幼兒園教師小班期末總結(jié)5篇

第第頁幼兒園老師小班期末總結(jié)5篇幼兒園老師小班期末總結(jié)篇1在忙繁繁忙中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自身的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是沉默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的酷愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們早晚相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心愉快，也由于有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。確實，雖然有時也會因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會涌起一種猛烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這猛烈的意識不絕激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子早晚相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份責(zé)備，多了一份敬重。我想，只要我們用自身的心認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴格要求自身，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還樂觀參加園內(nèi)外的各項活動，聽從工作布置，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自身，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本領(lǐng)也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理本領(lǐng)都大大的提高很多，譬如原來大部分孩子常常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再爭吵原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的變動讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照料（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自身的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研活動中，我也能認真投入，認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自身只要堅持認真學(xué)、認真做，在空余時間，閱讀一些自身訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)，我信任我會做到更上一層樓的。在共同性活動中，我們開展了《歡快的幼兒園》《愉快果園》《頑皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們重視對幼兒的參加性、計劃性、動手本領(lǐng)等方面的培養(yǎng)，并收到了確定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們變化以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用呈現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松和諧、開放的教育環(huán)境中各方面本領(lǐng)均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴共享經(jīng)，樂觀認真地與老師共同活動。作為新世紀、新時期的老師，我認為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才略跟得上時代的步調(diào)，只有思想的切實變動才略確保教育改革的長期和深入。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，變動幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，常常與家上進行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不但讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒近況并有針對性的進行及時教育供應(yīng)了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關(guān)懷、照料班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫忙幼兒在不同的天氣穿脫衣裳，細心照料生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情認真反映。并重視為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡快的成長。正由于實實在在的付出，不但得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲模范愛生老師稱呼。雖然這學(xué)期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要認真思考想方法解決，力求把日后的工作做得更好!幼兒園老師小班期末總結(jié)篇2一、班級情況分析本學(xué)期我班共有孩子40名，其中男孩15名，女孩25名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人偏愛，以自身為中心，對父母或祖輩的倚靠性較強，少數(shù)孩子自理本領(lǐng)較強。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理本領(lǐng)和行為習(xí)慣方面存在很大差別，如：有的不會自身吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了很多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚……也有像路契婭、張雅斯、徐順楠這樣自理本領(lǐng)強的孩子。但是，新生的常規(guī)意識將近沒有，老生的行為習(xí)慣較差，為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，因此我們老師在日常的工作中，采用多引導(dǎo)、多鼓舞，多示范，嚴格要求孩子，使孩子在自理方面都得到了確定的提高，特別是在吃飯方面，經(jīng)過一學(xué)期的引導(dǎo)，大部分孩子都能獨立進餐；而且掌握了穿、脫衣的正確方法，學(xué)會了如何疊放衣物等等。二、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班務(wù)；（一）、情況分析本學(xué)期的重點目標是：1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)本領(lǐng)；像班里的劉奕剛來時衣裳不會穿，午睡時連被子也懶得給自身蓋起來，始終跟老師說：我不會，在平日在，我們就一點一點地教他如何脫穿衣裳，脫穿褲子，認得鞋子的正反，要求他，現(xiàn)在他自身能穿好褲子，正確穿鞋了。2.學(xué)會使用普通話與他人交談，樂意和老師、同伴溝通；班里的有些外地人，與人講話口音很重，特別是麻兆樂，剛來時他的話很困擾我們，聽不懂，不能理解他的意思，而他對普通話也很陌生，在以后的日子里，就會給他特別輔導(dǎo)，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句，漸漸地他的話我們開始能聽懂了，溝通也多了，感情自然也好了。孩子們的各方面的發(fā)展：1.新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，愛好上幼兒園，并能堅持每天上幼兒園園。記得路奇剛來園時哭了兩個星期，每天來園都拉著奶奶的衣裳不放，任我們怎么勸也無動于衷，后來在做游戲時，我樂觀鼓舞他參加，并細心地引導(dǎo)他，讓他樂意跟小伙伴一起玩，交好伙伴，感受集體生活的歡快，現(xiàn)在每天他是第一個來園的，而且笑著喊老師早。2.能獨立使用調(diào)羹吃完自身的一份飯菜、穿脫衣、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈），樂意做自身力所能及的事情；3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)；在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)特別好，感謝不用謝對不起沒關(guān)系他們都會恰當(dāng)運用。玩耍時，我常常聽到他們說：我們是好伙伴,我們一起玩。4.知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語；樂意和同伴友好相處，一起共享自身的玩具；由于幼兒大多數(shù)是獨生子女，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，這時我們鼓舞孩子一起玩，或是輪流玩，一學(xué)期下來，他們會自身想方法來解決，先給誰玩，再給誰玩，大家都不去搶了。5.