2023年初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿

2023年初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)摯友們：

大家下午好！我是九年級(jí)5班學(xué)生林芳宇的媽媽?zhuān)紫雀兄x校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是您的辛勤教育和無(wú)微不至的關(guān)懷，我們的孩子才有了今日的進(jìn)步與成長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)摯友，誠(chéng)心地向老師們道一聲：您辛苦了！很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家共享一下這幾個(gè)月來(lái)對(duì)衡水中學(xué)試驗(yàn)學(xué)校的感受以及教化孩子的一些體會(huì)。

衡水中學(xué)試驗(yàn)學(xué)校給我最初的感受就是細(xì)心，自從接到學(xué)校錄用通知，就讓我倍感學(xué)校支配的細(xì)致，大到被褥的尺寸、隨行物品的規(guī)格，小到提示近視眼同學(xué)要帶兩副眼鏡、女同學(xué)的個(gè)人用品等等，這些都讓我感受到了學(xué)校無(wú)微不至的關(guān)切。入學(xué)時(shí)根據(jù)短信找到自己的班級(jí)報(bào)道，領(lǐng)物品，加微信家長(zhǎng)群，宿舍、教室都已經(jīng)支配好，一切的一切學(xué)校都支配的有條不紊。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，孩子們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)上了班會(huì)。除了細(xì)心衡水中學(xué)試驗(yàn)學(xué)校給我最大的感受就是速度，奔跑的孩子們，勞碌的老師們，讓我最驚羨的是考試三個(gè)小時(shí)之內(nèi)出成果的迅捷，班主任和各科老師更是會(huì)細(xì)致到把每名學(xué)生單科成果的改變、錯(cuò)題選項(xiàng)、總體成果的進(jìn)退用圖表的方式當(dāng)天告知家長(zhǎng)。其實(shí)，無(wú)論是細(xì)心還是速度，背后都是學(xué)校系統(tǒng)規(guī)范的管理模式，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教化理念，科學(xué)合理的教學(xué)支配。

開(kāi)學(xué)初我們看著孩子遠(yuǎn)去的背影會(huì)產(chǎn)生莫名的落寞，我們擔(dān)憂孩子離開(kāi)我們的照看會(huì)孤獨(dú)無(wú)助、茫然無(wú)措。當(dāng)隔著手機(jī)屏幕看到老師發(fā)來(lái)的視頻，孩子們跑操、吃飯、上課、休息……我想全部的家長(zhǎng)和我一樣激烈。當(dāng)我看到夜深了，老師們還在備課，還在批改，還在為了我們的孩子付出時(shí)，我想全部的家長(zhǎng)和我一樣感動(dòng)。當(dāng)國(guó)慶假期返校后氣溫驟降，我想全部的家長(zhǎng)和我一樣擔(dān)憂著孩子冷不冷，當(dāng)看到張校長(zhǎng)連夜在班主任群里支配老師們要保證教室和宿舍的空調(diào)溫度在26°；當(dāng)我看到趙建軍老師在學(xué)校突然停電，舉著應(yīng)急燈為孩子們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)照明；當(dāng)我看到老師們放棄休息一對(duì)一的輔導(dǎo)孩子們功課；

當(dāng)我看到晚自習(xí)后老師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍。使我對(duì)趙老師所說(shuō)的“家長(zhǎng)想到的，我們做到了；家長(zhǎng)沒(méi)有想到的，學(xué)校也做到了?！庇辛烁浞值南嘧R(shí)。孩子放假回來(lái)說(shuō)：媽媽?zhuān)锢砝蠋熖猛媪?，那么枯燥的定律公式讓郭老師拿一把尺子幾個(gè)粉筆頭就給說(shuō)清了；因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)詞匯量駕馭的有多有少，蘇老師在我們晚自習(xí)后在黑板上給我們寫(xiě)單詞、寫(xiě)技巧；有一次請(qǐng)教歷史題耽擱了晚飯時(shí)間，薛老師把自己的面包和牛奶給了我；

最有意思的是化學(xué)孫老師，和我們打賭，只要我們?nèi)嗫嫉谝?，就給我們一點(diǎn)兒小甜頭，結(jié)果成果出來(lái)了，老師給我們買(mǎi)了好幾大盒巧克力呢。聽(tīng)著孩子有說(shuō)有笑的談?wù)撝@些老師，讓我驚呆了，天哪！老師們這都是怎樣的付出??！又是用了什么魔法，竟然讓孩子們?cè)谖锻老灥膶W(xué)習(xí)中發(fā)覺(jué)了這么多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?。《?dāng)我又聽(tīng)到崔老師的孩子那么小，一個(gè)月才回家一次；張老師當(dāng)爸爸的其次天就來(lái)上班了；趙老師孩子沒(méi)時(shí)間管，送去托管中心。當(dāng)聽(tīng)到這些，我再一次驚呆了，老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆邮韬隽俗约旱暮⒆樱@是多么無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神?。‘?dāng)我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學(xué)校、這么負(fù)責(zé)任的老師時(shí)，趙老師卻說(shuō)：“在咱們學(xué)校，全部的老師都是這樣的?！奔议L(zhǎng)摯友們，我們把孩子交給這樣的老師、這樣的學(xué)校，還有什么不放心的呢？所以，我覺(jué)得孩子們?cè)趯W(xué)校的生活如何，這些都不再是我們家長(zhǎng)關(guān)切的重點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，在做好后方保障的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)更多的了解學(xué)校的教學(xué)支配、老師的教學(xué)思路，充分理解學(xué)校、理解老師，剛好與老師溝通，與老師的思路、學(xué)校的支配保持一樣。剛好引導(dǎo)孩子，適應(yīng)學(xué)校，主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，親密協(xié)作學(xué)校的工作。

對(duì)于孩子的教化，任何人沒(méi)有閱歷可談，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是不同的個(gè)體，每位家長(zhǎng)也都是在邊成長(zhǎng)邊摸索中教化。在教化孩子方面，我覺(jué)得：

第一，要讓孩子有充分的參加感。家長(zhǎng)，作為孩子的第一任、也是最長(zhǎng)任期的老師，我始終認(rèn)為孩子與家長(zhǎng)是同等的。所以在孩子很小的時(shí)候，我就有意的讓她自己處理學(xué)習(xí)、生活中的一些問(wèn)題，或許會(huì)走彎路，或許會(huì)做無(wú)用功，但是通過(guò)讓孩子自己處理事情，在享受著勝利小喜悅和失敗小挫折的同時(shí)，也熬煉著她的自理實(shí)力。

