2023年從教學效果評課評語_第1頁
2023年從教學效果評課評語_第2頁
2023年從教學效果評課評語_第3頁
2023年從教學效果評課評語_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年從教學效果評課評語收拾

從教學效果評課評語

教學有好壞,更由優(yōu)劣。以下是我?guī)韽慕虒W效果評課評語的相關內容,巴望對你有關心。

優(yōu)點

1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學生參加活動的興趣。

2、體現(xiàn)“以學生為中央”的課程理念,讓學生做課堂的主人。

3、課的結構清晰。決定部分、基本部分與收拾部分的銜接科學、過渡天然。

4、教學思路清晰,過程流暢。

5、教學內容豐盛,聯(lián)系體育知識,拓展恰當。

6、用音樂融入課堂教學,體現(xiàn)新課標的精神。

7、教學設計可以說比較理想。

8、本節(jié)課能夠突出創(chuàng)新精神和實踐能力的養(yǎng)育。

9、充足利用學生自制器材來完成本節(jié)課的教學,提高器材的使用率。激發(fā)學生的運動興趣。

10、擔心學生心理,每一個教學環(huán)節(jié)都重視學生的心理體驗。

11、養(yǎng)育學生克服艱難,不斷向新的目標挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質。

12、養(yǎng)育學生集體主義意識。使學生在練習中,學會合作學會評價,體驗運動的樂趣與勝利的喜悅。

13、使學生自主探索、合作性學習得到發(fā)揮。

14、課的整體隊形整體性特強,基本沒有隊伍的調動,但隊伍的變化許多。

15、本節(jié)課條理清晰,節(jié)奏明快,體現(xiàn)了教師的基本功比較扎實。

16、整節(jié)課中學生興趣濃烈,積極主動性較高。

17、教學內容有所創(chuàng)新,是一堂有趣而又有實效的好課。

18、本節(jié)課內容的挑選上異常清新,組織嚴密,教師能充足調動學生學習積極性。

19、活動內容豐盛,形式多樣。

20、重點、難點控制到位,教學經驗豐盛,教師調控能力強,挑選的幾個活動內容有針對性。

21、教學體現(xiàn)了新課標精神,在課中合作、探索性學習得到了充足的體現(xiàn)。

22、學生商議激烈,情緒活躍。

23、器材上是一個創(chuàng)新。學生自制器材,器材使用率高。

24、教材改造是一個創(chuàng)新。把通過改造運用到了教學實踐中。

25、激發(fā)運動興趣,養(yǎng)育學生終生體育的意識。

26、發(fā)揮教師的引導作用,體現(xiàn)學生的學習主體地位。

27、這節(jié)課養(yǎng)育了學生自主學習、競爭意識,團結合作、勇敢頑強的意志品質也得到了相應的.發(fā)展。

28、教師主導地位發(fā)揮得當。29、學生的主體地位充足體現(xiàn)。

30、發(fā)揮學生主體作用,讓學生在動手實踐、合作交流中自主探索。

缺點

1、課堂上細節(jié)講解不夠。

2、對學生的帶動性不夠。

3、囫圇課堂的氣氛不是很活躍,學生的歡喜度還不高,上課有點放不開。

4、在課堂教學中,教師沒有設置一個相宜學生學習的情景,導致這個教學過程不連貫。

5、教師示范少,學生沒機會展示。

6、教師沒有及時關心學生解決練習中出現(xiàn)的安全問題。

7、在這節(jié)課的內容安頓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論