學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談，樂意把自身的想法和需要說出來，能回答別人的提問；6.認得了自身，愛好在老師的引導(dǎo)下試驗探究和認得各種事物。7.愛好玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)定。對角色游戲感興趣，知道扮演角色來進行游戲。小班幼兒對講故事，兒歌特別感興趣，我們常常會引導(dǎo)幼兒來表演一些簡單的故事，像拔蘿卜，小熊請客，小兔乖乖等表現(xiàn)得都很棒。本學(xué)期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如陳妍、俞默等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。2、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少。3、班內(nèi)部分小伙伴如陳浩強、董夏冰等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象?？偨Y(jié)過去，展望將來。在新的學(xué)期，我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，使我們的孩子更歡快，我們的家長更放心。讓我們攜手，共同托起明天的太陽。幼兒園老師小班期末總結(jié)篇3不知不覺，已經(jīng)和小伙伴們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持搭配。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，依據(jù)園的工作計劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要，堅持“保教”并重的原則，樂觀參加教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一.穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。新學(xué)期開始了，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團結(jié)全都，切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊予以安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安排了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基本都樂意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。二.予以幼兒母親般的關(guān)愛和呵護。我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能依據(jù)天氣更改和運動量的大小自動增減衣裳，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣裳，幫他們脫掉過多的衣裳。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時予以更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉保看涡”愫?，由于穿太多衣裳，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都定時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都緊密留意察看幼兒的神態(tài)更改，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認真負責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長確實定和好評。三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，清掃課室；定時消毒臥室，洗曬枕頭套，做好防備疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造乾凈美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是承攬?zhí)鎿Q，自理本領(lǐng)較差。針對這一情況，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理本領(lǐng)。另外，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走；學(xué)習(xí)排隊洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫忙，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和試驗自身的事情自身做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會了自身洗手，自身吃飯，自身擦嘴巴，流鼻涕會懇求老師幫忙擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活本領(lǐng)，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步。四.從幼兒的興趣啟程，重視各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面發(fā)展。依據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了很多生動有趣味味的主題活動。如“幼兒園是我家”、“超級糖果屋”、“小不點兒”等。以整合的思想為引導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動，促進幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到知識，得到發(fā)展。作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，搭配樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步，初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映，孩子在家都愛好聽“奧爾夫”配置的碟，跟著音響高聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自身孩子對音樂的喜好，都感到特別愉快，也對老師的教育教學(xué)工作感到確定。在日常生活中，老師結(jié)合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時間段，相同的時機，有心識地讓幼兒感受用英語表達的方式。五.努力做好家長工作，建起家園友情之橋。這是小班孩子入園的第一個學(xué)期，為了更好地了解他們，順利地開展今后的工作，家長的搭配和幫忙，是了解每個幼兒的第一步，也是幫忙我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習(xí)慣，感受到了家長對我們工作的支持。開學(xué)后，我們也通過各種方式與家上進行溝通聯(lián)系。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，溝通經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長搭配的活動通知等。六.加強教育力度，解決存在問題。在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題:1.幼兒普通話的聽聞本領(lǐng)有待提高；2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象；3.部分幼兒的進餐速度較慢；4.幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象?；叵脒@一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充分甜美。在新學(xué)期中，我們老師將勇往奮進，本著“一切為了孩子”的原則，團結(jié)合作，不絕充實自身，提高自身的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，連續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動課程，腳踏實地地做好教育教學(xué)工作。幼兒園老師小班期末總結(jié)篇4“光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。想想剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不絕哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。那時候，我看著他們哀痛可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安排他們了。現(xiàn)將本學(xué)期緊要工作任務(wù)進行簡單匯報：（一）教育教學(xué)方面創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒愛好幼兒園集體生活，能高愉快興上幼兒園，愉快地參加各項活動，除掉膽小、怕生及分別焦慮的情緒。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，該教法，該學(xué)法。