我對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)初組織的研學(xué)活動(dòng)特別認(rèn)同，這是“追求卓越”校訓(xùn)的'一次踐行，熬煉了孩子們的體能，磨練了孩子們的意志，更讓孩子們明白，追求卓越不只是追求一個(gè)目標(biāo)，更重要的是追求的過(guò)程。目標(biāo)就在前方，孩子們要心無(wú)旁騖一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走，由不得一絲松懈，因?yàn)槟愕囊唤z松懈，就背離了追求的意義。

其次是溝通，老師、學(xué)校會(huì)用最科學(xué)最合理的方法將學(xué)問(wèn)傳授給孩子，但是在學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)承受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的種種壓力。如何讓孩子正確相識(shí)壓力，轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力，這就須要家長(zhǎng)日常的溝通和引導(dǎo)。在與孩子平日的溝通中，我從沒(méi)把她當(dāng)作一個(gè)孩子。她是我的摯友、是有著自己觀點(diǎn)、對(duì)事物有著自己見(jiàn)解的一個(gè)準(zhǔn)成年人。對(duì)于她的看法觀點(diǎn)，我也會(huì)主動(dòng)回應(yīng)。記得有一次督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)，芳宇說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴荒馨涯愫桶职譀](méi)有達(dá)成的愿望強(qiáng)加給我，我有我的目標(biāo)，我也有我想追求的生活。”聽(tīng)了孩子的話我愣住了，我竟然有些無(wú)言以對(duì)。思索了很久，我才對(duì)孩子說(shuō)“芳宇，我們現(xiàn)在督促你學(xué)習(xí)，并不是想讓你完成我與爸爸沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，也并不是因?yàn)槟阌辛撕玫某晒?，我可以在同事和摯友面前炫耀。我們是為了將?lái)的你在步入社會(huì)時(shí)，可以擁有更多選擇生活方式的權(quán)利?！碑?dāng)然我也不是每次都與孩子談這么深刻的話題，我也會(huì)聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣聞、某個(gè)明星的八卦、聽(tīng)聽(tīng)她喜愛(ài)的那種聽(tīng)不清歌詞的歌曲、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......

兩個(gè)多月的時(shí)間，看著孩子一每天的改變，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心里。引用衡水中學(xué)編寫(xiě)的《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》中一段話：對(duì)于孩子，青春來(lái)不得半點(diǎn)奢侈，成長(zhǎng)來(lái)不得半點(diǎn)懈怠，發(fā)展來(lái)不得半點(diǎn)閃失，他們前進(jìn)的每一步都要看準(zhǔn)方向，這自然離不開(kāi)學(xué)校的引領(lǐng)培育，同時(shí)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注和付出。家長(zhǎng)摯友們，能成為衡水中學(xué)試驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，千里之行始于足下，讓我們和孩子一起努力，協(xié)作學(xué)校和老師，浴血奮戰(zhàn)，衡中再見(jiàn)！

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請(qǐng)，讓我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家共享一點(diǎn)想法。其實(shí)，從孩子報(bào)名那天起，在座的兩千多名師生家長(zhǎng)，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。

星期四晚上接到孩子后我說(shuō)，本人將要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，好驚慌哦。當(dāng)時(shí)車(chē)上還有15班的小夏同學(xué)，他反應(yīng)快情商高，立即很真誠(chéng)的說(shuō)，耶，真棒。給了我一點(diǎn)鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué)，她恐嚇我說(shuō)：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學(xué)打算好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子究竟打算了沒(méi)有，有也沒(méi)關(guān)系，終歸你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么簡(jiǎn)單拍的。被你們鄙視，真的也不算個(gè)啥事。

這年頭，你們覺(jué)得不簡(jiǎn)單。我還知道，初中老師比其他學(xué)段老師更不簡(jiǎn)單。而作為初中生家長(zhǎng)，要在能對(duì)你們施加有效影響的時(shí)間內(nèi)，在你們最依靠父母的十來(lái)年里頭，不偷懶，不埋怨，不蠻干，也不會(huì)那么簡(jiǎn)單。如何變不簡(jiǎn)單為簡(jiǎn)單呢？這是我常常思索的問(wèn)題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭(zhēng)做到三個(gè)一。

為什么要扶？因?yàn)槟銈儼氪蟛淮?，是未成年孩?/p>

初中，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期。初中三年，特別時(shí)期，多事之期，孩子們要從兒童期過(guò)渡到少年期，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，沖突期，厭煩期，沖突期，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人，內(nèi)心里卻依舊是個(gè)小毛孩。這個(gè)時(shí)期的你們，經(jīng)常在外是人，在家是鬼。不過(guò)無(wú)論你們?nèi)绾握垓v，父母，恒久是你們的堅(jiān)毅后盾。這個(gè)時(shí)期，也不例外。

為什么要放？因?yàn)槟銈兘K將長(zhǎng)大，成為獨(dú)立個(gè)體

父母老師對(duì)你們的有效影響，不過(guò)十來(lái)年而已。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》那篇文章中說(shuō)：我漸漸地、漸漸地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他漸漸消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告知你：不必追。

追是追不上的，我們能做的，也許就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個(gè)華蜜的你，目送著你飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

基于以上相識(shí)，我確定讓自己擁有一顆淡定的心。

當(dāng)時(shí)中生家長(zhǎng)，我也是頭一次，也是須要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時(shí)候，我讀《心平氣和的一年級(jí)》，讀《好媽媽賽過(guò)好老師》。現(xiàn)在孩子上初中，我又找來(lái)《目送》《敬愛(ài)的安德烈》《傅雷家書(shū)》等等，又將之前考過(guò)的心理詢問(wèn)師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來(lái)看，以求溫故而知新。我還看曾仕強(qiáng)家庭教化講座，聽(tīng)家長(zhǎng)學(xué)校的同事講她的詢問(wèn)案例，當(dāng)然，詢問(wèn)者的基本狀況是保密的。

