物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)（第2版）教案全套

課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-1章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目一物流運(yùn)輸認(rèn)知任務(wù)一認(rèn)知物流運(yùn)輸市場(chǎng)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)同知識(shí)目標(biāo)：熟悉物流運(yùn)輸市場(chǎng)構(gòu)成、物流運(yùn)輸系統(tǒng)能力目標(biāo)：具有對(duì)物流運(yùn)輸市場(chǎng)全面、系統(tǒng)了解的能力學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：本課程的教學(xué)對(duì)象是物流管理專業(yè)二年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代物流管理概論》、《物流經(jīng)濟(jì)地理》等課程，對(duì)貨物運(yùn)輸?shù)膸追N基本方式有了大致的了解，但對(duì)具體的運(yùn)輸方式選擇的認(rèn)識(shí)還是比較模糊的，更不要說(shuō)物流運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程、繕制單證、運(yùn)費(fèi)計(jì)算等內(nèi)容。通過(guò)一年的高職課程的學(xué)習(xí)他們已經(jīng)初步具備了一定的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)能力，但是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差；自我約束力也不是很強(qiáng)。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程中可能會(huì)遇到比較大的困難，主要有：不能系統(tǒng)掌握不同運(yùn)輸方式業(yè)務(wù)流程的差異，學(xué)著過(guò)程中容易張冠李戴；相關(guān)知識(shí)點(diǎn)容易混淆。因此需要任課教師綜合多種的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)條件教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：物流運(yùn)輸市場(chǎng)的供求關(guān)系難點(diǎn)：物流運(yùn)輸市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1課程導(dǎo)入通達(dá)物流在開拓市場(chǎng)之前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研教師活動(dòng)：介紹企業(yè)背景和發(fā)展學(xué)生活動(dòng)：分組討論、代表發(fā)言2任務(wù)物流運(yùn)輸市場(chǎng)的含義和構(gòu)成，需求與供給；物流運(yùn)輸市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)教師活動(dòng)：利用案例深入講解物流運(yùn)輸市場(chǎng)的供給與競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講解，適時(shí)與老師互動(dòng)學(xué)法用法、遵紀(jì)守法3小結(jié)測(cè)試學(xué)生聽(tīng)講情況教師活動(dòng)：發(fā)布測(cè)試題，收集學(xué)生答案，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：做題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，聽(tīng)取老師點(diǎn)評(píng)建議考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：基本達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：因?qū)W生對(duì)物流企業(yè)面臨的市場(chǎng)環(huán)境沒(méi)有切身體會(huì)，對(duì)物流運(yùn)輸市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)主體沒(méi)有全面系統(tǒng)認(rèn)知。改進(jìn)措施：學(xué)生按小組搜集更多課程相關(guān)案例分享交流，加深理解和認(rèn)知。物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-2章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目一物流運(yùn)輸認(rèn)知任務(wù)一認(rèn)知物流運(yùn)輸市場(chǎng)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)法用法、遵紀(jì)守法知識(shí)目標(biāo)：物流運(yùn)輸市場(chǎng)調(diào)研的設(shè)計(jì)和內(nèi)容能力目標(biāo)：具有對(duì)物流運(yùn)輸市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研的能力學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：有些學(xué)生性格比較內(nèi)向，存在一定程度的社交恐懼，不善于向別人開展調(diào)研，急需克服心理上的障礙。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的企業(yè)運(yùn)營(yíng)不太了解，更不清楚物流企業(yè)在開展新業(yè)務(wù)、新項(xiàng)目之前要進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研，不清楚調(diào)研要考慮哪些具體問(wèn)題，缺乏調(diào)研經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：物流運(yùn)輸市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容難點(diǎn)：物流運(yùn)輸市場(chǎng)調(diào)研的實(shí)施單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入物流運(yùn)輸市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施教師活動(dòng)：教師講解調(diào)研思路和范圍學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生聽(tīng)講、理解問(wèn)題，提出疑問(wèn)2采用PBL教學(xué)模式學(xué)生分組，圍繞問(wèn)題展開討論和設(shè)計(jì)教師活動(dòng)：教師指導(dǎo)各小組學(xué)生活動(dòng)：與教師展開討論吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作3分組展示物流運(yùn)輸市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程教師活動(dòng)：教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)：互相展示和學(xué)習(xí)4小結(jié)各小組優(yōu)化完善自己的方案教師活動(dòng)：教師總結(jié)各小組情況學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分析自己小組的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，進(jìn)一步完善考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：基本達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：調(diào)研設(shè)計(jì)內(nèi)容有些缺乏針對(duì)性3.改進(jìn)措施：教師再次講解調(diào)研設(shè)計(jì)和問(wèn)題范圍物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-3章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目一物流運(yùn)輸認(rèn)知任務(wù)二認(rèn)知運(yùn)輸型物流企業(yè)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：理解企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的意義2.