黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題

2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試卷語文考生須知：1.本試卷滿分120分，考試時間為120分鐘。2.答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”在答題卡上填寫請楚，將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。3.請按照題號順序在題大各題目的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的答案無效；在草稿紙上、試題紙上的答案無效。4.選擇題用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。5.保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液。一、積累運用（25分）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。家國情懷，是人類共有的樸素情感。在那抗日烽火遍燃的年代，光未然面向澎湃的黃河唱出了氣勢磅礴的頌歌，贊美了中華民族的英雄氣魄；在那“九·一八”事變十周年之際，端木蕻良心懷摯痛的熱愛，描繪了關(guān)東原野的斑（lán）和豐饒；在那遙遠(yuǎn)的古代，通過巾幗英雄花木蘭代父從軍，讓我們明白了這種情懷源遠(yuǎn)流長，生生不息。（1）文中加點字讀音正確一項是（）A.pòzhì B.pòchì C.pèzhì D.húnchì（2）在文中波浪線線處填入漢字，正確的一項是（）A.瀾 B.斕 C.闌 D.讕（3）文中劃線句有語病，下列修改正確的一項是（）A.通過巾幗英雄花木蘭代父從軍，使我們明白了這種情懷源遠(yuǎn)流長，生生不息。B.由于巾幗英雄花木蘭代父從軍，使我們明白了這種情懷源遠(yuǎn)流長，生生不息。C.巾幗英雄花木蘭代父從軍，讓我們明白了這種情懷源遠(yuǎn)流長，生生不息。D.通過巾幗英雄花木蘭代父從軍的行為，讓我們明白了這種情懷源遠(yuǎn)流長，生生不息。2.下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是（）A.劉備——白帝城托孤（《三國演義》） B.武松——倒拔垂楊柳（《水滸傳》）C.簡愛——做家庭教師（《簡愛》） D.孫悟空——大鬧天宮（《西游記》）3.下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是（）【情境】考試前夕，張強(qiáng)接到體委的通知，明日到太陽島參加哈爾濱市中學(xué)生徒步大賽，正想放松一下的張強(qiáng)把計劃告訴了媽媽。媽媽對張強(qiáng)說“你還是抓緊時間復(fù)習(xí)吧！”張強(qiáng)很得體地說服媽媽：A.我的時間我做主，我想去就去。B.周末不上課，我可以自己安排活動，就不用你管了。C.參加這次活動能豐富我的生活閱歷，減輕學(xué)習(xí)壓力，還能更好地迎接考試。D.也不能只學(xué)習(xí)不運動，鍛煉身體就是提高復(fù)習(xí)效率，這個道理你還不懂嗎？4.填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┕枮I市擁有文化繁榮，交通便利，等有利條件，是十分理想的投資場所。A.豐富資源，活躍市場 B.資源豐富，活躍市場C.豐富資源，市場活躍 D.資源豐富，市場活躍5.按課文原文填空。（1）獨坐幽篁里，____________。（王維《竹里館》）（2）____________，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（3）前不見古人，_____________。（陳子昂《登幽州臺歌》）（4）____________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（5）黃梅時節(jié)家家雨，_____________（趙師秀《約客》）（6）《望岳》中表達(dá)詩人杜甫不畏困難、敢于攀登絕頂、俯瞰一切雄心壯志的詩句是：_____________，_____________。二、閱讀（45分）（一）（8分）閱讀《陋室銘》，完成下面小題。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？6.解釋下面句子中加點詞的意思（1）有仙則名：__________（2）惟吾德馨：___________7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（1）談笑有鴻儒，往來無白丁。（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。8.