中考物理機械能（物理中考復(fù)習(xí)課件）(549K)復(fù)習(xí)練習(xí)課件公開課教案課件

第三課時機械能

要點考點聚焦課前熱身典型例題解析方法小結(jié)課時訓(xùn)練

要點考點聚焦

本課時涉及的考點有：能的概念理解，影響動能和勢能大小的因素，動能和勢能轉(zhuǎn)化的實例分析，動能、勢能變化對機械能的影響，能的轉(zhuǎn)化與守恒.從中考命題看，上述考點常以填空、選擇和實驗題型出現(xiàn).由于機械能與日常生活緊密聯(lián)系，所以出現(xiàn)了考查學(xué)生運用知識解決實際問題能力的題型.

課前熱身1.

叫做能，動能和勢能統(tǒng)稱為_______.2.說明下列物體具有哪種形式的機械能.①爬山的中學(xué)生

②攔河壩中的水________③空中飛行的小鳥

④轉(zhuǎn)動的車輪______⑤被風(fēng)吹彎的小草________3.一輛城市綠化灑水車，在一條平直的公路上勻速行駛，當(dāng)它一邊灑水一邊勻速行駛，它的動能將會____，機械能將會____.(填“變大”、“變小”或“不變”)動能機械能重力勢能和動能重力勢能彈性勢能變小變小物體具有做功的本領(lǐng)重力勢能和動能課前熱身4.物體能量的大小可以用

來衡量，因此能量的單位和__的單位相同，都是__.5.在水平公路上并排行駛的小汽車和大客車中，小汽車具有的__能比大客車的__能小，這是_________________，_____________________________.6.一個小鋼球沿光滑斜面向下滾動，則鋼球的動能將會____，勢能將會____，機械能將會____.(填“變大”“變小”或“不變”)功動因為它們速度相同J動小汽車質(zhì)量比大客車質(zhì)量小變大變小不變對物體做功的多少課前熱身7.被彈弓射出去的彈丸具有()A.動能B.彈性勢能C.重力勢能D.機械能8.機械手表里卷緊的發(fā)條帶動指針轉(zhuǎn)動，這是()A.動能轉(zhuǎn)化為勢能B.彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C.電能轉(zhuǎn)化為動能D.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

9.騎自行車的人上坡時，若不再用力蹬車，速度越來越小，這是因為人和自行車()A.慣性減小B.慣性增大C.機械能減小D.動能在轉(zhuǎn)化為勢能DBD課前熱身7.被彈弓射出去的彈丸具有()A.動能B.彈性勢能C.重力勢能D.機械能8.機械手表里卷緊的發(fā)條帶動指針轉(zhuǎn)動，這是()A.動能轉(zhuǎn)化為勢能B.彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C.電能轉(zhuǎn)化為動能D.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

9.騎自行車的人上坡時，若不再用力蹬車，速度越來越小，這是因為人和自行車()A.慣性減小B.慣性增大C.機械能減小D.動能在轉(zhuǎn)化為勢能DBD課前熱身7.被彈弓射出去的彈丸具有()A.動能B.彈性勢能C.重力勢能D.機械能8.機械手表里卷緊的發(fā)條帶動指針轉(zhuǎn)動，這是()A.動能轉(zhuǎn)化為勢能B.彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C.電能轉(zhuǎn)化為動能D.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

9.騎自行車的人上坡時，若不再用力蹬車，速度越來越小，這是因為人和自行車()A.慣性減小B.慣性增大C.機械能減小D.動能在轉(zhuǎn)化為勢能DBD課前熱身10.跳傘運動員從空中的飛機上跳下后，在降落傘尚未打開之前的下落過程中，運動員的()A.動能增大，重力勢能減小B.動能減小，重力勢能增大C.動能減小，重力勢能減小D.動能增大，重力勢能增大11.當(dāng)物體受到一對平衡力的作用，它的()A.動能不變B.動能可能增大，也可能減小C.重力勢能一定減小D.重力勢能一定增大AA課前熱身12.如圖6-3-1所示，小球先后從傾角分別為30°和60°的光滑斜面由靜止開始從頂端滑到底端，它滑到底端時的速度大小分別為v1和v2，則下列關(guān)系式中正確的是()A.v1＞v2B.v1=v2C.v1＜v2D.無法確定B圖6-3-1課前熱身13.在巴塞羅那的奧運會上，西班牙的運動員用帶火的弓箭點燃奧運圣火，在這過程中()A.動能轉(zhuǎn)化為勢能B.重力勢能減小，動能不變C.彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能D.沒有能量轉(zhuǎn)化14.對一個站在正在勻速上升的電梯中靜止不動的人來說，下列說法中正確的是()A.只具有重力勢能B.只具有動能C.即具有動能又具有重力勢能D.沒有機械能CC