知識(shí)目標(biāo)：了解運(yùn)輸型物流企業(yè)評(píng)估指標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)3.能力目標(biāo)：具有運(yùn)輸型物流企業(yè)組織結(jié)構(gòu)分析能力學(xué)情分析學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：本課程面向的是大二的學(xué)生，在現(xiàn)階段很多學(xué)生認(rèn)為在企業(yè)只要會(huì)做事就行了，至于企業(yè)是如何設(shè)置和運(yùn)營(yíng)的不太關(guān)心。學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：絕大多數(shù)學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不清楚組織架構(gòu)對(duì)一個(gè)企業(yè)組織的重要意義。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)輸型物流企業(yè)組織結(jié)構(gòu)類型難點(diǎn)：依據(jù)運(yùn)輸型物流企業(yè)規(guī)模選取組織結(jié)構(gòu)單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入德邦的企業(yè)性質(zhì)，組織結(jié)構(gòu)，具體部門、崗位設(shè)置，業(yè)務(wù)流程教師活動(dòng)：教師創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極互動(dòng)2任務(wù)物流企業(yè)分類與評(píng)估指標(biāo)、運(yùn)輸型物流企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)教師活動(dòng)：深入講解學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極互動(dòng)3小結(jié)依據(jù)運(yùn)輸型物流企業(yè)規(guī)模選取組織結(jié)構(gòu)教師活動(dòng)：提出問(wèn)題，點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)：回答問(wèn)題，反饋考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：基本達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：不同物流企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的比較3.改進(jìn)措施：教師布置任務(wù)，學(xué)生課下繼續(xù)查找物流企業(yè)資料，理解其組織結(jié)構(gòu)物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-4章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目一物流運(yùn)輸認(rèn)知任務(wù)二認(rèn)知運(yùn)輸型物流企業(yè)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生物流職業(yè)理想，努力做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、實(shí)現(xiàn)物流強(qiáng)國(guó)的時(shí)代新人2.知識(shí)目標(biāo)：了解運(yùn)輸型物流企業(yè)部門設(shè)置及崗位職責(zé)3.能力目標(biāo)：能夠?qū)⑦\(yùn)輸型物流企業(yè)業(yè)務(wù)流程和部門設(shè)置結(jié)合起來(lái)分析的能力學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：本課程面向的是大二的學(xué)生，在現(xiàn)階段很多學(xué)生認(rèn)為在企業(yè)只要會(huì)做事就行了，這個(gè)階段的學(xué)生工作責(zé)任心不是太強(qiáng)。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：現(xiàn)階段大部分學(xué)生對(duì)于企業(yè)的部門設(shè)置不太關(guān)心，對(duì)于崗位職責(zé)認(rèn)知模糊。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)輸型物流企業(yè)部門設(shè)置難點(diǎn)：運(yùn)輸型物流企業(yè)各部門崗位職責(zé)單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入運(yùn)輸型物流企業(yè)部門設(shè)置、崗位職責(zé)的含義什么教師活動(dòng)：教師創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極互動(dòng)2任務(wù)分析某運(yùn)輸型物流企業(yè)的部門設(shè)置、崗位職責(zé)教師活動(dòng)：深入講解學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極互動(dòng)物流職業(yè)理想3小結(jié)依據(jù)運(yùn)輸型物流企業(yè)業(yè)務(wù)流程設(shè)置部門，明晰崗位職責(zé)教師活動(dòng)：提出問(wèn)題，點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)：回答問(wèn)題，反饋考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：基本達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：對(duì)于運(yùn)輸型物流企業(yè)部門設(shè)置的邏輯不是十分清楚3.改進(jìn)措施：教師布置任務(wù)，學(xué)生分小組從企業(yè)運(yùn)營(yíng)的角度分析部門設(shè)置的邏輯物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-5章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目二公路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一營(yíng)業(yè)部受理托運(yùn)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：讓學(xué)生了解企業(yè)的社會(huì)責(zé)任2.知識(shí)目標(biāo)：理解禁運(yùn)貨物類別，識(shí)別典型公路禁運(yùn)貨物。3.能力目標(biāo)：具有在實(shí)際工作中辨別、查驗(yàn)公路禁運(yùn)貨物的能力。學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：大二開始，學(xué)生全面學(xué)習(xí)物流專業(yè)課，對(duì)公路運(yùn)輸禁運(yùn)貨物有好奇心，有學(xué)習(xí)愿望。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：生活中，學(xué)生有一定安全防范意識(shí)。較少接觸禁運(yùn)貨物實(shí)物，欠缺對(duì)禁運(yùn)貨物的認(rèn)知。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解禁運(yùn)貨物類別，識(shí)別典型禁運(yùn)貨物難點(diǎn)：分析訂單有效性單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入討論：大家節(jié)假日坐公交、長(zhǎng)途車回家有沒(méi)有不能帶上車的物品？教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)討論學(xué)生活動(dòng)：積極參與討論公共安全意識(shí)2任務(wù)禁運(yùn)貨物類別及典型禁運(yùn)貨物教師活動(dòng)：案例分析，引導(dǎo)，講解學(xué)生活動(dòng)：討論，分析貨物安全責(zé)任3小結(jié)理解禁運(yùn)貨物類別，識(shí)別典型禁運(yùn)貨物，確保訂單有效。教師活動(dòng)：講授，總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析總結(jié)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：典型禁運(yùn)貨物容易遺忘。3.改進(jìn)措施：通過(guò)圖片展示、習(xí)題加強(qiáng)鞏固。