高中生物呼吸作用訓(xùn)練題(帶答案)及高中生物會(huì)考練習(xí)題(含答案)

呼吸作用訓(xùn)練題1．下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是A．DNAB．核酶C．ATPD．纖維素2．下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是A．ATP是細(xì)胞吸能反放能反應(yīng)的紐帶B．ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成C．ATP中連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵比較不穩(wěn)定D．ATP水解反應(yīng)所釋放的能量用于另一吸能反應(yīng)3．“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是（）A．AB段為有氧呼吸,BC段為有氧呼吸和無氧呼吸,CD段為無氧呼吸B．C點(diǎn)以后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量C．無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過C點(diǎn),會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力4．下圖表示生物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)含量的變化曲線，下列說法與其不相符的是A．該圖表示在油菜種子的成熟過程中，糖類（甲）和脂肪（乙）的含量變化，若在萌發(fā)過程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反B．該圖表示某運(yùn)動(dòng)員長跑時(shí)體內(nèi)CO2（甲）與O2（乙）的含量變化C．曲線甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低，某綠色植物體內(nèi)C5和C3的含量變化D．該圖表示光照后葉綠體類囊體薄膜上ATP（甲）與ADP（乙）的含量變化5．關(guān)于有氧呼吸的敘述不正確的是A．三個(gè)階段都產(chǎn)生能量B．三個(gè)階段都能合成ATPC．三個(gè)階段都需要酶催化D．三個(gè)階段都產(chǎn)生[H]6．下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．用酵母菌來研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌B．依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式C．溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢驗(yàn)CO2D．檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液7．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，合成ATP8．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是A．氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B．當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的場所不完全相同C．當(dāng)氧濃度為c時(shí)，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵D．當(dāng)氧濃度為d時(shí)，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成藍(lán)色的時(shí)間最短9．細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是（）A．要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸B．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，主要是為了抑制厭氧細(xì)菌的大量繁殖C．皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清D．菜農(nóng)搭建溫室大棚主要是為了保證植物的細(xì)胞呼吸可以在較高溫度下快速進(jìn)行10．在a,b,c,d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳和氧氣體積變化的相對值如表所示。若底物是葡萄糖，則下列敘述中不正確的是（）條件abcd二氧化碳釋放量10758氧氣吸收量0248A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除了二氧化碳外還有酒精B．d條件下，產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體C．c條件下，無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多D．b條件下，有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少11．處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值分別是（）A．等于1，等于1B．等于1，大于1C．小于1，小于1D．等于1，小于112．下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌B．實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度C．相同的時(shí)間內(nèi)，B、D瓶中產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間相同D．D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再與E瓶連通13．下列各圖表示在固定體積的培養(yǎng)液中，一定時(shí)間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與O2濃度的關(guān)系，不正確的是14．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中正確的是A．用澄清石灰水檢測酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以確定其呼吸方式B．無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成C．植物葉肉細(xì)胞的有氧呼吸過程中，NADH（[H]）與O2的結(jié)合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上D．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中CO2產(chǎn)生量與O2消耗量的比值大于115．下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列說法不正確的是A．1號裝置用于測定酵母菌O2消耗量，2號裝置用于測定酵母菌CO2釋放量B．1號裝置液滴不可能向右移動(dòng)，2號裝置液滴不可能向左移動(dòng)C．若1號裝置液滴不移動(dòng)，2號裝置液滴向右移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸D．若1號裝置液滴向左移動(dòng)，2號裝置液滴不移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸16．如圖是某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化，下列相關(guān)敘述正確的是A．氧濃度為d時(shí)最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b、c時(shí)該器官無氧呼吸強(qiáng)度相等C．氧濃度為d時(shí)，該器官無氧呼吸強(qiáng)度為0D．氧濃度為a時(shí)，沒有[H]的產(chǎn)生17．在檢測酵母細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí)，常用到的一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述不正確的是A．