒸8、記錄全班封參與活動的A.個別C.孩子…9、擦過的A、有水跡A.指……234線、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時(、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時()。、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C、自己吃藥D、按醫(yī)囑按時服藥、使用石灰消毒糞便的比例為(分糞便加2份石灰乳份糞便加1份石灰乳、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足()，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)發(fā)展幼兒的自我意識。B、認(rèn)識自己C、認(rèn)識的發(fā)展D、幼兒的心理需要B.煮C.清水侵泡D.清水沖洗的意義，下列哪項是正確的()神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對所B、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快B、煮C、用肥皂搓D、用水泡兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及情況，兒童的交往情況是。兒童的情況B.兒童在活動中發(fā)生的各種秩事的數(shù)量D.教育活動的內(nèi)容B、有水C、無水跡D、有擦痕健醫(yī)體檢包括。導(dǎo)體檢的程序B.測身高C.測體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄)。B.1份糞便加1份石灰乳D.3份糞便加1份石灰乳11、冬季嬰幼兒進行室外活動，應(yīng)()，防止耳廓受凍。A．戴帽子B．戴手套C．穿棉外套D．揉耳朵12、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法13、蒸汽消毒是用()進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜14、使用石灰乳消毒糞便的時間是()。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時15、嬰幼兒()時說謊為正?，F(xiàn)象。A．3-4歲B．6-7歲C．8～9歲D．10歲后16、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的()。C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對17、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60％為()。A.輕度肥胖B．極度肥胖C.重度肥胖D．中度肥胖18、嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)。A．靠窗擺放B.位置固定C.位置不固定D.緊密擺放19、保育員平時要做好()和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A．經(jīng)驗總結(jié)B.保育工作計劃C．組織活動的心得D．對工作的改進意見20、擦地時人應(yīng)該()，以防將地踩臟。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退A．排隊自取飯菜B．用公共餐勺取飯菜C．挑挑揀揀D．不挑挑揀揀22、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B、托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對23、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系24、()是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A．日曬消毒B．肥皂水消毒C．物理消毒D．蒸汽消毒25、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戲B．象征性游戲C．美工活動D．語言活動1、保育員應(yīng)通過()和()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育1、保育員應(yīng)通過()和()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育3、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。4、為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。5、乳牙最遲()出齊，乳牙共()個，最早萌芽出的恒牙叫()。6、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。8、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒()和()。9、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間()；也不宜在幼兒進餐()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。10、兒童進餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。12、幼兒園應(yīng)()、的安排和組織幼兒的一日生活。習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由和()兩部分組成。15、教職工儀表要整潔，()、()和給兒16、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班();大班()。17、乳牙最遲()出齊，乳牙共()個，最早萌芽出的恒牙叫()。18、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用()捂住鼻子盡快觀察嬰幼兒()的速度。20、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。6、6、嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動。7、教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時大便。8、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。9、保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護自己的利益，學(xué)會和別人一起游戲。12、教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。13、消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。教育，促進其身心和諧發(fā)展。15、心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。1、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動？4、3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？種人對健康人的威脅比病人輕。2、嬰幼兒服藥后可以立刻進行劇運動。4、提高認(rèn)識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。5、穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。參考答案4、D6、C7、C8、B9、C20、D21、C22、E23、C24、D25、B1、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對癥下藥2、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升6、日光、空氣和水7、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康8、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長9、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天10、20—3011、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射11、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射13、健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議14、飯前，便后，肥皂水18、答案：低處、濕毛巾（1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。（2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及（3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。（4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。（1）了解教師體育活動內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動前將所用器材擺放好；（2）活動過程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護幼兒安全；（3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（4）活動結(jié)束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。3、1)安慰孩子不要緊張，安靜躺著或坐著。(4)出血較多時，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。(5)若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。⑴行為受情緒支配⑶思維帶有直覺行動性。（1）兒童在飯前不準(zhǔn)劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；（2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛(wèi)生；（6）一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學(xué)會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學(xué)會用筷子吃飯；預(yù)防齲齒的目的。（1）閉合性骨折（皮膚未破裂）應(yīng)將骨折處固定，固定范圍應(yīng)超過骨折部位上下各一關(guān)節(jié)，緊急情況下，可就地取材，選擇長短、寬窄合適的木板、木棍等作為夾板，搬動時避免引起進一步損傷，及時送醫(yī)院治療；（2）開放性骨折（皮膚破裂與外界相通）立即用消毒巾或棉墊加壓包扎，然后用夾板固定，在送往醫(yī)院途中將傷肢適當(dāng)墊高，注意檢查繃帶松緊是否適度并密切觀察患兒全身情況。2、參