課前熱身15.加速自由下落的蘋果，它的()A.動能增加，勢能減小B.動能減小，勢能增加C.機械能不變D.機械能增加16.甲、乙兩物體處在同一水平面上，甲的動能比乙的動能大，下列說法中正確的是()A.甲的質(zhì)量一定比乙的質(zhì)量大B.甲的速度一定比乙的速度大C.甲做功的本領(lǐng)一定比乙做功的本領(lǐng)大D.以上說法都不對.AC課前熱身15.加速自由下落的蘋果，它的()A.動能增加，勢能減小B.動能減小，勢能增加C.機械能不變D.機械能增加16.甲、乙兩物體處在同一水平面上，甲的動能比乙的動能大，下列說法中正確的是()A.甲的質(zhì)量一定比乙的質(zhì)量大B.甲的速度一定比乙的速度大C.甲做功的本領(lǐng)一定比乙做功的本領(lǐng)大D.以上說法都不對.AC課前熱身17.下列說法中正確的是()A.速度大的物體動能一定大B.質(zhì)量大的物體勢能一定大C.舉得高的物體重力勢能大D.質(zhì)量相同的物體，速度大的動能大18.下列物體中，既具有動能又具有勢能的是()A.在水平路面上行駛的汽車B.空中正在下落的冰雹C.拉長的彈簧D.被攔河壩擋住的水DB課前熱身17.下列說法中正確的是()A.速度大的物體動能一定大B.質(zhì)量大的物體勢能一定大C.舉得高的物體重力勢能大D.質(zhì)量相同的物體，速度大的動能大18.下列物體中，既具有動能又具有勢能的是()A.在水平路面上行駛的汽車B.空中正在下落的冰雹C.拉長的彈簧D.被攔河壩擋住的水DB課前熱身19.彈簧被壓得越短，則它具的彈性勢能將會()A.變大B.變小C.不變20.在下列情況中，機械能發(fā)生變化的是()A.物體從光滑的斜面自由下滑B.物體在真空中自由下落C.跳傘運動員勻速降落D.物體在光滑的水平面上勻速運動AC典型例題解析【例1】下列關(guān)于功和能的說法中，正確的是()A.具有能的物體一定做功B.物體具有的能越大，它做的功越多C.物體做的功越多，它具有的能就越大D.物體能做的功越多，它具有的能就越大【例2】一輛汽車在上坡過程中，下列說法正確的是()A.它的動能不斷減小B.它的重力勢能不斷增大C.它的機械能不斷增大D.它的重力勢能的增加等于動能的減少B

D

典型例題解析【例3】物體沿粗糙的斜面勻速下滑，關(guān)于此過程說法正確的是()A.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變B.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能不變C.重力勢能減小，動能不變，機械能減小D.重力勢能、動能和機械能都不變【例4】乒乓球從高處自由下落，經(jīng)地板反彈后再跳起.針對這一現(xiàn)象分析下列問題：①在這一過程中動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化情況.②為什么跳起的高度總比原來下落的高底低?③怎樣拋出乒乓球才能使它彈跳到高于拋出時的位置C典型例題解析【例3】物體沿粗糙的斜面勻速下滑，關(guān)于此過程說法正確的是()A.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變B.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能不變C.重力勢能減小，動能不變，機械能減小D.重力勢能、動能和機械能都不變【例4】乒乓球從高處自由下落，經(jīng)地板反彈后再跳起.針對這一現(xiàn)象分析下列問題：①在這一過程中動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化情況.②為什么跳起的高度總比原來下落的高底低?③怎樣拋出乒乓球才能使它彈跳到高于拋出時的位置C【例5】跳傘運動員跳出機艙后，在打開降落傘之前，他的動能將

，重力勢能將

；打開降落傘勻速降落時，他的動能將

，重力勢能將

；機械能將

（填“增大”或“減小”“不變”）

【例6】騎自行車時，在上坡前往往要加緊蹬幾下，以加大車的速度，從而增大上坡前車的

能，這樣在上坡的過程中，這些

能會轉(zhuǎn)化為

能，使車較容易爬上坡頂。增大減小不變減小動動重力勢減小方法小結(jié)