CO2可使澄清的石灰水變渾濁B．CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃C．乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色D．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色選擇題1-5__________6-10_________11-15_______16-17____________大題：21．圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖，其中①、②、③、④表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。=（1）圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是________（填數(shù)字），A表示________，D表示________。產(chǎn)生能量最多的生理過程是________（填數(shù)字）。（2）圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是________。圖乙中最適合儲(chǔ)存水果或蔬菜的氧濃度是________。（3）氧濃度為b時(shí)，植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。23．某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答：（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是________，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是________________，其產(chǎn)物是_________、。（2）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)________________（“增加”或“減少”）。（3）胚根長出后，萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。22．圖示細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解，I、II、III代表三個(gè)階段，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中②③⑤所代表的物質(zhì)分別是、、。（2）與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第階段，該階段的場所是。（3）在缺乏氧氣的情況下，酵母菌細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物可用酸性溶液和澄清的石灰水分別進(jìn)行鑒定。在缺乏氧氣的情況下，人體細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為：。（4）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在的酶無法合成ATP。25．甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）。據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是_____________，如果呼吸強(qiáng)度不能用C02釋放量表示，原因是__________________。對于人體來說，__________________（細(xì)胞名稱）的呼吸方式與此相類似。（2）圖乙中B點(diǎn)的C02量來自_________________，當(dāng)02濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，C02釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是_________________。（3）圖丙中YZ:ZX=4：1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的________________；圖中無氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn)時(shí)，其對應(yīng)的02濃度為____________________。（4）丙圖中細(xì)胞呼吸對有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對應(yīng)的02濃度是_________。（5）蔬菜水果保存的比較適合的氧氣濃度為____________，原因__________________高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。參考答案1．D【解析】DNA的基本單位是脫氧核苷酸，由脫氧核糖、磷酸、堿基組成，所以DNA的元素組成是C、H、O、N、P，A錯(cuò)誤；核酶的本質(zhì)是具有催化作用的RNA，RNA的元素組成是C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；ATP的元素組成是C、H、O、N、P，C錯(cuò)誤；纖維素屬于多糖，糖類的元素組成是C、H、O，D正確．【考點(diǎn)定位】糖類的組成元素【名師點(diǎn)睛】糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．2．B【解析】ATP是細(xì)胞吸能反放能反應(yīng)的紐帶，A正確；ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺苷構(gòu)成，B錯(cuò)誤；ATP中連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵比較不穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；ATP水解反應(yīng)所釋放的能量用于另一吸能反應(yīng)，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】ATP的結(jié)構(gòu)與功能。【名師點(diǎn)睛】ATP的分子結(jié)構(gòu)式為A－P～P～P，是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，為細(xì)胞的生命活動(dòng)直接提供能量。細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量儲(chǔ)存于ATP中。3．D【解析】其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻沒有葉綠體和線粒體，B錯(cuò)誤；光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，只用于暗反應(yīng)，C錯(cuò)誤；遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂也容易重新形成，D正確?！究键c(diǎn)定位】能量通貨ATP。4．B【解析】自動(dòng)復(fù)原過程中，可能一些物質(zhì)是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，可能需要消耗ATP，A錯(cuò)誤；ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?、化學(xué)能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用，B正確；構(gòu)成核酸（包括DNA和RNA）和ATP的元素是C、H、O、N、P，當(dāng)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA時(shí)，其組成元素與ATP相同，但為蛋白質(zhì)時(shí)，與ATP的組成元素不相同，C錯(cuò)誤；細(xì)胞中ATP含量很少，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】ATP在能量代謝中的作用的綜合【名師點(diǎn)睛】ATP相關(guān)知識點(diǎn)總結(jié)：（1）ATP元素組成：ATP由C、H、O、N、P五種元素組成。（2）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。（3）作用：新陳代謝所需能量的直接來源。