2022年繼續(xù)教育工作總結(jié)5篇

2022年繼續(xù)教育工作總結(jié)1

繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分。它不僅是國家新課改全面

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是教師提高整體素質(zhì)和促進(jìn)專業(yè)化成長的有

效途徑。教師繼續(xù)教育的根本著力點(diǎn)就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育

教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育工作質(zhì)量。本學(xué)年，我嚴(yán)格要求自己，按照

繼續(xù)教育工作計(jì)劃，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)責(zé)任意識，提高思想認(rèn)識

新課改對教師有了更高的要求。為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真

學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生

的教學(xué)方法，開展有效教學(xué)，努力做好教學(xué)工作。教學(xué)中，始終把學(xué)

生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二、豐富理論素養(yǎng)

作為一名新時(shí)代的教師，不能只鉆研教科書，還要有先進(jìn)的教育

思想和理念。為此，我平時(shí)認(rèn)真閱讀《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《新教

育》等教育教學(xué)刊物，認(rèn)真做好讀書筆記，領(lǐng)悟書中的精髓，以拓展

教育資源，力爭做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師

三、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、師德學(xué)習(xí)。我繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，自修學(xué)習(xí)《教育法》、《教

師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我以教師職業(yè)道德規(guī)范自己

的教育教學(xué)行為，努力成長為一名愛崗敬業(yè)的、受學(xué)生喜愛的教師。

2、遠(yuǎn)程研修?！昂Ｄ鲜?0_年初中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”短短6天，

通過網(wǎng)絡(luò)，我每天進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩、現(xiàn)場研討、撰寫作業(yè)、在線研

討、案例分析，直面各種問題和觀點(diǎn)，互相交流，發(fā)表評論，分享心

得。專家們的一次次精彩講談，優(yōu)秀教師們的一個(gè)個(gè)生動的教學(xué)課例，

都圍繞課程改革與初中語文教學(xué)改革的主線，準(zhǔn)確把握新課程初中語

文教學(xué)中的問題和實(shí)效，促使我不斷成長。

3、“國培計(jì)劃”。很感謝辛苦為我們編制豐盛課程的專家和團(tuán)隊(duì)，

讓我收獲良多，感悟頗深。楊豫輝教授主講的備課五項(xiàng)基本功專題讓

我明白：確定教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)起點(diǎn)、確定教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活

動、編寫教案等環(huán)節(jié)的重要。還有新課程背景下的教學(xué)實(shí)施、教材與

課例分析、知行階段在崗實(shí)踐。特別是周衛(wèi)老師的《教師如何做課堂

觀察》、《教師如何做課例研修》，使我的思想很受震撼。“國培”讓

我真正更新了教育教學(xué)觀念，拓寬了思路，對新課程的認(rèn)識與實(shí)踐都

有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

4、聽課評課學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動。我

總是以名師為榜樣，以身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣，研究學(xué)習(xí)他們的

長處，認(rèn)識自身在教學(xué)上需要改進(jìn)的地方，提升自身的業(yè)務(wù)水平。我

會把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實(shí)的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐。

四、重視反思實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程。在教學(xué)中，我結(jié)合教學(xué)

參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析

問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果。我進(jìn)行"課前反思-課中反

思-課后反思一思后實(shí)踐”并且寫好教學(xué)隨筆和反思案例等，在反思中

學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高教學(xué)能力。

總之，這一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲不少。我深切感覺到，做為

一名教師，不僅要有高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也要有先進(jìn)的教學(xué)策略與方法，

才能滿足學(xué)生求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)

習(xí)、去實(shí)踐。

2022年繼續(xù)教育工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期又要結(jié)束了，一學(xué)期來，我們長沙小學(xué)通過組織

教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想，了解了教育改革與

發(fā)展的動態(tài)，增強(qiáng)了教育改革意識，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力

和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握

現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)

持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的

原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展，收到一

定成效?，F(xiàn)將這本學(xué)期繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標(biāo)——突出教師繼續(xù)教育重要地位

我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，把提升教師整

體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程，充分認(rèn)識到全面實(shí)施教師繼續(xù)

教育是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，

提升教育教學(xué)水平和科研能力，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有

高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，在我校上下形成共識。學(xué)校把

教師繼續(xù)教育工作擺上學(xué)校工作的重要地位，落實(shí)措施保障，明確我

校教師培訓(xùn)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式，不斷鞏固、完善和提高。

2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格按照《昌圖縣教師的八條禁

令》的基本要求去做。

3、提高教師的理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念，

并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評析。

4、夯實(shí)教師的得文化底蘊(yùn)。熟練掌握基本功，讓知識成為教師的

精神讀本?；罨?jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本。

5、提高教師的教育教學(xué)技藝。教師在研究教學(xué)，聚焦課堂，攻

堅(jiān)課堂，決戰(zhàn)課堂中不斷提高教學(xué)技藝，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

