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《用數(shù)對(duì)確定位置》說(shuō)課目錄01說(shuō)教材02說(shuō)學(xué)情03說(shuō)教學(xué)目標(biāo)04說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)05教學(xué)方法06教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容本單元內(nèi)容屬于蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的第八單元,主題為《用數(shù)對(duì)確定位置》。在之前的學(xué)段中,學(xué)生已經(jīng)在學(xué)習(xí)了用直線(xiàn)上的點(diǎn)描述數(shù)的順序和大小關(guān)系及上下、前后、左右以及第幾排第幾個(gè)等表示位置的基礎(chǔ)知識(shí)。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容是對(duì)這些知識(shí)的延續(xù)和發(fā)展,旨在通過(guò)引入抽象的數(shù)對(duì)概念,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,提高抽象思維能力,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)用方向和距離確定位置、認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系打下重要基礎(chǔ)。教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)策略教學(xué)分析學(xué)情分析創(chuàng)設(shè)情境增加學(xué)生參與、體驗(yàn)機(jī)會(huì)加深理解感受聯(lián)系教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生聯(lián)系具體的情景認(rèn)識(shí)列與行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對(duì)的含義,會(huì)用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。使學(xué)生經(jīng)歷由具體的生活場(chǎng)景抽象成用列與行表示的平面圖的過(guò)程,逐步掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法,豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間和平面圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念,初步感悟數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)雖用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的意識(shí)。教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)靈活正確運(yùn)用數(shù)對(duì)描述物體的具體位置。重點(diǎn)初步理解數(shù)對(duì)的含義,學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示物體所在的位置。教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)方法情境教學(xué)法探究式教學(xué)法3教學(xué)過(guò)程Pleasereplacethetext,modifythetext,youcanalsocopyyourcontentdirectlytothis.教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境,引入新知合作交流,探索新知全課小結(jié),拓展聯(lián)想鞏固應(yīng)用,回歸生活教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境,引入新知激活學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的必要性。尋找小黃人藏在哪?教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程合作交流,探索新知認(rèn)識(shí)列和行用列和行來(lái)描述位置探討用數(shù)對(duì)來(lái)確定位置教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程鞏固應(yīng)用,回顧生活123基礎(chǔ)練習(xí)探索練習(xí)拓展練習(xí)教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程全課小結(jié),拓展聯(lián)想THANK敬請(qǐng)指正Pleasereplacethetext,modify
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