山西省晉中市靈石縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期12月教學(xué)水平調(diào)研卷九年級化學(xué)（說明：本試卷閉卷筆答，滿分100分，考試時間70分鐘）注意事項：1．本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等信息填寫在答題卡相應(yīng)的位置。3．全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16K：39Mn：55第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求。）1.2023年世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”，下列做法符合這一主題的是A.露天焚燒秸稈，增強(qiáng)土壤肥性 B.采用綠色工藝，減少化工污染C.加大燃煤發(fā)電，推廣化石燃料 D.濫用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量2.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，下列記載的造物過程涉及化學(xué)變化的是A.機(jī)杼織布 B.粉碎礦石 C.沙里淘金 D.五谷醇酒3.“安全重于泰山”以下標(biāo)識應(yīng)張貼在“防火”場所的是A. B.C. D.4.航天員完成出艙活動所穿的艙外服內(nèi)含有氫氧化鋰（LiOH），其中鋰元素的化合價為A.+1 B.-1 C.+2 D.+35.如圖，“紙火鍋”是用紙做容器盛放湯料火鍋，點燃火鍋時紙不會燃燒。對此現(xiàn)象的解釋合理的是A.紙不是可燃物，所以不會燃燒 B.紙被水浸濕，導(dǎo)致紙的著火點降低C.因沒有充足的空氣，所以紙不會燃燒 D.水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達(dá)不到紙的著火點6.《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，柳樹的根、皮、枝、葉等有清熱解毒功效，其有效成分為水楊酸（）。下列說法正確的是A.水楊酸由三個元素組成B.水楊酸由16個原子構(gòu)成C.水楊酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.水楊酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7：6：37.北京冬奧會火種燈的火種燃料為丙烷，丙烷燃燒的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.反應(yīng)物和生成物共涉及兩種氧化物C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1D.反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變8.物質(zhì)鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別硬水和軟水用肥皂水B鑒別二氧化碳和氮氣用燃著的木條C除去CO中的少量通過灼熱的氧化銅D除去氧化銅中的碳隔絕空氣，高溫加熱A.A B.B C.C D.D9.下列實驗不能達(dá)到目的是A.證明石墨具有導(dǎo)電性 B.探究質(zhì)量守恒定律C.證明蠟燭中含有碳元素 D.探究粉塵爆炸10.食品保鮮常常用到干冰。課外實踐小組的同學(xué)們利用保鮮袋中的干冰設(shè)計并完成了下圖所示的實驗探究，有關(guān)實驗現(xiàn)象或分析正確的是A.（Ⅰ）靜置，燒杯內(nèi)氣球無明顯現(xiàn)象B.（Ⅱ）加水后燒杯內(nèi)只發(fā)生物理變化C.（Ⅲ）燒杯內(nèi)形成白霧的原因是干冰升華吸熱D.（Ⅳ）紫色石蕊溶液不變色第Ⅱ卷非選擇題（共70分）二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共22分。）【化學(xué)與工程】11.我國深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)科技創(chuàng)新，依靠創(chuàng)新提高發(fā)展質(zhì)量請結(jié)合圖片信息，完成下列各題：（1）會呼吸車庫。原理是在車庫中安裝了復(fù)合多功能凈化器，凈化器中的多種模塊分別具有不同功能，其中的碳納米管模塊能阻欄PM2.5和PM10，碳納米管的物質(zhì)類別是________。還原模塊則能通過化學(xué)反應(yīng)除去汽車尾氣中的氨氧化物，反應(yīng)原理為，X的化學(xué)式為________。（2）深海工程。我國最深的海底隧道——深江鐵路珠江口隧道已開始施工，用于掘進(jìn)隧道的盾構(gòu)機(jī)，其鉆頭由金剛石微粉與合金制成，金剛石的化學(xué)式是________。施工過程中為防止隧道滲水，可用液氮充填某些地質(zhì)區(qū)域，使其結(jié)冰后再開鑿，將氮氣轉(zhuǎn)化為液氮的微觀實質(zhì)是________。（3）“筆芯墨”。山西省研發(fā)成功并實現(xiàn)量產(chǎn)筆芯墨，打破了國外技術(shù)壟斷。用黑色碳素筆芯墨書寫的字跡在陽光長時間暴曬下也不會消退，原因是________。（4）能源創(chuàng)新。我國已經(jīng)形成以煤層氣裂解制氫、電解水制氫等多種方式并存的氫能源供給體系。電解水制氫的化學(xué)方程式為________。目前，氫能源還未廣泛使用的原因是________（寫一條即可）?！净瘜W(xué)與技術(shù)】12.我國科學(xué)家成功研發(fā)“液態(tài)太陽燃料合成”技術(shù)，其部分工藝流程如圖所示。