（4）ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快。5．B【解析】①ATP是生物體內(nèi)直接能源物質(zhì)，脂肪是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì)，①錯(cuò)誤；②ATP的能量主要儲(chǔ)存在磷酸基團(tuán)之間的高能磷酸鍵中，②錯(cuò)誤；③ATP的水解ADP的實(shí)質(zhì)是ATP分子中遠(yuǎn)離A的第二個(gè)高能磷酸鍵斷裂，③錯(cuò)誤；④ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快，以滿足生命活動(dòng)的需要，④正確；⑤ATP作為直接能源物質(zhì)，是可流通的“能量貨幣”，⑤正確；⑥吸能反應(yīng)常常需要ATP的水解供能，所以二者是相關(guān)聯(lián)的，⑥正確．綜上分析，選B?！究键c(diǎn)定位】ATP在能量代謝中的作用【名師點(diǎn)睛ATP分子的結(jié)構(gòu)和功能6．D【解析】試題解析：分析題圖曲線可知，CD段氧氣消耗率較高，血液中乳酸水平升高，因此該階段既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，A不正確；人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時(shí)，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量，B不正確；無氧呼吸過程中有機(jī)物中的能力一部分釋放出來，大部分儲(chǔ)存在有機(jī)物不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸中，釋放的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中，C不正確；如果運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c，血液中乳酸的積累量增大，會(huì)造成肌肉酸脹乏力，D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。7．A【解析】在油菜種子的成熟過程中，糖類含量逐漸減少，轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，脂肪含量逐漸增多，A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員長跑時(shí)體內(nèi)CO2含量相應(yīng)增多，O2含量相應(yīng)減少，B正確；CO2濃度驟然降低，C5由于去路減少含量升高，C3由于來源減少含量減少，C正確；光照后葉綠體類囊體薄膜上發(fā)生光反應(yīng)，ATP含量增多，ADP含量減少，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查細(xì)胞呼吸何光合作用?！久麕燑c(diǎn)睛】運(yùn)動(dòng)員長跑時(shí)體內(nèi)CO2產(chǎn)生量與O2消耗量的關(guān)系：二者一定相等，原因是人體只通過有氧呼吸產(chǎn)生CO2，無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸。8．D【解析】有氧呼吸的三個(gè)階段都要釋放能量并產(chǎn)生ATP，A、B正確；有氧呼吸三個(gè)階段都需要相關(guān)的酶催化，C正確；有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生[H],第三階段利用前兩個(gè)階段的[H]與氧氣結(jié)合生成水，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】有氧呼吸的過程【名師點(diǎn)睛】有氧呼吸和無氧呼吸的比較9．D【解析】酵母菌屬于兼性厭氧菌，可作為探究細(xì)胞呼吸方式的材料，A正確；酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量比無氧呼吸多，因此依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式，B正確；可用澄清石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液來檢驗(yàn)CO2，C正確；檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是吸取少量培養(yǎng)液置于試管中，再向試管中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，而不是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】探究酵母菌的呼吸方式10．B【解析】氧氣濃度為a時(shí)，產(chǎn)生酒精的量與釋放二氧化碳的量相等，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，不進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；氧氣濃度為b時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的量多于產(chǎn)生的酒精量，此時(shí)酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸；氧氣濃度為d時(shí)，不產(chǎn)生酒精，說明該點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸不進(jìn)行無氧呼吸，因此，氧濃度為b和d時(shí)酵母菌細(xì)胞呼吸的場所不完全相同，B正確；設(shè)氧氣濃度為c時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖是x，無氧呼吸消耗的葡萄糖為y，由曲線得出關(guān)系式：2y=6，6x+2y=15，解得y=3，x=1．5，所以酒精發(fā)酵的葡萄糖占2/3，C錯(cuò)誤；當(dāng)氧濃度為d時(shí)，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃的時(shí)間最短，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸的過程和意義【名師點(diǎn)睛】解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式:11．A【解析】無氧呼吸不需要O2的參與，但過程最終沒有[H]的積累，[H]會(huì)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中參與第二階段的反應(yīng)，產(chǎn)生無氧呼吸產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水，B正確；在有氧與缺氧的條件下，葡萄糖都能分解成丙酮酸，釋放少量能量，所以細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP，C正確；無氧呼吸無論是分解成酒精和二氧化碳或者轉(zhuǎn)化成乳酸，都只在第一階段釋放出少量的能量，形成少量ATP，D正確．【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸的過程和意義12．D【解析】及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，可以滿足根細(xì)胞有氧呼吸的氧氣需求，A正確；選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，主要是為了抑制厭氧細(xì)菌的大量繁殖，B正確；皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清，使抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合，發(fā)揮免疫作用，C正確；菜農(nóng)搭建溫室大棚主要是為了在冬季保證植物的光合作用可以在較高溫度下快速進(jìn)行，保證植物的生長可以快速進(jìn)行，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查細(xì)胞呼吸和光合作用的影響因素。13．