數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)-10級(jí)

《數(shù)字信號(hào)處理》課程設(shè)計(jì)2012年12月資料下載地址11/實(shí)踐環(huán)節(jié)/數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)課程基本信息目的和要求設(shè)計(jì)方式與考核方法課設(shè)內(nèi)容時(shí)間安排結(jié)束語(yǔ)提綱課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)課，必修適用專(zhuān)業(yè)：電子信息工程課程設(shè)計(jì)周數(shù)：1.5學(xué)分：1.5參考書(shū)：[美]維納.K.恩格爾,約翰.G.普羅科斯著，劉樹(shù)棠譯.數(shù)字信號(hào)處理——使用MATLAB[M].西安：西安交通大學(xué)出版社，2002.程佩青編著.數(shù)字信號(hào)處理教程（第3版）[M].北京：清華大學(xué)出版社，2007.課程基本信息目的：本課程是為了配合數(shù)字信號(hào)處理教學(xué)、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)而開(kāi)設(shè)的，其主要作用是鞏固數(shù)字信號(hào)處理理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、提高其實(shí)際動(dòng)手能力。主要任務(wù)是通過(guò)一些典型的應(yīng)用，完成數(shù)字信號(hào)處理應(yīng)用設(shè)計(jì)。要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)獨(dú)立設(shè)計(jì)完成基本任務(wù)，對(duì)于創(chuàng)新設(shè)計(jì)可以不受大綱限制，經(jīng)老師審核同意并在條件允許的情況下，可以自行命題。目的和要求方式：本課程設(shè)計(jì)以實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)為主，采取的教學(xué)方式較為靈活，大部分時(shí)間讓學(xué)生自己操作，必要時(shí)配合少量的理論講授。軟件（MATLAB、LabVIEW）或硬件（單片機(jī)）實(shí)現(xiàn)均可?？己耍阂袁F(xiàn)場(chǎng)檢查、答辯和設(shè)計(jì)報(bào)告三方面綜合評(píng)定課程設(shè)計(jì)成績(jī)。課程設(shè)計(jì)方式與考核方法內(nèi)容《數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)》題目清單.doc序號(hào)題目指導(dǎo)教師學(xué)生1語(yǔ)音的線(xiàn)性預(yù)測(cè)編碼（LPC）李紅蓮2雙音多頻（DTMF）信號(hào)焦瑞莉3基于Matlab測(cè)速儀設(shè)計(jì)文江川4二進(jìn)制擴(kuò)頻通信系統(tǒng)顧奕5利用語(yǔ)音信號(hào)的頻率特性實(shí)現(xiàn)噪聲濾除姚彥鑫數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)教師和時(shí)間安排12.24（周一）12.25（周二）12.26（周三）12.27（周四）12.28（周五）12.29（周六）1.2（周三）1.3（周四）上午課設(shè)動(dòng)員（9:00）上午8:30-12:00文江川503上午8:30-12:0010級(jí)DSP原理與應(yīng)用考試上午8:30-12:0010級(jí)單片機(jī)原理與應(yīng)用考試上午8:30-12:00李紅蓮503上午8:30-12:00上午8:30-12:00李紅蓮503姚彥鑫501上午8:30-12:00全體答辯下午1:00-4:30顧奕503姚彥鑫501下午1:00-4:3010級(jí)傳感技術(shù)考試下午1:00-4:30下午1:00-4:30姚彥鑫501下午1:00-4:30顧奕503下午1:00-4:30下午1:00-4:30焦瑞莉501晚上5:30-9:00焦瑞莉501晚上5:30-9:00晚上5:30-9:00李紅蓮501晚上5:30-9:00文江川503焦瑞莉501晚上5:30-9:00晚上5:30-9:00晚上5:30-9:00文江川503顧奕501學(xué)時(shí)安排內(nèi)

容學(xué)

