解決問題公開課教案課件

解決問題學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問題自學(xué)課本第２３頁；獨立思考并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、會用學(xué)過的加減法解決生活中的簡單問題。２、初步學(xué)會結(jié)合信息，提出問題并正確解決問題。３、體驗自主探究、合作學(xué)習(xí)帶來的學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)習(xí)重點：理解“誰比誰多、誰比誰少”數(shù)量之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點：理解計算方法，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。一、自主學(xué)習(xí)（1）、小紅有１０元錢，明明比他多2元，明明有（）元。（2）、小紅有１０元錢，明明比他少2元，明明有（）元。（3）、小紅有１０元錢，他比明明多2元，明明有（）元。（4）、小紅有１０元錢，他比明明多2元，明明有（）元。2、看教材23頁主題圖，讀懂圖意。1）、二（1）班得了（）面小紅旗，二（2）班比二（1）班少（）面，二（2）班有多少面？2）、從這道題可以知道二（2）班的小紅旗比二（1）班的（），兩個班相比（）的多，（）的少，我們要求的是比較（）（填多或少）的那一個班，所以用減法計算。列式是：口答：3）、二（2）班得了（）面小紅旗，三.1班比二.2班多（）面，列式是：？4）、二（1）班比二（2）班（），我們要求（）（填多或少）的那一個班，所以用（）計算。列式：。3、你可以編一道類似的題嗎？把它解答出來。二、議一議通過做這兩道題你知道了：你解決不了的問題是：三、過關(guān)檢測：1、完成教材23頁做一做問題：列式：2、完成教材練習(xí)四的第5題用加法解決的問題是：問題一：列式：問題二：列式：用減法解決的問題是：問題一：列式：問題二：列式：3、你得出了了什么規(guī)律：總結(jié)、評價：今天的學(xué)習(xí)，我總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）你想說的是：

1）、二（1）班得了（）面小紅旗，二（2）班比二（1）班少（）面，二（2）班有多少面？2）、從這道題可以知道二（2）班的小紅旗比二（1）班的（），兩個班相比（）的多，（）的少，我們要求的是比較（）（填多或少）的那一個班，所以用減法計算。列式是：口答：3）、二（2）班得了（）面小紅旗，三.1班比二.2班多（）面，列式是：？4）、二（1）班比二（2）班（），我們要求（）（填多或少）的那一個班，所以用（）計算。列式：。3、你可以編一道類似的題嗎？把它解答出來。二、議一議通過做這兩道題你知道了：你解決不了的問題是：三、過關(guān)檢測：1、完成教材23頁做一做問題：列式：2、完成教材練習(xí)四的第5題用加法解決的問題是：問題一：列式：問題二：列式：用減法解決的問題是：問題一：列式：