物體具有做功的本領(lǐng)叫做能(或能量).判斷一個物體是不是具有能，不是看它在不在做功，而是看它是不是具有做功的本領(lǐng).動能是由于物體運動而具有的能，它的大小與質(zhì)量和運動速度有關(guān).重力勢能是由于物體被舉高而具有的能，它的大小與質(zhì)量和被舉的高度有關(guān).彈性勢能是由于物體發(fā)生形變時而具有的能，它的大小與形變程度有關(guān).動能和勢能的總和統(tǒng)稱為機械能.動能和勢能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，具體分析步驟為：明確研究對象和所要研究的過程；物體在起始位置所具有的動能和勢能；在運動過程中，根據(jù)物體的位置、形狀、速度是否發(fā)生變化來確定重力勢能、彈性勢能和動能的變化；如果考慮摩擦，動能和勢能的總和減小，即機械能減小，如果不考慮摩擦，機械能不變.機械能的知識與功、運動和力的知識聯(lián)系較密切，在解決問題時，要求學(xué)生將這些知識靈活地運用.方法小結(jié)

物體具有做功的本領(lǐng)叫做能(或能量).判斷一個物體是不是具有能，不是看它在不在做功，而是看它是不是具有做功的本領(lǐng).動能是由于物體運動而具有的能，它的大小與質(zhì)量和運動速度有關(guān).重力勢能是由于物體被舉高而具有的能，它的大小與質(zhì)量和被舉的高度有關(guān).彈性勢能是由于物體發(fā)生形變時而具有的能，它的大小與形變程度有關(guān).動能和勢能的總和統(tǒng)稱為機械能.動能和勢能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，具體分析步驟為：明確研究對象和所要研究的過程；物體在起始位置所具有的動能和勢能；在運動過程中，根據(jù)物體的位置、形狀、速度是否發(fā)生變化來確定重力勢能、彈性勢能和動能的變化；如果考慮摩擦，動能和勢能的總和減小，即機械能減小，如果不考慮摩擦，機械能不變.機械能的知識與功、運動和力的知識聯(lián)系較密切，在解決問題時，要求學(xué)生將這些知識靈活地運用.課時訓(xùn)練1.如果一個物體能夠____，我們就說這個物體具有能.掛在繩子上的物體懸在空中靜止不動，它具有________，它的大小跟它的____和________有關(guān)，如果它的高度____，它的勢能就會減少.2.指出下列各物體具有什么形式的機械能：①在河面上行駛的輪船具有____.②掛在天花板上的吊燈具有________.③拉長的橡皮筋具有________.④正在上升的滾擺具有______.做功重力勢能質(zhì)量

被舉高度減小動能動能和重力勢能重力勢能彈性勢能課時訓(xùn)練3.如圖6-3-2所示，一個小球用細(xì)線掛在O點，輕輕一推就來回擺動，它在________點時勢能最大，在__點時動能最大.AB、C圖6-3-2課時訓(xùn)練3.如圖6-3-2所示，一個小球用細(xì)線掛在O點，輕輕一推就來回擺動，它在________點時勢能最大，在__點時動能最大.AB、C圖6-3-2課時訓(xùn)練4.人把重50N的貨物舉高2m，人對物體做功____J.人做功的結(jié)果增加了物體的______能.5.在橫線上的空白處填寫出機械能的轉(zhuǎn)化.①建筑工地上，打樁機的重錘下落過程中，將______能轉(zhuǎn)化為____能.②發(fā)條玩具汽車在平地上運動過程中將______能轉(zhuǎn)化為____能.③用手向上拋出的石塊，在上升過程中將__能轉(zhuǎn)化為______能.④荷蘭古老的風(fēng)車成了世界聞名景觀，它將__能轉(zhuǎn)化為__能.100重力勢重力勢動動動動重力勢風(fēng)彈性勢課時訓(xùn)練6.人們利用火箭把人造衛(wèi)星送入太空，在發(fā)射人造衛(wèi)星時要用多級火箭，從能量轉(zhuǎn)化角度看，是將____能轉(zhuǎn)化為______，減輕火箭的質(zhì)量，從而達到很大的____，把人造衛(wèi)星送入預(yù)定軌道.7.人造地球衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，________減小，____增大，速度越來越__；反之，從近地點向遠地點運動時，________增大，____減小，速度越來越__.8.拋出上空的籃球，如果它的動能是30J，機械能是50J，那么它的重力勢能為___J.9.1999年1月20日，由我國自行研制的“神舟”號飛船成功發(fā)射并按時返回指定地點.“神舟”號載人艙下降到地面附近時，由于空氣阻力做勻速直線運動，則它的動能____，勢能____，機械能____(填“變大”、“變小”或“不變”)化學(xué)機械能速度重力勢能動能大重力勢能小動能20不變