文中結(jié)尾引用孔子的話有什么深意？（二）（11分）閱讀《莫讓睡眠被偷走》選段，回答問題莫讓睡眠被偷走①“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！币挥X睡到大天亮的感覺真好?？扇缃瘛＿@卻成了很多人的奢望。②現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的原因主要來自工作壓力和電子產(chǎn)品兩方面。一篇名為《每天2點睡覺，37歲年輕父親查出胃癌晚期》的文章曾引起人們關(guān)注。主人公是有名的“拼命三郎”，業(yè)務(wù)多、壓力大，幾乎每天都是凌晨兩點之后才睡覺，最拼的一次是連續(xù)工作70個小時沒有合過眼。像他這樣熬夜晚睡的人在全球范圍內(nèi)都較為普遍。另外，睡眠質(zhì)量差的人。有許多都是電子產(chǎn)品的重度依賴者?；ヂ?lián)網(wǎng)從業(yè)者睡眠質(zhì)量普遍較差：自媒體人和程序員是失眠最嚴(yán)重的人群。網(wǎng)約車司機(jī)、快遞員和廣告人的睡眠質(zhì)量也普遍較差。同時，有四分之一的人失眠是因為玩手機(jī)。③我們的大腦中有個被稱為視交叉上核的地方，即中樞時鐘。這個中樞時鐘每天根據(jù)地球自轉(zhuǎn)周期控對一次，它的角色就是總監(jiān)工，根據(jù)視覺感受器接收到的視神經(jīng)傳來的信息進(jìn)行分析判斷，通過分泌激素告知體內(nèi)其他細(xì)胞統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作和休息。其中，由松果體分泌的褪黑素就是幫助調(diào)節(jié)睡眠的重要信號之一。它會根據(jù)周圍光線的明暗變化作出反應(yīng)。要在黑暗環(huán)境中待上足夠長的時間，身體就會分泌出褪黑素，幫助入睡。當(dāng)太陽升起，隨著光照漸強(qiáng)，人體就會停止分泌褪黑素。并開始分泌血清素（一種刺激情緒的神經(jīng)傳遞素），它將和褪黑素此消彼長。④太陽光中的藍(lán)光會抑制褪黑素的分泌，提高人的靈敏度和各方面表現(xiàn)。但在天黑以后，藍(lán)光就成了一種不良光線。目前市面上電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的屏幕所發(fā)出的光線基本上屬于藍(lán)光。人體視覺感受細(xì)胞對藍(lán)光特別敏感，當(dāng)細(xì)胞感受到藍(lán)光后。就會發(fā)出信號通知中樞時鐘，中樞時鐘就會認(rèn)為天亮了，進(jìn)一步減少褪黑素的分泌，造成內(nèi)分泌等一系列身體機(jī)能的紊亂，甚至導(dǎo)致疾病。⑤睡眠不足會影響容顏。在睡眠不足時，體內(nèi)會釋放出更多的應(yīng)激激素——皮質(zhì)醇。過量的皮質(zhì)醇會分解皮膚中的膠原蛋白。使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。⑥睡眠不足還會損害人的注意力。據(jù)統(tǒng)計，因疲勞駕駛而造成的交通事故占總數(shù)的20%左右，重特大傷亡事故中約40%是疲勞駕駛造成的。有專家稱，“睡眠不足，已成為一個世界性的道路安全問題”。⑦睡眠“負(fù)債累累”就會危害到我們的健康。研究證明，長期失眠會將導(dǎo)致認(rèn)知功能衰退、抑郁、焦慮等心理疾病，免疫系統(tǒng)衰退、高血壓、心臟病、糖尿病風(fēng)險增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、結(jié)腸癌的風(fēng)險。⑧對青少年來說，睡眠嚴(yán)重不足會造成生長激素分泌減少，影響生長發(fā)育，會降低記憶的儲存、重組和整合能力，容易造成學(xué)習(xí)能力降低。⑨北京大學(xué)第六醫(yī)院院長陸林強(qiáng)調(diào)：“充足的睡眠有助于保護(hù)腦神經(jīng)細(xì)胞功能，幫組體力、腦力恢復(fù)?！笨梢娝咭殉蔀槿祟惤】瞪畹脑嚱鹗?，提高警惕，莫讓你的睡眠被偷走！9.讀完全文，說說睡眠不足有哪些危害？10.結(jié)合文章內(nèi)容說說第⑦段加點詞語“負(fù)債累累”含義。11.寫出文中劃線句子的說明方法，每空填一種說明方法：（1）這個中樞時鐘每天根據(jù)地球自轉(zhuǎn)周期校對一次，它的角色就是總監(jiān)工（）（2）因疲勞駕駛而造成的交通事故占總數(shù)的20%左右，重特大傷亡事故中約40%是疲勞駕駛造成的（）12.結(jié)合全文分析下列不符合文意的一項是（）A.工作壓力和電子產(chǎn)品是現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差主要原因。B.根據(jù)視覺感受器接收的視神經(jīng)傳來的信息，中樞時鐘進(jìn)行分析判斷，通過分泌激素告知體內(nèi)其他細(xì)胞統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作和休息。