2023年中班保育工作總結(jié)(篇)

2023年中班保育工作總結(jié)(篇)中班保育工作總結(jié)1

20xx年4月19日，我很榮幸參與了晉江市在沙塘中心園開展的衛(wèi)生保健例會暨保健培訓(xùn)活動，讓我們收獲頗豐，也讓作為后勤助理的我感受到擔(dān)當(dāng)后勤及衛(wèi)生保健工作管理的職責(zé)“重于泰山。”

先是婦幼陳常婭醫(yī)師，給我們講了幼兒園老師每年體檢一次和新生入園必需體檢的重要性。讓我領(lǐng)會了她的專業(yè)造詣。接下來是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童留意缺陷多動癥的障礙，這是我們老師們都會苦惱的一個問題，很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。

同時，中心園柯淑滿園長經(jīng)過自我多年的工作閱歷，闡述了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她說：“衛(wèi)生保健工作是托幼機構(gòu)管理工作的一個重要組成部分;衛(wèi)生保健工作是靠本機構(gòu)每個人共同完成的工作;衛(wèi)生保健人員是一個管理者和實施者;衛(wèi)生保健工作的人選是確定幼兒園工作成效的50%;給予衛(wèi)生保健人員適當(dāng)?shù)臋?quán)力，衛(wèi)生保健工作會得到很大提升;幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)關(guān)注衛(wèi)生保健工作統(tǒng)計工作?！?/p>

的確衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面，是為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長實施的各種措施，衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有異樣重要的意義，這也是幼兒園教化與管理區(qū)分于中小學(xué)的一大特色。幼兒園必需經(jīng)過衛(wèi)生保健工作，實施良好的保育與教化，促進幼兒健康成長。自由幼兒園精細(xì)化管理過程中，作為園長更要將衛(wèi)生保健工作置于管理的重要位置，立足本園實際，探究衛(wèi)生保健工作精細(xì)化管理，不斷提高衛(wèi)生保健水平，使園所保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。

首先，抓自身學(xué)習(xí)，樹立職責(zé)意識。作為單位的一把手，應(yīng)是衛(wèi)生保健管理工作第一職責(zé)人。要實施精細(xì)化管理，做到對園所的各方面工作全面了解，在工作實踐中就要“學(xué)”字當(dāng)頭，如頒布的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作管理方法》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等一系列法規(guī)文件，從“法”的高度明確了衛(wèi)生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作為幼兒園園長及老師要加強學(xué)習(xí)，廣為宣揚，從思想上高度重視衛(wèi)生保健工作。不僅僅要了解衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)，更要清晰衛(wèi)生保健工做的資料構(gòu)架，即包括兩大方面資料，保健管理，保健教化指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)過程中，還要比照標(biāo)準(zhǔn)反思園內(nèi)工作，找尋差距，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的衛(wèi)生保健工作要求，將其納入園務(wù)工作安排中，從而保證貫徹執(zhí)行。

其次，抓好保健員，增加主管意識。幼兒園的保健員既是衛(wèi)生保健制度的執(zhí)行者，也是各項保健工作的組織者，更是園長管理和指導(dǎo)的參加者，在實施精細(xì)化管理中，要留意抓好保健員這個點，以保健員為點帶衛(wèi)生保健面，從而提高全園衛(wèi)生保健精細(xì)化水平。衛(wèi)生保健工作涉及面廣，工作要求高、難度大。在實施精細(xì)化管理中，抓好對保健員的管理是非常重要的，保健員應(yīng)當(dāng)做到“三勤三心”，三勤既嘴勤手勤腿勤;三心既耐性、細(xì)心、專心。同時保健員要常常深化保教一線，定期檢查指導(dǎo)，做到不走過場，剛好向園長反饋溝通，成為幫助園長組織實施有關(guān)保健衛(wèi)生制度并監(jiān)督執(zhí)行的得力助手。