變小變小課時訓(xùn)練10.1m3的水從10m高處落到地面上，不計空氣阻力，重力對物體做了_______J的功，水的重力勢能減少_______J，動能增加_______J.11.下列關(guān)于能量的說法中，正確的是()A.物體只有在做功時才具有能量B.物體具有能量一定在做功C.沒有做功的物體一定不具有能量D.能夠做功的物體一定具有能量12.甲車質(zhì)量是乙車的3倍，甲靜止在水平桌面上，乙在水平桌面上做勻速運動，則()A.甲車的動能大于乙車B.乙車的動能大于甲車C.甲車的機械能大于乙車D.條件不足，無法判斷9.8×104D9.8×1049.8×104B課時訓(xùn)練10.1m3的水從10m高處落到地面上，不計空氣阻力，重力對物體做了_______J的功，水的重力勢能減少_______J，動能增加_______J.11.下列關(guān)于能量的說法中，正確的是()A.物體只有在做功時才具有能量B.物體具有能量一定在做功C.沒有做功的物體一定不具有能量D.能夠做功的物體一定具有能量12.甲車質(zhì)量是乙車的3倍，甲靜止在水平桌面上，乙在水平桌面上做勻速運動，則()A.甲車的動能大于乙車B.乙車的動能大于甲車C.甲車的機械能大于乙車D.條件不足，無法判斷9.8×104D9.8×1049.8×104B課時訓(xùn)練13.騎自行車的人，上橋前要緊蹬幾下腳踏，這樣做的目的是為了()A.增大車子的慣性B.增大車子向前的牽引力C.增大車子的動能D.增大車子的勢能14.甲、乙兩物體的質(zhì)量相同，甲以10m/s的速度勻速上升，乙以10m/s的速度在水平面上做勻速運動，則()A.甲的動能大B.乙的動能大C.一樣大D.無法確定動能大小CC課時訓(xùn)練13.騎自行車的人，上橋前要緊蹬幾下腳踏，這樣做的目的是為了()A.增大車子的慣性B.增大車子向前的牽引力C.增大車子的動能D.增大車子的勢能14.甲、乙兩物體的質(zhì)量相同，甲以10m/s的速度勻速上升，乙以10m/s的速度在水平面上做勻速運動，則()A.甲的動能大B.乙的動能大C.一樣大D.無法確定動能大小CC課時訓(xùn)練15.跳水運動員跳水時，在跳板上跳起升高的過程中，下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化正確的是()A.跳板的彈性勢能直接轉(zhuǎn)化為人的重力勢能B.跳板的動能轉(zhuǎn)化為人的重力勢能C.人的重力勢能轉(zhuǎn)化為人的動能D.跳板的彈性勢能先轉(zhuǎn)化為人的動能，人的動能再轉(zhuǎn)化為人的重力勢能16.體積相等的實心鐵球和銅球，在同一水平面上運動，鐵球的速度小于銅球的速度，則關(guān)于兩球動能大小的說法正確的是()A.鐵球的動能大B.銅球的動能大C.一樣大D.無法確定DB課時訓(xùn)練17.在以下物品中，具有重力勢能最大的是()A.放在一樓窗臺上是質(zhì)量為4kg的石塊B.放在三樓窗臺上是質(zhì)量為3kg的一盆水C.放在四樓窗臺上是質(zhì)量為3kg的一盆花D.放在五樓窗臺上是質(zhì)量為1.5kg的球鞋18.足球落地又彈起的過程中，有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的正確說法是()A.下落時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.著地時，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C.反彈時，沒有能量轉(zhuǎn)化D.上升時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能DC課時訓(xùn)練19.一個小球落到一個彈簧片上后被再次彈起，則它剛離開彈簧片時，轉(zhuǎn)化為小球動能的是()A.小球內(nèi)能B.小球和彈簧片的彈性勢能C.小球的重力勢能D.彈簧片振動時的動能20.飛機在高空中沿水平方向勻速飛行，同時向地面空投物品，飛機空投物品前后，飛機的動能和重力勢能變化情況是()A.動能增加，勢能減小B.動能減小，勢能增加C.動能和勢能都減小D.動能和勢能不變BC再見！再見！再見！休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把