（部編版）六年級下 愛護(hù)地球 共同責(zé)任4 地球-我們的家園

人教版《道德與法治》六年級下冊第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任第4課地球——我們的家園第三節(jié)我們共同的責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解國際社會和我國政府為了保護(hù)環(huán)境所采取的措施政策。2.知道地球資源是有限的，學(xué)會在生活中科學(xué)合理地利用自然資源。3.感受有效保護(hù)地球的重要性，逐步養(yǎng)成從我做起，愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，提升綠色生活的意識。新知導(dǎo)入問題導(dǎo)入：什么是“可持續(xù)發(fā)展”？提示：可持續(xù)發(fā)展，是指滿足當(dāng)前需要而又不削弱子孫后代滿足其需要之能力的發(fā)展。1世界環(huán)保舉措

活動：世界環(huán)保舉措大搜索，我來說一說。小組內(nèi)交流整理信息，參與全班交流。提示：《巴黎協(xié)定》是2015年12月12日在巴黎氣候變化大會上通過、2016年4月22日在紐約簽署的氣候變化協(xié)定，《巴黎協(xié)定》正式生效。該協(xié)定的作用：為2020年后全球應(yīng)對氣候變化行動作出安排?！栋屠鑵f(xié)定》主要目標(biāo)是將本世紀(jì)全球平均氣溫上升幅度控制在2攝氏度以內(nèi)，并將全球氣溫上升控制在前工業(yè)化時期水平之上1.5攝氏度以內(nèi)。1世界環(huán)保舉措

活動：世界環(huán)保舉措大搜索，我來說一說。小組內(nèi)交流整理信息，參與全班交流。提示：環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》自2015年1月1日起施行。該法施行的目的：是為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展制定的國家法律。該法施行的效果：我國各項環(huán)境管理制度得到有效執(zhí)行和遵守；一些重要環(huán)境法律制度的落實取得了突破性進(jìn)展；尤其在信息公開和督察領(lǐng)域取得了較為顯著的成績。1世界環(huán)保舉措

暢所欲言：你了解世界各國有哪些比較典型的環(huán)保舉措嗎？提示：①在荷蘭首都阿姆斯特丹，人們大多以騎自行車為出行方式；②澳大利亞的孩子們開學(xué)領(lǐng)到的是舊的教科書，教科書被一屆一屆的孩子反復(fù)使用；③印尼推行“塑料公交車”；④墨爾本學(xué)?！傲銖U行動”等。1世界環(huán)保舉措

暢所欲言：你了解我國有哪些比較典型的環(huán)保舉措嗎？提示：中國的環(huán)保舉措：A.垃圾分類；B.26℃空調(diào)節(jié)能行動；C.關(guān)閉小煤礦、小煉油廠、小水泥廠、小化肥廠、小造紙廠、小玻璃廠、小火電廠等污染較大的企業(yè)；D.使用太陽能、使用風(fēng)力發(fā)電等。2創(chuàng)新使用能源

活動：創(chuàng)新使用能源，我知道。你知道哪些創(chuàng)新使用能源的方法？這些能源有什么共同的特點呢？小組內(nèi)交流整理信息，參與全班交流。提示：（1）藻類制造的生物燃料：能效高；液態(tài)金屬電池：個頭小，儲能強；鋰空氣電池：蓄電能力為鋰電池的10倍；高效的太陽能電池：轉(zhuǎn)化效率高；先進(jìn)的核能：惰性氣體做冷卻劑等。（2）共同特點：清潔能源、高科技能源。2創(chuàng)新使用能源

探究：你聽說過巴西里約奧運會嗎？為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環(huán)保的獎牌呢？提示：究其原因，主要有以下幾點：金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀；銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來；銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料；獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。水銀對人體健康和生態(tài)環(huán)境的危害性極大，這也是里約奧運獎牌被譽為最環(huán)保的主要原因之一。2創(chuàng)新使用能源