中班保育工作總結(jié)2

時間過得真快啊，一擠眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有勝利、有歡樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐老師，“我要回家?！薄拔乙獘寢?.....”從不愿上幼兒園到高興奮興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參與活動到爭著要在集風(fēng)光 前表現(xiàn)？？在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的改變，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開家長的支持、協(xié)作。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認(rèn)可，很多家長說：“老師你們真辛苦。”聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值！

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的手足無措，但我們面對孩子們的種。種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進行了常規(guī)教化，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理實力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教化和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和激勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活實力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步：他們已能正確運用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食奢侈的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪伴下養(yǎng)成了寧靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教化下，幼兒也知道了應(yīng)當(dāng)做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教化幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)剛好補充水分。

回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小摯友洗手、擦嘴常常遺忘，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。

中班保育工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)、本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。起先時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參加組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的。

在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得繪聲繪色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意視察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小摯友的額頭，有的幼兒剛好送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理舉薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特性留意幼兒人身平安和增減衣物的工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒，家長開放日時，我參加到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀卡片，帶語言區(qū)的小摯友投入到簡潔開心的學(xué)習(xí)氣氛中。

對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在許多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

中班保育工作總結(jié)4

作為一名保育員，本學(xué)期中我仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新《綱要》，不斷深化教化改革，貫徹素養(yǎng)教化，以“一切為了孩子”為宗旨，仔細(xì)做好保育員工作，一心一意為幼兒服務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)、生活在一個整齊美麗，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。我能像老師一樣酷愛幼兒教化事業(yè)，為人師表、關(guān)切集體、團結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責(zé)任感，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平常工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，每天微笑耐性接待每個進班的幼兒，平常嚴(yán)格做好消毒工作，堅持常常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的消毒。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小摯友的成長同樣有著肯定的影響，所以在做好份內(nèi)事的同時，也要協(xié)作老師做好對幼兒的教化工作。

以上是我對保育員工作的一點粗淺總結(jié)，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向老師請教，扎扎實實地做好保育員工作，以促進全面發(fā)展，更上一層樓。

中班保育工作總結(jié)5

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充溢。近半年的群眾生活，使孩子們學(xué)會了許多，各個方面的進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。我專心參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，并堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

1、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、平安的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中做到：

(1)虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的特長和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。

(2)毫無怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

2、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而削減病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。

3、照看好幼兒的一日生活

每一天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我剛好給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教化他們飯前洗手、用心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

4、做到保教結(jié)合

雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助陳老師和林老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小摯友的常規(guī)工作。

5、家園互動

我明白要搞好班級工作，須要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺非常興奮和暖和。同時，我剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長舉薦。

6、取得的成果

在做好本職工作的同時，不斷提高自身的技能，加強手工等技能的練習(xí)，協(xié)作班級老師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作競賽中，取得了一等獎的好成果。小班幼兒自理潛力較差，在幼兒入園適應(yīng)后，不斷培育幼兒良好的`生活自理潛力，幫忙幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、自己穿鞋襪，在幼兒自理潛力競賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成果。

7、今后努力的方向

對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。

中班保育工作總結(jié)6

本學(xué)期，我園保教工作在全體老師的共同努力下，已接近尾聲?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

首先，充分利用教研時間，組織老師學(xué)習(xí)對教化教學(xué)工作具有指導(dǎo)性作用的文章，從理論學(xué)問到詳細(xì)教化行為的實施，從集體學(xué)習(xí)的特性化學(xué)習(xí)次，從教學(xué)的預(yù)設(shè)到生成，內(nèi)容廣，理念新，幫助老師切實有效地解決了一些課改中遇到的問題。

其次，重視每次外出學(xué)習(xí)的機會，爭取更高規(guī)格的學(xué)習(xí)。例如：送骨干老師聽專家講座，觀摩活動，提升老師的教化理念，開闊教化思路，快速提高老師實踐、操作課程的實力，同時，要求走出去學(xué)習(xí)的老師回來后能夠?qū)W(xué)習(xí)到的最新理念、最好閱歷，即使地向全園老師傳達(dá)，并組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)資料漸漸地內(nèi)化成自己的觀念，創(chuàng)建性的運用到教學(xué)中，以達(dá)到全園老師共同發(fā)展的目的。