C【解析】在a條件下，不吸收氧氣，說明不進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸，由于無氧呼吸釋放二氧化碳，說明還有酒精的產(chǎn)生，A正確；d條件下只進(jìn)行有氧呼吸，所以產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體，B正確；c條件下，無氧呼吸弱，有氧呼吸分解的葡萄糖比較多，C錯(cuò)誤；b條件下，由于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的氧氣的量相等，都是2，所以無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳就是7-2=5，所以b條件下，有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少，D正確?！究键c(diǎn)定位】有氧呼吸、無氧呼吸及相關(guān)計(jì)算?！久麕燑c(diǎn)睛】計(jì)算規(guī)律：（1）不消耗O2,釋放CO2-----只進(jìn)行無氧呼吸（2）酒精量等于CO2------只進(jìn)行無氧呼吸（3）CO2釋放量等于O2吸收量-----只進(jìn)行有氧呼吸（4）CO2釋放量大于O2吸收量----既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸多余的CO2來自無氧呼吸（5）酒精量小于CO2釋放量------既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸的CO2來自有氧呼吸。14．A【解析】平靜狀態(tài)人體進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧氣的量與釋放二氧化碳的量相等；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，因此劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳只來自有氧呼吸，吸收氧氣與釋放二氧化碳的量相等。【考點(diǎn)定位】呼吸作用。【名師點(diǎn)睛】人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O2===6CO2+12H2O+能量（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6===2C3H6O3+能量。15．C【解析】甲裝置酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙裝置酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，因此該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌，A正確；實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置中的自變量是氧氣的有無，而有氧呼吸和無氧呼吸都需要酶的催化，所以甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度，B正確；在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度不同，C瓶進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的二氣化碳多，因而溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間不相同，C錯(cuò)誤；封口放置可消耗掉瓶中的氧氣，保證是無氧狀態(tài)，D正確?！究键c(diǎn)定位】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式。【名師點(diǎn)睛】據(jù)圖分析，甲表示有氧呼吸裝置，乙表示無氧呼吸裝置。酵母菌在有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O，在無氧條件下，進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精。甲、乙裝置分別用于檢測有氧和無氧條件下是否產(chǎn)生CO2。A瓶加入NaOH溶液，可吸收空氣中的CO2，避免對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．C、Ⅲ瓶用于檢測CO2的產(chǎn)生。16．A【解析】1號裝置用于測定酵母菌O2消耗量，2號裝置用于測定酵母菌CO2釋放量和O2消耗量，A錯(cuò)誤；1號裝置中進(jìn)行呼吸產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收，所以液滴不可能向右移動(dòng)；2號裝置中進(jìn)行呼吸產(chǎn)生的CO2不會(huì)被清水吸收，所以液滴不可能向左移動(dòng)，B正確；若1號裝置液滴不移動(dòng)，說明沒有消耗氧氣；2號裝置液滴向右移動(dòng)，說明產(chǎn)生了CO2，則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，C正確；若1號裝置液滴向左移動(dòng)，說明消耗了氧氣；2號裝置液滴不移動(dòng)，說明消耗的氧氣與產(chǎn)生的CO2相等，沒有進(jìn)行無氧呼吸，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，D正確?！究键c(diǎn)定位】探究酵母菌呼吸方式【名師點(diǎn)睛】探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置欲確認(rèn)某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示（以發(fā)芽種子為例）：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動(dòng)不動(dòng)只進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸或種子已死亡不動(dòng)右移只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸左移右移進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸左移不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸17．D【解析】酵母菌是兼性厭氧型微生物，所以酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2與氧氣濃度的關(guān)系如圖A所示，A正確；酵母菌在有氧的條件下大量繁殖，但O2濃度達(dá)到一定程度時(shí)，繁殖速率不再增加，B正確；酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在有氧的條件下無氧呼吸受到抑制，所以產(chǎn)生的酒精量與O2濃度的關(guān)系如圖C所示，C正確；酵母菌有氧呼吸、無氧呼吸均能產(chǎn)生ATP，所以曲線起點(diǎn)不為0，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】探究酵母菌的呼吸作用18．C【解析】氧濃度為d時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)植物消耗有機(jī)物的速度較快，不是最佳貯藏該植物器官的條件，A錯(cuò)誤；氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸釋放CO2量為8-3=5，在氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸釋放CO2的量是6-4=2，B錯(cuò)誤；氧濃度為d時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸最弱，為0，C正確；氧濃度為a時(shí)，植物只進(jìn)行無氧呼吸，在第一階段會(huì)產(chǎn)生[H]，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸的原理與應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】依據(jù)物質(zhì)的量的關(guān)系來判斷：①不消耗O2，釋放CO2→只進(jìn)行無氧呼吸。②無CO2釋放→只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸或細(xì)胞已死亡。③酒精產(chǎn)生量等于CO2量→只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。④CO2釋放量等于O2的吸收量→只進(jìn)行有氧呼吸。