C.藍(lán)光是一種不良光線，它會減少褪黑素的分泌，造成內(nèi)分泌等一系列身體機(jī)能的紊亂。D.皮質(zhì)醇過量就會分解皮膚中的膠原蛋白，使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。（三）（15分）閱讀《朗讀的童年記憶》，完成下面小題。朗讀的童年記憶莫言①當(dāng)牛在草地上吃草時，我便大聲地背誦學(xué)過的課文，包括那篇《青蛙》，這是一件好像很勵志的事。②今年二月初，在故鄉(xiāng)的大街上，我與推著車子賣豆腐的小學(xué)同學(xué)“矮腳虎”方快相遇。其實他的腿并不短，但不知為啥得了這樣一個外號。他滿頭白發(fā)，臉膛通紅，說起話來有嗡嗡的回音。他自小身體健壯，力氣超出同齡孩子許多。班里的男生，幾乎都挨過他的揍。我也挨過他的揍，原因好像是他向我借五分錢而我沒錢借給他。③與方快分別后，我想起好多與他有關(guān)的事：他自己給自己拔牙的事，他與人打賭吃了四十個紅辣椒而贏了一包香煙的事，他在草甸子里追趕野兔子的事，他扛著一臺重達(dá)三百多斤的柴油機(jī)在操場上轉(zhuǎn)了兩圈的事，還有這件我馬上要寫的與朗讀有關(guān)的事。④方快是十分調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但他家是我們村里最窮的貧農(nóng)，他父親是貧農(nóng)主任。平心而論，方快是很聰明的，他六十多歲了還靠賣豆腐為生，只能說他沒碰上展露才華的機(jī)會。他在大街上當(dāng)著很多晚輩的面喊我的乳名，就說明他對我不服氣。我獲獎后有一位記者采訪他，他叫著我的乳名說：“他呀，根本不行！朗誦課文，他不是我的對手；背誦課文，他不是我的對手；寫字，他也不是我的對手；摔跤？我捆著胳膊也是他倒地……”⑤我們那時上語文新課，總是先由老師朗讀一遍課文。我們的語文老師是我們學(xué)校唯一用普通話講課的老師。他從中等師范學(xué)校畢業(yè)，在當(dāng)時的小學(xué)老師里算是高學(xué)歷，那時他不過二十出頭。我們那地方的人對說普通話的人有兩種態(tài)度：如果你是外鄉(xiāng)人，或是縣里的干部，你講普通話，大家都很欽佩；如果你是本地人，出去上了幾天學(xué)或當(dāng)了幾年兵，回來就說普通話，那就會成為被嘲諷的對象。⑥我當(dāng)兵回鄉(xiāng)探親時，母親聽到我的口音里有些外來的腔調(diào)，便語重心長地提醒我，不要撇腔拿調(diào)讓鄰親百家笑話。在這樣的社會風(fēng)氣影響下，我們對用普通話講課的語文老師也是從心里鄙視的。只要他一用普通話朗讀課文，讀到那些與我們家鄉(xiāng)話發(fā)音明顯不同的字眼時，我便感到脊梁溝里陣陣冒涼氣，身上的汗毛根根豎起來。在強(qiáng)大的習(xí)慣勢力壓迫下，我們的老師還能堅持用普通話講課，現(xiàn)在回想起來，他是個了不起的人物。老師用普通話朗讀一遍之后，便讓我們跟著他讀——我們當(dāng)然不用普通話。先是一句一句地讀，然后是一段一段地讀，最后是通篇朗讀。我們通篇朗讀時，老師提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠，辨別著我們發(fā)出的聲音里，是否有對課文的故意歪曲，如有，他就會用教鞭抽打——其實也不是真打，只打到略有痛感而已。方快是挨教鞭抽打最多的。但最后一次，方快奪過教鞭，把它在膝蓋上折成兩截，扔在老師的面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。老師出身不太好，對方快這樣的赤貧子弟心懷忌憚。盡管他的尊嚴(yán)受到極大的挑戰(zhàn)，但他只是蠟黃著臉說：“好！方快，看我明天怎么收拾你！”。第二天到了，老師似乎忘了這件事。他給我們上了新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲誦讀，但是他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書，那根用膠布纏起來的教鞭靜靜地躺在講臺上。方快雖然不是班干部，但因為他力氣大，跑得快，敢跟老師作對，所以在同學(xué)中很有威望。他折斷了老師的教鞭，我們把他當(dāng)英雄崇拜著，但他好像很不高興似的，誰提這事就跟誰急。⑦有一天中午，他帶著我們?nèi)ヌ镆袄镒搅藥资磺嗤?，用瓦罐提到教室里，放在腳下。那天下午要上新課《青蛙》。老師帶領(lǐng)我們朗讀課文：⑧“每到黃昏，池塘邊上會有一只老青蛙先發(fā)出單音的獨唱，然后用顫音發(fā)出一聲短鳴，接著滿塘的蛙便跟著唱起來。呱！呱！呱……”⑨我們從來沒像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣力，這樣愉快，這樣充滿期待。我們一邊朗讀一邊線偷眼看著方快，他的臉膛紅撲撲的，臉上洋溢著喜氣。