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文檔簡介

部編版二年級語文下冊單元測試卷

第二單元

題號一二三四五六七八九總分

得分

一.給下面詞語選擇正確的讀音(6分)

/jinji()/nining()/tabu()

荊棘泥濘踏步

、jingji()\niling()\tabu

()

/dique()/rouruan()/conglti()

的確柔軟蔥綠

\deque()\rouran()\chonglti()

二.讀拼音,寫詞語。(8分)

tiancaixiuxiwentiyilun

wennufinzaojuyanshizudwei

三.照樣子先組詞,再變成新字并組詞。(6分)

例:波(波浪)一一皮」(皮膚)

味()——_)

汁()一__()

四.想一想,填一填。(12分)

1.多音字組詞。

應(yīng)

五.照樣子,寫詞語。(6分)

1.例:戀戀不舍(AABC式)

2.例:平平常常(AABB式)、

3.例:碧綠碧綠(ABAB式)、

六.照樣子,填上合適的詞語。(9分)

例:(長長)的小路

()的小馬()的春風(fēng)()的田野

()的細(xì)雨()的足跡()的露珠

()的云朵()的枝條()的大娘

七.按要求寫句子。(12分)

1.照樣子,把句子寫具體。(3分)

例:他拾起一根枝條。

他拾起一根又長又細(xì)的枝條。

妹妹跨上“馬”奔向前去。

2.照樣子,補(bǔ)充句子。(6分)

例:田野/蔥蔥綠綠的/像一片柔軟的綠毯

(1)天上的云/雪白雪白的/像________________________________

(2)河水//________________________________

3.用加點(diǎn)詞造句。(3分)

我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少,卻還存在不含,不想回去。

八.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(10分)

L哪里需要獻(xiàn)出,就出現(xiàn)在哪里。(2

分)

2.一塊平平常常的糕,經(jīng)過,才能擺在我們面

前。(1分)

3.《一匹出色的馬》一文中,妹妹騎的“馬”其實(shí)就是(誰)

給她的一根-(2分)

九.閱讀理解。(16分)

(一)課內(nèi)閱讀。(6分)

妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,

她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”

1.這個短文選自課文《》(2分)

2.照樣子,仿寫詞語。(2分)

例:蹦蹦跳跳

3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么?(2分)

(二)課外閱讀。(10分)

小鹿回家

在一個寧靜的夜晚,彎彎的月亮掛在天上,皎潔的月光籠罩著大

地,森林一片寂靜。

小鹿跟媽媽去散步,走著走著,小鹿和媽媽走散了,它急得哇哇

大哭起來。正巧,前面來了一只小烏龜,看到小鹿正在哭泣,便慢慢

地走過來問:“請問你為什么在這兒哭呀?”

小鹿紅著眼睛說:“我和媽媽一起散步走散了,我找不到媽媽了?!?/p>

說著,小鹿又嗚咽起來,大顆大顆的眼淚順著小鹿的面頰淌下來。小

烏龜說:“別哭別哭,我家就在這森林深處的一棵小橡樹旁,可能你

的媽媽就在那附近,我?guī)闳タ纯窗??!?/p>

于是,它讓小鹿俯下身,自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿

邁著輕快的腳步來到了小烏龜?shù)募?,發(fā)現(xiàn)了自己的媽媽正在墻角打瞌

睡呢!小烏龜?shù)膵寢屭s緊用水果招待了小鹿和它的媽媽。夜深了,小

鹿和媽媽手牽著手回家了。

1.填上合適的詞語。(4分)

()的夜晚()的月光

()的腳步()的月亮

2.從第1自然段中找出一組近義詞。(2分)

()——()

3

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