學(xué)問(wèn)就是力氣，總有一本書(shū)適合我，總有一些力氣讓我聰慧起來(lái)。

有一顆淡定的心，其實(shí)蠻難的。尤其是談到成果和名次的時(shí)候。我的理解，成果當(dāng)然是很重要的，當(dāng)然，它又不是唯一的。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有這么一批仔細(xì)細(xì)致、閱歷豐富、且全方位360度無(wú)死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師，我完全放心。說(shuō)句醇厚話，孩子不會(huì)的題目，我也未必做得出來(lái)，就是會(huì)，也不敢亂指引江山，因?yàn)楦蠋熃痰姆椒赡懿灰粯?，?huì)幫倒忙的。

我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關(guān)切，學(xué)著做一個(gè)好媽媽?zhuān)チ私馑?，幫助他，成全他，激?lì)他，盡量避開(kāi)指責(zé)，指責(zé)，打擊和疏遠(yuǎn)。這就涉及到其次個(gè)問(wèn)題，一張克制的嘴。

說(shuō)來(lái)慚愧，開(kāi)學(xué)近三周，本人出差一周半，沒(méi)方法，團(tuán)隊(duì)有須要，只能往前沖。在外的時(shí)候，我并不揪心，因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰?，學(xué)習(xí)上有老師，家庭作業(yè)么，她會(huì)自己做。我會(huì)每天打電話，猶如我在家時(shí)接她放學(xué)那樣，聽(tīng)她隨意聊，哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響，哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽(tīng)得很快樂(lè)，共享著她的喜怒哀樂(lè)，感受著她的學(xué)校生活，一般狀況下不作道德評(píng)價(jià)。

短暫考砸了，被老師罵了，和同學(xué)鬧別扭了，都是常態(tài)，全是小菜，有時(shí)候她會(huì)感到挫敗和懊喪，感到郁悶或苦惱，我表示理解，且會(huì)告知她，你看，天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了。

克制自己的嘴，對(duì)親子雙方而言，難度系數(shù)都很大。我也擔(dān)憂自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機(jī)還婆婆媽媽?zhuān)愒~濫調(diào)竟眉開(kāi)眼笑，說(shuō)起來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)，事實(shí)上面目?jī)磹?。不嘮叨的爸爸許多，不嘮叨的媽媽?zhuān)急认鄬?duì)少了很多。不罵人的爸爸媽媽?zhuān)透酉∮辛恕?/p>

老師是可以罵學(xué)生的，必需的。我當(dāng)老師時(shí)也常常罵人，六七十個(gè)毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下，否則會(huì)秩序大亂。但是家長(zhǎng)呢，不妨換換溝通方式。特殊是學(xué)習(xí)問(wèn)題，假如老師罵了都不起作用，那家長(zhǎng)再罵，基本上是無(wú)用功。以有限的時(shí)間，做無(wú)限的責(zé)罵，實(shí)在劃不來(lái)。有這樣的.時(shí)間，不如多想想方法，有效地如何解決問(wèn)題。

假如實(shí)在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時(shí)候不罵孩子：對(duì)眾不責(zé)，愧悔不責(zé)，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé)，正慶祝不責(zé)，正悲憂不責(zé)，疾病不責(zé)。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)懊悔、晚上睡覺(jué)之前、一日三餐時(shí)間、孩子興奮之際、孩子哀痛時(shí)刻、孩子生病之時(shí)，都不要指責(zé)孩子。那原委什么時(shí)候可以罵呢？只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長(zhǎng)大，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立，我們會(huì)在不經(jīng)意間，漸漸失去話語(yǔ)權(quán)，我會(huì)盡量用才智之光引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，多激勵(lì)引導(dǎo)，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多溫順呵護(hù)，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過(guò)來(lái)同樣成立。孩子們也要有話好好說(shuō)，不當(dāng)小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問(wèn)題剛好向父母求助，一家三個(gè)臭皮匠，怎么說(shuō)也能抵半個(gè)諸葛亮。

假如能做到心淡定，嘴克制，那么第三個(gè)一就比較簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)了。

第三個(gè)一是最核心的：那就是，一個(gè)華蜜的你。

每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和華蜜，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個(gè)時(shí)代，和我們當(dāng)年相比，有更好的幼兒園，小學(xué)，初中，中學(xué)，高校，甚至有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)和工作。你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)，見(jiàn)識(shí)和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了。這一點(diǎn)，你們的確比我們?nèi)A蜜。這是命，我們艷羨嫉妒但確定不會(huì)恨。老話說(shuō)得好：長(zhǎng)江后浪推前浪，你們會(huì)不由自主的惡搞出下一句，會(huì)說(shuō)"前浪死在沙灘上".事實(shí)上這句話的后半句是"一代更比一代強(qiáng)".假如真的可以一代更比一代強(qiáng)，假如你們能夠成為華蜜的孩子，將來(lái)做個(gè)華蜜的大人，再培育出同樣華蜜的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也沒(méi)關(guān)系。

但是華蜜的含義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂(lè)，更高級(jí)的層次是不斷成長(zhǎng)并自我實(shí)現(xiàn)。做父母的華蜜之一，就是能夠?yàn)槟銈兊淖晕覍?shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)，培育你們的自愛(ài)實(shí)力和諒解之心，提升你們?nèi)A蜜的水準(zhǔn)。

自愛(ài)包括讓身體強(qiáng)壯，讓心靈陽(yáng)光，讓成果過(guò)關(guān)。成果不是唯一的，但它的確又是很重要的，就當(dāng)下的你而言，是得以邁上更高臺(tái)階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會(huì)有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要不斷挑戰(zhàn)自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來(lái)，捶死現(xiàn)在的自己。

諒解也是達(dá)到華蜜的重要路徑之一。在你們沒(méi)有足夠強(qiáng)大之前，我們能夠?yàn)槟銈冏龅?，不過(guò)是盡力成全?；蛟S有時(shí)候，方法不對(duì)你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，須要彼此包涵，相互協(xié)作，這樣子，可能我們的中年時(shí)間，和你們的少年時(shí)期，華蜜指數(shù)都會(huì)高一些。

誠(chéng)心祝福我們的師生家長(zhǎng)都能夠心想事成，抵達(dá)華蜜彼岸。

感謝大家！

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是，今日我代表同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩周來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

我們從不同的小學(xué)來(lái)到五中，組建了初一（7）班這個(gè)大家庭，我們由生疏到熟識(shí)，由簇新變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)驗(yàn)了很大的改變和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)覺(jué)：我們都長(zhǎng)大了。

