孔乙己公開課教案教學設計課件案例試卷

孔乙己(1)什么叫小說？——小說是一種文學體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。（2）小說的三要素是什么？——人物，故事情節(jié)，環(huán)境（3）小說反映社會生活的主要手段是什么？——塑造人物形象小說文體知識點復習新知導入小說閱讀?？碱}型——理清故事情節(jié)和分析人物形象1.文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？（XX事物、XX人物在小說中有什么作用？）明確：情節(jié)構思為表現(xiàn)人物的宗旨。結合情節(jié)的一般作用（一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應；三是側面襯托、埋下伏筆；四是總結上文、點明題意；五起線索作用）。2.結合全文，簡要分析人物形象。（XXX是一個怎樣的人物？XXX有哪些優(yōu)秀的品質？）明確：通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細節(jié)）分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。新知導入

《孔乙已》選自《吶喊》，魯迅是周樹人的筆名，浙江紹興人。是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家思想家和革命家。1918年首次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文化運動的基石。主要作品還有小說集《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文詩集<<野草>>及雜文集《墳》《二心集》，譯著《毀滅》等。本文是他在五四前夕繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說，是又一篇討伐封建制度與封建文化的戰(zhàn)斗檄文。作家作品

《孔乙己》寫于1918年冬天，當時以《新青年》為陣地，雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎依然存在，孔孟之道仍然是社會教育的核心內容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取了社會的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術地展現(xiàn)了20多年前社會上的這種貧苦知識分子的生活，就在于啟發(fā)讀者對照孔乙己的生活道路和當時的教育現(xiàn)狀，思考當時的社會教育和學校教育，批判封建教育制度和科舉制度。寫作背景朗讀課文整體感知2.小說是如何在有限的空間內（咸亨酒店）展現(xiàn)人物一生的悲慘遭遇的？第一部分（1－3節(jié)）：寫孔乙己活動的社會環(huán)境。第二部分（4－13節(jié)）：寫孔乙己的悲慘遭遇。第一層（4－9節(jié)）寫孔乙己一生的四個片斷。第二層（10－11節(jié)）寫孔乙己斷腿后到酒店喝酒，仍遭到取笑。第三層（12－13節(jié)）寫孔乙己的悲慘結局。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷東西；（2）酒客譏笑孔乙己沒有進學；（3）孔乙己教小伙計識字；（4）孔乙己分茴香豆給孩子吃。（開端、發(fā)展）（高潮）（結局）新知講解6、在第4-9小節(jié)中找出反映孔乙己特殊身份的句子。“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！?/p>

“站著喝酒”表明孔乙己生活貧困，經(jīng)濟地位和社會地位都和短衣幫一樣；

“穿長衫”表明他不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書人的架子；

“唯一的”點出了孔乙己的特殊性，他與上層人、下層人都有距離。新知講解2.孔乙己在人們心目中有著怎樣的地位？“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！眱热萆希焊爬滓壹阂簧谋瘎≡庥?，深刻說明孔乙己在人們心中沒有地位，是個可有可無、可笑可憐的多余人。結構上：承上啟下新知講解

以上對比，說明了封建制度不但戕害了他的思想，而且摧殘了他的肉體?？滓壹阂呀?jīng)不成樣子，周圍的人們仍對他取笑，這反映了人們的冷漠無情、麻木不仁。站著喝酒穿著長衫唯一的人生活貧困窮困潦倒經(jīng)濟地位、社會地位低不甘居下層自命清高愛慕虛榮輕視勞動人民對立矛盾1.孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人肖像描寫悲劇性格：自命清高好喝懶做迂腐不堪善良質樸

孔乙己是一個深受封建科舉制度毒害而又自視清高、自命不凡的讀書人；他好逸惡勞、迂腐麻木、自欺欺人，因而窮困潦倒、飽受凌辱；同時他也是一個本性善良的悲劇人物?？滓壹旱娜宋镄蜗螅涸斐煽滓壹罕瘎〉脑蛴心男?？現(xiàn)在可以歸納為：（1）根本原因：封建科舉制度的毒害。（2）社會原因：貧富懸殊，階級對立，人際關系的冷漠勢利。（3）直接原因：因為偷竊而遭到丁舉人的毒打。（4）自身原因：好喝懶做，鄙