部編版二年級(jí)上冊(cè)語文《劉胡蘭》說課教學(xué)課件(第2課時(shí))

劉胡蘭18第2課時(shí)課文詳解1947年1月12日，天陰沉沉的，國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀第1自然段，然后回答下面的問題。第一部分(1)被捕時(shí)間：____________被捕地點(diǎn)：____________被捕原因：_______________1947年1月12日云西周村由于叛徒的出賣自由讀課文2～3自然段，邊讀邊想：1.敵人使用了哪些手段來對(duì)付劉胡蘭？2.劉胡蘭是怎樣和敵人作斗爭(zhēng)的？3.請(qǐng)你用不同的符號(hào)或線條分別畫出敵人和劉胡蘭的不同表現(xiàn)。第二部分(2～3)敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說:“告訴我村子里誰是共產(chǎn)黨員，說出一個(gè)，給你一百塊錢。”劉胡蘭大聲回答:“我不知道!”▲▲●●敵人：用金錢誘惑劉胡蘭出賣革命同志劉胡蘭：（大聲）我不知道敵人又威脅她說:“不說就槍斃你!”劉胡蘭憤怒地回答:“不知道!就是不知道!”敵人從劉胡蘭口中什么都沒有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛駭橙耍河脴寯劳{劉胡蘭劉胡蘭：（憤怒）不知道敵人：毒打劉胡蘭劉胡蘭：不動(dòng)搖劉胡蘭不動(dòng)搖。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。比一比敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說:“不說，也鍘死你!”敵人：用鍘死威脅劉胡蘭劉胡蘭挺起胸膛說:“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員!”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲?！瘛瘛瘛駝⒑m：從容赴死劉胡蘭走到鍘刀前。劉胡蘭迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀前。比一比仔細(xì)品讀“挺起胸膛”“迎著”“踏著”“走”這幾個(gè)詞語，這幾個(gè)詞表現(xiàn)了什么？

這幾個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了劉胡蘭面對(duì)死亡時(shí)的從容不迫，刻畫了她的大義凜然、視死如歸的英雄形象。小組合作交流：“敵人用盡各種手段，先______劉胡蘭，然后用______威脅劉胡蘭，接著______劉胡蘭，最后______劉胡蘭?！睒寯厘幩朗召I毒打從敵人對(duì)劉胡蘭說的話中，你悟出了敵人怎樣的本質(zhì)？奸詐、兇狠、殘暴從劉胡蘭回答敵人的話中，你感受到劉胡蘭什么樣的品質(zhì)？仇恨敵人、堅(jiān)定不屈、視死如歸

讀一讀：同學(xué)們，分角色讀一讀第2～3自然段，注意句子的語氣。毛主席聽到這個(gè)消息，親筆寫了挽詞。第三部分(4)暢所欲言劉胡蘭，我想對(duì)您說：

。層次梳理劉胡蘭敵人：劉胡蘭：原因：毛主席題詞：被叛徒出賣而被捕收買、威脅、毒打、鍘死寧死不屈、視死如歸生的偉大

死的光榮毫不動(dòng)搖忠于革命主旨概括

本文記敘了劉胡蘭同志面對(duì)敵人的威逼利誘，毫不動(dòng)搖，嚴(yán)守黨的機(jī)密，最后被敵人殘酷殺害的故事，歌頌了劉胡蘭忠于革命，忠于黨，視死如歸的革命英雄氣概。課后習(xí)題★朗讀課文。說說從哪些地方可以看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服。

參考答案：面對(duì)敵人的收買，劉胡蘭“大聲回答：‘我不知道！’”；面對(duì)敵人的槍斃威脅，劉胡蘭“憤怒地回答：‘不知道！就是不知道！’”；面對(duì)敵人的毒打，劉胡蘭“像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖”；面對(duì)敵人血淋淋的鍘刀，劉胡蘭“挺起胸膛說：‘要?dú)⒁秤赡銈儯滤啦皇枪伯a(chǎn)黨員’”，并從容地走到鍘刀前，英勇就義?！锫?lián)系上下文。說說加點(diǎn)詞語在句中的意思。敵人想收買劉胡蘭。敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。??????

參考答案：（1）結(jié)合敵人說的話，可知敵人是想用金錢誘惑劉胡蘭出賣革命同志，再結(jié)合第1自然段中劉胡蘭被捕是“由于叛徒的出賣”，從而知道“收買”就是用金錢誘惑別人做壞事。（2）結(jié)合“不說就槍斃你”可知，“威脅”在這里指敵人用武力威逼、恐嚇劉胡蘭。

（3）結(jié)合全文，劉胡蘭為了保守黨的秘密而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，由此可知“犧牲”就是指為了正義的事業(yè)獻(xiàn)出生命。聽寫詞語。在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。有感情地朗讀課文。回家聽爺爺奶奶講革命的故事。課后作業(yè)感謝觀看！統(tǒng)編·二語上情境導(dǎo)入