初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的.學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的愛(ài)好越來(lái)越小。所以，我們會(huì)以飽滿的熱忱，克服一切困難學(xué)習(xí)好，生活好，請(qǐng)老師家長(zhǎng)信任我們，監(jiān)督我們。

在生活方面，班主任王老師對(duì)我們非常關(guān)切。每天早上王老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀;中午還常常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都特別辛苦，我在這里代表全班同學(xué)感謝王老師。

最終我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。我的發(fā)言完畢，感謝大家。

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿4

敬重的各位老師、家長(zhǎng)摯友們、孩子們：

大家上午好！

我是趙晨朝的媽媽。很榮幸今日能作為家長(zhǎng)代表在這里跟大家溝通。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表8班全部的家長(zhǎng)和同學(xué)，向各位老師道一聲：“感謝，您辛苦了?！?/p>

從咱們學(xué)校成立、大家入學(xué)，到現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，信任大家對(duì)這里的感情也越來(lái)越深。我跟馮老師的緣分，是從幾年前就起先的了。我女兒高三的班主任是馮老師的愛(ài)人，今年兒子有幸進(jìn)入衡實(shí)，分班后班主任是馮老師，就有一種踏實(shí)放心的感覺(jué)。因?yàn)榕畠涸谥袑W(xué)時(shí)馮老師和于老師都是中學(xué)部?jī)?yōu)秀的青年老師，信任在初中部馮老師也會(huì)帶領(lǐng)大家過(guò)五關(guān)斬六將。而我們家長(zhǎng)作為這些小戰(zhàn)士的后備方，也要全力支持和協(xié)作。

在收到錄用通知的那天，兒子主動(dòng)跑去剪短了心愛(ài)的發(fā)型，告辭了相伴三年的籃球訓(xùn)練營(yíng)，毅然來(lái)到衡實(shí)參與軍訓(xùn)。雖然他什么都沒(méi)說(shuō)，但是我知道他已經(jīng)做好了告辭過(guò)去、迎接新起先的打算。幾個(gè)月，體重降了15斤，作為家長(zhǎng)，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的學(xué)習(xí)更努力、生活更自律、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。負(fù)責(zé)之星、無(wú)休止進(jìn)步獎(jiǎng)，這些都是老師和同學(xué)對(duì)趙晨朝的確定，同時(shí)也給孩子們向上的力氣。趙晨朝的變更也是衡實(shí)眾多孩子的縮影，信任在座的全部孩子們都是非常拼搏努力的。在這里想說(shuō)：越努力，越幸運(yùn)！

十一假期，是孩子們度過(guò)的第一個(gè)小假期。為了協(xié)作孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下樓晨練，給孩子打算三餐，督促孩子按時(shí)完成作業(yè)等等。他的自律超過(guò)了我的預(yù)期，回來(lái)之后的連續(xù)幾次進(jìn)步也跟十一假期的努力不無(wú)關(guān)系。衡中的假期不同于其他學(xué)校的假期。閨女中學(xué)三年的閱歷，每個(gè)假期既是孩子們彎道超車(chē)的關(guān)鍵期，也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的`關(guān)鍵時(shí)刻。

在學(xué)校有老師從早到晚的陪伴，在家里家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任。第一，假期的作業(yè)是老師細(xì)心為大家打算的精神食糧，孩子們假期有足夠的時(shí)間去消化它，作業(yè)是一個(gè)重要部分，假期之所以是彎道，在于它的敏捷性。每個(gè)孩子的狀況不同，假期是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)期，時(shí)間依據(jù)學(xué)校已經(jīng)支配好了，同樣的時(shí)間要想得到更好的結(jié)果，那就要提高效率。效率的提高不是單純的看你做了多少題背了多少書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)避短這個(gè)詞不適用于中考甚至高考，對(duì)于學(xué)習(xí)，效率的提高精確的說(shuō)應(yīng)當(dāng)是補(bǔ)齊短板、全面發(fā)展。一個(gè)好的學(xué)習(xí)安排加上專(zhuān)屬定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容，肯定能有一個(gè)好的結(jié)果。其次，孩子們住校時(shí)間長(zhǎng)，和父母親人在一起的時(shí)間短，而這個(gè)年紀(jì)又是孩子們性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期。趁著假期在家，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)當(dāng)多多溝通，至于談話的內(nèi)容和看法，就須要家長(zhǎng)摯友們自己好好把握了，給孩子的引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)向上的。第三，勞逸結(jié)合。車(chē)須要保養(yǎng)，人也須要放松休息。把握好勞和逸的度，才能更有效率的全心學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里的逸不是一般的逸，而是咱們衡實(shí)孩子專(zhuān)屬的逸，比如做做家務(wù)緩一下疲憊的大腦，又可以減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，一箭雙雕。第四，合理膳食，加強(qiáng)熬煉。家長(zhǎng)作為后備軍應(yīng)當(dāng)給孩子供應(yīng)合理的膳食，過(guò)年期間不要暴飲暴食，這會(huì)增加身體的負(fù)擔(dān)影響健康。身體是革命的本錢(qián)。每日的跑步運(yùn)動(dòng)或者男孩子們打打球，都是特別重要的。

孩子們一學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，在家里也應(yīng)當(dāng)接著保持。一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到游刃有余。假期只有兩個(gè)結(jié)果：超越被人和被人超越。前進(jìn)還是后退信任大家都能作出正確的選擇。

最終，預(yù)祝大家度過(guò)一個(gè)有意義的假期，也祝各位老師家長(zhǎng)和孩子們新年歡樂(lè)，20xx，八班必勝！

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿5

大家好！

很快樂(lè)我能夠在家長(zhǎng)會(huì)上作為代表向大家發(fā)言，而我最想要做的事情當(dāng)然就是對(duì)我們這半學(xué)期以來(lái)各項(xiàng)成長(zhǎng)。身為學(xué)生的我們?cè)谛?nèi)里享受著各種教學(xué)資源，更是完全不能夠明白各位家長(zhǎng)在外拼搏的努力，所以我現(xiàn)在這里向每一位家長(zhǎng)說(shuō)一聲：你們辛苦了！