⑤CO2釋放量大于O2的吸收量→既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行酒精發(fā)酵；多余的CO2來自酒精發(fā)酵。⑥酒精產(chǎn)生量小于CO2量→既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行酒精發(fā)酵；多余的CO2來自有氧呼吸。19．C【解析】酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，所以不能用澄清石灰水檢測酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以確定其呼吸方式，A錯(cuò)誤；無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中沒有ATP的合成，B錯(cuò)誤；植物葉肉細(xì)胞的有氧呼吸過程中，NADH（[H]）與O2的結(jié)合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C正確；人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中CO2產(chǎn)生量與O2消耗量的比值等于1，因?yàn)闊o氧呼吸產(chǎn)生乳酸時(shí)沒有CO2產(chǎn)生，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸【名師點(diǎn)睛】本題需要注意兩點(diǎn)：一是無氧呼吸第二階段沒有ATP合成；二是人體細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，沒有CO2產(chǎn)生，所以不管細(xì)胞處于什么狀態(tài)，只要細(xì)胞呼吸作用的底物是葡萄糖，其消耗的氧氣與產(chǎn)生的CO2量都是相等。20．C【解析】酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，可通過觀察澄清的石灰水變渾濁的程度來判斷產(chǎn)生二氧化碳的多少，A正確；二氧化碳可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測，該溶液會(huì)由藍(lán)變綠再變黃，B正確；檢驗(yàn)乙醇是在酸性條件下，能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色，C錯(cuò)誤；在探究酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物是利用重鉻酸鉀溶液，該溶液在酸性條件下遇乙醇由橙色變?yōu)榛揖G色，D正確?！究键c(diǎn)定位】探究酵母菌的呼吸方式【名師點(diǎn)睛】酵母菌既可進(jìn)行有氧呼吸又可進(jìn)行無氧呼吸，有氧呼吸過程中消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸過程中消耗葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和乙醇。二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)。乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色。21．（1）③丙酮酸乳酸③（2）dc（3）5【解析】（1）分析圖甲可知：①為發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，②為發(fā)生在線粒體基質(zhì)中的有氧呼吸第二階段，③為發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的有氧呼吸第三階段，④為發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無氧呼吸的第二階段，即只有③過程發(fā)生在生物膜上。A表示丙酮酸，B表示[H]、C表示酒精、D表示乳酸。產(chǎn)生能量最多的生理過程是有氧呼吸的第三階段，即③。（2）圖甲中過程①、②、③表示是有氧呼吸，而乙圖中只有d點(diǎn)CO2釋放量和O2吸收量相等，表明只進(jìn)行有氧呼吸。乙圖中的c點(diǎn)CO2釋放量最少，說明有氧呼吸和無氧呼吸都很弱，消耗的有機(jī)物和產(chǎn)生的酒精都很少，最適合儲(chǔ)存水果和蔬菜。（3）氧濃度為b時(shí)，O2的吸收量與CO2的釋放量不等，說明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，依據(jù)細(xì)胞呼吸的相關(guān)反應(yīng)式可推知：有氧呼吸消耗O2的相對值為3，同時(shí)產(chǎn)生的CO2的相對值也為3，消耗葡萄糖的相對量為3/6＝1/2，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的相對值為8－3＝5，消耗葡萄糖的相對量為5/2，即植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍?！究键c(diǎn)定位】有氧呼吸和無氧呼吸【名師點(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式進(jìn)行考查。解答此題的關(guān)鍵是：①識記并理解呼吸作用的種類和過程等相關(guān)知識，據(jù)此分析圖甲中的數(shù)字所指代的生理過程和字母所指代的物質(zhì)名稱；②抓住問題的實(shí)質(zhì)：在有氧呼吸的過程中，每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2，同時(shí)釋放6molCO2；在進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會(huì)產(chǎn)生2molCO2，同時(shí)產(chǎn)生2molC2H5OH；若有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，則O2的吸收量小于CO2的釋放量。據(jù)此采取對比法，找出圖乙中代表“不同條件下O2的吸收量與CO2的釋放量”的數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，并將“變化規(guī)律”與“所學(xué)知識”有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行知識的整合和遷移。22．（1）O2H2OCO2（2）I細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（3）重鉻酸鉀C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）（4）線粒體內(nèi)膜【解析】（1）圖中②代表O2、③代表H2O、⑤代表CO2．（2）與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第Ⅰ階段，該階段的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．（3）在缺乏氧氣的情況下，酵母菌細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物酒精和二氧化碳，可用酸性重鉻酸鉀溶液和澄清的石灰水分別進(jìn)行鑒定．在缺乏氧氣的情況下，人體細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為：C6H12O6--2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）．（4）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在線粒體內(nèi)膜的酶無法合成ATP．【考點(diǎn)定位】呼吸作用23．（1）無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精二氧化碳（2）減少（3）有氧呼吸【解析】（1）據(jù)圖可知，在12～24h期間，氧氣吸收量很少，而二氧化碳釋放量很多，表明此時(shí)的呼吸作用主要是無氧呼吸；無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．（2）第12h到胚根長出期間，種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物的總量下降．（3）胚根長出后，氧氣的吸收量明顯增多，說明有氧呼吸的速率明顯提高【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸24．（1）有氧呼吸和無氧呼吸（不分先后）（2）無氧呼吸釋放的CO2量逐漸減弱（或減弱、減?。?）