物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-6章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目二公路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一營(yíng)業(yè)部受理托運(yùn)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遵守企業(yè)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)范履行崗位職責(zé)。2.知識(shí)目標(biāo)：綜合分析客戶訂單，合理介紹公司運(yùn)輸產(chǎn)品。3.能力目標(biāo)：具有主動(dòng)推介運(yùn)輸產(chǎn)品，綜合分析、審核訂單的能力。學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：學(xué)生精力充沛，對(duì)填寫、審核、綜合分析客戶單證缺乏耐心。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)公路貨物運(yùn)輸方式有一定了解，平時(shí)較少接觸合同、托運(yùn)單等單證、文書。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：綜合分析客戶訂單，合理介紹公司運(yùn)輸產(chǎn)品難點(diǎn)：運(yùn)輸產(chǎn)品的選擇單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入上網(wǎng)查詢：貨物托運(yùn)單包括哪些項(xiàng)目？教師活動(dòng)：布置查詢?nèi)蝿?wù)學(xué)生活動(dòng)：上網(wǎng)查詢2任務(wù)綜合分析客戶訂單，合理介紹公司運(yùn)輸產(chǎn)品（案例分析：審核貨物托詢單填寫是否正確）教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析，討論嚴(yán)格按照操作規(guī)范工作，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。3小結(jié)綜合分析、審核客戶訂單，合理介紹公司運(yùn)輸產(chǎn)品教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：希望能實(shí)際操作，加強(qiáng)體驗(yàn)感。3.改進(jìn)措施：在實(shí)際情境案例中綜合審核、分析客戶訂單。物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-7章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目二公路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一營(yíng)業(yè)部受理托運(yùn)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有準(zhǔn)確計(jì)算、具體貨物具體分析的綜合應(yīng)用能力。2.知識(shí)目標(biāo)：掌握公路貨物運(yùn)費(fèi)運(yùn)價(jià)規(guī)則相關(guān)知識(shí)。3.能力目標(biāo)：具有根據(jù)具體貨物計(jì)算、結(jié)算公路運(yùn)費(fèi)的能力。學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，算出運(yùn)費(fèi)，解決實(shí)際運(yùn)輸問(wèn)題，能夠有較強(qiáng)獲得感與滿足感。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生日常生活中也會(huì)涉及相關(guān)費(fèi)用結(jié)算問(wèn)題，有一定生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生對(duì)公路運(yùn)價(jià)規(guī)則較陌生。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：公路貨物運(yùn)費(fèi)計(jì)算難點(diǎn)：公路貨物運(yùn)費(fèi)結(jié)算單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入上網(wǎng)查詢：《中國(guó)公路營(yíng)運(yùn)里程圖集》，了解我國(guó)交通運(yùn)輸部核定的營(yíng)運(yùn)里程。教師活動(dòng)：布置查詢?nèi)蝿?wù)學(xué)生活動(dòng)：上網(wǎng)查詢2任務(wù)計(jì)算公路貨物運(yùn)費(fèi)，結(jié)算公路貨物運(yùn)費(fèi)（案例分析：結(jié)合具體貨物計(jì)算公路貨物運(yùn)費(fèi)）教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析，計(jì)算具體貨物具體分析，準(zhǔn)確計(jì)算。3小結(jié)計(jì)算、結(jié)算公路貨物運(yùn)費(fèi)教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：習(xí)題鞏固練習(xí)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：希望對(duì)特殊貨物的特別計(jì)價(jià)規(guī)則做進(jìn)一步了解。3.改進(jìn)措施：豐富課程資源庫(kù)內(nèi)容。物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-8章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目二公路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)二物流運(yùn)作中心組織貨物運(yùn)輸單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)管理精神，注重安全規(guī)范作業(yè)。2.知識(shí)目標(biāo)：理解貨物配載的原則，熟悉貨物裝車流程。3.能力目標(biāo)：能按照貨物配載原則對(duì)貨物進(jìn)行裝車作業(yè)。學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：對(duì)配載有一定感性認(rèn)識(shí)，缺少系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，應(yīng)從流程的全面性加以耐心引導(dǎo)。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：生活中對(duì)車型、裝車基本原則有一定認(rèn)識(shí)，對(duì)物流企業(yè)具體裝車流程缺少認(rèn)知。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：貨物配載的原則難點(diǎn)：貨物裝車流程單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入討論：假設(shè)需要運(yùn)輸以下貨物：洗衣粉、面包、面粉、玻璃杯、水泥……憑生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀阌X(jué)得裝車過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)學(xué)生活動(dòng)：討論2任務(wù)理解貨物配載的原則，熟悉貨物裝車流程。教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)理解貨物配載的原則，熟悉貨物裝車流程。教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：習(xí)題鞏固練習(xí)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：希望能親身體驗(yàn)貨物裝車的具體流程。3.改進(jìn)措施：實(shí)訓(xùn)。物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-9章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目二公路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)二物流運(yùn)作中心組織貨物運(yùn)輸單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生謹(jǐn)慎做好貴重物品交接，確保貴重貨物安全。2.知識(shí)目標(biāo)：理解貴重物品的操作規(guī)定與注意事項(xiàng)。3.能力目標(biāo)：能清晰列出貴重物品交接流程，知曉簽收回單類型。學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：學(xué)生生活中也會(huì)接觸到少部分貴重物品，有了解貴重物品保管的意愿。