首先，我想要和大家說(shuō)說(shuō)這次的期中考試，從每一位學(xué)生的成果上看，或許是有進(jìn)步，也會(huì)是有退步的，有進(jìn)步的同學(xué)當(dāng)然是須要好好保持，接著努力的，對(duì)于有所退步的同學(xué)更是須要接著努力的。但是一次的成果并不能意味著某些事情，所以也想要各位家長(zhǎng)能夠正確地看待自己孩子的成果。對(duì)于我自己也是有好有壞，但是這一次的成果也是對(duì)我個(gè)人的最大激勵(lì)，更是讓我明白了接下來(lái)應(yīng)當(dāng)努力的方向，所以也想要各位家長(zhǎng)都可以給自己的孩子一個(gè)較好的引導(dǎo)。

這幾個(gè)月是我們剛剛擺脫小學(xué)的'時(shí)間，正式的成為中學(xué)生，剛到一個(gè)新的環(huán)境總是會(huì)有很多的地方不太適應(yīng)，所以也是想要大家能夠諒解我們這段時(shí)間的改變，讓我們擁有到更多關(guān)切與愛(ài)惜。其實(shí)一旦進(jìn)入到青春期我們學(xué)生與各位家長(zhǎng)就起先存在著更多的分歧與沖突，這不是我們學(xué)壞了，只是越長(zhǎng)大自己的內(nèi)心越擔(dān)心，這就更是呈現(xiàn)了家長(zhǎng)與我們溝通的重要性，所以在這段時(shí)期內(nèi)必需要給孩子以正確的引導(dǎo)，這樣才能夠讓自己的孩子以更好的狀態(tài)，更正確的看法去面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)與生活。

初中的學(xué)習(xí)也是漸漸地變得更重了，所以有些時(shí)候我們更加須要你們的激勵(lì)與認(rèn)可，尤其是在考試失利的狀況下，最希望收獲的不是一頓責(zé)罵，而是對(duì)我們的信任。進(jìn)入中學(xué)，我們便已經(jīng)不是那個(gè)在你們身邊撒嬌的小孩子了，我們有了自己的思想，或許會(huì)有許多的事情都不情愿與你們?cè)V說(shuō)，所以也希望大家可以對(duì)我們有許多許多的關(guān)切與耐性，讓我可以在這段時(shí)間獲得更多的關(guān)愛(ài)，這樣我們才能夠真正快樂(lè)歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

不管之后的我們會(huì)成長(zhǎng)成何種模樣，心中都還是對(duì)你們有著深深的愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)我們都是會(huì)努力去拼搏，更是期望獲得你們的認(rèn)可。今日我在這里向大家講了這么多唯一想要讓大家明白的是成果不代表什么，所以還是希望每一位家長(zhǎng)都能夠正確的對(duì)待自己的孩子，給他們正確的指導(dǎo)。

今日我要說(shuō)的也就差不多這些了，很快樂(lè)能夠相識(shí)各位家長(zhǎng)，并在這里傾聽(tīng)我不成熟的話語(yǔ)。感謝大家！

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿6

尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：

下午好!

我是七年級(jí)(1)班的學(xué)生xx。這兩天我始終在想，在今日的家長(zhǎng)會(huì)上，作為學(xué)生代表發(fā)言，我說(shuō)點(diǎn)什么呢?經(jīng)過(guò)冥思苦想，我覺(jué)得還是把我們?nèi)雽W(xué)近三個(gè)月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說(shuō)一說(shuō)吧!

自8月26日起先，我就真正成為了七年級(jí)(1)班的一員。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了來(lái)自于老師的關(guān)注、來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)，來(lái)自于校內(nèi)文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儼盐宜偷竭@里讀書(shū)，讓我在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

上初中后，明顯感到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之，一切都多了!這令我們一時(shí)很難適應(yīng)，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺(jué)上初中就一個(gè)字——累。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時(shí)候，父母總是一邊耐性的傾聽(tīng)，一邊給我指引，告知我應(yīng)當(dāng)怎樣去做，應(yīng)當(dāng)如何盡快的調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是沒(méi)有用的。我覺(jué)得父母的話是有道理的，我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)切我們，而不是溺愛(ài)我們。我們的.要求并不高，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)心里話，傾聽(tīng)一下我們的感受，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指引，我們須要爸爸媽媽的關(guān)切，更須要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長(zhǎng)，盡快的成熟，盡快的學(xué)會(huì)正確處理各種問(wèn)題。

老師，爸爸媽媽們，我信任，在你們觀賞的目光中、在你們關(guān)切愛(ài)惜中，在你們正確指引下，我們肯定會(huì)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們肯定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)做人，為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣。

感謝各位叔叔阿姨!

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿7

敬重的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你們好!

很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表一(二)班全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。

開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的第一個(gè)印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間相互幫助，相處融洽，在面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一樣，共同努力。10月份，在學(xué)校組織的第一次大型廣播操隊(duì)列競(jìng)賽中，我們班就取得了全校第一名的好成果，這是學(xué)校有史以來(lái)第一次由一個(gè)初一年級(jí)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們興奮極了!

因?yàn)檫@就是團(tuán)結(jié)的最好證明!同學(xué)們給我留下的.另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力?？恐@樣的進(jìn)取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成果!我覺(jué)得初一(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的一員而感到傲慢和驕傲!

期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上?；蛟S我們的成果還沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)您不要生氣，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，肯定會(huì)取得一個(gè)讓您滿足的成果。

我們希望爸爸媽媽們能與我們多溝通，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的指責(zé)，要幫我們找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望爸爸媽媽能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

我信任：只要爸爸媽媽們能多關(guān)切我們，多協(xié)作老師，我們肯定會(huì)進(jìn)步!肯定會(huì)取得更大的成果!

感謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿8

敬重的老師，敬愛(ài)的叔叔阿姨：

下午好！

我是初一（2）班的hobe，今日，很榮幸地能代表我們初一（2）班，跟爸爸媽媽溝通我們這兩個(gè)月以來(lái)的生活點(diǎn)滴和學(xué)習(xí)心得。

首先，我們特別感謝爸爸媽媽們，感謝你們幫助我們明智地選擇了×××試驗(yàn)中學(xué)，讓我們?cè)谌松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)上剛好地找準(zhǔn)了方向。是你們陪伴我們度過(guò)了七月前的努力，讓我們從最初對(duì)她的無(wú)限憧憬，最終成為了現(xiàn)實(shí)。

其次，感謝這里的老師們，引導(dǎo)我們從初次進(jìn)校時(shí)的興奮、忐忑，剛好地融入初中的快捷和高效學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也體會(huì)著歡樂(lè)與充溢。是你們，讓我們漸漸地領(lǐng)會(huì)到了它的深刻魅力。這里，強(qiáng)手如林，藏龍臥虎，每個(gè)人青春昂揚(yáng)，蓄勢(shì)待發(fā)。這里，競(jìng)爭(zhēng)激烈，卻又和諧主動(dòng)；這里，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，卻又奔放活潑。常青藤教會(huì)了我們自我管理，自主學(xué)習(xí)，讓我們懂得志向就在遠(yuǎn)方，但須要不斷拼搏。

而我們2班，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，在這個(gè)集體中，我們46位同學(xué)來(lái)自四面八方，但很快地走到一起，姚老師象媽媽?zhuān)S老師象大姐姐，蔣老師象小伙伴，周老師就是偶像，老張則是我們的快樂(lè)果，還有許多許多老師，她們每一個(gè)既是長(zhǎng)輩，但又象摯友一樣，跟我們朝夕相處，帶我們一起共同努力，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，老師們一起先就細(xì)心教會(huì)了我們合理支配時(shí)間，制定切實(shí)可行的安排，學(xué)會(huì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，提高實(shí)力，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。讓我們從一個(gè)小學(xué)生快速成長(zhǎng)為一個(gè)初中生。在生活中，她們常常跟我們?cè)谝黄鸪燥垼e聊，談天說(shuō)地，甚至還跟我們一起說(shuō)流行語(yǔ)。老師們很辛苦，但我感覺(jué)到我身邊的她們都很樂(lè)觀，正在用自己的一言一行激勵(lì)著我們，感染著我們。

我們2班，老師們每天都想方設(shè)法地引導(dǎo)我們每一位同學(xué)在歡樂(lè)中主動(dòng)進(jìn)取。其中讓我們津津樂(lè)道的便是小組學(xué)習(xí)和每周抽獎(jiǎng)。老師讓我們四人一小組，成員間一起合作，一周通過(guò)各項(xiàng)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，把每門(mén)的周測(cè)成果和默寫(xiě)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，小組中最高分即可享受抽獎(jiǎng)資格，這又將是我們最快樂(lè)的一刻，獎(jiǎng)項(xiàng)五花八門(mén)，妙趣橫生。班隊(duì)課上我們都是在歡聲笑語(yǔ)中享受著學(xué)習(xí)成果中的.快樂(lè)。老師讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中體驗(yàn)著競(jìng)爭(zhēng)，也享受著歡樂(lè)。

在這樣的集體里，我們團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，每個(gè)人確立了自己的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，相互激勵(lì)著。雖然競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在，但友情也是隨處可見(jiàn)。同學(xué)們會(huì)相互勸慰，不斷激勵(lì)。Beek，始終為我們班樹(shù)立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿；luck，時(shí)時(shí)讓我們感受生活中的暖和。mary、sherry、helen們，則會(huì)用唱歌、變魔術(shù)，給我們班帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。是同學(xué)們的力氣，讓我們初一（2）班在學(xué)習(xí)道路上通往直前，無(wú)所畏懼。

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，雖然有些同學(xué)可能跟我一樣，短暫還沒(méi)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，但一次考試不算什么，只要我們?cè)谑r(shí)調(diào)整心態(tài)，不氣餒；在勝利時(shí)，保持狀態(tài)，不傲慢，就肯定能向自己的目標(biāo)靠近。

老師們，叔叔阿姨們，請(qǐng)信任，在今后的三年中，我們會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，用飛揚(yáng)的青春和激情來(lái)續(xù)寫(xiě)我們?cè)凇痢痢猎囼?yàn)中學(xué)的歷史，放飛我們的幻想。

請(qǐng)你們信任我們，感謝！

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿9

敬重的各位老師、家長(zhǎng)摯友們，可愛(ài)的同學(xué)們，你們好：

我是呂鑫同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì)，代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)摯友們，向悉心培育和關(guān)切我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝！

我的孩子呂鑫，20xx年畢業(yè)于橫山縣黨岔中心小學(xué)。當(dāng)時(shí)我們堅(jiān)決果斷地選擇了華棟中學(xué)，因?yàn)槲液蛺?ài)人在農(nóng)村工作，平常很少有時(shí)間管教孩子，而華棟中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校，師資力氣雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們特別放心。事實(shí)證明，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái)，我的孩子成熟了許多，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活實(shí)力。她起先從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，駕馭了肯定的'學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)始終還不錯(cuò)，他不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感謝的就是全部任課老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。常常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢？就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛(ài)，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。我信任，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心，有這樣一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子肯定能夠健康強(qiáng)壯的成長(zhǎng)！請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，感謝你們！也請(qǐng)你們放心，我們家長(zhǎng)肯定會(huì)全力協(xié)作學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活！

最終，祝福華棟中學(xué)的明天會(huì)更好！祝福華棟中學(xué)的教職員工們，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意！也祝福我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，早日成為國(guó)家的有用之才！感謝大家！

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿10

各位敬愛(ài)的家長(zhǎng)：

下午好！我是初一（3）班的英語(yǔ)課代表。特別榮幸今日可以站在這里與在座的各位家長(zhǎng)一起探討在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題，以及共享我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和閱歷。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是詞匯的積累，所以課堂上的默寫(xiě)就顯得尤為重要。

為什么同學(xué)們的默寫(xiě)成果總是不那么出類(lèi)拔萃？這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)我的總結(jié)，主要的問(wèn)題有那么幾點(diǎn)：第一，很多同學(xué)由于馬虎，在一些細(xì)微環(huán)節(jié)上出現(xiàn)紕漏，比如動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)須要加s，但是他們忘了，還有就是名詞的單復(fù)數(shù)有時(shí)也會(huì)被忽視，比如：ancientchinesepaintings這里是一個(gè)可數(shù)名詞，要用復(fù)數(shù)形式，老師上課剛講過(guò)，而下一分鐘的默寫(xiě)仍舊有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)，那么上課的效率何在？其次點(diǎn)，也是許多同學(xué)都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，那就是在默寫(xiě)一些較長(zhǎng)或較困難的句子或詞組時(shí)，會(huì)使句子的前后時(shí)態(tài)或人稱(chēng)不統(tǒng)一，如此一來(lái)整句句子就會(huì)前言不搭后語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)的默寫(xiě)會(huì)出現(xiàn)重默的狀況，重默有時(shí)會(huì)一拖再拖，這都是特別不應(yīng)當(dāng)?shù)?，我認(rèn)為這與他們對(duì)待家默的看法是密不行分的。除此之外，有的甚至默寫(xiě)回家不訂正也不讓家長(zhǎng)簽名，這就是看法的.問(wèn)題了。望家長(zhǎng)對(duì)于此類(lèi)狀況予以重視，進(jìn)行重點(diǎn)的督促。當(dāng)然這其中也不乏做的好的同學(xué)，比如方雪吟同學(xué)，馮思嘉同學(xué)，邱海南同學(xué)等，我們都應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。