有氧呼吸（4）1．5（5）B【解析】（1）根據(jù)圖所示曲線，在氧濃度大于10％時(shí)，O2的吸收量與CO2的釋放量相等，說明該非綠色組織此時(shí)進(jìn)行的是有氧呼吸，呼吸底物主要是葡萄糖，因?yàn)橐云咸烟菫楹粑孜飼r(shí)，根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)方程式，吸收的氧氣和釋放的二氧化碳是相等的。在氧濃度小于10％時(shí)，CO2的釋放量大于氧氣的吸收量，說明有一部分CO2是通過無氧呼吸釋放出來的，所以在氧濃度小于10％時(shí)就是無氧呼吸和有氧呼吸并存。（2）圖中陰影部分的面積表示無氧呼吸釋放的CO2量，由此可以看出隨著O2濃度逐漸增大，無氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱。（3）P點(diǎn)表示吸收的氧氣與消耗的二氧化碳的量相等，說明此時(shí)只有有氧呼吸。（4）在外界氧濃度為4～5％時(shí)，O2的吸收量相對值為0．4，則通過有氧呼吸釋放的CO2的相對值也應(yīng)為0．4，有氧呼吸分解1mol葡萄糖釋放6molCO2，所以通過有氧呼吸消耗葡萄糖的相對值應(yīng)為0．4/6。無氧呼吸釋放的CO2的相對值為0．6-0．4＝0．2，按題意該非綠色組織無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2；分解1mol葡萄糖釋放2molCO2，所以通過無氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為0．2/2。由此可知，無氧呼吸消耗的葡萄糖約相當(dāng)于有氧呼吸的倍數(shù)是：（0．2/2）/（0．4/6）＝1．5。（5）據(jù)圖分析，氧濃度在5%左右時(shí)，植物的有氧呼吸和無氧呼吸都比較低，消耗的有機(jī)物最少，所以保存水果蔬菜應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在5%?！究键c(diǎn)定位】有氧呼吸和無氧呼吸25．（1）無氧呼吸該生物無氧呼吸不產(chǎn)生CO2成熟的紅細(xì)胞（2）無氧呼吸呼吸酶的數(shù)量有限（3）1/13Ⅰ（4）0【解析】（1）圖甲中因?yàn)楹粑鼜?qiáng)度和氧氣沒關(guān)系，所以應(yīng)進(jìn)行的是無氧呼吸。呼吸強(qiáng)度不能用二氧化碳釋放量表示，是因?yàn)樵撋餆o氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，可能是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。對于人體來講，成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無氧呼吸。（2）圖乙中B點(diǎn)氧氣濃度為0但有二氧化碳釋放，說明此時(shí)進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳。當(dāng)氧氣濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，C02釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是呼吸酶的數(shù)量有限，所以呼吸強(qiáng)度不再增加。（3）YZ是無氧呼吸釋放的二氧化碳，ZX是有氧呼吸釋放的二氧化碳，無氧呼吸釋放二氧化碳：有氧呼吸釋放二氧化碳為4:1，根據(jù)呼吸反應(yīng)式，無氧呼吸消耗2單位葡萄糖，有氧呼吸消耗1/6葡萄糖。有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的1/13．圖中無氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn)時(shí)，是二氧化碳成為一條線的點(diǎn)，其對應(yīng)的02濃度為橫坐標(biāo)I。（4）丙圖中細(xì)胞呼吸對有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對應(yīng)的02濃度是起點(diǎn)即O，因此此時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸，能量大部分儲(chǔ)存在有機(jī)物中，部分以熱能的形式散失，只有少數(shù)在ATP中被利用?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度和對圖形分析能力。【名師點(diǎn)睛】O2濃度對細(xì)胞呼吸的影響（1）機(jī)理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2對無氧呼吸過程有抑制作用。（2）呼吸方式的判斷①O2濃度＝0時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸。②0＜O2濃度＜10%時(shí)，同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。③O2濃度≥10%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸。（3）高二生物會(huì)考練習(xí)題（含答案）一、選擇題1．沙漠中旱生植物細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（）A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．水2．細(xì)胞學(xué)說揭示了（）A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D.人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程3．細(xì)胞核控制合成的RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)以及細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的通道是（）A.核膜 B.核孔 C.胞間連絲 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4．生物膜的化學(xué)成分主要是（）A．磷脂和膽固醇B．載體蛋白C．蛋白質(zhì)、磷脂D．膜蛋白和糖蛋白5．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞核B．葉綠體C．細(xì)胞膜D．線粒體6．用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為（）A．多、、大、亮B．少、小、、暗C．多、小、暗D．少、大、暗7．鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的化學(xué)試劑（）A．龍膽紫染液 B．蘇丹Ⅲ染液 C．雙縮脲試劑 D．斐林試劑8．紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（）A．都可以從低濃度到高濃度一邊B．都需要供給ATPC．都需要載體協(xié)助D．既需要載體協(xié)助又需要消耗能量9．下列哪一項(xiàng)是光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸共有的?（）A．產(chǎn)生C02 B．分解葡萄糖 C．產(chǎn)生ATP D．放出O210．氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用效率下降，其表現(xiàn)在（）A．水光解產(chǎn)生［H］的量不足B．光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少C．暗反應(yīng)過程中還原劑的數(shù)量不足D．暗反應(yīng)過程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少11．下圖表示植物在不同的光照下生長的狀況，其中哪一組的植物長得最差（）12．蔬菜和水果長時(shí)間儲(chǔ)蓄、保鮮應(yīng)保持：（）A．低溫、高氧 B．低溫、低氧 C．高溫、高氧 D．高溫、低氧13．檢測某一組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢，且細(xì)胞萎縮。這說明該細(xì)胞正在（）A.分化B.分裂C.衰老D.癌變14．減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（）A．初級精母細(xì)胞形成時(shí)