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：對(duì)貴重物品交接的重要性有感性認(rèn)識(shí)，對(duì)貴重物品的具體操作流程、規(guī)定不熟悉。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：貴重物品操作的注意事項(xiàng)難點(diǎn)：簽收回單單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入討論：你覺(jué)得什么是貴重物品？列舉你生活中遇到的貴重物品？教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)學(xué)生活動(dòng)：討論2任務(wù)貴重物品操作流程教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析做好貴重物品交接，確保貨物安全3小結(jié)熟悉貴重物品操作流程，識(shí)記簽單回收類型。教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：習(xí)題鞏固練習(xí)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：需要進(jìn)一步熟悉貴重物品操作注意事項(xiàng)。3.改進(jìn)措施：習(xí)題鞏固。物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-10章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目三水路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一出口貨運(yùn)班輪運(yùn)輸代理業(yè)務(wù)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神。2.知識(shí)目標(biāo)：理解出口貨物貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，掌握集裝箱貨物交接方式3.能力目標(biāo)：能解釋出口貨物常見(jiàn)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義，能列舉集裝箱貨物的幾種交接方式。學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：這部分理論知識(shí)相對(duì)枯燥，學(xué)生缺少生活體驗(yàn)，心理上接受程度不高。因此，應(yīng)通過(guò)深入講解，輔以大量圖片、實(shí)例增強(qiáng)學(xué)生接受度。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生日常生活中基本沒(méi)有這部分知識(shí)內(nèi)容的認(rèn)知體驗(yàn)。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版。《物流運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：出口貨物FOB、CIF、CFR概念難點(diǎn)：集裝箱貨物交接方式單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入上網(wǎng)查閱;出口貨物貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義。教師活動(dòng)：布置查閱任務(wù)學(xué)生活動(dòng)：查閱2任務(wù)講解出口貨物FOB、CIF、CFR的含義，介紹集裝箱貨物的交接方式。教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析精益求精的工匠精神3小結(jié)理解出口貨物FOB、CIF、CFR的含義，掌握集裝箱貨物的交接方式。教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：習(xí)題鞏固練習(xí)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：增強(qiáng)對(duì)集裝箱貨物交接方式的理解。3.改進(jìn)措施：連線題鞏固。物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-11章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目三水路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一出口貨運(yùn)班輪運(yùn)輸代理業(yè)務(wù)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生按照流程規(guī)范操作，耐心細(xì)致完成工作。2.知識(shí)目標(biāo)：理解出口貨代各類單證填制要求，掌握出口貨代各類單證流轉(zhuǎn)過(guò)程。3.能力目標(biāo)：能根據(jù)要求填制典型出口貨代單證，能列出出口貨代單證流轉(zhuǎn)過(guò)程。學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：?jiǎn)巫C較多，流轉(zhuǎn)過(guò)程繁雜，學(xué)生心理上有畏難情緒。教師應(yīng)通過(guò)深入講解，輔以圖片、實(shí)例、練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生接受度。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生日常生活中基本沒(méi)有這部分知識(shí)內(nèi)容的認(rèn)知體驗(yàn)。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：出口貨代各類單證填制難點(diǎn)：各類單證流轉(zhuǎn)過(guò)程單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入討論：看教材代理協(xié)議（海運(yùn)委托書）樣表，討論海運(yùn)委托書的內(nèi)容與作用。教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論2任務(wù)出口貨代單證填制，各類單證流轉(zhuǎn)過(guò)程。教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析按流程一步一步做，完成工作需要付出足夠耐心。3小結(jié)理解出口貨代各類單證填制要求，掌握出口貨代各類單證流轉(zhuǎn)過(guò)程。教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：練習(xí)、總結(jié)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：需進(jìn)一步熟悉出口貨物單證填制。3.改進(jìn)措施：結(jié)合貨代實(shí)例，練習(xí)填制單證。物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-12章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目三水路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一出口貨運(yùn)班輪運(yùn)輸代理業(yè)務(wù)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新精神。2.知識(shí)目標(biāo)：理解出口貨代業(yè)務(wù)流程。3.能力目標(biāo)：能列出出口貨代業(yè)務(wù)流程。學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：出口貨代業(yè)務(wù)流程繁雜，學(xué)生學(xué)習(xí)有一定難度。教師重在引導(dǎo)學(xué)生，理解各環(huán)節(jié)的緊密關(guān)系。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生日常生活中較少接觸這部分知識(shí)內(nèi)容，缺乏相應(yīng)的認(rèn)知體驗(yàn)。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：出口貨代業(yè)務(wù)流程難點(diǎn)：出口貨代業(yè)務(wù)流程單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入討論：貨代公司可以通過(guò)哪些方式尋找到潛在客戶?教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論2任務(wù)出口貨代業(yè)務(wù)流程教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新3小結(jié)理解出口貨代業(yè)務(wù)流程教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：練習(xí)、總結(jié)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：希望了解更多出口貨代業(yè)務(wù)。