他從來都是朗讀的搗亂者，但這次成了領(lǐng)讀者。他的嗓音洪亮，富有韻味，而且，他使用的竟是普通話，連老師也用訝異的目光看著他。這時候，我看到他用腳踢倒了瓦罐，幾十只青蛙爭先恐后地跳出來。伴隨著女生們的尖叫和男生們的怪笑，那些青蛙在教室里蹦跳著。我們看到老師變了色的臉，我們聽到教室里只有方快一個人還在朗讀。⑩我們原以為老師會跟方快決一死戰(zhàn)，但沒想到在方快響亮的朗讀聲中，老師蠟黃的臉漸漸變得紅潤起來。我們老師是一個有酒窩的男人，他的臉上一出現(xiàn)酒窩，我們便知道他笑了。?方快停止了朗讀，似乎有些不好意思地對老師傻笑著。老師響亮地拍著巴掌，連聲說；“好！好！好！太好了！”?此后不久，方快便當(dāng)了我們班的學(xué)習(xí)委員，之后又當(dāng)了班長，他成了好學(xué)生，成了老師的驕傲，成了后進(jìn)變先進(jìn)的典型。他參加全縣小學(xué)生朗讀比賽，獲得第三名，一時聲名赫赫。在他面前，似乎鋪開了一條撒滿花瓣的道路。如果不是后來，在“文化大革命”初期的時候，他的父親被查出有“歷史問題”，那么他很可能會成為我們高密東北鄉(xiāng)一個杰出人物。當(dāng)然，現(xiàn)在也不能說他不杰出——他家的豆腐做得很好，供不應(yīng)求。?我應(yīng)該是方快引發(fā)的朗讀熱潮中涌現(xiàn)出來的又一個典型。我們朗讀，我們背誦，我們把語文課本一字不漏地從頭背到尾。我們班的同學(xué)一大半達(dá)到了這水平。與此同時，朗讀也使我們的寫作水平大大提高，因為，我們在朗讀中獲得了語感。?小學(xué)五年級，我與方快都輟了學(xué)。方快力氣大，加入成年人的行列去干活，掙整勞力工分；我無奈，只好去放牛，掙半勞力的工分。與大人們在一起干活，那是相當(dāng)熱鬧的，干活的時間不如休息的時間長，休息時講故事、摔跤。方快有摔跤天賦，好多成年人都是他的手下敗將。有一年在膠萊河水利工地上，方快打擂臺，連摔十八位高手，一時“矮腳虎”名聲大振。但那時我己經(jīng)到棉花加工廠工作去了，沒能親見盛況。放牛確實不要耗費太多體力，但寂寞難熬。?當(dāng)牛在草地上吃草時，我便大聲地背誦學(xué)過的課文，包括那篇《青蛙》，這是一件好像很勵志的事。選自《人民周刊》有刪改13.結(jié)合上下文，說說第⑨段加點詞語在句子中的含義。我們原以為老師會跟方快決一死戰(zhàn)。14.本文在行文過程中插敘了很多內(nèi)容，請說說插敘在本文中的作用。15.聯(lián)系上下文，請從修辭方法角度賞析下面句子。在他面前，似乎鋪開了一條撒滿花瓣的道路。16.文中的老師看似懦弱，但方快在朗讀方面的成功離不開老師的教育，你如何評價這位老師？17.文章最后一段與第一自然段完全一樣，請說說這樣寫的作用。（四）（11分）名著閱讀，完成下面小題。“轟”的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠(yuǎn)的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說，我們是應(yīng)該表揚林肯號的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。我估計，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見到這個古怪的動物了?？墒俏义e了。晚上十點五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個好機(jī)會，法拉古艦長決定利用這次機(jī)會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。在大海中碰到睡著了的鯨魚，因而勝利地攻擊它們，這并不是稀奇的事情，尼德·蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時候叉中了它們。加拿大人又到了船頭斜桅下，走上了他原來的崗位。戰(zhàn)艦慢慢地前進(jìn)著，一點聲息也沒有，離這動物三百七十米左右的時候關(guān)了氣門，船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動。船上連呼吸聲也聽不到。甲板上絕對沉寂。人們距白熱的焦點不到一百英尺了，光度更強(qiáng)起來，照得我們的眼睛發(fā)昏。這時候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見尼德·蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動他鋒利的魚叉。就和這睡著的動物距離不過二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚叉投了出去。我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