B．次級精母細(xì)胞形成時(shí)C．精子細(xì)胞形成時(shí)

D．精子形成時(shí)15．人的性別決定發(fā)生在（）A．胎兒出生時(shí)B．胎兒發(fā)育時(shí)C．受精卵形成時(shí)D．受精卵卵裂時(shí)16．DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋，這時(shí)那一對堿基從氫鍵連接處分開（）A．鳥嘌呤與尿嘧啶

B．腺嘌呤與胸腺嘧啶C．鳥嘌呤與胸腺嘧啶

D．腺嘌呤與尿嘧啶17．豌豆是一種理想的雜交實(shí)驗(yàn)材料,這是因?yàn)椋ǎ┩愣故菄?yán)格的閉花受粉植物不同品系的豌豆具有對比鮮明,易于區(qū)分的相對性狀豌豆生長期短,易于栽培以上三項(xiàng)都是18．分析一下DNA分子時(shí)，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子中，鳥嘌呤含量占總數(shù)的（）A．20%

B．30%

C．40%

D．70%19．用32P、15N標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染不含標(biāo)記元素的細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，可找到上述放射性元素是（）A．可在外殼中找到15N、32P

B．可在DNA中找到15N、32PC．可在外殼中找到15N

、但無32PD．可在DNA中找到32P、但無15N20．DNA分子具有多樣性和特異性的原因是（）A.堿基的種類不同B.脫氧核糖的排列順序不同C.堿基的配對方式不同D.堿基對的排列順序不同21．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的第一個(gè)孩子是白化病患者，那么他們第二胎所生的子女是白化病的幾率是（）A．100％B．75％C．50％D．25％22．下列不屬于相對性狀的是A．果蠅的紅眼和白眼B．桃樹的紅花與綠葉C．人類的白化病與正常膚色D．人類的雙眼皮與單眼皮23．具有兩對相對性狀的純合子雜交，按自由組合規(guī)律遺傳，在中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占（）A．l／16B．2／16C．3／16D．4／1624．關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的是（）A．父親色盲，則女兒一定色盲

B．母親色盲，則兒子一定是色盲C．祖父母色盲，則孫子一定是色盲

D．外祖父色盲，則外孫女一定色盲25．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指（）A．提供基因的動(dòng)物B．基因組中增加外源基因的動(dòng)物C．能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物D．能表達(dá)基因信息的動(dòng)物26．近親結(jié)婚會(huì)增加后代遺傳病的發(fā)病率，主要原因在于（）A．近親結(jié)婚容易使后代產(chǎn)生新的致病基因B．近親結(jié)婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多C．部分遺傳病由顯性致病基因所控制D．部分遺傳病由隱性致病基因所控制27．用普通小麥（為六倍體）的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是（）A．單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組B．單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組C．三倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組D．六倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有六個(gè)染色體組28．下列能提高生物多樣性的是（）A．不同環(huán)境的自然選擇B．把生物進(jìn)行分類C．來自共同祖先的遺傳D．用進(jìn)廢退29．用某種農(nóng)藥來防治某種害蟲，開始效果很顯著，但長期使用后效果越來越差，原因是（）A．害蟲對農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇B．害蟲針對農(nóng)藥進(jìn)行了定向變異C．害蟲對農(nóng)藥進(jìn)行了隔離D．農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇30．下列關(guān)于隔離的敘述不正確的是（）A．阻止了種群的基因交流B．對所有的物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離C．東北虎與華南虎之間存在地理隔離D．不同的物種之間必然存在著生殖隔離31．下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的生理意義的描述，較準(zhǔn)確的是（）

A．使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡

B．使體液的PH保持相對穩(wěn)定

C．使體溫維持相對恒定

D．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件32．神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，刺激部位細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是（）①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢虎勰ね庥韶?fù)電位變?yōu)檎娢虎苣?nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位A．①②B．③④C．②③D．①④33．有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中，不正確的是（）A．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體