3.改進(jìn)措施：豐富教學(xué)資源庫(kù)視頻資源。物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-13章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目三水路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)二進(jìn)口貨運(yùn)班輪運(yùn)輸代理業(yè)務(wù)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：具有良好的組織協(xié)調(diào)能力知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)口貨代各崗位職責(zé)、進(jìn)口集裝箱班輪運(yùn)費(fèi)構(gòu)成能力目標(biāo)：具有合理地組織進(jìn)口班輪運(yùn)輸代理的能力學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：學(xué)生意志力和耐受挫折力缺乏，對(duì)進(jìn)口貨代與出口貨代的角色換位還需要適應(yīng)。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：進(jìn)口貨代業(yè)務(wù)往往不是從攬貨開始，學(xué)生在這一點(diǎn)上容易和出口貨代混淆。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版。《物流運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)口貨代各崗位職責(zé)難點(diǎn)：進(jìn)口集裝箱班輪貨物運(yùn)費(fèi)構(gòu)成單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入討論：貨代公司進(jìn)口貨代業(yè)務(wù)從哪些渠道獲得?教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論良好的組織協(xié)調(diào)能力2任務(wù)進(jìn)口貨代各崗位職責(zé)，進(jìn)口集裝箱班輪貨物運(yùn)費(fèi)構(gòu)成教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)攬貨員崗位、操作員崗位、報(bào)檢報(bào)關(guān)崗位、運(yùn)輸調(diào)度員崗位教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：練習(xí)、總結(jié)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：基本達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：把進(jìn)口貨代各崗位的職責(zé)串起來(lái)3.改進(jìn)措施；引入更有針對(duì)性的教學(xué)案例物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-14章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目三水路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)二進(jìn)口貨運(yùn)班輪運(yùn)輸代理業(yè)務(wù)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：良好的組織協(xié)調(diào)能力2.知識(shí)目標(biāo)：掌握國(guó)際集裝箱班輪進(jìn)口貨代業(yè)務(wù)的流程3.能力目標(biāo)：具有合理地組織國(guó)際集裝箱班輪進(jìn)口貨代業(yè)務(wù)的能力。學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：學(xué)生有一定的自負(fù)心理，容易犯經(jīng)驗(yàn)主義和先入為主的錯(cuò)誤。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了出口貨代業(yè)務(wù)流程，對(duì)進(jìn)口貨代與出口貨代的業(yè)務(wù)流程的區(qū)別不是很清晰。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)口貨代業(yè)務(wù)流程難點(diǎn)：進(jìn)口貨代業(yè)務(wù)流程單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入案例：外貿(mào)合同的主要條款教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論2任務(wù)進(jìn)口貨代業(yè)務(wù)流程教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)倒簽提單案例的警示教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)…考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：進(jìn)口貨代與出口貨代業(yè)務(wù)流程容易混淆3.改進(jìn)措施：布置作業(yè)，讓學(xué)生分別畫出出口和進(jìn)口貨代業(yè)務(wù)的流程圖物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-15章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目四鐵路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一鐵路貨物運(yùn)輸?shù)奈写韱卧虒W(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類命運(yùn)共同體的認(rèn)同2.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鐵路貨運(yùn)的設(shè)施設(shè)備，了解鐵路線路、車輛及場(chǎng)站等的構(gòu)造與功能3.能力目標(biāo)：具有制定鐵路貨運(yùn)方案的能力學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：部分學(xué)生世界觀和理想有一定缺失，通過(guò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)增強(qiáng)理想信念教育。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)火車客運(yùn)有一定了解，對(duì)貨物運(yùn)輸比較陌生。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版。《物流運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鐵路貨運(yùn)辦理?xiàng)l件難點(diǎn)：鐵路貨運(yùn)業(yè)務(wù)類別單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入引入任務(wù)情境教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論人類命運(yùn)共同體的認(rèn)同2任務(wù)幫助客戶確定正確的托運(yùn)方式教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)鐵路貨運(yùn)業(yè)務(wù)類別教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)…考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：對(duì)鐵路貨運(yùn)業(yè)務(wù)類別比較陌生3.改進(jìn)措施：加強(qiáng)鐵路貨運(yùn)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，更好理解鐵路貨運(yùn)業(yè)務(wù)類別物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-16章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目四鐵路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一鐵路貨物運(yùn)輸?shù)奈写韱卧虒W(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：理解我國(guó)的“一帶一路”戰(zhàn)略2.