【洪湖水浪打浪歌劇選段的演唱技巧分析4400字（論文）】

《洪湖水浪打浪》歌劇選段的演唱技巧分析摘要：歌曲《洪湖水浪打浪》是中國革命時(shí)期極具代表性的歌曲之一。不但詞語表達(dá)婉轉(zhuǎn)，音樂旋律創(chuàng)作優(yōu)美，而且具備革命歌曲與抒情歌曲兩方面的特點(diǎn)，在傳唱中深受人們的喜愛，從創(chuàng)作初期到現(xiàn)在已有五十余年，依舊是經(jīng)典的作品。本文介紹了《洪湖水浪打浪》的作者及創(chuàng)作背景，主要針對其曲式、旋律結(jié)構(gòu)、演唱技巧進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：洪湖水浪打浪；音樂分析；演唱技巧目錄TOC\o"1-2"\h\u11857引言 引言小時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽父親哼唱《洪湖水浪打浪》，長時(shí)間的耳濡目染，我甚至也學(xué)會(huì)了幾句。這篇論文我們主要分析和了解這首歌曲，它是著名歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》其中的一曲經(jīng)典之作，創(chuàng)作于1958年，是我國作曲家張敬安和歐陽謙叔共同創(chuàng)作的。這部歌劇以民族音樂的形式紀(jì)念了第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)斗階段的歷史，運(yùn)用了湖北民歌較有的特色譜寫了這首英雄之歌。這首作品是我個(gè)人非常喜歡并有共情能力的一首民歌，并且在歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中具有代表性。該曲目看起來簡單，然而想要精準(zhǔn)的把它表演出來并不是很容易，對表演者的演唱技巧有非常高的要求，而且要對這首歌曲的創(chuàng)作背景以及它要表達(dá)的情感進(jìn)行深入的分析和了解。為了更好的塑造《洪湖水浪打浪》中的音樂風(fēng)格，要正確運(yùn)用歌唱技巧。由于對這首作品的熱愛，所以經(jīng)常去互聯(lián)網(wǎng)上尋找關(guān)于這首作品的背景、音頻以及演唱視頻，并多次在舞臺(tái)實(shí)踐中演唱該作品，提高自身的藝術(shù)表現(xiàn)力。1《洪湖水浪打浪》作者簡介及創(chuàng)作背景1.1作者簡介張敬安（1925-2003）于一九二五年出生于湖北省麻城市。他在文學(xué)藝術(shù)方面有很高的造詣，是國家文學(xué)創(chuàng)作一級作家。他曾經(jīng)擔(dān)任過很多國家文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的職位，比如中國音樂協(xié)會(huì)會(huì)員、湖北省音樂協(xié)會(huì)顧問……他于一九四九處在湖北國立師大完成學(xué)業(yè)，經(jīng)過自己的奮斗在一九五二年擔(dān)任過兩個(gè)藝術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)組長，這兩個(gè)單位分別是湖北地方歌劇團(tuán)和湖北實(shí)驗(yàn)歌劇團(tuán)。在一九七五年省舞蹈團(tuán)把他升職為副團(tuán)長，著名歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》被賦予很多著名的大獎(jiǎng)，比如百花獎(jiǎng)，還有二十世紀(jì)華人音樂經(jīng)典獎(jiǎng)，這個(gè)歌劇的歌詞和編曲都是他的著作，創(chuàng)作于一九五八年，這個(gè)作品里面有很多我們耳熟能詳?shù)母枨?