從默寫(xiě)也可以引申至另一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是聽(tīng)力。有些同學(xué)默寫(xiě)默不好是由于沒(méi)有聽(tīng)清或者沒(méi)有聽(tīng)懂。聽(tīng)力對(duì)于我們將來(lái)的生活也是非常重要的。所以我想為各位家長(zhǎng)介紹兩個(gè)提高聽(tīng)力的小方法——現(xiàn)在很多同學(xué)都熱衷于一些動(dòng)畫(huà)片或者電影。在此，我認(rèn)為大家沒(méi)有必要去看那些沒(méi)有養(yǎng)分的動(dòng)漫或影片，而是應(yīng)當(dāng)有選擇性的去看一些英文的原版動(dòng)畫(huà)片或者美劇，比如說(shuō)迪士尼、夢(mèng)工廠、?？怂舅谱鞯慕?jīng)典動(dòng)畫(huà)片和一些益智的美劇，這些都是值得一看的。在觀看的過(guò)程中，我們要多多的留意影片人物之間的對(duì)白，這對(duì)于我們的聽(tīng)力是大有幫助的。

另一個(gè)方法就比較適用于一些英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的同學(xué)了。我們可以在bbc（也就是英國(guó)廣播公司）所播的新聞中選一條自己感愛(ài)好的，把他錄下來(lái)，然后反復(fù)的去聽(tīng)，直到每一個(gè)單詞都可以聽(tīng)得特別清晰。并且都能夠理解，就可以聽(tīng)下一條了。長(zhǎng)此以往下去，我們的聽(tīng)力肯定會(huì)更上一層樓的，那么應(yīng)付考試中的聽(tīng)力部分也就輕而易舉的。

那接下來(lái)，我想為在座的各位介紹一下我個(gè)人在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)不補(bǔ)課都是次要的，像我就是不補(bǔ)課的，我在這次的期中考試中英語(yǔ)成果是98分。其實(shí)，要想在考試中成果在90分以上并不難，主要就是做到兩點(diǎn)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后補(bǔ)充拓展。在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)的與老師進(jìn)行互動(dòng)，做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化。在課余時(shí)間應(yīng)當(dāng)剛好的查漏補(bǔ)缺，并且可以每天都有安排的為自己擴(kuò)充肯定的詞匯量。我自己在空余時(shí)間就會(huì)有選擇的觀看一些ics頻道的節(jié)目，并且有聲地朗讀一些英語(yǔ)文章。這樣一來(lái)，我信任大家的成果肯定會(huì)有所提高的，

最終，我想說(shuō)的是——細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，看法確定一切！只要努力，就會(huì)有收獲！

感謝大家！

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿11

敬愛(ài)的叔叔阿姨們：

大家好！

很榮幸我能為大家總結(jié)這段時(shí)間以來(lái)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況，家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿。

我們班的語(yǔ)文，無(wú)論是從成果還是課堂都表現(xiàn)的很好。每天早上瘋狂英語(yǔ)結(jié)束后，會(huì)有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊學(xué)問(wèn)，力求完善“溫故而知新”，讀、寫(xiě)、講一個(gè)都不少，同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。語(yǔ)文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很仔細(xì)，很主動(dòng)。課堂上從來(lái)都不會(huì)萬(wàn)籟俱寂，能夠主動(dòng)融入課堂，協(xié)作老師，這是最值得津津樂(lè)道的事情。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一直是很重要的，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語(yǔ)文增分的事，叔叔阿姨們肯定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并從其中有所收獲，我們班的語(yǔ)文模式也有很大改觀。

1、任老師定期舉辦關(guān)于語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的競(jìng)賽，比如：演講競(jìng)賽，舉薦書(shū)目等等，同學(xué)們會(huì)在競(jìng)賽中熬煉自己，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，這種方式大家都很喜愛(ài)，的確也起了肯定的作用。

2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上，作為科代表我們也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外學(xué)問(wèn)，使同學(xué)們更好地對(duì)待考試。

最重要的是如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，怎樣學(xué)好語(yǔ)文，我歸納總結(jié)了一些方法，其實(shí)這些方法不僅適合語(yǔ)文，對(duì)于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。

第一要“三心”，1、要用心：學(xué)習(xí)肯定要用心致志，2、要細(xì)心：“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”；3、要有恒心：學(xué)習(xí)不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的事，它是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要堅(jiān)持不懈。

其次要“三習(xí)”1、課前預(yù)習(xí)，2、要課中學(xué)習(xí)，3、要課后復(fù)習(xí)，不管學(xué)什么科目，這三者是密不行分、相輔相成的。

第三要“三書(shū)”，教科書(shū)、課外書(shū)、作文書(shū)。課本學(xué)問(wèn)是學(xué)生必定要駕馭的；但課外書(shū)是供應(yīng)大量課外學(xué)問(wèn)，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵之一就是要有充溢的'學(xué)問(wèn)量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書(shū)可以提高寫(xiě)作實(shí)力，不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。

學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的訓(xùn)誨也是分不開(kāi)的，希望SSAY主動(dòng)引導(dǎo)、協(xié)作我們，比如督促孩子背誦課文，激勵(lì)多閱讀課外學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野，信任有你們的努力，我們會(huì)更上一層樓。語(yǔ)文來(lái)源于生活，領(lǐng)悟?qū)嵙κ菍W(xué)習(xí)語(yǔ)文精華之所在，所以要注意實(shí)踐，適用生活。

讓我們?cè)谏钪懈形蛘Z(yǔ)文，在學(xué)習(xí)中獲得學(xué)問(wèn)，在考試中擁抱勝利。

我的發(fā)言到此結(jié)束

感謝大家的傾聽(tīng)！

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿12

敬重的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我是初一xx班的xx。今日很榮幸能作為xx試驗(yàn)學(xué)校初一的學(xué)生代表發(fā)言，感謝學(xué)校給我這個(gè)向長(zhǎng)輩們傾吐心聲的機(jī)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，與老師們一起探討促進(jìn)我們更好、更快成長(zhǎng)的大計(jì)!