知識(shí)目標(biāo)：理解鐵路貨物運(yùn)輸種類3.能力目標(biāo)：擬定鐵路貨運(yùn)合同的能力學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)我國(guó)的“一帶一路”戰(zhàn)略了解較少。2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)火車客運(yùn)有一定了解，對(duì)貨物運(yùn)輸比較陌生。教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鐵路車輛的主要類型難點(diǎn)：鐵路運(yùn)輸車輛的選擇單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入我國(guó)的“一帶一路”戰(zhàn)略教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論我國(guó)的“一帶一路”戰(zhàn)略2任務(wù)幫助客戶確定正確的托運(yùn)方式教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)鐵路運(yùn)輸車輛的選擇教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)…考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：對(duì)鐵路運(yùn)輸是否需要貨運(yùn)代理不夠明晰3.改進(jìn)措施：專門講解鐵路貨物運(yùn)輸是否要交給貨代公司進(jìn)行講解物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-17章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目四貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)二鐵路運(yùn)輸?shù)某羞\(yùn)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的溝通能力，業(yè)務(wù)熟練2.知識(shí)目標(biāo)：熟悉鐵路貨運(yùn)組織形式3.能力目標(biāo)：具有填制鐵路貨物運(yùn)輸單證的能力學(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：學(xué)生的內(nèi)心依賴感和孤獨(dú)感強(qiáng)，獨(dú)立思考和做事能力亟需加強(qiáng)2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生不了解鐵路運(yùn)輸承運(yùn)的工作內(nèi)容教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鐵路貨物運(yùn)單的種類及填寫難點(diǎn)：鐵路貨物運(yùn)單的種類及填寫單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入任務(wù)情境教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論2任務(wù)按照鐵路運(yùn)輸承運(yùn)流程為客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)鐵路貨物運(yùn)單的填寫教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)…考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：學(xué)生對(duì)向鐵路部門請(qǐng)車需要的資料和流程不太熟悉3.改進(jìn)措施：加強(qiáng)對(duì)向鐵路部門請(qǐng)車需要的資料和流程的講解物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-18章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目四貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)二鐵路運(yùn)輸?shù)某羞\(yùn)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：堅(jiān)定中國(guó)“道路”自信2.知識(shí)目標(biāo)：熟悉鐵路貨物運(yùn)輸?shù)淖鳂I(yè)流程3.能力目標(biāo)：具有組織鐵路貨物全程運(yùn)輸?shù)哪芰W(xué)情分析1.學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：很多學(xué)生重理論、輕實(shí)踐2.學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：部分學(xué)生缺乏對(duì)鐵路裝車的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為沒(méi)有什么技術(shù)含量教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：向鐵路運(yùn)輸部門遞交訂單、請(qǐng)車難點(diǎn)：鐵路運(yùn)輸裝車作業(yè)單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入鐵路車輛如何裝車教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論中國(guó)特色社會(huì)主義“道路”自信2任務(wù)向鐵路運(yùn)輸部門遞交訂單、請(qǐng)車，鐵路運(yùn)輸裝車作業(yè)教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)貨票的作用教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)…考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：對(duì)貨票各聯(lián)作用不夠清楚3.改進(jìn)措施：引入案例，加強(qiáng)對(duì)鐵路貨票的熟悉物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-19章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目四鐵路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)三貨物的到達(dá)作業(yè)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的計(jì)算能力知識(shí)目標(biāo)：熟悉鐵路運(yùn)費(fèi)計(jì)算能力目標(biāo)：核算鐵路貨運(yùn)的運(yùn)費(fèi)和雜費(fèi)的能力學(xué)情分析學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)運(yùn)費(fèi)計(jì)算有一定的畏難情緒學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)鐵路貨運(yùn)運(yùn)費(fèi)計(jì)算的邏輯和規(guī)律缺乏了解教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鐵路貨運(yùn)運(yùn)費(fèi)核算難點(diǎn)：運(yùn)到期限計(jì)算單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入鐵路運(yùn)費(fèi)如何計(jì)算教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論2任務(wù)鐵路運(yùn)雜費(fèi)計(jì)算、貨物到站交付教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)貨物交付前的保管教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)…考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：學(xué)生對(duì)基本運(yùn)費(fèi)和運(yùn)到期限的計(jì)算掌握不夠熟練改進(jìn)措施：課下布置一些計(jì)算讓學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，教師及時(shí)講解糾錯(cuò)物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-20章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目五航空貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一航空貨代出口業(yè)務(wù)操作單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：中國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó)知識(shí)目標(biāo)：了解航空貨代企業(yè)能力目標(biāo)：能夠作為航空貨代企業(yè)員工受理客戶的委托業(yè)務(wù)學(xué)情分析學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：學(xué)生的內(nèi)心依賴感和孤獨(dú)感強(qiáng)，對(duì)需要獨(dú)當(dāng)一面的工作任務(wù)有一定畏難情緒學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)航空運(yùn)輸比較陌生，經(jīng)驗(yàn)缺乏教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》主編：王愛(ài)霞，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年11月出版?！