二、一日活動的支配

大力推廣課改閱歷，促進教學(xué)的發(fā)展。今年的小班從入園起，在課改班的閱歷基礎(chǔ)上就全面開展區(qū)域?qū)W習(xí)和區(qū)域?qū)W習(xí)相結(jié)合的課程模式，特殊是區(qū)域模式常規(guī)的培育，區(qū)域空間地支配與利用方面，避開了走彎路，使小班幼兒較快地適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。而中、大班在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，區(qū)域?qū)W習(xí)的組織、指導(dǎo)、空間的利用上都有了進一步的提高。

合理支配一日活動時間。本學(xué)期，為了使區(qū)域?qū)W習(xí)與集中學(xué)習(xí)的時間安排更合理，我們在時間上進行了調(diào)整，每天上午9：30—10：50為學(xué)習(xí)時間，在這段時間里老師保證30分鐘的集中活動和50分鐘的區(qū)域活動。但時間的支配上并不是一層不變的，可依據(jù)班級的詳細(xì)狀況隨時調(diào)整。

三、教、科研方面

充分利用教研時間，緊湊教研步伐，提高教研質(zhì)量。在教研中，剛好總結(jié)、反饋老師在實施課改中出現(xiàn)的問題。年段長帶動老師共同探討課改中存在的困惑，集集體的才智，共同探討、找出最佳的解決方案。在每人每期一次的優(yōu)質(zhì)活動中，要求老師在活動組織中能夠體現(xiàn)課改要求，評課中能夠體現(xiàn)課改新理念。通過這些研討與溝通的活動，提高老師課改實力，帶領(lǐng)老師邁出課改新步伐。

針對戶外活動老師的指導(dǎo)跟不上的問題，本學(xué)期，經(jīng)研討，加強戶外體育活動的區(qū)域化指導(dǎo)，使區(qū)域明顯化。小班年段還以貼小點點的方式，結(jié)合活動后的評價，深化了解幼兒參與活動的狀況。收到了肯定的成效。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

本學(xué)期，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，老師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上明麗的色調(diào)，再貼上泡沫板，經(jīng)老師的細(xì)心裝飾，即成為孩子展示作品的好地方。經(jīng)過老師裝飾的幼兒作品，稚拙又不失美觀。在老師與孩子共同努力下，狹窄、簡陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺，孩子們常常在此逗留，指指引點地評價、觀賞著自己與同伴的作品。

本學(xué)期，在教化教學(xué)活動組織上，老師們盡量為幼兒供應(yīng)豐富的活動操作材料。材料的投放體現(xiàn)科學(xué)性、豐富性、層次性，使每個幼兒在活動中都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，使每個幼兒的實力、特性得到發(fā)展。

五、家長工作方面

本學(xué)期，在每期一次的家長會中，老師向家長傳達(dá)了我園的教化教學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展方向，并通過小、中班家長“家園同樂迎新年”親子活動，使家進步入我園教學(xué)的第一線，通過親自參加孩子的活動，切實感受我園教化、教學(xué)的實施狀況及孩子的發(fā)展改變。通過系列活動的展示，家長對我園的教化、教學(xué)工作有了更進一步的了解，同時賜予我們大力地支持，豐富了我園的教化資源。

六、老師的成長

通過一學(xué)期的努力，本學(xué)期，在業(yè)務(wù)方面，老師們有了不同程度的成長。顏阿娜、陳薛艷老師參加五幼點講弟子規(guī)故事競賽分別獲得三等獎二等獎；陳薛艷老師參與安海鎮(zhèn)老師講弟子規(guī)故事競賽獲得二等獎。

