2023年崗位競聘述職報(bào)告3篇

2023年崗位競聘述職報(bào)告3篇崗位競聘述職報(bào)告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我叫xx，現(xiàn)年xx歲，教化管理本科在讀，今年3月加入中國共產(chǎn)黨成為了一名黨員?，F(xiàn)任幼兒園小班部部長、園長助理和信息技術(shù)負(fù)責(zé)人。自1991年7月無錫師范幼教系畢業(yè)后，在XX市水秀中心幼兒園工作至今，先后任年級組長、課題組長、片團(tuán)支部書記，工會副主席、電教負(fù)責(zé)人、小班部部長以及園長助理的職務(wù)。近年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)切、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進(jìn)步。借此機(jī)會，向全部關(guān)切、支持我成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示誠心感謝！

我園全面推行老師競爭上崗是深化教化人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于優(yōu)秀老師脫穎而出，為全體老師創(chuàng)建一個“公開、同等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了老師人力資源的優(yōu)化組合。實(shí)行競爭上崗，老師有了壓力，工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)建、發(fā)展才有了動力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發(fā)了工作熱忱和勁頭，根治了死氣沉沉的低效管理模式，使教化教學(xué)管理與活動顯示出活力，成為教化適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動選擇。作為符合競崗條件的老師，我主動參加，公允競爭。我競爭的崗位是副園長、園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。

我參與競爭的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個方面：

一是工作主動，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事務(wù)。（如網(wǎng)站的建設(shè)從一竅不通到小有成果本星期四溝通和組織頭腦風(fēng)暴式的研討活動等）

二是經(jīng)過多個工作崗位的實(shí)踐熬煉，培育了自己多方面的實(shí)力，能說，能寫（編寫了多個幼兒園工作規(guī)范），能干事，干成事。同時(shí)經(jīng)過近兩年的園長助理和部長崗位的熬煉，在級部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成果。（如幼兒園電教這一塊光，為了老師做網(wǎng)站，之前收集素材就用了一個星期近萬張圖片和動畫）

三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)韌不拔的性格；同時(shí)富有人情味，頗具憐憫心，樂于助人。這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基礎(chǔ)。

假如這次競爭勝利，能接著擔(dān)當(dāng)園長助理和部長或者擔(dān)當(dāng)副園長的話，我將和全園老師一道，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，靜默無聞，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，園滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作上：

1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點(diǎn)和完善課程特色

在園本基礎(chǔ)課程中運(yùn)用一些已經(jīng)成熟的教材，如主題活動用“XX省教化廳《綜合教化課程》”。其他課程上采納一些老師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫啟蒙為基礎(chǔ)教材，數(shù)學(xué)以全腦數(shù)學(xué)為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主，英語用“hellomelody”，語言以“科學(xué)認(rèn)讀”為主。加上各班老師以自己的特長作為班級的一項(xiàng)特色，如：舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語等，這樣。同時(shí)于后勤協(xié)作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的`為教化第一線服務(wù)。

2、設(shè)立專兼職老師。

3、設(shè)立一些專兼職部門如：宣揚(yáng)策劃部（園部外環(huán)境的設(shè)計(jì)和大型活動的設(shè)計(jì)和布置）、信息管理部（、修理部，建立修理反饋制和承諾制。

4、豐富幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò)，提高老師信息技術(shù)操作水平，進(jìn)行由上至下的信息技術(shù)考核。即首先加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發(fā)展的速度。如：“設(shè)立中層信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和考核內(nèi)容”，內(nèi)網(wǎng)增加“園長薦讀”“課件資源庫”“在線評課”等欄目。

