五年級勞動技能培養(yǎng)方案

五年級勞動技能培養(yǎng)方案（一）什么是“能”呢？顧名思義，能就是指“才能，智能，技能，體能”。作為新一代的小學(xué)生，我們不僅要有充滿靈氣的才能，充滿智慧的智能，充滿活力的體能，還要有充滿創(chuàng)新的勞動技能，這才符合新一代的少年兒童的特點?！皠趧邮鞘澜缟弦磺袣g樂和一切美好事情的源泉”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。作為我們小學(xué)生來講，以積極、主動、熱情的態(tài)度去對待勞動，就會感到勞動所帶給我們的無比快樂。因為勞動對我們來說，就像吃飯、睡覺、讀書、學(xué)習(xí)、生活一樣，是不可缺少的部分。為此，結(jié)合我校的勞動教育為我們五年級學(xué)生量身打造了本月的勞動技能培養(yǎng)計劃。小小衣物我會洗會自己洗紅領(lǐng)巾、襪子、內(nèi)衣褲等小件衣物。第一周利用班會課或自由活動時間引導(dǎo)學(xué)生洗小件衣物，以紅領(lǐng)巾為例。交給學(xué)生方法：第一步：將紅領(lǐng)巾浸濕，涂上肥皂（演示）?，F(xiàn)在我們開始來洗，這時候讓學(xué)生來做。第二步：輕揉搓（演示）然后讓學(xué)生跟著照做。第三步：放在水中漂洗（演示）還是讓孩子跟著做。第四步：把紅領(lǐng)巾晾起來（演示）現(xiàn)在是最后一步，這一步學(xué)生示范，讓孩子把襪子用夾子夾住，再晾到矮一點的地方。學(xué)生在學(xué)校學(xué)會以后，可以在家進行實踐操作，按照步驟自己洗一洗襪子、內(nèi)衣褲等小物件，有困難的可以請父母幫忙指導(dǎo)，第二周學(xué)生在家自己練習(xí)，以拍視頻或抖音的形式在班級群里和大家分享。掌握了此項勞動技能后堅持自己的衣物自己洗。在第三周的時候，利用一個自由活動時間各班進行自主展示。對熟練掌握的學(xué)生予以表揚，對基本掌握的學(xué)生予以鼓勵。擦洗黑板我在行會正確使用抹布擦洗黑板，使黑板表面清潔無塵。擦洗黑板是每個值日生都需要掌握的一種在校勞動技能。第一周利用下課前5分鐘交給學(xué)生正確的擦洗黑板的方法。準(zhǔn)備兩塊干抹布和一盆清水。首先，用板擦把黑板上的字擦掉，注意不要讓粉筆塵弄到眼睛。接著，拿出一塊干抹布，把它放在清水里浸濕擰干。再接著，一手拿干抹布，一手拿濕抹布，用擰干的抹布從黑板的上面往下擦。在濕印沒下去時，用干抹布把濕印擦干，這樣黑板就會干凈多了。黑板太大，我們可以一小塊一小塊地拿濕抹布擦完，再拿干抹布擦。第一周每天兩次消毒的時候，讓學(xué)生進行擦洗黑板實踐操作，對學(xué)生進行手把手指導(dǎo)。第二周、第三周、第四周每天下午放學(xué)之前對今天的值日生擦洗黑板情況進行檢查指導(dǎo)。一輪學(xué)生值日過后，對此項技能進行評價！碗盤干凈保健康堅持每周至少洗一次碗、盤。此項勞動技能主要放在家里進行教授和操作，和家長溝通協(xié)商后，家長利用周末時間教會孩子此項勞動技能。洗碗的一般步驟：①放水:根據(jù)餐具數(shù)量放入適量的水,冬天可用溫?zé)崴?加入少量洗潔精;②洗碗:按從大到小的順序用洗碗布洗滌碗、盤子,洗時需適當(dāng)用力，碗、盤的內(nèi)外都要洗干凈,動作不能太大,盡量不要把水濺出來;洗完后盡量把水倒干凈再重疊在一起,不能疊得太高,動作輕緩，碗、盤注意輕拿、輕放。洗完第一遍，放掉臟水，重新放入清水，重復(fù)上述步驟清洗一遍。(孩子開始洗碗不宜采用沖洗的方法，因為孩子動作慢,很浪費水。)③放碗:家里如果是碗柜,倒干凈碗里的水后按從大到小的順序一摞一摞地放好即可;如果是消毒柜,需將碗筷、盤子等用洗碗布抹干水分再分類放入。孩子在家吃飯后就可以讓孩子進行洗完、盤的勞動技能訓(xùn)練，家長教授完后，在一旁指導(dǎo)孩子洗，逐漸熟練后讓孩子自主完成直至完全掌握。在整個過程中，家長可以將孩子的學(xué)習(xí)過程記錄下來，利用美篇或抖音的形式記錄下來！遵規(guī)守法一起來自覺守法遵規(guī)，能勸導(dǎo)家人講文明樹新風(fēng)。