本學(xué)期，我園還組織了自制戶外體育器械競賽，老師們設(shè)計了各種各樣的戶外體育器械，并安排在下一學(xué)期進行推廣。

一學(xué)期的工作，在收獲成果的同時，也存在一些需整改的問題：

1、我園的科研實力有待加強。本學(xué)期雖然有制定科研安排，但開展效果不志向?？蒲行〗M的科研實力有待加強。

2、教研工作開展的雖然實在，但檔案建設(shè)不夠完善，須要加強教研檔案的歸檔工作。

3、在開展探究性主題活動方面，老師對主題活動向縱深發(fā)展把握不好，這方面的實力有待加強。

4、在開展區(qū)域活動方面，還需加強老師合理利用空間、投放活動材料、實施活動指導(dǎo)的實力。

中班保育工作總結(jié)7

一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了，感覺時間真是飛速，回顧這一學(xué)期，我將總結(jié)這學(xué)期的工作狀況如下。

一、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作每天早上入園的第一件事就是到班級打開窗戶，開窗通風(fēng)；幼兒的水杯，擦嘴毛巾進行消毒；在幼兒進餐、吃點心前用清消清擦桌子，飯后拖地，削減病菌的滋生，在孩子離園后再次把地面用消毒水拖干凈，保持班級的環(huán)境整齊。傳染病期間嚴(yán)格遵守傳染病期間的消毒工作，為孩子的生活供應(yīng)一個舒適的環(huán)境。

二、照看好孩子的一日生活每天提示孩子小便，喝水，幫助幼兒提褲子；進餐時，提示個別孩子不講話，仔細(xì)進餐；能將自己的一份飯菜吃完；對于吃飯困難戶老師是進行喂飯；吃完飯?zhí)崾居變核屯?，漱口、擦嘴巴。近段時間中午午睡起床都熬煉讓孩子自己脫穿衣服、折疊衣物，學(xué)做一些力所能及的事；對于個別不會的孩子，進行個別的指導(dǎo)，孩子在自理方面有了小小的提高。

三、做好傳染病期間的預(yù)防工作在傳染病期間，仔細(xì)做好班級消毒工作。保持衛(wèi)生區(qū)域地面的干凈，盥洗室地面保持干燥。每天對孩子的物品，班級的物品進行消毒，保持室內(nèi)空氣流通，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒工作。在這期間，對幼兒做到剛好檢查孩子手心、口腔有無異樣，剛好發(fā)覺剛好通知家長，并做好隔離工作。對家長最好學(xué)問宣教的工作，避開幼兒間接或是干脆感染。本學(xué)期我們還參與了園部的傳染病學(xué)問的學(xué)習(xí)與考試：通過這次測試，我將會一如既往地秉承保教工作的實踐理論，并運用到實際行動中，仔細(xì)對待自己的工作。

四、做到保教結(jié)合在把衛(wèi)生做好的同時，做好孩子的日常護理工作，還幫助并幫助班級老師的工作，在操作課上幫助一些幼兒，使老師的教學(xué)活動正常進行；同時協(xié)作老師管理好孩子的一日生活常規(guī)。

中班保育工作總結(jié)8

時間飛逝，本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，下頭，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、思想方面

老師是幼兒心中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)教化的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團結(jié)，相互協(xié)作，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、衛(wèi)生方面

仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。經(jīng)過我們的努力，有效的限制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

三、保育方面

1、在日常教學(xué)活動中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒打算活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的平安意識教化?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我愛護的技能。

2、進取幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、能培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

4、在活動中能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，能做到干一行愛一行，并比照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁心情。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

中班保育工作總結(jié)9

時間在匆忙流失，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作閱歷

仔細(xì)做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷提高，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教化為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，剛好完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作

在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫忙幼兒駕馭進餐的技能，培育禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會運用、收放自己的物品。

2、留意培育幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。

三、加強幼兒平安意識的培育，杜絕了平安職責(zé)事故的發(fā)生

老師們有高度的職責(zé)心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔(dān)心全因素，同時對幼兒進行隨機教化，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項平安措施，強化剛好的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細(xì)做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)

做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。

五、仔細(xì)做好清洗消毒工作

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整齊，無死角。

本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。

中班保育工作總結(jié)10

1、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、平安的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的特長和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

2、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而削減病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。

3、照看好幼兒的一日生活

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我剛好給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教化他們飯前洗手、用心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

4、做到保教結(jié)合

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助陳老師和林老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小摯友的常規(guī)工作。