段锪鬟\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》主編：王衛(wèi)潔，范玉鳳，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年7月出版。3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：航空貨代客戶接洽難點(diǎn)：航空貨物運(yùn)輸?shù)慕?jīng)營(yíng)方式單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入物流專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生如何參與到航空貨物運(yùn)輸中？教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論中國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó)2任務(wù)航空貨代出口業(yè)務(wù)受理教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)準(zhǔn)確為客戶選擇航空貨運(yùn)方式教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)…考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：對(duì)航空貨代市場(chǎng)銷售工作內(nèi)容的了解不夠全面3.改進(jìn)措施：引入案例，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)航空貨代市場(chǎng)銷售的熟悉物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-21章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目五航空貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一航空貨代出口業(yè)務(wù)操作單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)自信知識(shí)目標(biāo)：了解航空貨代業(yè)務(wù)流程能力目標(biāo)：能為托運(yùn)人辦理航空貨代業(yè)務(wù)學(xué)情分析學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)疲勞感學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)了多種運(yùn)輸方式的貨代流程，缺乏梳理，容易將知識(shí)弄混教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》作者：李虹出版社：機(jī)械工業(yè)出版社《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》作者：朱強(qiáng)、閆子剛出版社：中國(guó)物資出版社3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：填寫航運(yùn)貨運(yùn)委托書難點(diǎn)：四種航空運(yùn)輸承運(yùn)方式的特點(diǎn)單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入了解航空貨代企業(yè)，那么如何為其選擇合適的承運(yùn)方式呢？教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)自信2任務(wù)航空貨運(yùn)委托運(yùn)輸業(yè)務(wù)辦理教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)選擇合適航空貨運(yùn)方式，填寫航空貨代委托書教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：對(duì)航空貨代業(yè)務(wù)流程不夠熟悉3.改進(jìn)措施：強(qiáng)化梳理，說(shuō)明航空貨代業(yè)務(wù)前后關(guān)聯(lián)性物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-22章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目五航空貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一航空貨代出口業(yè)務(wù)操作單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)就是為社會(huì)主義做貢獻(xiàn)的意識(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解航空貨代單證的填制能力目標(biāo)：會(huì)計(jì)算航空貨運(yùn)運(yùn)費(fèi)學(xué)情分析學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：有學(xué)習(xí)懈怠情緒，同時(shí)對(duì)計(jì)算不感興趣學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)習(xí)任務(wù)要求，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》作者：李虹出版社：機(jī)械工業(yè)出版社《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》作者：朱強(qiáng)、閆子剛出版社：中國(guó)物資出版社3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：航空貨代單證的填制難點(diǎn)：航空貨代運(yùn)費(fèi)的計(jì)算單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入在辦理航空貨代業(yè)務(wù)時(shí)，經(jīng)常要填寫很多單據(jù)，這些單據(jù)就是航空貨代的單證。教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論將愛(ài)崗敬業(yè)融入社會(huì)主義建設(shè)之中2任務(wù)航空貨運(yùn)單證填寫、運(yùn)費(fèi)計(jì)算教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)航空貨運(yùn)業(yè)務(wù)辦理與單證填寫、運(yùn)費(fèi)計(jì)算不可分割教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：對(duì)航空貨代運(yùn)費(fèi)計(jì)算理解不到位3.