閱讀書本P33活動園，說一說：你知道下面這些新能源有什么特點嗎？人類使用這些能源替代化石燃料對保護(hù)環(huán)境有什么意義？提示：①特點：利用太陽能、海浪、地?zé)?、風(fēng)能等發(fā)電，資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源低等。②意義：這些新能源原料成本低，都是清潔能源，有利于保護(hù)環(huán)境?；顒訄@3落實環(huán)保行動

活動：落實環(huán)保行動，我參與。人們?yōu)榈厍驄寢屧O(shè)立了很多節(jié)日，你知道哪些與保護(hù)地球有關(guān)的節(jié)日？提示地球的節(jié)日：2月2國際濕地日；3月22日世界水日；3月23世界氣象日；4月22日世界地球日；5月31日世界無煙日；6月5日世界環(huán)境日；6月17日世界防治荒漠化和干旱日；7月11日世界人口日；9月16日世界保護(hù)臭氧層日；10月16日世界糧食日。3落實環(huán)保行動

活動：落實環(huán)保行動，我參與。人們?yōu)榈厍驄寢屧O(shè)立了很多節(jié)日，在這些日子里，作為小學(xué)生的我們可以做些什么呢？提示：在這些日子里，作為小學(xué)生的我們可以A.宣傳垃圾分類的好處；B.步行上下學(xué)；C.節(jié)約用電、用水、用紙張等，為保護(hù)地球做一些力所能及的事情。3落實環(huán)保行動

暢所欲言：在地球媽媽的節(jié)日里，你準(zhǔn)備為保護(hù)地球做什么？提示：可以A.辦黑板報或手抄報，宣傳環(huán)保知識和環(huán)保的重要性；B.寫環(huán)保標(biāo)語和倡議書；C.當(dāng)環(huán)保志愿者，落實環(huán)保行動等。3落實環(huán)保行動

活動：做一名小小環(huán)境觀察員，以小組為單位，圍繞生活中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境小問題展開研究，提出改善意見。提示：提示：注意下列格式和步驟：

關(guān)于改善××環(huán)境問題的建議我發(fā)現(xiàn)的問題：我的分析：我的建議：3落實環(huán)保行動

活動：集體制定愛護(hù)地球的班級環(huán)保公約。要求：小組內(nèi)互相補充，形成表格。班級討論，形成班級環(huán)保公約。提示：班級環(huán)保公約⑴珍惜糧食，讓節(jié)儉成為新時尚。??⑵節(jié)約用水，別讓生命之泉空流。??⑶一水多用，讓水重復(fù)使用。⑷節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。??⑸節(jié)約用紙，珍惜森林與河流。??⑹推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源。⑺舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命。??⑻少用一次性制品，節(jié)約地球資源。⑼買環(huán)保電池，減少環(huán)境污染。⑽少制造噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境。??⑾少用塑料袋，自備購物袋?。??⑿拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。?⒀認(rèn)綠色食品標(biāo)志，保障自身健康。??⒁買無公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。??⒂維護(hù)綠化，捐資種樹，做綠色小衛(wèi)士。⒃做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳。

課堂總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)解了國際社會和我國政府為了保護(hù)環(huán)境所采取的措施政策；知道了地球資源是有限的，要學(xué)會在生活中科學(xué)合理地利用自然資源；感受到有效保護(hù)地球的重要性，逐步養(yǎng)成從我做起，愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，提升綠色生活的意識。讓我們立即行動起來，為保護(hù)我們唯一的家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！板書設(shè)計

4.地球——我們的家園

我們共同的責(zé)任世界各國環(huán)保舉措科學(xué)使用能源創(chuàng)新使用能源課堂練習(xí)一．我知道1.為了更有效地保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過（）、（）來限制人類對地球的傷害。2.為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動，2016年4月22日，175個國家簽署（）。3.人與自然是生命（）。人類對大自然的傷害最終會傷及（），這是無法抗拒的規(guī)律。4.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和（