（部編版）七年級(jí)下 做情緒情感的主人 揭開(kāi)情緒的面紗

影片里冷鋒把國(guó)旗掛在手臂上暢通無(wú)阻的時(shí)候，你有什么感受？自豪、激動(dòng)……

第二單元做情緒情感的主人

第五課品出情感的韻味

想一想：結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇下面的一個(gè)方面，與同學(xué)分享自己的真情實(shí)感。我對(duì)親人的情感：我對(duì)

的情感：我對(duì)老師的情感：我對(duì)同學(xué)的情感：我對(duì)家鄉(xiāng)的情感：我對(duì)自然的情感：我對(duì)祖國(guó)的情感：1、我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼我們?yōu)槭裁葱枰楦校?、我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活3、情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富正義感勝任感你有過(guò)以下的情感體驗(yàn)嗎？責(zé)任感自信感自卑感榮譽(yù)感恐懼感受騙感羞恥感挫敗感

生活是豐富多彩的，我們的情感體驗(yàn)也是多種多樣的。情感是復(fù)雜的正面的體驗(yàn)：如愛(ài)的情感負(fù)面的體驗(yàn)：如恐懼感兩方面混雜的體驗(yàn)：如敬畏感基礎(chǔ)性情感：如安全感高級(jí)情感：道德感《小羽的故事》小羽是七年級(jí)的學(xué)生，他的爸爸前段時(shí)間癡迷打麻將，對(duì)小羽的學(xué)習(xí)和生活不聞不問(wèn)，當(dāng)時(shí)小羽對(duì)爸爸感到非常憤恨。不久，爸爸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，戒掉了麻將，精心照顧小羽，他發(fā)現(xiàn)對(duì)爸爸其實(shí)早就又充滿了濃濃的愛(ài)?？珊镁安婚L(zhǎng)，小羽發(fā)現(xiàn)，他的媽媽竟然也迷上了麻將，他又陷入了痛苦之中?，F(xiàn)在，雖然他的媽媽也不再迷戀麻將，但小羽一聽(tīng)到有人迷戀麻將仍然感到憤恨。1、小羽對(duì)爸爸的憤恨是一種情緒還是情感？2、現(xiàn)在小羽聽(tīng)到有人迷戀麻將仍然感到憤恨，這是一種情感還是情緒？情緒情感區(qū)別是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化。情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。聯(lián)系情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。二、情感的作用在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛(ài)與關(guān)懷；我們參與社會(huì)事務(wù)離不開(kāi)責(zé)任感、勝任感；等等。（1）情感是人最基本的精神需求教數(shù)學(xué)的張老師很?chē)?yán)肅，一開(kāi)始我和一些同學(xué)都怕他，可現(xiàn)在我覺(jué)得他是我遇到的最好的老師。前一段時(shí)間我生病在家，張老師來(lái)看我，給我補(bǔ)課，還給我?guī)?lái)他親手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因?yàn)槭菑埨蠋煘槲易龅模疫€是很開(kāi)心地喝了?，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門(mén)課，每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點(diǎn)兒也不害怕，不懂就去問(wèn)張老師。“我”對(duì)張老師的情感有哪些變化？這些變化對(duì)“我”學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響？從害怕到喜歡的變化，這些變化讓我逐漸喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃（2）情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。為什么錢(qián)學(xué)森要感謝他的愛(ài)人？這種情感對(duì)他有什么影響？音樂(lè)給錢(qián)教授幫助，讓他產(chǎn)生一種愉悅的情感。

（3）情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。在“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的授獎(jiǎng)儀式上，錢(qián)學(xué)森說(shuō)“我還要利用這個(gè)機(jī)會(huì)表示對(duì)我愛(ài)人蔣英同志的感激……蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家，專門(mén)唱德國(guó)古典藝術(shù)歌曲，正是她給我介紹的音樂(lè)藝術(shù)及這些藝術(shù)里包含的詩(shī)情畫(huà)意和對(duì)人生的深刻理解，豐富了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了藝術(shù)的廣闊思維方法。從小時(shí)候的依賴家人，到青春期的渴望獨(dú)立，擺脫家人的“束縛”，再到成年后體會(huì)到家人的艱辛及對(duì)家人的愛(ài)。（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。情感的作用（1）在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。（2）情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。（3）情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。(5)我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼,我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活,情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富課堂小結(jié)情感豐富的情感情感的作用情感與情緒的區(qū)別情感是復(fù)雜的情感是人最基本的精神需求情感的作用1、“9·3”勝利日閱兵，讓人自豪、震撼！有網(wǎng)友表示，“這樣的閱兵，簡(jiǎn)直是讓人自信爆棚?！边@一刻最能表達(dá)你內(nèi)心情感的是（）A、顯示我國(guó)日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力B、增強(qiáng)民族凝聚力，喚起愛(ài)國(guó)主義情感C、中國(guó)的軍事實(shí)力已經(jīng)是世界上最強(qiáng)大的了D、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利，昭示了中國(guó)在二戰(zhàn)中的歷史貢獻(xiàn)B

3、當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校在區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生（）

A.榮譽(yù)感B.歸屬感

C.距離感