時(shí)課程設(shè)計(jì)動(dòng)員2自行設(shè)計(jì)6上機(jī)（機(jī)房集中）12撰寫(xiě)報(bào)告4共計(jì)24報(bào)告結(jié)構(gòu)及要求一、封面。包括：題目、系、班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師簽字及時(shí)間（年、月、日）等；二、任務(wù)書(shū)。由指導(dǎo)教師填寫(xiě)；A4紙，由各系印制；三、論文摘要（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)可免此項(xiàng)）。摘要是論文內(nèi)容要點(diǎn)的簡(jiǎn)練陳述，一般不超過(guò)400字，關(guān)鍵詞為4個(gè)左右，關(guān)鍵詞應(yīng)在摘要中出現(xiàn)；四、目錄。目錄要層次清晰，要給出標(biāo)題及頁(yè)次，目錄的最后一項(xiàng)是無(wú)序號(hào)的“參考文獻(xiàn)資料”；五、正文。正文應(yīng)按目錄中編排的章節(jié)依次撰寫(xiě)，要求計(jì)算正確，論述清楚，文字簡(jiǎn)練通順，插圖簡(jiǎn)明，書(shū)寫(xiě)整潔。文中圖、表不能徒手繪制；報(bào)告結(jié)構(gòu)及要求六、參考文獻(xiàn)（資料）。只列出在課程設(shè)計(jì)中真正閱讀過(guò)和采用過(guò)的參考文獻(xiàn)，按照在正文中的出現(xiàn)順序依次排序。各類(lèi)文獻(xiàn)的注錄格式如下：（一）圖書(shū)類(lèi)的參考文獻(xiàn)[序號(hào)]作者姓名．書(shū)名（版次）．出版地：出版單位，出版年：起止頁(yè)碼。（二）期刊類(lèi)的參考文獻(xiàn)[序號(hào)]作者姓名．文題．期刊名，出版年，卷（期）：起止頁(yè)碼。（三）會(huì)議類(lèi)的參考文獻(xiàn)[序號(hào)]作者姓名．題目名．文集名，出版地：出版單位，出版年：起止頁(yè)碼。認(rèn)真對(duì)待

學(xué)有所得

取得佳績(jī)結(jié)束語(yǔ)基于Matlab測(cè)速儀設(shè)計(jì)目的利用離散付里葉變換進(jìn)行頻譜分析，設(shè)計(jì)數(shù)字濾波器組，并對(duì)濾波器組加窗降低副瓣，通過(guò)頻域方法測(cè)量速度?；贛atlab測(cè)速儀設(shè)計(jì)步驟按技術(shù)指標(biāo)要求確定抽樣頻率，獲得抽樣輸入信號(hào)。在輸入信號(hào)中加入隨機(jī)噪聲。按技術(shù)指標(biāo)要求確定傅立葉變換的點(diǎn)數(shù)，對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行頻域分析。畫(huà)出窄帶濾波器組的頻率響應(yīng)曲線(xiàn)。選用合適的窗函數(shù)加權(quán)，以降低副瓣，畫(huà)出加權(quán)后濾波器響應(yīng)曲線(xiàn)。顯示信號(hào)頻譜和對(duì)應(yīng)的濾波器響應(yīng)。采用門(mén)限等方法確定目標(biāo)速度?；贛atlab測(cè)速儀設(shè)計(jì)多普勒頻移基于Matlab測(cè)速儀設(shè)計(jì)發(fā)射信號(hào)表示為：回波信號(hào)：回波與發(fā)射信號(hào)之間有固定相位差當(dāng)目標(biāo)與雷達(dá)之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，則距離R隨時(shí)間變化基于Matlab測(cè)速儀設(shè)計(jì)由于通常雷達(dá)和目標(biāo)間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度v，遠(yuǎn)小于電磁波速度c，故時(shí)延相位差：頻差（多普勒頻移）：基于Matlab測(cè)速儀設(shè)計(jì)測(cè)量方法大致有兩種方法:時(shí)域法和頻域法.因環(huán)境影響，接收到的多普勒信號(hào)的“背景”十分復(fù)雜，信噪比大大降低，采用傳統(tǒng)的時(shí)域處理方法對(duì)被淹沒(méi)在干擾和噪聲中的多普勒