建議周末家長帶領(lǐng)孩子走上街頭，選擇一個十字路口，協(xié)助交警指揮交通，勸導(dǎo)行人不要闖紅燈，不要逆行，騎電動車或摩托車要佩戴頭盔，遵守交通規(guī)則，保障大家安全出行，為運城文明城市貢獻自己的微薄之力！孩子可以將自己的所作所為，所見所感用文字記錄下來，在班會課上進行分享！以上四項是我們勞動技能大闖關(guān)的第一關(guān)，希望同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，積極參與，在一個月即將結(jié)束的時候，我們會進行抽查展示，評選勞動小能手。同學(xué)們，勞動是辛苦的，勞動是快樂的，勞動也是收獲的。當(dāng)我們在體驗勞動的辛苦的同時，也必將收獲著勞動帶給我們的快樂和滿足，因為我們在勞動中也獲取了知識，增長了技能，更重要的是培養(yǎng)了自己勤勞樸實的好品質(zhì)。讓我們與勞動為友，與勞動結(jié)伴，在勞動中收獲，在勞動中成長吧！五年級勞動技能培養(yǎng)方案（二）親愛的孩子們，首先祝賀你們在上一個月的勞動技能學(xué)習(xí)中取得的進步和成績！相信你們已經(jīng)品嘗到了勞動帶來的樂趣，享受到勞動之后的快樂與幸福！那就讓我們再接再厲開始本月的勞動技能之旅吧！小小房間大變樣會整理自己的房間，交給學(xué)生方法：第一，拿著掃把把地面好好的掃一遍，把可見的垃圾掃干凈，掃完后用抹布擦干凈自己的書桌柜子等，把那些沒有用的東西全部丟進垃圾袋里去。整理自己的那些小東西，防止丟失或者不小心丟進了垃圾袋里。第二，物以類聚，把東西分好類，例如把書全部有序的整理好，并歸類，把他們放在書架上，放在合適的位置，折疊好被子，衣服襪子當(dāng)然是放在衣柜和柜子里面了。第三，整理好那些東西后開始對地面清潔了，首先拿好清潔工具，在清潔桶里面倒入一些清潔劑，把拖把放進去，然后攪動拿出來把拖把中的水?dāng)Q去一部分，然后開始用拖把從頭到尾地拖一遍，要仔細點，每個死角都不能放過，拖完第一遍后再拖第二遍，然后換上干凈清潔的自來水（不含清潔劑）照著前兩次重新拖兩遍（用不著著急，慢慢來，做每件事情都是要有耐心去做的）拖完后，在房間里噴點空氣清新劑，這個房間的清理工作就大功告成了，最后收拾好那些清潔工具！把垃圾裝進垃圾袋后丟進垃圾桶里去！最后，看到你整理自己房間后的效果，你會感到挺佩服自己的啊，當(dāng)你看到一個嶄新的房間出現(xiàn)在你的面前，聞到一股香氣，內(nèi)心也會挺快樂，挺舒暢的呀！睡覺也會更加的溫馨！學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)方法，在家進行實踐操作，按照步驟自己動手收拾房間，有困難的可以請父母幫忙指導(dǎo)，第二周學(xué)生在家自己練習(xí)，以拍視頻或抖音的形式在班級群里和大家分享。掌握了此項勞動技能后堅持自己收拾。在第三周的時候，展示收拾比較好的房間照片或視頻。對熟練掌握的學(xué)生予以表揚，對基本掌握的學(xué)生予以鼓勵，對掌握不太好的學(xué)生再次予以指導(dǎo)。大書小書歸到位1.根據(jù)書本的使用情況進行整理。我們在整理書柜的過程中，可以將一些不?？吹臅蛘呤且郧翱吹幂^多現(xiàn)在主要是用來收藏的書籍?dāng)[在書柜的內(nèi)側(cè)。2.按照書本的新舊程度進行擺放。我們可以將一些舊書擺放在書柜的內(nèi)測，而將新書擺在外側(cè)容易拿取的地方。當(dāng)有更多新書的時候，再將之前放在外側(cè)的書挪到內(nèi)側(cè)，這樣擺在外側(cè)的大多是我們要經(jīng)常翻閱的新書。3.將工具書擺在容易拿取的地方。自己專業(yè)領(lǐng)域的工具書或者是詞典等工具書最好放在書柜外側(cè)容易拿取的地方，這些工具書一般的使用頻率比較高，如果放在內(nèi)側(cè)來來回回拿取不太順手。4.把系列書籍按序擺放。有時候我們會特別喜歡一個作家的作品或者是一個主題的系列作品，將這些系列書籍按序擺放整齊，有利于減少我們以后搜索查閱的時間。5.將較厚的書平放在書柜里面或頂端。我們可以將較厚的書籍?dāng)[放在書柜的最里面或者是最頂端，同時需要注意的是一般的書可以側(cè)放，但是厚書最好是平放，防止厚書從書柜滑落。6.定期整理書籍。