改進(jìn)措施：特別是對(duì)于計(jì)算類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)耐心講解物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-23章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目五航空貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一航空貨代進(jìn)口業(yè)務(wù)操作單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)道德觀知識(shí)目標(biāo)：了解航空貨代進(jìn)口業(yè)務(wù)流程能力目標(biāo)：能辦理航空進(jìn)口貨物理貨和倉(cāng)儲(chǔ)學(xué)情分析學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：了解航空貨運(yùn)出口業(yè)務(wù)后，輕視進(jìn)口貨運(yùn)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：學(xué)生以為航空出口業(yè)務(wù)與進(jìn)口業(yè)務(wù)沒(méi)有區(qū)別教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》作者：李虹出版社：機(jī)械工業(yè)出版社《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》作者：朱強(qiáng)、閆子剛出版社：中國(guó)物資出版社3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：航空貨運(yùn)進(jìn)口業(yè)務(wù)流程難點(diǎn)：航空貨運(yùn)進(jìn)出口業(yè)務(wù)區(qū)別單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入前面學(xué)習(xí)了航空貨運(yùn)出口業(yè)務(wù)，除了進(jìn)口業(yè)務(wù)，航空貨運(yùn)還有進(jìn)口業(yè)務(wù)。教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)道德觀2任務(wù)航空貨運(yùn)進(jìn)口業(yè)務(wù)流程教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)航空貨運(yùn)進(jìn)口業(yè)務(wù)實(shí)施環(huán)節(jié)教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：不太了解航空貨代進(jìn)口業(yè)務(wù)與出口業(yè)務(wù)的區(qū)別3.改進(jìn)措施：從宏觀上把握和解答航空貨代進(jìn)口業(yè)務(wù)與出口業(yè)務(wù)的不同物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-24章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目五航空貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)任務(wù)一航空貨代進(jìn)口業(yè)務(wù)操作單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)行為知識(shí)目標(biāo)：了解航空進(jìn)口貨運(yùn)報(bào)關(guān)等業(yè)務(wù)能力目標(biāo)：會(huì)辦理航空進(jìn)口貨運(yùn)報(bào)關(guān)學(xué)情分析學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：缺乏深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：對(duì)航空進(jìn)口貨運(yùn)知識(shí)的學(xué)習(xí)浮于表面，沒(méi)有進(jìn)一步深入理解教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》作者：李虹出版社：機(jī)械工業(yè)出版社《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》作者：朱強(qiáng)、閆子剛出版社：中國(guó)物資出版社3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：航空貨運(yùn)進(jìn)口報(bào)關(guān)難點(diǎn)：航空貨運(yùn)發(fā)貨與轉(zhuǎn)運(yùn)單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入航空貨運(yùn)進(jìn)口業(yè)務(wù)中，有一環(huán)很重要，那就是進(jìn)口報(bào)關(guān)。教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)行為2任務(wù)航空貨運(yùn)進(jìn)口業(yè)務(wù)流程教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)航空貨運(yùn)進(jìn)口報(bào)關(guān)、收費(fèi)、發(fā)貨教師活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：不理解航空進(jìn)口貨物需要進(jìn)行檢驗(yàn)、檢查3.改進(jìn)措施：講解國(guó)家關(guān)于航空進(jìn)口貨物檢驗(yàn)、檢查的有關(guān)法律法規(guī)和制度物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)表-25章節(jié)/模塊/項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目六物流運(yùn)輸決策任務(wù)一物流運(yùn)輸合理化的識(shí)別單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)上課周次上課地點(diǎn)單元教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綠色物流觀知識(shí)目標(biāo)：了解影響合理化運(yùn)輸?shù)囊讚p能力目標(biāo)：掌握組織合理運(yùn)輸?shù)拇胧W(xué)情分析學(xué)生生理、心理特點(diǎn)：項(xiàng)目六內(nèi)容較難，學(xué)生有畏難情緒學(xué)生認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)：經(jīng)過(guò)前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有一定的知識(shí)基礎(chǔ)教學(xué)條件1.教材：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》（第2版），姬中英主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020年7月2.參考資料：《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》作者：李虹出版社：機(jī)械工業(yè)出版社《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》作者：朱強(qiáng)、閆子剛出版社：中國(guó)物資出版社3.數(shù)字化教學(xué)資源：4.儀器設(shè)備或軟件：物流實(shí)訓(xùn)室物流軟件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：合理化運(yùn)輸?shù)拇胧╇y點(diǎn)：不合理化運(yùn)輸?shù)谋憩F(xiàn)形式單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)課程思政融入點(diǎn)1導(dǎo)入在生活中我們經(jīng)常遇到拒載等現(xiàn)象，這就是不合理化運(yùn)輸?shù)囊环N表現(xiàn)形式教師活動(dòng)：布置討論任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：討論培養(yǎng)學(xué)生綠色物流觀2任務(wù)不合理化運(yùn)輸?shù)谋憩F(xiàn)形式教師活動(dòng)：講授，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，案例分析3小結(jié)合理化運(yùn)輸?shù)拇胧┙處熁顒?dòng)：總結(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析、總結(jié)考核評(píng)價(jià)1. 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（20%）：考勤、討論、展示2. 價(jià)值觀評(píng)價(jià)（5%）：反映課程思政育人目標(biāo)3. 作業(yè)反饋評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)生作業(yè)完成度4. （虛擬仿真）實(shí)操評(píng)價(jià)（5%）：學(xué)生實(shí)操完成度5. 期末考核評(píng)價(jià)（50%）：線上或線下組卷考試、總結(jié)考核效果評(píng)估1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：達(dá)到預(yù)期2.學(xué)習(xí)結(jié)果反饋：和前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容有較大區(qū)別