，像《手拿碟兒敲起來》、《沒有眼淚沒有悲傷》、《赤衛(wèi)隊(duì)員之歌》……，其中還有一首《洪湖水浪打浪》是跟別人一起合作創(chuàng)作出來的。歐陽謙叔（1926-2003），湖南湘鄉(xiāng)人。中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、\t"/item/%E6%B4%AA%E6%B9%96%E6%B0%B4%E6%B5%AA%E6%89%93%E6%B5%AA/_blank"中國歌劇研究會(huì)會(huì)員。湖北省歌劇團(tuán)一級作曲。他為了提升自己的作曲能力，在一九五一年專門到中央音樂學(xué)院參加學(xué)習(xí)。結(jié)束學(xué)業(yè)之后，他來到湖南的鄰省湖北工作，而且在湖北省地方歌劇團(tuán)的兼任各種職，比如組長，副主任……獲得第一屆電影百花獎(jiǎng)的《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》的音樂編曲有他加入，曲調(diào)更加宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)?！蹲鎳蟮厝挝易摺肥且皇讉€(gè)人獨(dú)唱的曲子，它的創(chuàng)作者也是歐陽謙叔，這首歌同時(shí)被中央電視臺(tái)錄制，而且臺(tái)灣廣播還把它作為開頭曲。他寫了兩篇文章，并被《中國歌劇藝術(shù)文集》收藏進(jìn)去，這兩篇文章分別是《中國歌劇探索隨想》和《生命之樹常青——〈洪湖赤衛(wèi)隊(duì)〉產(chǎn)生前后》。1.2創(chuàng)作背景《洪湖水浪打浪》是上個(gè)世紀(jì)50年代最受歡迎的曲子，它的內(nèi)容是關(guān)于寫紅色革命的，在民間被廣為傳唱一直到現(xiàn)在，不管是大人還是小孩都會(huì)哼唱兩句，可見它的影響力是很大的。這首曲子是《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中間的一個(gè)選段的主題歌，是一九五八年寫作完成的。一九六一年同名電影《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》把它當(dāng)作片頭歌，人們看過這部電影后對片頭曲非常喜歡，而且大多都會(huì)唱幾句，這首歌在民間傳唱的很快。這首歌采用押韻的風(fēng)格，一共有14句歌詞可以分成2個(gè)部分，第一個(gè)部分是前面的8句，第二個(gè)部分是后面的6句。這首歌很具有湖南民歌的特點(diǎn)，前面的部分對洪湖的美麗景色進(jìn)行了很好的描述，后面是作者想要表達(dá)的情感。它具有湖南民歌的特點(diǎn)。它是湖北民歌的典范，表現(xiàn)了我國人民需要承擔(dān)的責(zé)任和使命。2《洪湖水，浪打浪》的音樂分析2.1曲式結(jié)構(gòu)該曲是一首單三部曲式的歌曲(A+B+A1)。整首作品是由三個(gè)段落構(gòu)成的。這首曲子的序曲把洪湖的碧波漣漪描繪成一幅圖畫，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)輕快，這幅圖畫把主人公韓英內(nèi)心的百感交集表現(xiàn)的淋漓盡致。這首歌的第一段包含4個(gè)句子，它們的作用分別是開始、繼承、轉(zhuǎn)場和合并。很多歌曲都把拖腔用在每個(gè)段落結(jié)束的地方，然而“晚上回來魚滿艙”作為第4句的歌詞下是運(yùn)用了這個(gè)方法，它的曲調(diào)很動(dòng)聽且吸引人。中間部共有4句，對于這個(gè)部分的表演方式應(yīng)該選擇二重唱，還要記住要結(jié)束的地方要大家一起共同唱。這首歌第三段重現(xiàn)了第一段的變化，也是用二重唱的方式表演。對于它的主旋律要使用高音表演，然后在表演者快要進(jìn)入的時(shí)候，低音部分延遲2拍在下4度進(jìn)行。