記得去年的九月，我們初一年級(jí)800多名新同學(xué)帶滿懷新生活的期盼，帶著親朋好友的祝愿，走進(jìn)這個(gè)漂亮雅致的校內(nèi)，當(dāng)時(shí)或許是因?yàn)閼涯钪W(xué)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)有很快適應(yīng)這個(gè)全新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。那時(shí)，是老師為我們打開(kāi)了心靈之窗，幫助我們漸漸度過(guò)了這段適應(yīng)期，真真正正地進(jìn)入了驚慌、充溢而充溢激情的初中生活?；叵脒@近一年來(lái)的初一生活，就像一部激烈人心的電視?。很娪?xùn)的艱苦與拼搏，拔河競(jìng)賽的驚慌與激烈，圣誕游園會(huì)上的狂歡，元旦晚會(huì)節(jié)目的精彩紛呈，籃球競(jìng)賽的汗水與歡呼，學(xué)習(xí)上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個(gè)同學(xué)記憶深處的珍寶。

在xx這個(gè)令人癡迷的家，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是一般老師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤服務(wù)人員，都是我們?nèi)客瑢W(xué)要感謝的'人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，成才是我們共同的志向。老師陪伴我們熬煉健壯的身體，指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，指導(dǎo)我們做知書(shū)達(dá)理的人，教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)……至今為止，我們一共度過(guò)了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細(xì)致地幫助我們梳理學(xué)問(wèn)，提示我們輕松面對(duì)考試，因而眾多的同學(xué)擁有了自己志向的成果;在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中，同樣是老師，抽出自己珍貴的時(shí)間，為我們細(xì)心地輔導(dǎo)，從不放棄任何一個(gè)同學(xué)，使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚膭倮?。假如遭受了短暫的失敗，老師們則會(huì)細(xì)心地勸慰我們、耐性地激勵(lì)我們，告知我們不要?dú)怵H，不要過(guò)分在乎一時(shí)的成敗，今后還有許多證明自己的機(jī)會(huì);即使犯了錯(cuò)誤，老師在指責(zé)教化過(guò)后，眼神里顯示出的是一份信任和激勵(lì)……在這里，我代表初一的全體同學(xué)真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“感謝你們!”

各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們肯定對(duì)自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，也離不開(kāi)你們的細(xì)心呵護(hù)。我們深深懂得自己的每一次進(jìn)步無(wú)不飽含著你們的辛勤汗水，凝合著你們的熱切期盼。假如沒(méi)有你們的細(xì)心培育，我們的健康成長(zhǎng)就無(wú)從談起，我們的人生之路就會(huì)變得曲折、坎坷坎坷。在此，我也代表初一年級(jí)860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了xx，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優(yōu)質(zhì)的教化，感謝!

父母愛(ài)，師生情，?？菔癄€，刻骨銘心!最宏大、最無(wú)私的人——我們的老師和長(zhǎng)輩們，在這里，我代表初一全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難究竟有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前，用行動(dòng)成就期盼已久的愿望，用滿足的結(jié)果來(lái)報(bào)答你們的似海恩情!

最終，誠(chéng)心祝福全部的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順當(dāng)、萬(wàn)事如意!感謝!

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿13

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們下午好：

很興奮有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

說(shuō)到孩子，可能各位家長(zhǎng)們和我一樣都有許多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題，比如：

我們?cè)瓉?lái)很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？

小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？

背回家的書(shū)包越來(lái)越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻堅(jiān)決的要求我們走開(kāi)。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎？

……等等問(wèn)題，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。

我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書(shū)上翻看，從專(zhuān)家那里學(xué)了些小竅門(mén)，也依據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，想了一些小花招。

從孩子進(jìn)入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個(gè)安排，那就是“陪孩子一起長(zhǎng)大”。

（剛剛在家長(zhǎng)會(huì)的第一單元里，區(qū)人口安排委員會(huì)與青春期教化的專(zhuān)家們提到，許多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長(zhǎng)大。）

先說(shuō)說(shuō)我們家長(zhǎng)：

首先，做家長(zhǎng)的肯定要有一個(gè)堅(jiān)決的.信念，那就是我們的孩子都是特別優(yōu)秀的。

每個(gè)孩子都是帶著我們家長(zhǎng)深深的愛(ài)誕生的，我們?cè)诤⒆由砩霞挠枇宋覀冊(cè)S多美妙的愿望。

其次，我們家長(zhǎng)再忙，也不能忽視了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì)，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點(diǎn)，我想說(shuō)的是——

第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一些事情都可以追根溯源到我們家長(zhǎng)的日常言行中。我們家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認(rèn)。

當(dāng)孩子有了問(wèn)題時(shí)，我首先是靜下來(lái)想想自己這段時(shí)間是不是太忙了，忽視了孩子，還是自己因?yàn)閴毫μ螅巡涣夹那閹Щ亓思?？我發(fā)覺(jué)，自己的牢騷和埋怨等等許多不良的心情都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現(xiàn)時(shí)，我就會(huì)讓自己靜下心來(lái)反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會(huì)有助于解決我們工作中和生活中的許多問(wèn)題。所以，這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示，變更了自己，給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家，也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。

初一家長(zhǎng)會(huì)代表的發(fā)言稿14

各位家長(zhǎng):

下午好!

今日我首先要說(shuō)的是英語(yǔ)的重要性。

英語(yǔ)的重要性我想我不用說(shuō)，各位在座的家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)知道吧！英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言，今后必將成為全球性的語(yǔ)言。

在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，你不會(huì)英語(yǔ)可能寸步難行。

現(xiàn)在無(wú)論什么考試都少不了英語(yǔ)。

中考，高考，考研，出國(guó)都要英語(yǔ)。

我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)存在這些難題：首先英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，沒(méi)有現(xiàn)成的語(yǔ)言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用。

其次，三、四年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段和基礎(chǔ)階段，培育孩子良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最最要的。

這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。

同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓孩子樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信念。

這些須要我們老師和家長(zhǎng)的共同努