5、家園互動

我知道要搞好班級工作，須要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別興奮和暖和。同時，我剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。

6、取得的成果

在做好本職工作的同時，不斷提高自身的技能，加強手工等技能的練習(xí)，協(xié)作班級老師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作競賽中，取得了一等獎的好成果。小班幼兒自理實力較差，在幼兒入園適應(yīng)后，不斷培育幼兒良好的生活自理實力，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、自己穿鞋襪，在幼兒自理實力競賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成果。

7、今后努力的方向

對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。

中班保育工作總結(jié)11

幼兒園20xx年春季中班工作總結(jié)時間過的很快，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子門的成長，回顧一學(xué)期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。我班幼兒大多活潑開朗，較中班上學(xué)期比較本學(xué)期他們在自理實力，嬉戲水平，動手操作實力以及學(xué)習(xí)看法等方面都有了肯定的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進，做得更完善。

一、保育工作：

1、我兩位保教人員在思想上統(tǒng)一相識：把幼兒的生命平安和身心健康放在工作首位，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的大家庭，促進其健康歡樂的成長。

2、在保育工作中，每天按要求做指導(dǎo)保育員好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在"手足口病"的防治階段，我們特別重視班級物品和各類玩具的消毒，同時加強對幼兒的衛(wèi)生教化，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項消毒制度并做好記錄。我們還主動協(xié)作幼兒園通過發(fā)放宣揚材料以及開家長會的形式向家長"手足口病"的傳播途徑和防治方法，此項工作受到的家長的極大的確定同時也取得了較為滿足的效果。

3、我們兩位保教人員加強了平安教化，每月結(jié)合幼兒園的平安教化安排對幼兒進行平安教化。重點進行了自我愛護的平安教化，在一日活動中隨時隨地查找隱患，剛好上報處理，杜絕擔(dān)心全因素。

二、教化工作：

1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。學(xué)期初，我們依據(jù)幼兒的愛好、年齡特點，以《多元整合幼兒園活動課程》一書為主，有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，在實施過程中，我們又會和中班組的老師一起通過教研活動探討溝通主題的開展?fàn)顩r，并共同協(xié)商做出合理的調(diào)整。本學(xué)期我們從幼兒感愛好的話題、嬉戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了各種主題活動，主動引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，剛好供應(yīng)豐富的、操作性強的、符合幼兒探究須要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒主動主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。

2、在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲安排開展各類嬉戲活動。在班級中開展了形式多樣的嬉戲供幼兒自由選擇活動，并隨著季節(jié)的改變和主題活動的開展不斷的更新豐富嬉戲材料。

三、平安工作：

引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生，孩子終歸是孩子，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我們注意調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，將自我愛護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教化

了幼兒在遇到緊急狀況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實行有效措施，把危急降低到最小限度。把平安教化融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。我們依據(jù)學(xué)期平安教化安排，有的放矢，將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教化活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛護的課程，增加平安意識。通過情境表演教化幼兒不要隨意離開集體，要和在家在一起。假如萬一丟失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。萬一迷路，就比較簡單找到自己的父母，也可以剛好平安回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動和故事及日常隨機滲透教化，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教化幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)峻后果。通過綜合活動《遇到危急怎么辦》提高幼兒的居家平安。戶外活動時教化幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《燙傷怎么辦》、《平安與危急》、《翻越欄桿太危急》等嬉戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我愛護實力。使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車意識。

四、科研活動的開展：

隨著我園市級課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動》的開展，我班幼兒在本學(xué)期里開展了豐富多彩的科研活動，我們主動利用農(nóng)村的自然優(yōu)勢，將幼兒帶進大自然，全面接觸大自然。春天我們帶領(lǐng)幼兒來到大自然中春游，和桃花、油菜、蠶豆、柳樹來了個密切接觸。在自然角，我們組織孩子們帶來了小蝌蚪視察飼養(yǎng)，帶領(lǐng)幼兒進行了各種科學(xué)小試驗，培育了幼兒的動手實力、創(chuàng)新實力以及愛農(nóng)村的情感。