這兩種聲音有時(shí)相互補(bǔ)充，有時(shí)相互影響，觀眾聽起來每個(gè)聲音很獨(dú)立同時(shí)也相互融合，把革命根據(jù)地的繁榮和人民的喜悅很好的展現(xiàn)出來了。2.2旋律結(jié)構(gòu)譜例1A段是一個(gè)潤腔性的樂段，它描繪了洪湖地區(qū)旖旎的風(fēng)自然光。這個(gè)曲段是從《襄河謠》和《月望郎》中借鑒來的。在這里，作曲家遵循了之前的體裁、音調(diào)和顏色，使用了更多的曲調(diào)，去掉了底部和音符，使旋律更加生動(dòng)、快速和優(yōu)美。譜例2B段的作用是豐富A段的內(nèi)容和曲調(diào)，它采用的是兩個(gè)人共同演唱的方式，這兩個(gè)角色人物分別是韓英和秋菊。對于“人人都說天堂之美”這名歌詞有兩的地方的音程需要伸展開，用大音量唱。這首歌以循序漸進(jìn)的流暢輪換為基調(diào)，展現(xiàn)了洪湖是一個(gè)美麗富足的膏腴之地，同時(shí)把劇中人物的豁達(dá)和興高采烈的情緒以及他們對黨的熱愛和贊揚(yáng)表現(xiàn)的淋漓盡致。譜例3A1段音樂跟A段是前后響應(yīng)的，這段音樂回到A段的設(shè)計(jì)運(yùn)用的很巧妙，而歌詞“共產(chǎn)黨的恩情比那東海深，漁民的光景一年比一年強(qiáng)”充分折展現(xiàn)了人民對黨和國家濃厚的感恩以及深刻的愛戴之情，也是對前面兩句歌詞內(nèi)容的伸展和延伸。該曲以波浪起伏的生動(dòng)旋律給人以鮮明的劃船行駛和湖水蕩漾的形象感。第二樂段的高潮句“怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)”與第一樂段相比不同的是對前一句“人人都說天堂美”采用了一系列的渲經(jīng)手法使旋律生動(dòng)柔美。Al的第二聲部“啊，共產(chǎn)黨像太陽”一句極為成功。它不僅通過上下聲部的反向進(jìn)行，下聲部由低音區(qū)大跳至中、高音區(qū)以及聲部超越等手法，收到此起彼伏、異峰突起之效，給人以廣大漁民對黨無比崇敬和熱情謳歌的聯(lián)想。3《洪湖水，浪打浪》的演唱技巧分析3.1節(jié)奏特點(diǎn)湖北民的創(chuàng)作和規(guī)律有很多不同的形式，比如語調(diào)限制性大、簡介、流暢、等。它的歌曲音域聽起來比較窄小，音列大部分是3或4或5音列，旋律主要由2或3或4或5度的音程組成的。這首歌的范圍很小。湖北民歌的旋律有高低之分。它通常從一個(gè)高音開始，然后一級一級慢慢下降到最后結(jié)束。湖北的語調(diào)對民歌有很大的影響。例如，方言不僅押韻，而且使這種聲音加強(qiáng)語氣，使民歌的旋律更加獨(dú)特和成熟。湖北民歌在聲調(diào)上具有很強(qiáng)的自律性，這主要體現(xiàn)在聲調(diào)的平等地位上。簡而言之，旋律的選擇是一樣的。選擇不同旋律的音調(diào)會(huì)形成不同的“腔”。湖北民歌的結(jié)尾不同于其他民歌，一般按順序排列有5種模式，比如徵、宮、羽、商和角。而我們討論的這首歌則用的是徵調(diào)。3.2咬字特點(diǎn)湖北民歌的語言發(fā)音特點(diǎn)與漢語普通話有很大的不同。例如，在普通話里“處”和“出”的發(fā)間是“ch”，而湖北方言中則會(huì)說成“qu”,把北字發(fā)音成“be”……，這跟湖北人的說話習(xí)慣是分不開的。要想在表演的時(shí)候把《洪湖水浪打浪》這個(gè)作品的不一樣的魅力充分展現(xiàn)出來，就必須掌握湖北民歌的發(fā)音吐字，不能跟別的曲子用一樣的演唱方式，就是說要與其他歌曲分開演唱，這樣才能讓觀眾更清晰的分辨出來。要想充分表現(xiàn)曲子里的不同風(fēng)格，最好采用湖北當(dāng)?shù)胤窖詠磉M(jìn)行表演，詞對音樂來說，通常兼有表情和結(jié)構(gòu)兩方面的功能。這首歌用方言和當(dāng)?shù)卣Z言演唱，能更好地反映民族固有的風(fēng)格特點(diǎn)。