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文檔簡介
幼兒園小班世界環(huán)境日教案幼兒園小班世界環(huán)境日教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)想象力
2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。
重點(diǎn):
學(xué)會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。
難點(diǎn):
運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。
準(zhǔn)備:
錄象、圖片、范畫
教學(xué)活動:
一、導(dǎo)入:森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,保護(hù)這唯一的'地球,避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個環(huán)保小使者,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?
二、板示課題同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請你來說一說。
三、出示錄象每個小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?
四、作業(yè)選擇:
1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?
2、創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己的憂慮。
3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。
反思:
總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步,激勵他們更加努力。
幼兒園小班世界環(huán)境日教案2
教學(xué)內(nèi)容:
OnlyOneEarth
課時安排:
一課時
教學(xué)目標(biāo):
1、了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題;
2、展現(xiàn)制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片;
3、收集和整理資料的力量。
過程與方法:
簡潔明白的介紹世界環(huán)境日的由來,通過幾個具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問題,尤其是由感而發(fā),結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境愛護(hù)的不同看法和建議,到達(dá)熟悉層面的訓(xùn)練意義。
情感態(tài)度與價值觀:
形成環(huán)境愛護(hù)意識,增加環(huán)境愛護(hù)觀念。教學(xué)重點(diǎn):
1、世界環(huán)境日的由來
2、開展環(huán)境愛護(hù)的措施和建議
3、增加環(huán)境愛護(hù)的觀念教學(xué)難點(diǎn):
1、環(huán)境愛護(hù)措施溝通
2、環(huán)境愛護(hù)意識深化
教學(xué)過程:
教師活動學(xué)生活動
新課教學(xué):
世界環(huán)境日
關(guān)于地球的探討層出不窮,今日我們的角度與眾不同,OnlyOneEarth,你知道什么意思嗎?
動物等方面引導(dǎo)幼兒答復(fù)。
②提問:6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參與的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,爭論了愛護(hù)全世界環(huán)境的行動打算,為了紀(jì)念大會的召開,當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”?!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來留意愛護(hù)我們?nèi)祟惐匦枭娴沫h(huán)境。
2、“世界環(huán)境日”的主題。
①教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,20xx年是沙漠化,20xx年是只有一個地球一齊關(guān)懷、共同共享,20xx年是水20億人生命之所系?!?/p>
②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3、教師提問、幼兒爭論。
①教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒爭論??山ㄗh幼兒為環(huán)境愛護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)省水、糧食等。
②教師出示環(huán)境愛護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
③教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來愛護(hù)環(huán)境呢?”幼兒爭論。只有全社會每個人都行動起來愛護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
④教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么愛護(hù)環(huán)境?!惫奈栌變合氤霾煌姆椒?,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4、爭論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的'話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。教師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5、幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫忙。環(huán)境愛護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。
6、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及留意事項(xiàng),帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓舞幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告知他們今日是世界環(huán)境日,最終把宣傳卡送給他們。(教師可依據(jù)班級狀況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。
7、講評活動。
小百科:地球是人類和其他物種的共同家園,然而由于人
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