5、結(jié)合老師聘任及教化新秀能手的評比，逐步建立幼兒園固定時(shí)間的賽課活動，為幼兒園后續(xù)力氣，其次梯隊(duì)打下基礎(chǔ)，同時(shí)削減工作的隨意性，加強(qiáng)開課質(zhì)量。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，要突出做好三點(diǎn)：一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不斷在認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，搞好各級部的協(xié)作協(xié)作。要常常向主管領(lǐng)導(dǎo)請示，了解領(lǐng)導(dǎo)要求，琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動性與針對性、實(shí)效性統(tǒng)一起來。要虛心向其他級部學(xué)習(xí)，多溝通，多協(xié)調(diào)，相互幫助，共同提高。三是搞好級部內(nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)切同志，讓同志有一種暖和感；工作上幫助同志多出成果，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽(yù)面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認(rèn)感。對于同志之間的沖突，在堅(jiān)原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。

假如通過這次競爭，自己保持原地不動，我也會加倍努力，干好工作，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心！

感謝大家！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

崗位競聘述職報(bào)告篇2

敬愛的校長，主任，老師們，大家好。下面是我述職：

今日，我最大的感慨就是，三年了，我來到已經(jīng)三年了。三年前，我來應(yīng)聘，老師們給我打分，三年后，我同樣站在講臺，你們給我打分，我很慶幸自己成為一分子，但我今日要向大家檢討，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)我說自己如何如何的好，實(shí)力如何何的強(qiáng)，三年來我覺得自己做的很不好，到今日好多都沒兌現(xiàn)，辜負(fù)了大家的厚愛，先自我檢討一下，但我信任，再過三年，我再述職，我有信念不讓大家悲觀。

先說教學(xué)吧，20xx年到，負(fù)責(zé)電腦和科學(xué)，12節(jié)科學(xué)6節(jié)電腦，加一節(jié)愛好19節(jié)/周。20xx年取消了愛好班，17節(jié)/周，這學(xué)期因?yàn)樵u估，15節(jié)/周，始終兼任副班任。電腦和科學(xué)這兩科我一個人，兵是你，將也是你，從零起先。我在中專教過兩年，來前我想，小學(xué)生嚇嚇就怕了，但來了才發(fā)覺，志向和現(xiàn)實(shí)總是相差很遠(yuǎn)的。對中專生，我可以講道理，但面對一群孩子，我之前的教學(xué)方式方法完全不適合他們，上課感覺是對牛彈琴，紀(jì)律也不好。我迷茫、失落、灰心。當(dāng)我看到一些老師一出現(xiàn)學(xué)生就“刷”一下寧靜坐好時(shí)，我覺得他們是神，在我心目中，她們是勝利老師，而我是最勝利的一個失敗案例。我很迫切的想變更這種狀態(tài)，想為自己負(fù)責(zé)的學(xué)科找到一點(diǎn)地位，我須要一盞明燈來指引我，在校內(nèi)沒有同伴，我只能走出去，主動參與教研，尋求出路，直到上個月，鄭賢老師工作室成立，我毛遂自薦拜她為師，起先并沒有收我，而是讓我參加她掛牌的公開課備課，周未兩天和她一起從早上工作到其次天凌晨3點(diǎn)多把課備完。雖然我名不見經(jīng)傳，但我用真誠和勤快感動了鄭老師，素未謀面，就收了我為徒。利用這個平臺，我的首要任務(wù)是找到適合學(xué)生的教學(xué)方式，我信任自己能做好，我也希望大家能對我的.成長賜予幫助。

輔導(dǎo)學(xué)生方面，我踏出了特別堅(jiān)難的第一步，競賽都是沒搞過的，只能自己請教自己，那種感覺是痛并歡樂著，抱著報(bào)個名試試看的看法去參賽，我利用xx周邊特點(diǎn)，古榕樹、古跡多、龍舟文化等因地制宜地開展科技輔導(dǎo)，起先是獲區(qū)三等獎，后來是一等獎第1名，接著市三等獎二等獎一等獎。三年來，輔導(dǎo)學(xué)生和自己參賽獲獎達(dá)30人次。我休會到，學(xué)生或許不是最好的，但只要找到適合他們的教法，同樣可以跟城區(qū)孩子比高底?？萍蓟顒涌梢宰尯⒆拥玫饺娴陌l(fā)展，我信任，這只是起先，xx小學(xué)的名字會更洪亮的出現(xiàn)在兄弟學(xué)校面前。