襯字襯詞通常是地方和民族風(fēng)格的獨(dú)特表達(dá)。在大多數(shù)情況下，它與正詞沒有直接關(guān)系，也不屬于基本形式，有一部分襯字襯詞不能解釋出具體的意思。但如果把它們跟正詞統(tǒng)一在一起，完整的表現(xiàn)出來的時(shí)候，同時(shí)也能把歌曲明顯的感情表現(xiàn)的淋漓盡致。像對“浪呀么浪打浪啊”中字的咬字吐字強(qiáng)調(diào)發(fā)音和語調(diào)，要充分表達(dá)出來，不能一帶而過，從而把曲子中的風(fēng)格特點(diǎn)更加充分的演唱出來，把主人公漁家女兒韓英的樸素靈動(dòng)展現(xiàn)在觀眾面前。譜例4譜例53.3情感的表達(dá)情感的表達(dá)是整個(gè)歌曲的重中之重，戰(zhàn)士們和人民對贏得戰(zhàn)爭的喜悅以及對祖國的贊美和熱愛、和平美好生活的夢想和幸福緊密聯(lián)系起來。在第一句“洪湖水呀浪呀么浪打浪啊”，我們必須用歡樂爽朗的聲音演唱，不能太溫柔也不能太強(qiáng)，慢慢吸氣慢慢呼氣，將聲音和呼吸很好地結(jié)合起來，聲音變得平滑、自然動(dòng)聽。演奏時(shí)要注意演唱者在主要的部分充分表達(dá)歌詞優(yōu)美的旋律，調(diào)整伴奏部分的聲音，把微弱的力量與柔和的音調(diào)和旋律部分結(jié)合起來?？傊?，歌曲《洪湖水浪打浪》婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的旋律在一代又一代中華兒女的心中經(jīng)久不息，成為人民心中永恒的回憶，它是一個(gè)時(shí)代的寫照，也能更好的鼓勵(lì)大家珍惜現(xiàn)在的美好生活?？偨Y(jié)洪湖是在歷史革命中有很重要的地位，這里曾經(jīng)發(fā)生過很多感人的革命故事。社會(huì)在不斷的進(jìn)步，時(shí)間也在不斷的改變，不管經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜的洗禮，洪湖岸邊始終是充滿力量和希望的地方，這首歌將不再歌頌家鄉(xiāng)的小曲子，而是點(diǎn)燃民族感情和革命希望的贊歌。歌詞簡潔而富有感情，旋律優(yōu)美流暢，音樂結(jié)構(gòu)有自己的特點(diǎn)，歌曲有許多獨(dú)特的裝飾性聲音和音調(diào)，歌曲的創(chuàng)作者通過這首歌把他最真實(shí)的感受表達(dá)出來。還把多種音樂技巧結(jié)合在一起，受到了人們的喜愛一直被傳唱到現(xiàn)在。參考文獻(xiàn)[1]陳冀紅.淺析紅歌經(jīng)典之《洪湖水浪打浪》.戲劇之家.2015年:52。[2]翟云霞.《洪湖水浪打浪》與《我的江漢大平原》藝術(shù)特色的比較.學(xué)習(xí)月刊.2014年:28-29。[3]周芷锘.歌曲《洪湖水浪打浪》音樂與演唱分析.北方音樂.2014年:59-60。[4]夏永健.試析歌曲《洪湖水,浪打浪》的藝術(shù)特色.黃河之聲.2013年:79。[5]寧紅霞.論歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》三位“韓英”扮演者的演唱特色——以《洪湖水浪打浪》為例.北方音樂.2013年:91-92。[6]郭琳.聲樂教學(xué)理論與實(shí)踐研究[M].新華出版社:,201404.317。[7]劉佳寧,張赫.韓民秀改編鋼琴曲《洪湖水浪打浪》的演奏分析[J].人文之友,2021(12):29-30.。[8]蒲爽.簡析《洪湖水浪打浪》音樂作品風(fēng)格[J].吉林畫報(bào)（教育百家B）,2013(12):43-43,115。[9]徐琪.瞿維《洪湖水浪打浪》鋼琴曲創(chuàng)作與演奏心得[D].黑龍江:哈爾濱師范大學(xué),2020。[10]夏藝文.淺析歌唱中的聲情并茂-以《洪湖水,浪打浪》為例[J].戲劇之家,2018(33):82-82。[11]黃晨鳴