五年級(jí)語文教育教案：借助故事讓孩子明白夢(mèng)想的重要性

第頁共頁五年級(jí)語文教育教案：借助故事，讓孩子明白夢(mèng)想的重要性》引言教育是衡量一個(gè)國家未來發(fā)展的重要指標(biāo)之一。而語文作為中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語言能力、閱讀能力、文化素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。而教師則承擔(dān)著將這種文化傳承給下一代的使命和責(zé)任。而本文所要探討的就是如何通過教育教案的設(shè)計(jì)，借助故事，讓孩子白夢(mèng)想的重要性。一、教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解夢(mèng)想的概念；明白夢(mèng)想的重要性以及努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要性；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己內(nèi)心的夢(mèng)想。教學(xué)內(nèi)容：通過閱讀故事，讓學(xué)生了解夢(mèng)想的含義，比如“寶蓮燈”中的小龍女就是有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想——跳舞，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；借助老師的講解、自己的想象以及與同學(xué)的討論，讓學(xué)生理解夢(mèng)想的重要性，以及必須要通過刻苦努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的夢(mèng)想，并引導(dǎo)他們將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。比如：讓想學(xué)音樂的同學(xué)可以借助學(xué)校的音樂資源來學(xué)習(xí)樂器；有志于成為畫家的同學(xué)可以借助外出旅游的機(jī)會(huì)來畫畫記錄感受等。當(dāng)然，對(duì)于那些未能找到自己夢(mèng)想的同學(xué)，學(xué)校也可以開設(shè)各種選擇性的興趣班，讓他們?cè)诓粩嗵剿髦姓覍ぷ约旱呐d趣愛好，從而培養(yǎng)起自信和自我價(jià)值。教學(xué)步驟：開始前的準(zhǔn)備：最好是選擇一個(gè)與目標(biāo)相關(guān)的寓意深刻的故事，比如“寶蓮燈”，“海妖銀鱗公主”;教師先簡單的講解一下夢(mèng)想的概念以及夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的重要性；聽故事，并隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析和思考；學(xué)生分組討論，發(fā)現(xiàn)故事中的符號(hào)和寓意，或者共同思考“夢(mèng)想在自己的生命中扮演了怎樣的角色？”；引導(dǎo)學(xué)生從自身角度出發(fā)，尋找自己內(nèi)心深處的夢(mèng)想，并讓他們想想怎樣實(shí)現(xiàn)它；教師可以設(shè)置一些課程作業(yè)，比如“我的夢(mèng)想”，“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)”，“夢(mèng)想之旅”，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的想法寫在紙上或者通過其他方式來表達(dá)自己的夢(mèng)想。最后一節(jié)課可以安排一場(chǎng)班會(huì)或小型演講，讓學(xué)生表現(xiàn)出自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，鼓勵(lì)他們相信自己，勇敢追求自己的夢(mèng)想。二、實(shí)現(xiàn)的意義推廣這樣的教育模式對(duì)學(xué)生以及學(xué)校都有積極的影響。對(duì)于學(xué)生來說，通過這樣的教育模式可以：讓學(xué)生深入了解夢(mèng)想的重要性以及可行性，鼓舞他們積極向上的人生態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生自我探索、學(xué)會(huì)思考的能力，提升他們自信心與個(gè)性；促進(jìn)學(xué)生與班級(jí)、學(xué)校更緊密的聯(lián)系，提升學(xué)生的社交能力和互動(dòng)能力；增加對(duì)學(xué)校教育品質(zhì)的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)地位。對(duì)于學(xué)校而言，這種模式也有不少益處：通過這種模式，提高學(xué)校在社會(huì)上的影響力，吸引更多家長和學(xué)生入學(xué)；通過這種方式培養(yǎng)出更有實(shí)力的人才，提高學(xué)校和國家在各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力；通過學(xué)生對(duì)技能、特長、能力等方面的嘗試，培養(yǎng)出多元化的人才。結(jié)論通過教育教案的設(shè)計(jì)，借助故事，讓孩子明白夢(mèng)想的重要性，開拓思維，擴(kuò)大視野，如此也能夠幫助學(xué)生方向更加明確，對(duì)學(xué)校和社會(huì)的未來發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生積極作用。因此，作