教學(xué)之外我是電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的第一責(zé)任人，還有兼職總務(wù)工作像羊城通、醫(yī)保、學(xué)籍系統(tǒng)、教化技術(shù)裝備、室場管理、固定資產(chǎn)、校舍平安、公共能源消耗，以及幫助每個行政和老師的工作，像學(xué)校檔案、相片、錄相的拍攝刻錄存檔，音樂、視頻編輯，課件，學(xué)籍錄入、打字等，有校內(nèi)事故發(fā)生我還要去查監(jiān)控錄相破案。因雜務(wù)多，被光榮授予“民工”稱號。因?yàn)槲乙獏f(xié)作每個老師工作，而我又是比較干脆的人，或許我的做事方式會讓你們不滿足，很簡單得罪人，我希望大家能理解和包涵一下。不做表面工作，只會埋頭干活這是我最大的特點(diǎn)。有你們的理解和支持我會一如既往地為你們服務(wù)，任勞任怨，為xx小學(xué)的發(fā)展出一份力。

既然叫競崗，崗位就代表著錢多錢少，那我就寫了小學(xué)一級老師的一級崗位。但我今日述職，競崗不是主要目的，我只是想告知大家我過去做了什么，現(xiàn)在又在做什么，將來我想怎樣努力。希望大家能重新相識我。我的幻想是要盡快找到適合學(xué)生的教學(xué)方式，提高自己上課水平，搞好電腦教學(xué)，全面開展學(xué)?？萍脊ぷ?，同時(shí)做好電教維護(hù)、資產(chǎn)和總務(wù)后勤工作。我認(rèn)為，人生最苦痛的不是每個月拿少那一百來元錢，而是當(dāng)你外出學(xué)習(xí)，發(fā)覺了一個心儀的靚女，而且你也好不簡單要到了她的QQ號，但回來的時(shí)候你才發(fā)覺寫著QQ號的那張紙不見了。

崗位競聘述職報(bào)告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

我叫xxx，xxxx年誕生，xxxx年x月畢業(yè)于濟(jì)寧衛(wèi)校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)中專學(xué)歷?，F(xiàn)衛(wèi)生醫(yī)師資格、公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師。本次競聘的是公共衛(wèi)生崗位。

我競聘公共衛(wèi)生崗位，自信有實(shí)力做好這方面工作，比照本次崗位競聘要求，詳細(xì)競聘理由是：第一、我從事公共衛(wèi)生工作已有十多年,xxxx年x月參與工作以來,始終從事公共衛(wèi)生工作，四年中專所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)踐技能，在國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作中得到應(yīng)用。其次、具備履行崗位的條件,能夠較好地履行好崗位職責(zé).本人xxxx年被評為衛(wèi)生醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職稱，對工作環(huán)境熟識.工作熱忱高,無論是免疫規(guī)劃、慢性病的防治等工作,總是不辭辛苦,工作業(yè)績有目共睹,能夠履行好崗位職責(zé)。

假如競聘勝利，我將做到轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念、方式、目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)居民健康檔案的建立。由村醫(yī)大力幫助我們公共衛(wèi)生收集記錄轄區(qū)居民健康檔案，統(tǒng)一編號、統(tǒng)一歸檔，一戶一檔，并在開展預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)、健康教化等工作中大力度宣揚(yáng)公共衛(wèi)生的'職責(zé)及給人民群眾帶來的好處，應(yīng)確保健康檔案管理責(zé)任到人、制度到位、硬件落實(shí)、管理達(dá)標(biāo)，逐步逐步納入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理。再其條件下，要有條有序的支配時(shí)間進(jìn)行