王崧舟《慈母情深》分析矛盾-(3)感想心得體會(huì)思考

5.12統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文文本解讀與案例分析《慈母情深》分析矛盾文本細(xì)讀是一種魅力，它可以幫助我們閱讀文學(xué)名著，幫助我們透過(guò)文字或者文學(xué)意象，達(dá)到作品隱蔽的精髓之地。小說(shuō)題材找到矛盾：“母親只有這么一點(diǎn)錢，母親給我這么多錢”1.體會(huì)“家里沒錢”學(xué)生很難體會(huì)，所以要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，一元錢已經(jīng)很多了“從來(lái)沒要過(guò)”這么多錢,母親也認(rèn)為這是一筆大錢。一天才能賺9毛錢，1元5角目前用兩天才能賺來(lái)的，一個(gè)月的工資二十幾塊要養(yǎng)活一大家子。體現(xiàn)目前沒有錢卻很愛我。收音機(jī)都已經(jīng)賣掉了母親掏出衣服兜里的“毛票”體會(huì)“母親給我這么多錢是極其不容易的”找關(guān)鍵詞：母親在空間非常低矮的縫紉機(jī)發(fā)出的震耳欲聾的噪聲，從來(lái)沒停止過(guò)，例如：一個(gè)老頭兒大聲地對(duì)我說(shuō)，我大聲地說(shuō)出母親的名字；母親大聲地問(wèn)；旁邊女人提著嗓子喊看著一個(gè)極其瘦弱的母親，直起背來(lái)三次出現(xiàn)了我的“我的母親”，表明我母親疲憊不堪，年輕不再，用皸裂的老人般的手用排比句營(yíng)造的急忙的狀態(tài)，看得出母親多么不容易。分析矛盾“給我這么多錢，買了閑書”沒有你這樣的，沒吃的沒穿的都可以，買閑書！！這是所有人的疑問(wèn)和想法，所以很矛盾。塑造形象：吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、尊重知識(shí)、精神高貴。這位母親很有遠(yuǎn)見，尊重知識(shí)，這是那個(gè)年代很少有的文本解讀就是要透過(guò)這些淺層、表層的文字，切入到文本內(nèi)部更深刻的東西。王老師對(duì)課文內(nèi)容的分析，文字的剖析讓我深深地愛上了這篇課文。推薦書目：《名作細(xì)讀》

5.12統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文文本解讀與案例分析《慈母情深》分析矛盾文本細(xì)讀是一種魅力，它可以幫助我們閱讀文學(xué)名著，幫助我們透過(guò)文字或者文學(xué)意象，達(dá)到作品隱蔽的精髓之地。小說(shuō)題材找到矛盾：“母親只有這么一點(diǎn)錢，母親給我這么多錢”1.體會(huì)“家里沒錢”學(xué)生很難體會(huì)，所以要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，一元錢已經(jīng)很多了“從來(lái)沒要過(guò)”這么多錢,母親也認(rèn)為這是一筆大錢。一天才能賺9毛錢，1元5角目前用兩天才能賺來(lái)的，一個(gè)月的工資二十幾塊要養(yǎng)活一大家子。體現(xiàn)目前沒有錢卻很愛我。收音機(jī)都已經(jīng)賣掉了母親掏出衣服兜里的“毛票”體會(huì)“母親給我這么多錢是極其不容易的”找關(guān)鍵詞：母親在空間非常低矮的縫紉機(jī)發(fā)出的震耳欲聾的噪聲，從來(lái)沒停止過(guò)，例如：一個(gè)老頭兒大聲地對(duì)我說(shuō)，我大聲地說(shuō)出母親的名字；母親大聲地問(wèn)；旁邊女人提著嗓子喊看著一個(gè)極其瘦弱的母親，直起背來(lái)三次出現(xiàn)了我的“我的母親”，表明我母親疲憊不堪，年輕不再，用皸裂的老人般的手用排比句營(yíng)造的急忙的狀態(tài)，看得出母親多么不容易。分析矛盾“給我這么多錢，買了閑書”沒有你這樣的，沒吃的沒穿的都可以，買閑書?。∵@是所有人的疑問(wèn)和想法，所以很矛盾。塑造形象：吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、尊重知識(shí)、精神高貴。這位母親很有遠(yuǎn)見，尊重知識(shí)，這是那個(gè)年代很少有的文本解讀就是要透過(guò)這些淺層、表