第19課《只有一個地球》教案

六年級上冊第19課《只有一個地球》教案素養(yǎng)目標(biāo)1、會寫“瑩、裹”等12個字，正確讀寫“晶瑩、搖籃”等20個詞語。2、默讀課文，結(jié)合關(guān)鍵句，說出課文的主要內(nèi)容。3、能說出課文表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)，是怎樣一步步說明這個觀點(diǎn)的。4、能結(jié)合實(shí)際，設(shè)計環(huán)保宣傳語，并與同學(xué)交流。重點(diǎn)：能說出課文表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)，是怎樣一步步說明這個觀點(diǎn)的。難點(diǎn)：能結(jié)合實(shí)際，設(shè)計環(huán)保宣傳語，并與同學(xué)交流。新課導(dǎo)入1.師：在浩瀚的宇宙中有一顆美麗的行星，它的名字就叫——地球。出示宇航員拍攝的地球圖片。2.師：然而地球只有一個，她美麗而脆弱。迄今為止，她是人類獨(dú)一無二的家園。今天我們就來學(xué)習(xí)第18課。3.板書課題——只有一個地球4.齊讀課題，質(zhì)疑。閱讀鑒賞任務(wù)一：默讀課文，找出關(guān)鍵句。結(jié)合關(guān)鍵句，說說課文講了哪幾方面的內(nèi)容？關(guān)鍵句：（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（2）地球所擁有的自然資源也是有限的。（3）只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。課文寫了地球的渺小、地球的自然資源有限、目前人類無法移居到其他星球三個方面的內(nèi)容。任務(wù)二：再讀課文，課文運(yùn)用了哪些說明方法？示例：“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?！贝虮确?。“在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！绷袛?shù)字、作比較?！澳玫V產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的?！迸e例子、列數(shù)字。說明地球上的自然資源是有限的，提醒人類珍惜資源。任務(wù)三：“人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的?！笨梢匀サ艟渲械摹氨緛怼眴幔繛槭裁?？不能去掉?！氨緛怼闭f明地球本身有著豐富的可再生資源，但因為人類的破壞，導(dǎo)致無法再生。再一次證實(shí)了自然資源的有限及面臨的危機(jī)。任務(wù)四：讀下面的句子時，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？針對這些現(xiàn)象設(shè)計一兩條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語，和同學(xué)交流。因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。生活現(xiàn)象：水污染，大氣污染，土壤污染，亂砍濫伐，浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)水等。宣傳語：①不要讓我們的眼淚成為最后一滴水，不要讓最后一片綠洲變成沙漠。②樹木擁有綠色，地球才有脈搏。③人與自然需要和諧共存。任務(wù)五：“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”，這一結(jié)論是怎樣一步步得出的？結(jié)合課文內(nèi)容，和同學(xué)交流。課文先介紹了在太空中看到的地球是美麗壯觀的，然后介紹地球是渺小的，地球上的自然資源是有限的，隨意破壞自然資源會給人類帶來災(zāi)難，接著強(qiáng)調(diào)適合人類居住的星球只有地球，最后得出結(jié)論：“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境?！笔崂硖骄咳蝿?wù)一：結(jié)合資料，說說環(huán)境破壞對人類及萬物的危害。臭氧層的破壞及其后果臭氧層對太陽光中的紫外線有極強(qiáng)的吸收作用，能吸收高強(qiáng)度紫外線的99%，從而擋住了太陽紫外線對地球上人類和生物的傷害。一旦臭氧層遭到破壞，紫外線便會增強(qiáng)，則全球氣候會變暖，人類生命健康堪憂。任務(wù)二：根據(jù)自己的理解和看法，列出保護(hù)地球切實(shí)可行的辦法。示例：1、垃圾分類不亂扔，回收利用好再生。2、少用一次性筷子，保護(hù)森林資源。3、植樹護(hù)林，與荒漠化抗?fàn)帯Ｈ蝿?wù)三：拓展閱讀。地球怎么了我們常常贊美：夏雨，冬雪，春天的花和秋天的葉。夕陽西下，被挽留的時光曾寫在日記本上。我們常常嘆息：清澈的小河很難見到了。城市里一座座，高樓，高樓是文明，還是墮落？地球怎么了？它越來越燙，越來越丑。人們忘了，地理課本上那綠的草原，藍(lán)的河流。地球怎么了？它越來越兇，越來越無常。人們最怕，那突如其來的地震海嘯，暴雨和泥石流。地球怎么了？它越來越臟，越來越臭。人們忘了，小時候卷起褲管，抓過的小魚小蝦，螃蟹和泥鰍。地球怎么了？天空不再那么藍(lán)了……你讀了這首詩后，有什么感受？讀了這首詩后，我感到對人類愚昧無知破壞環(huán)境的行為感到憤怒，對環(huán)境遭到破壞感到憂慮。我要從我做起，保護(hù)我們生活的美好家園。任務(wù)四：課外閱讀?？蓯鄣牡厍颍溃斔埂た藏悹栁业巧显虑蜃顝?qiáng)烈的感受，是對地球愛之彌深。地球雖有缺點(diǎn)，可是比電視上看到的滿目凄涼，到處窟窿要強(qiáng)得多。據(jù)我們所知，金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體窒息?。换鹦侵車\罩著一層冰冷的二氧化碳，都是同樣不討人喜歡的星球。至于地球?qū)ξ覀儏s非常合適。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興（xīnɡxìnɡ）奮，或自行焚化。但是摻合后的空氣又有足夠的強(qiáng)度，使我們到處感覺到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。在工廠濃煙密布和汽油味充斥的城市，偶然吹過一陣清風(fēng)，就會提醒我們，清潔的空氣的確可以維持健康。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有一個斜軸。這個軸造成了一年四季的變化，使我們生活免于單調(diào)，帶來了可喜的交替變化，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們也很幸運(yùn)，地球旋轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）的速度剛好合適。我一向熱烈贊成一天24小時的制度，因為這跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每10小時自轉(zhuǎn)一次，情形又怎么樣？你就要不斷上床、起床了。有些人批評過地球的重力，說它太強(qiáng)，從一米左右那么高的地方跌下來，就能斷腿。不過也有一個優(yōu)點(diǎn)足以相抵：房子不會輕易被風(fēng)吹走。大體而論，我相信重力是很有價值的穩(wěn)定力。有時候我們也聽到有人埋（máimán）怨地球上的氣候。但是無論天氣多壞，也比根本沒有的好。人在月球上邂逅，勢必沒有什么寒暄的話可說。你也許可以說：“這個季節(jié)，隕石似乎多了一點(diǎn)?！币院缶椭缓媒┳?，相對無言了。千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球另一個優(yōu)點(diǎn)。只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世的樂土，雖然這個樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹煞。1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2.短文講了地球的許多優(yōu)點(diǎn)，分別是什么？有美妙的大氣層；有人人稱道的斜軸；地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好合適；重力是很有價值的穩(wěn)定力；冷熱宜人的氣候；千秋萬代，運(yùn)轉(zhuǎn)不停。3.作者稱地球是“可愛的地球”，那你又會怎樣評價地球？美麗的地球、神奇的地球、壯觀的地球……4.文中說重力有什么優(yōu)點(diǎn)？你還知道重力有什么優(yōu)點(diǎn)？房子不會輕易被風(fēng)吹走。飛翔的飛機(jī)在重力的作用下還可以落到地面；拋到高空的籃球也不至于飛到高空不下來。5.請你為保護(hù)地球創(chuàng)作一條標(biāo)語。保護(hù)地球，不是口號，而是行動。課堂總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道