石家莊市2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

石家莊市2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷石家莊市2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下！一、選擇題(共6題；

共12分)1.（2分）

下面英文字母中，（）是對(duì)稱圖形。A.Z

B.N

C.H

2.（2分）

(2019五下·虹口期末)下列圖形中有4條對(duì)稱軸的是（）

A.正方形

B.長(zhǎng)方形

C.等腰梯形

D.圓

3.（2分）

(2019三下·龍崗期中)下面圖形不一定是軸對(duì)稱圖形的是（）。A.圓

B.三角形

C.長(zhǎng)方形

D.正方形

4.（2分）

下面（）圖形通過(guò)平移可以互相重合。A.

B.

C.

5.（2分）

(2019六下·龍華期中)下面圖形中，由已知圖形繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的是（）。A.

B.

C.

D.

6.（2分）

圓有（）條對(duì)稱軸。A.1

B.2

C.4

D.無(wú)數(shù)

二、判斷題(共5題；

共10分)7.（2分）

(2019四下·鹿邑月考)漢字“田”“日”“國(guó)”都是軸對(duì)稱圖形。

（）

8.（2分）

(2018五上·韶關(guān)期中)圖形在平移過(guò)程中，它的大小、形狀不能變。9.（2分）

乘坐摩天輪是平移現(xiàn)象。（）

10.（2分）

數(shù)字“8”是軸對(duì)稱圖形，而且它只有一條對(duì)稱軸。（）

11.（2分）

所有的門的運(yùn)動(dòng)都可以看成平移現(xiàn)象。三、填空題(共4題；

共11分)12.（4分）

(2019五下·吳忠期末)鐘表的分針從9到12，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)________°；

從7到11，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)________°；

從6開(kāi)始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°正好到________。13.（2分）

我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的推拉門的過(guò)程是________現(xiàn)象，旋轉(zhuǎn)門的過(guò)程是________現(xiàn)象。14.（4分）

(2019三下·南鄭期末)打開(kāi)水龍頭時(shí)，水龍頭的運(yùn)動(dòng)是________現(xiàn)象；

國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是________現(xiàn)象。（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）。15.（1分）

(2019四下·射陽(yáng)月考)汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是________，車輪的運(yùn)動(dòng)是________．A．旋轉(zhuǎn)

B．平移

C．軸對(duì)稱四、解答題(共3題；

共15分)16.（5分）

(2019二下·新會(huì)月考)下列現(xiàn)象是平移的畫(huà)“—”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“○”17.（5分）

下面的圖形哪些是對(duì)稱的？是軸對(duì)稱圖形的在括號(hào)里打“√”。18.（5分）

(2011·深圳)畫(huà)一畫(huà)．（1）

畫(huà)出圖形A關(guān)于對(duì)稱軸MN的軸對(duì)稱圖形B．（2）

畫(huà)出圖形A繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°而得到的圖形C．（3）

把圖形A的邊按2：1放大得到圖形D，畫(huà)在下面的空白處．參考答案一、選擇題(共6題；

共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、判斷題(共5題；

共10分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、填空題(共4題；

共11分)12-1、13-1、14-1、15-1、四、解答題(共3題；

共15分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！