6、全面啟動繼續(xù)教育工程，根據(jù)縣師訓(xùn)部的“八個(gè)專項(xiàng)”培訓(xùn)我校

開展了以下培訓(xùn)：新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、提高

學(xué)歷層次培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等。達(dá)到了

預(yù)期的目的，收到了良好的效果。

二、開展校本培訓(xùn)的“三種練兵”活動，推進(jìn)教師專業(yè)成長

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。

在教師隊(duì)伍中進(jìn)行教學(xué)基本功培訓(xùn)，是教育形勢的需要，是學(xué)校發(fā)展

的需要，更是教師自身專業(yè)化發(fā)展的需要。本學(xué)期我校依據(jù)師訓(xùn)部“三

種練兵”的內(nèi)容，分層開展了一般教學(xué)基本功訓(xùn)練、學(xué)科教學(xué)基本功

訓(xùn)練、專業(yè)特長基本功訓(xùn)練。通過基本功訓(xùn)練，規(guī)范、促進(jìn)教師教學(xué)

常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課

堂教學(xué)效益，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、構(gòu)建了適合我校的校本研修工作機(jī)制。

校本研修是教師專業(yè)發(fā)展最鮮活、最有效的重要方式。聚焦課堂，

以解決教育教學(xué)實(shí)際問題為取向，在引領(lǐng)的前提下，遵循‘為了學(xué)校、

基于學(xué)校、在學(xué)校中”的內(nèi)涵特點(diǎn)，科學(xué)有效地開展校本研修活動。

本學(xué)期我校根據(jù)縣師訓(xùn)部提出的“兩段固定時(shí)間”即每周用周二、周四

兩個(gè)學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間，廣泛開展了大練兵、大討論、專題講座、集

體備課、集體教研等校本培訓(xùn)活動。把校本培訓(xùn)當(dāng)做學(xué)校常規(guī)工作來

抓，做到了平時(shí)的教研活動與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相

結(jié)合;本學(xué)期我們小學(xué)完成了“三課”活動。即老教師、優(yōu)秀教師給青年

教師上示范課，青年教師上匯報(bào)課和公開課。本學(xué)期我校的校長進(jìn)課

堂活動起到了引領(lǐng)作用，促進(jìn)了“三課”工作的蓬勃開展。教師每月做

到了四個(gè)一。即每名教師每月寫一篇教育敘事，一篇讀書筆記，一篇

教育隨筆，一篇教育博客，以切實(shí)做到了“研訓(xùn)一一反思——提高”。

做到了校本研訓(xùn)的五個(gè)推行。即積極推行集體備課制，積極推行推門

聽課制，積極推行讀書富腦活動，積極推行骨干教師幫扶活動，積極

推行骨干教師“帶徒工程”活動。學(xué)期末頗有成效的舉行了一次校本研

修成果展示、經(jīng)驗(yàn)交流和表彰大會。

四、加強(qiáng)了教師學(xué)習(xí)與交流的現(xiàn)代遠(yuǎn)程平臺的建設(shè)與管理工作。

加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)工作，加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)，學(xué)校所

有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。我

校將分期分批地組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極參加縣師部組織

的計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)指導(dǎo)教師較好地運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資

源庫，讓信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于我校的教學(xué)及教學(xué)管理中。引領(lǐng)教師以

教育教學(xué)為主要內(nèi)容，以教育敘事和案例呈現(xiàn)與分析為主要表達(dá)方式，

將學(xué)習(xí)感悟、教學(xué)反思、理論與實(shí)踐方面的體會與成果進(jìn)行了分享。

五、繼續(xù)教育工作的成效與反思

回顧本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作，我校在縣師訓(xùn)部的高度重視和

正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的支持和積極參與下，按要求完成了本學(xué)期的繼

續(xù)教育工作任務(wù)，取得了一定成績。但是在培訓(xùn)中還存在一些不容忽

視的問題，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促，教師的教育教學(xué)反思

力度不夠，因?qū)W校自身?xiàng)l件的限制，外出培訓(xùn)機(jī)會較少且培訓(xùn)層次水

平不高等，同時(shí)也限制了年輕教師的成長提高等。這些問題有待今后

高度重視，采取有效措施認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步

健康發(fā)展。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育

教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核

心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓(xùn)的機(jī)

會與次數(shù)，壯大骨干教師群體。

2022年繼續(xù)教育工作總結(jié)3

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師

整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)

鍵。本學(xué)期，能嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計(jì)劃，努力工作，通過一年來

的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教

育總結(jié)如下：

一、基本功培訓(xùn)