五、家長工作：

1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們主動利用家長會與全班家進步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和安排支配，還結(jié)合新《綱要》向家長介紹了如何培育孩子的公德心的方法。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通和QQ群等等多種閑聊工具與家長親密聯(lián)系著，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教化的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，主動爭取家園協(xié)調(diào)一樣共同促進幼兒的健康成長。

中班保育工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。起先時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參加組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得繪聲繪色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意視察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小摯友的額頭，有發(fā)燒的幼兒剛好送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理舉薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特性留意幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒，家長開放日時，我參加到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小摯友投入到簡潔開心的學(xué)習(xí)氣氛中。

對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在許多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

中班保育工作總結(jié)13

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在全體老師的同心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順當(dāng)開展并取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教化為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了肯定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐性，讓家長們更安心。

1、用實際行動體現(xiàn)老師的四心：“關(guān)切、愛心、耐性、細(xì)心”。在一日活動中老師或保育員都能非常細(xì)心的視察幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、離園等幾大關(guān)口，加強護理照看，關(guān)注兒童的成長改變，在生活、學(xué)習(xí)、心里上賜予幫助、照看、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系群里，向家長宣揚育兒學(xué)問；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性。每天，老師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣暖和整齊。

3、愛護幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，每天各老師都時刻給幼兒強調(diào)平安問題，對保教人員也從未放松對平安的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對老師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。在此，我園還實行了消防演練。

二、教化教學(xué)工作。

抓好日常教化教學(xué)活動，形成園長督察，班主任主抓、副班協(xié)作的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強日常教化教學(xué)的管理工作。規(guī)范老師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

（一）、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)安排、教研和各科教學(xué)安排，并做到仔細(xì)的查閱，發(fā)覺問題剛好賜予指導(dǎo)。對老師聽課記錄一月五次檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前打算，保證課堂教學(xué)的扎實開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺問題剛好處理。學(xué)期末，要求老師上交班級服藥記錄、缺勤登記、點名本、反思、掛圖、磁帶、家園傳遞資料及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。

2、重視研討，扎實開展各種活動，促進老師的專業(yè)成長?！霸谘杏懼邪l(fā)展，使每位老師都能得到熬煉的機會”。這是我們研討的目的所在。堅持開展每教研，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到熬煉的機會。

（二）、合理支配幼兒活動，豐富幼兒生活。

在這些活動的組織支配上，我們發(fā)揮段長的集體才智，同心同德，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的力氣，使活動都實行的圓滿勝利。

1、實行了幼兒拍皮球競賽。評出優(yōu)秀的幼兒。

2、實行了幼兒體操展示。

3、實行元旦親子活動。這些競賽活動有效的調(diào)動了幼兒的主動性。

4、幼兒慶元旦活動。

（三）、重視家長工作，促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教化要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期，我們通過家長參加親子嬉戲、建立家園聯(lián)系以及召開家長幼兒期末評價等形式，增加我園教化教學(xué)工作的透亮度，不斷改進教化教學(xué)工作。

（四）、平安與健康是我們永恒的話題。

我們把平安教化納入到教化教學(xué)當(dāng)中，開展各種形式的應(yīng)急演練，增加孩子的自我愛護意識，并舉辦相應(yīng)的學(xué)問講座、分發(fā)材料，以爭取家長的協(xié)作，和家長同心同德，為孩子的成長撐開一片藍(lán)天。

三、回顧與期望。

一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體老師的共同努力，各項工作均取得了較好的成果，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對教化教學(xué)中的疏漏和不足，特殊提出下學(xué)期工作設(shè)想：

1、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實。

2、接著豐富區(qū)域材料的投放，督促老師扎實開展區(qū)域活動。

3、激勵老師多看書，提高寫作水平。

新的學(xué)期，我們信念滿懷，希望在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，我們幼兒園會更加強壯成長！

中班保育工作總結(jié)14

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每一天我一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能剛好看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別，仔細(xì)完成職責(zé)，一心一意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂，是對我工作的激勵，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、教化教學(xué)方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教化新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對團體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要