2006年椒江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)閱讀與作文競(jìng)賽試卷

………………裝………………裝………………訂………………線………………班級(jí)____________學(xué)號(hào)_________姓名____________第一部分：閱讀試題(70分)一、積累部分(32分)(一)選擇題。(把選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里)(16分)1、在《西游記》中，最能體現(xiàn)作者理想精神的人物形象是()。A、唐僧B、玉皇大帝C、孫悟空D、豬八戒2、比喻人錯(cuò)誤地去模仿別人的做法的寓言是()。A、東施效顰B、曲高和寡C、濫竽充數(shù)D、庖丁解牛3、如果你想對(duì)長(zhǎng)期不得志的人說(shuō)些安慰的話，可用()這一成語(yǔ)。A、大器晚成B、程門(mén)立雪C、初出茅廬D、閉門(mén)思過(guò)4、下列作者及詩(shī)歌中表達(dá)對(duì)母親的養(yǎng)育之恩的感激的是()。A、杜甫《絕句》B、高適《別董大》C、孟郊《游子吟》D、李白《望天門(mén)山》5、在格林童話中，揭示人的貪婪的本性的是()。A、《熊皮人》B、《漁夫和他的妻子》C、《鐵漢斯》D、《聰明的農(nóng)家女》6、我國(guó)的國(guó)歌是由()作曲的。A、田漢B、聶耳C、冼星海D、孫中山7、《三國(guó)演義》中具有“義薄云天”品格的人物是()。A、劉備B、張飛C、關(guān)羽D、陸遜8、下列篇目中，()所寫(xiě)的內(nèi)容可用“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”來(lái)概括。A、《野天鵝》B、《海的女兒C、《皇帝的新裝》D、《賣(mài)火柴的小女孩》9、高爾基的自傳體三部曲除了《童年》外，還有()。A、《在人間》、《我的大學(xué)》B、《海燕》、《母親》C、《鷹之歌》D、《在底層》10、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有()自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”A、朋B、人C、師11、李煜詞：“剪不斷，理還亂，是()，別是一番滋味在心頭?！盇、離愁B、淚愁C、憂(yōu)愁12、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自()的《別董大》。A、高適B、岑參C、王昌齡13、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而()?！盇、知天命B、耳順C、不惑14、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是周敦頤稱(chēng)贊()的名句。A、牡丹B、菊花C、蓮花15、“笑問(wèn)客從何處來(lái)”的“客”是指()。A、杜甫B、李白C、賀知章16、《神燈》是()中的故事。A、《格林童話》B、《安徒生童話》C、《一千零一夜》17、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。A、岳飛B、辛棄疾C、陸游18、2008年北京主辦奧運(yùn)會(huì)的主題是：綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、()奧運(yùn)。A、文化B、歷史C、人文(二)運(yùn)用題(14分)1、寫(xiě)出能表達(dá)以下三個(gè)詞意思的幾個(gè)成語(yǔ)。(6分)喜：()()()怒：()()()怕：()()()急：()()()2、將成語(yǔ)與意思相關(guān)的詞語(yǔ)連接起來(lái)。(4分)三顧茅廬希望如坐針毯真誠(chéng)柳暗花明難受口若懸河知音高山流水善辨3、仿寫(xiě)句子：(4分)(1)母親是疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你倦怠無(wú)力時(shí)，淡雅的清香和醇美使你神情氣爽；母親是冬夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)；母親是___________________________________________________________________________母親是____________________________________________________________________。(2)根據(jù)下面這句話的格式，仿造兩個(gè)句子，而且最后一句要點(diǎn)明寓意。如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃；____________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀部分(38分)(一)課文相關(guān)內(nèi)容填空。(10分)1、“一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了?！边@句話節(jié)選自課文()，作者是()，他的代表作有()。2、“我說(shuō)，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話節(jié)選自課文()，作者是()，這篇文章最大的寫(xiě)作特色是()。3、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”句話節(jié)選自課文()，這句話最早出自古人()之口。4、《背篼》這篇課文的重點(diǎn)句是()，重點(diǎn)詞是()。………………裝………………訂………………裝………………訂………………線………………“看，這是我畫(huà)的小仙女，好看嗎？”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過(guò)于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個(gè)所謂的小仙女看起來(lái)像個(gè)夜叉?！斑?，送給你！”她得意地把那張畫(huà)遞向我。“哦……謝謝。”我勉強(qiáng)地說(shuō)，“不過(guò)，我現(xiàn)在不能拿。再說(shuō)，我也沒(méi)處放?！薄芭丁！彼樕系男θ萘⒖田w走了，垂下手，慢慢地走開(kāi)了。從那一刻起，我就開(kāi)始后悔，因?yàn)槲覠o(wú)法忘記她準(zhǔn)備送我禮物時(shí)眼中的期待與愛(ài)，那是只有在孩子的眼光中才能找到的純真；而且我同樣無(wú)法忘記我拒絕后她眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她，誠(chéng)懇地說(shuō)：“你送我的那張好看的畫(huà)呢？”她看著我，面無(wú)表情：“我想你可能不喜歡，所以送給別人了?！彼谋砬楹蜎Q定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過(guò)失?！耙苍S你愿意再畫(huà)一張送給我？”我試探地問(wèn)?！澳阆矚g嗎？”“是的！”我努力回憶那張畫(huà)，我這回不再以一個(gè)成人的眼光去看，而是以一個(gè)山區(qū)10歲孩子的眼光去看它，“那么多種顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環(huán)很漂亮！”她的臉立刻亮了起來(lái)：“我今晚再畫(huà)一張，明天送給你！”我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同?。哪且院?，我經(jīng)常收到學(xué)生送我的禮物。那些禮物實(shí)在不值什么錢(qián)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻無(wú)比貴重。因?yàn)楫?dāng)他們送禮物時(shí)，可以從他們微笑的臉上看出，那滿(mǎn)得快要溢出來(lái)的愛(ài)，正是孩子們心目中的黃金。1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)①稚拙：______________________。②沮喪：______________________。2．本文運(yùn)用了倒敘的手法，請(qǐng)?jiān)谶^(guò)渡處第4自然段()內(nèi)寫(xiě)一句能銜接上下文的話。(2分)______________________________________________________________________3．本文生動(dòng)描寫(xiě)了小女孩的神態(tài)，也傳神地表現(xiàn)了她的心理。表現(xiàn)她對(duì)老師的愛(ài)并期待老師收下禮物的一句是：“_________________________________”；表現(xiàn)她自信老師一定會(huì)喜歡禮物的詞語(yǔ)是：“_____________________________”；表現(xiàn)她遭拒絕而失望、沮喪的一句是：“__________________________________”；而“她的臉立刻亮了起來(lái)”一句則表現(xiàn)她_______________________________的心理。(4分)4．小女孩畫(huà)的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為什么老師還說(shuō)那是張“好看的畫(huà)”呢？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________5．“我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之處在于：大人是______________________，而“她”則是_______________________________。(2分)6.全文的標(biāo)題“愛(ài)的禮物”蘊(yùn)含了怎樣的深刻含義？(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________…………