中學(xué)班主任培訓(xùn)提綱(趙淑敏)_第1頁(yè)
中學(xué)班主任培訓(xùn)提綱(趙淑敏)_第2頁(yè)
中學(xué)班主任培訓(xùn)提綱(趙淑敏)_第3頁(yè)
中學(xué)班主任培訓(xùn)提綱(趙淑敏)_第4頁(yè)
中學(xué)班主任培訓(xùn)提綱(趙淑敏)_第5頁(yè)
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做花季雨季的園丁

幫助中學(xué)生健康發(fā)展

中國(guó)青少年心理化教育中心趙淑敏中學(xué)教育的重要性學(xué)生的問題,根源于家庭,形成于社會(huì),表現(xiàn)于學(xué)校。中學(xué)學(xué)生各方面出現(xiàn)分化:身體、心理、學(xué)習(xí)、品德。我們的目的通過分享與互動(dòng),增進(jìn)教師(及家長(zhǎng))對(duì)中學(xué)生的生理、心理、及行為有更多的認(rèn)識(shí)與了解,提升教師(及家長(zhǎng))教育效能。發(fā)揮學(xué)校與家庭教育合作功能,進(jìn)而培育身心健康之青少年。背景:網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育的影響網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“問題學(xué)生”網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“學(xué)生問題”1、群體意識(shí)2、學(xué)習(xí)意識(shí)3、自我意識(shí)4、生活意識(shí)二、中學(xué)教育之內(nèi)容三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)的意義和建議四、如何指導(dǎo)構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭

小結(jié)1、抓住中學(xué)教育的重點(diǎn)及難點(diǎn)2、網(wǎng)絡(luò)之下的教師與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通合作很重要;3、教育目標(biāo):讓人生擁有健康四季;4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)、指導(dǎo)構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭很重要。祝您的教育成功!歡迎提問交流!

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