1947年的1月12日，天陰沉沉的，寒風(fēng)正呼呼地刮著。國(guó)民黨反動(dòng)派突然率軍襲擊了保存有革命力量的云周西村。有一位革命英雄為了掩護(hù)更多的群眾和黨員轉(zhuǎn)移，堅(jiān)持留下來繼續(xù)戰(zhàn)斗，最終因叛徒告密被捕而英勇犧牲。大家知道這位革命英雄是誰嗎？人物簡(jiǎn)介

劉胡蘭，1932年出生在山西文水縣云周西村一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1945年進(jìn)中共婦女干部訓(xùn)練班，1946年到山西省文水縣云周西村做婦女工作，擔(dān)任婦救會(huì)秘書。1946年6月，她被批準(zhǔn)為中共候補(bǔ)黨員。這一年，她才14歲。1947年1月12日，因叛徒告密被捕。面對(duì)敵人威逼利誘，劉胡蘭堅(jiān)貞不屈，視死如歸，為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了年輕的生命。同年春天，毛主席為她親筆題詞：“生的偉大，死的光榮”。2009年9月10日被評(píng)為100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物之一。人物簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“劉、蘭”等10個(gè)生字，會(huì)寫“劉、民”等8個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“血”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，概括課文主要內(nèi)容。3.了解劉胡蘭為了嚴(yán)守黨的機(jī)密，面對(duì)兇殘的敵人英勇不屈、光榮犧牲的悲壯事跡，充分感受劉胡蘭的英雄形象。初讀課文

有感情地朗讀課文，標(biāo)注自然段序號(hào)，邊讀邊畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音，讀通語句。會(huì)認(rèn)字lā

bīngxiě劉胡蘭

反動(dòng)派

被捕

鮮血liúlán拉著

民兵

血淋淋

挺起胸膛

殺害

烈士多音字血xuèxiě（鮮血）（血淋淋）“血”用于書面語時(shí)候，讀“xuè”；用于口頭語時(shí)，讀“xiě”。（血液）會(huì)寫字liú音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：刂筆畫數(shù)：6組詞：姓劉劉海

造句：筆順：我的新班主任姓劉。

會(huì)寫字mínM獨(dú)體乛5人民民族國(guó)泰民安造句：只有社會(huì)秩序安定，人民才能安居樂業(yè)。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫字fǎnF獨(dú)體又4反正相反舉一反三造句：我們做數(shù)學(xué)題應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫字cūnC左右木7農(nóng)村村民村子造句：今年暑假到農(nóng)村去，聽到很多新鮮事。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫字bèiB左右衤10棉被被動(dòng)被子造句：媽媽給我買了一床新棉被。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫字guānG上下丷6開關(guān)關(guān)心關(guān)門造句：老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫字dàoD半包圍辶12知道道理道聽途說造句：老師三言兩語就把道理講明白了。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫字bīngB上下八7士兵民兵兵強(qiáng)馬壯造句：儀仗隊(duì)的士兵站得筆挺。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：整體感知梳理課文思路，感知課文內(nèi)容。事情發(fā)生的時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：1947年1月12日山西省云水縣云周西村敵人和劉胡蘭劉胡蘭被捕后與敵人英勇斗爭(zhēng)隨堂演練試著把下面這些關(guān)鍵信息串聯(lián)起來概括課文的主要內(nèi)容。出賣

劉胡蘭

被捕

英勇斗爭(zhēng)

寧死不屈

生的偉大

死的光榮課文解讀

敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說：“告訴我村子里誰是共產(chǎn)黨員，說出一個(gè)，給你一百塊錢?！眲⒑m大聲回答：“我不知道！”敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”敵人從劉胡蘭口中什么都沒有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。

試著分角色朗讀。

敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說：“告訴我村子里誰是共產(chǎn)黨員，說出一個(gè)，給你一百塊錢。”劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”

用錢物或其他好處籠絡(luò)拉攏人，使其被利用。

敵人是怎么收買劉胡蘭的？

劉胡蘭面對(duì)敵人的收買是如何表現(xiàn)的？敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”

收買不成，敵人又是怎樣對(duì)待劉胡蘭的？

指用武力、權(quán)勢(shì)脅迫；使遭遇危險(xiǎn)。敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”

比第一次回答的語氣更加堅(jiān)定，更加強(qiáng)烈，斬釘截鐵，毫不動(dòng)搖。試著有感情地讀一讀劉胡蘭的話。

威脅也不起作用，敵人又是怎樣對(duì)待劉胡蘭的？敵人從劉胡蘭口中什么都沒有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。

面對(duì)敵人的收買、威脅、嚴(yán)刑拷打，劉胡蘭的態(tài)度一次比一次堅(jiān)定，從中我們可以感受到劉胡蘭堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和大無畏的革命精神。課文解讀

敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你！”劉胡蘭挺起胸膛說：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。

一起讀一讀第3自然段。

惱羞成怒的敵人又干了什么事呢？劉胡蘭又是如何表現(xiàn)的？

敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你！”

敵人為什么要當(dāng)著劉胡蘭和鄉(xiāng)親們的面鍘死被捕的六個(gè)民兵？

想以此恐嚇劉胡蘭，讓她招出共產(chǎn)黨員?？梢姅橙说臍埍?、狡詐。劉胡蘭挺起胸膛說：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。語言描寫動(dòng)作描寫