在訂立活動方案時依據(jù)班級的實在情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計（十月份開展主題活動“親子運動會”，十二月份開展主題活動“大手牽小手”，元月份開展主題活動“慶元旦”，創(chuàng)造性地使用老師教育用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為緊要形式，促進幼兒情感，態(tài)度、本領(lǐng)、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)敬重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)張水平、本領(lǐng)、經(jīng)驗學(xué)習(xí)方式的個體差別，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者、提倡形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照料個別，讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常識，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)定，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不攔阻別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，樂觀、認真參加集中教育活動等行為規(guī)定。（二）保育工作我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格依照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理本領(lǐng)。還引導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴，漱口，洗手，洗臉。飯前，便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進餐時，老師要集中精力，注意察看，精心照料幼兒，輕聲不冷不熱地引導(dǎo)幫忙幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用勺子，進餐時不高聲說話，不亂揚殘渣，飯后整理干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自身的一份飯菜。安靜就寢，獨立，有序，快速地脫穿衣裳和鞋子，會整理床鋪。保持儀表乾凈，咳嗽，打噴嚏不對著別人。保持公共場合的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。譬如喝水，飯前便后洗手，說話輕，拿放椅子輕，閱讀，玩玩具，禮貌等習(xí)慣，幼兒不用每天老師再提示，都能自動完成好。教育孩子自身的事情自身做，培養(yǎng)幼兒自理本領(lǐng)。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣裳，鞋子。練習(xí)整理自身的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。認真做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面乾凈，無死角，洗手間無污垢，無臭味，節(jié)省水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。（三）家長工作1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃，家教知識及老師教授的新知識。2、老師每天與家長互動發(fā)一些教育教子經(jīng)驗，而且有事保持聯(lián)系。3、每月依據(jù)活動邀請家長與孩子，老師一起體驗活動的歡快，在家園活動中家長體驗了歡快，同時也受到了家長們的好評。4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作予以監(jiān)督，并提出寶貴看法。5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同樂活動，運動會親子活動，慶元旦等活動，家園共同參加活動，增長了家園之間的情感溝通。我想只有扎堅固結(jié)實實地做好自身的工作，才略讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫忙下，下學(xué)期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。幼兒園老師小班期末總結(jié)篇5轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，相像特別繁繁忙，但是卻感到很充實而有心義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自身努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也難免有一些感慨。一、政治思想方面本人能樂觀參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，酷愛人民，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不絕學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,重視政整治論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。二和孩子的相處，看孩子的成長這學(xué)期的收獲是認得了x個可愛的孩子，我們通過一個學(xué)期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自身的心里話偷偷說給你聽，感到自身終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的倚靠性很大，但是別看小伙伴小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和x老師決心用愛感化孩子，耐性說教，細心照料，現(xiàn)在我們的小伙伴懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的xx從一開始伙伴很少到現(xiàn)在擁有了很多自身的伙伴，而且還漸漸愛好了幫我早讀書；以前安靜內(nèi)向的xx也變活潑開朗了好多。對待孩子要細心耐性有愛心，每個班都有那么幾個比較頑皮的孩子，我們班也是如此，xx便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，常常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子終歸還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的認真的，我會連續(xù)下去……三、真誠相待，家長將心比心x位孩子與其有關(guān)的卻不止x位家長，如何處理好家長的關(guān)系很緊要，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的掛念和不信任，于是我和x老師便決議用行動證明自身對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮囑少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時，我和x老師都要幫忙幼兒一個一個的整理衣裳褲子。有時候是有心訓(xùn)練幼兒自身穿鞋子，提高他們的自理本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會了自身穿鞋子?？粗麄兊母奈沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢？值得!四、嚴格要求自身，爭取更多收獲古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，xx幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自身提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于年輕，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學(xué)活動，認真寫好活動設(shè)計，爭取上好每節(jié)活動課。為了更新自身的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》《幼教博覽》《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，而且認真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自身，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。迎接我的也將是新的學(xué)期，我信任自身本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的……更多工作總結(jié)范文延長閱讀時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我始終本著以幼兒為主體，牢記自身是一名幼兒老師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合，重視自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不絕提高自身的教育教學(xué)水