我們在平時看完書之后根據(jù)上述方式及時將書本擺放在合適的位置，并定期整理。定期整理能夠使得因為平時可能出現(xiàn)的疏忽而擺放錯位的書籍重新歸位，能夠使得以后搜索查閱書籍更加方便快速。利用班會課進行方法的指導(dǎo)，每天下午的自由活動時間抽幾分鐘以教室書柜為例進行實踐操作。第一、二周以值日小組為單位進行合作演練，第三周對掌握不熟練的學(xué)生進行指導(dǎo)，以優(yōu)帶差。第四周評選“書柜整理小能手”！巧手打結(jié)我能行教會學(xué)生掌握常見的打結(jié)方法，重點是塑料袋的打結(jié)方法。方法步驟指導(dǎo)：需要我們先準(zhǔn)備好一個塑料袋。然后我們把塑料袋打個結(jié)。緊接著我們把塑料袋再繞一圈，然后把頭穿過這個結(jié)的洞里面。隨后我們從里面把袋子拉出來，這樣我們的結(jié)就打好了。當(dāng)我們要拆開的時候，就只需要我們拉一邊的袋子就可以輕松地打開。此項技能需要家校合作，隨時隨地都可以讓孩子進行實地操作。買菜、購物、收拾物品、倒垃圾……都會用到塑料袋。一月結(jié)束之時，進行此項勞動技能的比賽。學(xué)習(xí)雷鋒做志愿無論時代怎樣變化，都需要雷鋒精神的滋潤。建議家長利用周末帶著孩子參加社區(qū)或街道組織的公益活動，比如檢查社區(qū)衛(wèi)生、慰問敬老院老人、看望孤兒院的小朋友、走上街頭維持交通秩序、走進公園加強文明建設(shè)……讓我們的孩子在感受社會美好的同時，也把自己的愛奉獻出去。家長以圖片或美篇、抖音的形式分享！勞動技能大闖關(guān)的第二關(guān)已經(jīng)敞開大門，孩子們你們準(zhǔn)備好了嗎？eon！讓我們投身勞動中去，在勞動中收獲，在勞動中成長吧！

五年級勞動技能培養(yǎng)方案（三）一、自己的事情自己做：學(xué)做簡單的飯菜以爆炒土豆絲為例：同學(xué)們，當(dāng)我們看到餐桌上色香味俱全的土豆絲時，是不是垂涎欲滴，下面我們就來講一講爆炒土豆絲的做法：1.土豆洗干凈去皮，先切成片狀，再切成絲。注意在切的時候要細一些、大小均勻。2.切成絲后放入盆中，用清水清洗兩遍在水中浸泡著。3.土豆絲瀝干水分備用，鍋中熱油爆香蔥花、蒜片和干辣椒。4.把土豆絲倒入鍋中翻炒，快速翻炒至土豆絲變色后加入適量鹽，加入適量雞精。5.最后淋入適量白醋翻拌均勻就可以出鍋。第一周在家長的指導(dǎo)下根據(jù)視頻學(xué)習(xí)切土豆絲，第二周自己練習(xí)炒土豆絲，第三周在班級群里分享自己炒菜視頻或圖片，第四周將自己學(xué)會的這一技能用日記的形式呈現(xiàn)給大家，與大家分享自己勞動過程中的喜與樂。二、校內(nèi)的事情積極做：班級綠蘿我養(yǎng)護要想讓我們綠蘿更茂盛，應(yīng)該保證土壤微微濕潤。首先盆中不能有積水產(chǎn)生，大概一周左右澆一次水，澆水量要適當(dāng)。其次綠蘿對于生長溫度要求比較高，溫度過低或過高會出現(xiàn)生長不良的情況。像冬季可以把它放在室內(nèi)溫暖的地方養(yǎng)護，然后給它足夠的陽光，它才能進行光合作用，最后科學(xué)施肥能讓養(yǎng)綠蘿更茂盛，在春秋兩季的生長期每半月施一次肥，施肥量不要過多，冬季由于它生長很慢，施肥量也要控制好，或直接停止施肥。利用班會課教給孩子們綠蘿的養(yǎng)護方法，第一、二周以小組為單位為班級里的綠蘿進行護理，第三周組長推選出小組里最佳養(yǎng)護的同學(xué)，第四周評選出最佳“養(yǎng)植能手”。三、家里的事情主動做：洗涮餐盤我在行父母每天辛辛苦苦地上班，還要為我們安排一日三餐，作為子女我們應(yīng)該為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，每天晚上吃完飯后，我們應(yīng)該主動幫父母洗碗筷：1.吃完飯把碗筷都收拾到水槽或水盆里，用水先沖洗一下，把殘留的食物殘渣和明顯的油漬大概稍微沖洗一下。2.如果碗筷比較油膩，擠適量洗潔精到海綿上或洗碗布上，然后把碗筷全都抹一遍。3.將使用洗滌劑的餐具用清水沖洗，沖洗至少三次。第一周利用班會課給同學(xué)們講清洗碗筷方法，第二周每晚回家練習(xí)洗碗筷，并把自己洗碗的過程拍