分析流程，回答問題：（1）太陽能電池板的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為________能。（2）在一定條件下，合成器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）該項技術(shù)的最大優(yōu)點是________。三、科普閱讀題（本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共9分）13.能源與能源轉(zhuǎn)型能源可分為一次能源和二次能源。一次能源即天然能源，指在自然界現(xiàn)成存在的能源。二次能源是指由一次能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換而成的能源產(chǎn)品，如電能、石油制品等。在實現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)的背景下，實現(xiàn)能源轉(zhuǎn)型、開發(fā)利用新能源成為能源發(fā)展的大趨勢。能源轉(zhuǎn)型是指能源終端消費結(jié)構(gòu)從以一次能源為主向二次能源轉(zhuǎn)變。我國目前能源消費結(jié)構(gòu)是以煤炭為主、多能互補(bǔ)的能源體系。如圖，2021年我國煤炭消費量約占能源消費總量的56.0%，比2020年下降了0.8個百分點；2021年天然氣、水電，風(fēng)電等清潔能源消費量約占能源消費總量的25.3%。氨能作為一種高熱值、零污染的能源將成為我國未未能源體系的重要組成部分。工業(yè)副產(chǎn)品焦?fàn)t煤氣中氫氣含量達(dá)55%以上，工業(yè)上將焦?fàn)t煤氣通過裝有氧化鐵、活性炭的凈化系統(tǒng)，經(jīng)變壓吸附制得氫氣，此外水蒸煤技術(shù)和電解水等也是獲取氫氣的重要途徑。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）我國現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以煤炭為主，其充分燃燒的化學(xué)方程式為________，燃燒后產(chǎn)生的空氣污染物有________（寫一種）。（2）氫能屬于________（填“一次”或“二次”）能源。（3）凈化系統(tǒng)中使用活性炭是利用了其________性。四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題（本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共7分。）14.以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中，對二氧化碳的相關(guān)問題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理。聯(lián)系實際，解決問題：（1）二氧化碳與一氧化碳都是由同種元素組成，但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_______。（2）二氧化碳在生活中的用途有_______（寫一種）。（3）實驗室中二氧化碳的檢驗方法是_______（用化學(xué)方程式表示）。五、定量分析題（本大題共1個小題。（1）小題2分，（2）小題6分，共8分）15.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，收集到所需氧氣后停止加熱，實驗過程中的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。（1）反應(yīng)生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量為______g。（2）計算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量。六、實驗探究題（本大題共2小題?；瘜W(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共24分。）【實驗設(shè)計】16.某同學(xué)利用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，請幫他完成下面的部分實驗報告?！緦嶒炘怼浚?）_______（用化學(xué)方程式表示）?！緦嶒炑b置】（2）實驗室制取并收集一瓶，應(yīng)選用下列裝置中的________（填字母）【實驗步驟】（3）驗證集氣瓶中氣體已集滿的方法：________?！痉此冀涣鳌浚?）結(jié)合實驗，你認(rèn)為該實驗的注意事項有：________?！究茖W(xué)探究】17.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，燃燒與人類的生活及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。某課外活動小組以“探索燃燒的奧秘”為主題展開了如下項目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：探究燃燒的條件【進(jìn)行實驗】同學(xué)們做了如圖甲的兩個實驗：（1）實驗1的現(xiàn)象說明燃燒的發(fā)生需要________。（2）實驗2中乒乓球片先燃燒，濾紙片后燃燒的原因是________。【反思評價】（3）圖乙所示的兩個實驗中，與實驗3相比，實驗4的優(yōu)點是________。任務(wù)二：探究燃燒的調(diào)控（4）同學(xué)們經(jīng)過走訪調(diào)查，了解到從前人們把煤制成蜂窩煤（如圖）后燃燒會更加充分，請你從燃燒的角度解釋這一現(xiàn)象________。任務(wù)三：調(diào)查家用燃料的變遷史【查閱