B．受同一抗原刺激后，迅速形成漿細(xì)胞

C．受同一抗原刺激后，迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞

D．是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的34．能降低血糖濃度的激素是（）A．胰高血糖素B．腎上腺素C．甲狀腺激素D．胰島素35．某人能讀書看報(bào)，也可以寫文章，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷，損傷的區(qū)域是（）A.大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)B.大腦皮層言語區(qū)C.下丘腦D.小腦36．以下行為容易傳染艾滋病的是（）A．與艾滋病人共同進(jìn)餐B．與艾滋病人共用注射器C．與艾滋病人握手D．與艾滋病人擁抱37．下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是（）A．去掉頂芽B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊38．下列生產(chǎn)活動(dòng)與植物激素都有關(guān)的一組是（）①大棚種植，夜間降溫②生產(chǎn)無子番茄③棉花摘心④培育多倍體⑤選帶芽枝條扦插容易生根A、②③⑤B、①②③C、①③⑤D、②③④39．在下列圖中，表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是（）40．以下環(huán)境能發(fā)生初生演替的是（）A．火災(zāi)過后的草原B.過量砍伐的森林C.棄耕的農(nóng)田D.沙丘41．在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是（）A．二氧化碳B.碳酸鹽C.碳酸D.有機(jī)物42．某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為：浮游植物→浮游動(dòng)物→魚→水鳥。假如水鳥只依靠吃魚來增加體重，那么每增加體重1千克，至少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的浮游植物的量為（）A．50千克 B．125千克C．625千克 D．1000千克43．細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，主要是因?yàn)樗鼈儯ǎ〢．?dāng)?shù)量極多，分布廣B．是食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)C．分解者的營養(yǎng)級別最高D．能把有機(jī)物分解成無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中44．清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析，其目的是（）A．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向B．使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)C．保持生態(tài)平衡D．保持生物群落的單一性45．緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施之一是（）A．種植柳杉等能大量吸收有害氣體的植物B．進(jìn)行人工降雨C．控制CO2的排放D．減少制冷劑的使用46．采用大棚種植蔬菜時(shí)，一天中大棚內(nèi)CO2濃度最低的時(shí)間是（）A．夜間0點(diǎn)B．清晨6點(diǎn)C．中午12點(diǎn)D．傍晚6點(diǎn)47．生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵與其他多種原子相結(jié)合，碳原子之間也可以單鍵、雙鍵或三鍵結(jié)合成鏈狀或環(huán)狀結(jié)構(gòu)，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說明（）①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素④碳元素是組成生物體內(nèi)生物大分子的最基本元素A．②③④B．③④C．②④D．①③④48．培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的高桿（D）抗銹?。═）×純種的矮桿（d）易染銹?。╰）F1雄配子幼苗選出符合要求的品種，下列有關(guān)該育種方法的敘述中，不正確的是（）A．過程（1）屬于植物雜交B．過程（4）必須使用生長素處理C．過程（3）的方法是花藥離體培養(yǎng)D．過程（2）代表減數(shù)分裂二、非選擇題（共28分，每空1分）49．閱讀材料回答下列問題：2001年的諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了3位研究細(xì)胞分裂中的細(xì)胞周期問題并取得卓越成就的科學(xué)家，他們的工作使我們對細(xì)胞增殖及其與癌癥的關(guān)系有了更深刻的理解，從而為我們找到治愈癌癥之路指明方向。細(xì)胞分裂的某一個(gè)時(shí)期在光學(xué)顯微鏡下看不到細(xì)胞有明顯的變化，但此時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)卻正在進(jìn)行一系列的生化活動(dòng)。主要的活動(dòng)圍繞制造完全相同的又一套遺傳物質(zhì)展開，新形成的子細(xì)胞與原來的母細(xì)胞在遺傳物質(zhì)方面具有相同性。請回答下列問題：（4分）（1）一個(gè)細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間是 （） A．一次分裂開始至下次分裂開始 B．一次分裂開始至下次分裂結(jié)束 C．一次分裂結(jié)束至下次分裂開始 D．一次分裂結(jié)束至下次分裂結(jié)束（2）同一細(xì)胞有絲分裂前期和后期的染色體和DNA分子數(shù)之比分別為（） A．1：2和1：2 B．1：1和1：1 C．1：2和1：1 D．1：1和1：2（3）在細(xì)胞有絲分裂前期，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于（） A．染色體形態(tài)不同 B．核仁不發(fā)生解體 C．紡錘體形成方式不同 D．核膜消失時(shí)間不同（4）細(xì)胞有絲分裂最重要的特征是 （） A．有紡錘體出現(xiàn) B．有染色體復(fù)制和染色體的平均分配 C．有染色體出現(xiàn) D．有核膜、核仁的消失50．以下是有關(guān)探索酶催化作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)表格內(nèi)容回答：(5分)操作步驟操作方法試管A試管B試管C1加淀粉溶液2mL1rnL2mL2溫度處理40100O℃3加淀粉酶溶液1mLlmL1mL4加碘液2滴2滴2滴(1)表l所示為探究的實(shí)驗(yàn)。(2)按上述1～4的實(shí)驗(yàn)步驟操作