安徽省2021年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二單元

第二單元我們周圍的空氣

2019考向

考向?空氣

1.[xx?梧州]空氣中體積分數(shù)約占21%的氣體是(D)

A稀有氣體B.二氧化碳

C氮氣D.氧氣

2[xx?赤峰]以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的項目是(A)

A氮氣B.一氧化碳

C二氧化硫D.PM2.5

3[xx?綏化]xx年世界環(huán)境日，中國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法

不符合這一主題的是(A)

A.焚燒桔稈B.垃圾分C.拒絕一D.發(fā)展太

類回收次性筷子陽能電池

4.[xx?重慶B卷]用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體

主要是(A)

A.氮氣B.五氧化二磷

C.稀有氣體D.二氧化碳

5.[xx?黃澤]如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的

裝置圖，有關(guān)此實臉的結(jié)論與分析錯誤的是(C)

1

A.此實驗證明，氧氣約占空氣體積的￡

□

B.此實驗證明，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于

水，也不支持燃燒

C.該實臉中的紅磷還可以用硫來代替

D.若該實臉沒有達到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

考向?氧氣的性質(zhì)

6[xx?益陽]常用于登山、潛水、醫(yī)療急救的氣體是(B)

AN2B.02C.CO2D.He

7[xx?邵陽]下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是(B)

A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰

B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

D.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

8.[xx?云南]下列說法正確的是(D)

A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D.用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量

9.[xx?棗莊]氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是(C)

A.空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑

B.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

C.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

D.氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動

考向?氧氣的制取

10.[xx?舟山]15%的HQ溶液在二氧化鎰催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生Oz。實驗室欲利

用15%的正。2溶液制取則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是(D)

雙氧水

氧

fw■化鎰

11.[xx?鄂州]實臉室用高鎰酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是(A)

A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶

C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、單孔塞

12.[xx?甘肅]如圖所示的儀器常用于實臉室制取氣體。請回答下列問題：

⑴儀器⑧的名稱是長頸漏斗。

(2)欲使用高鎰酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是③④⑥⑨(填序號)，

反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnCL^^KzMnOa+MnOz+O?T。

用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且與水不反應(yīng)。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒

的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底

13.[xx?內(nèi)江]如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題:

DEF

(1)寫出圖中序號①的儀器名稱長頸漏斗。

(2)實臉室用雙氧水和二氧化鎰制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2照=2b0+0力

___,

其中二氧化鎰的作用是催化作用;若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從上端(填“a”或

“b”)進入。

(3)檢查A裝置氣密性的方法為關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液

面高于錐形瓶中的液面，靜置一段時間后兩者液面差不再改變，證明該裝置氣密性良好

_______________________________________________________________________O

(4)通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋

酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是BD或BF。

考向?催化劑與催化作用

14.[xx-襄陽]下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(A)

A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

D.沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生

15.[xx?臺州]為探究催化劑對雙氧水(H2O2)分解的催化效果，某研究小組做了如下實

驗：

實臉一：

木條

冗燃

實驗二：數(shù)據(jù)記錄表

1%HzOz溶液(mL)505050

加入MnOz的質(zhì)量(g)0.10.20.4

測量40秒末得到

。2體積(mL)

實臉一：圖中的實臉能否證明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑？并說明理由不能，因

為沒有確認MnOz的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變

實驗二：從表格的設(shè)計可以看出，該實驗的目的是探究MnOz質(zhì)量的多少對H2O2分解的速

率是否有影響O

16.小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀分解除了用二氧化鎰還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，

于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化鎰催化效果更

好？

【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗(其他可能影響實

驗的因素均忽略)。

實臉KCIO

3其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)

序號質(zhì)量

①1.2g/

②1.2gCuO0.5g

③1.2gMnO?0.5g

(1)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間;

(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”—(選填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯

酸鉀的分解速率；

(3)將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，

再將黑色粉末放入試管中，向試管中倒入適量的氯酸鉀，混合均勻后加熱，產(chǎn)生使帶火星的

木條復(fù)燃的氣體(簡述操作和現(xiàn)象)。

【預(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。

(評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化鎰哪一

個催化效果好。

考向?純凈物與混合物

17.[xx,棗莊]小明

「蔗糖()

小蘇打

檸檬酸(C6H8O7)

I果汁

三三三一水

通過如圖實驗自制了一瓶“汽水”，所加入的四種物質(zhì)中屬于混合物的是(D)

A.蔗糖

B.小蘇打

C.檸檬酸

D.果汁

18.[xx?泰安]下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(C)

A.空氣B.煤C.蒸儲水D.赤鐵礦石

19.[xx-岳陽]下列各圖中和“O”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物

的是(C)

考向?化合反應(yīng)、分解反應(yīng)及氧化反應(yīng)

20.[xx?廣東]下列屬于分解反應(yīng)的是（A）

通電

A.2H20^=2H2T+02T

B.C0z+2Na0H=Na2cO3+H2O

C.C+H2（）（蒸汽）皂運CO+H2

D.NH3+C02+H20=NH4HC03

21.下列反應(yīng)進行分類時，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（C）

A.Zn+H2so4=ZnS04+H2T

B.2KCI03^^2KCI+302T

息燃

C.S+02==S02