1、20一年4月份，參加了《全國計(jì)算機(jī)等級考試》一級，成績合

格。

2、20—年7月份，參加了國家人事部考試中心舉辦的《全國專業(yè)

技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力》考試，報(bào)考的三個(gè)模塊成績均優(yōu)秀。

3、20—年7月份，參加了市電大舉辦的《因特爾未來教育培訓(xùn)》，

經(jīng)考核成績合格。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識，貫徹到

了教學(xué)實(shí)踐中。

2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、論文科學(xué)課改對傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的挑戰(zhàn)及對策在武漢市《基礎(chǔ)教

育課程改革實(shí)驗(yàn)》雜志20—年第四期發(fā)表。

三、學(xué)習(xí)心得

在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，積極參加考試。通過培

訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得

到了進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變

被動為主動。通過培訓(xùn)，使我更加堅(jiān)定了教書育人德信心和決心。

通過農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)理念、

現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一

步了解，也提高了我們的管理能力。

在工作中更是讓我一絲不茍，對教育教學(xué)中，每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)

都要認(rèn)真推敲。還經(jīng)常和全辦公室人員一齊研究教材、探討教法、集

體備課。平時(shí)能堅(jiān)守崗位，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任班主任，班級管理井然有

序。對學(xué)生傾注了拳拳愛心。

平時(shí)對學(xué)校的中心任務(wù)能全力以赴。只要學(xué)校一聲令下，布置的

工作都及時(shí)、出色地完成。在教室的文化建設(shè)上能依托教室的墻面、

窗玻璃，讓它們都成為宣傳的陣地，學(xué)生的優(yōu)秀自主型作業(yè)及手抄報(bào)、

書法、繪畫等作品，在班中作了展示。學(xué)生在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)

習(xí)生活，接受潛移默化的教育，不論是對學(xué)生的思想教育，還是智力

啟迪，均有獨(dú)到的效果。

以上這些是本人的收獲，我一定以這個(gè)為支點(diǎn)，繼續(xù)努力，爭取

來年有更大的進(jìn)步！

2022年繼續(xù)教育工作總結(jié)4

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著力點(diǎn)就是

提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高教育工作質(zhì)量奠定

基礎(chǔ)。本年度，我嚴(yán)格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、

新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加

活動或主動學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學(xué)工作有計(jì)劃，

有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育小結(jié)如下：

一、夯實(shí)理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專著

作為一名新時(shí)代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建領(lǐng)的

教育思想，有先進(jìn)的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很

好的途徑。本學(xué)期我靜下心來，細(xì)細(xì)研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，

從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實(shí)踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時(shí)俱進(jìn)的

新型教師。

二、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合

大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中

存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，特別

是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會進(jìn)行進(jìn)行?！罢n前反思

——課中反思——課后反思一思后實(shí)踐”，并且寫好反思案例等，及

時(shí)總結(jié)好理論成果。

三、以名師為榜樣、大膽探索實(shí)踐

通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會以名師

名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣。他們有的課上得

精彩，有的班級帶得漂亮，他們都成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)?/p>

榜樣。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實(shí)踐自己的教學(xué)感

悟。把自己用心悟出來的教學(xué)原理通過最樸實(shí)、簡單的教育教學(xué)手段

來進(jìn)行實(shí)踐，讓每個(gè)孩子都能感受到來自老師愛的教育。

四、加強(qiáng)責(zé)任意識，學(xué)會主動學(xué)習(xí)

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高

個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)

工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，

設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在

首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時(shí)積極參加學(xué)校的征文活動，《讓愛

在平凡的崗位上閃光》，從多角度談教師的師德。

五、具體任務(wù)落實(shí)

1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思

想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)

習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)

用于教學(xué)。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，

認(rèn)真筆記。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教

育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研

能力。

4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。

通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能

給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能

公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并

且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長，不

遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方

面的基礎(chǔ)。我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、

高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們

去努力、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐..…

2022年繼續(xù)教育工作總結(jié)5

作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過

程中的一項(xiàng)重要工作，為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢的發(fā)展，不斷提升自身

素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，為努力搞好自身的

教育教學(xué)工作，現(xiàn)將過去一學(xué)年的繼續(xù)教育工作進(jìn)行小結(jié)：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況：

本人在過去一年里，不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、培訓(xùn)及

自練等方式，自己在各方面都有一些進(jìn)步，完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，

具體體現(xiàn)在：

1、提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育

觀得到轉(zhuǎn)變，更新了教育思想。

2、進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學(xué)技能。

3、改進(jìn)了教育教學(xué)方法，并積極投身教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)過程更加

優(yōu)化，為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ)。

二、完成的主要工作：

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策，了解時(shí)事及教育

理論和相應(yīng)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職

業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思