2024屆浙江省嘉興一中生物高二第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
2024屆浙江省嘉興一中生物高二第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
2024屆浙江省嘉興一中生物高二第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2024屆浙江省嘉興一中生物高二第二學期期末統(tǒng)考模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.在高等動物體內(nèi),激素調(diào)節(jié)的共同特點不包括A.通過體液運輸B.微量和高效C.作用于靶細胞D.產(chǎn)生神經(jīng)沖動2.最新研究表明,美人魚綜合征發(fā)生的內(nèi)因可能是基因的某些堿基對發(fā)生了改變,引起早期胚胎出現(xiàn)了不正常的發(fā)育,患病的新生兒出生后只能夠存活幾個小時。該實例不能說明A.該變異屬于致死突變B.基因突變是可逆的C.堿基對的改變會導致遺傳信息改變D.生物體的性狀受基因控制3.下圖所示為再生能力很強的原生動物喇叭蟲,將之切成①②③三截,能再生成喇叭蟲的是A.① B.② C.③ D.②和③4.近些年由于溫室效應導致北極海冰持續(xù)融化,已知降低空氣中CO2的濃度能緩解溫室效應,海洋浮游植物是吸收CO2的主力軍。馬丁設想:向海洋投放水溶性鐵能促進浮游植物吸收CO2進行光合作用,降低CO2濃度,從而減緩溫室效應。針對以上介紹,下列說法正確的是A.鐵元素和CO2中的C、O均是大量元素B.鐵以化合物的形式被浮游植物吸收C.鐵元素是構成浮游植物葉綠素的組成成分D.海水溫度的高低會影響浮游植物吸收鐵5.下圖所示的滲透裝置,放在適宜的條件下,隨著時間推移,相關指標的變化情況錯誤的是()A. B.C. D.6.下列有關細胞質(zhì)組成的敘述,正確的是A.在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多B.DNA和RNA分子的堿基組成相同C.多糖在細胞中不與其他分子相結合D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發(fā)揮作用使細胞產(chǎn)熱增多的過程圖,請回答下列相關問題:(1)內(nèi)分泌腺a是指_________(填“下丘腦、垂體或甲狀腺”),腺體b的細胞的內(nèi)環(huán)境是_______(填“血漿、組織液或淋巴”)。(2)圖一中,甲狀腺激素為___________(用數(shù)字①②③作答),甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制為___________調(diào)節(jié)。(3)圖二中細胞質(zhì)受體的化學本質(zhì)最可能是_______________。分析可知,細胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。(4)與此同時,下丘腦也可以通過傳出神經(jīng)促進腎上腺素的分泌,它與甲狀腺激素有_________作用,該過程中的內(nèi)分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。(5)若體溫調(diào)節(jié)的主要中樞位于____________,它的突觸后膜對Na+的通透性增大,則此處膜內(nèi)的電位變化是_____________________。8.(10分)基因工程又稱為DNA重組技術,回答相關問題:(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即______和從_______中分離。(2)利用某植物的成熟葉片為材料,同時構建cDNA文庫和基因組文庫,兩個文庫相比,cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的__。(3)在基因表達載體中,啟動子是______聚合酶識別并結合的部位。若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞,最常用的原核生物是_______。9.(10分)小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成關系如下圖:(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)進行雜交,結果如下:

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠:1白鼠

①兩對基因(A/a和B/b)位于________對染色體上,小鼠乙的基因型為_______。②實驗一的F2代中白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì),實驗二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。10.(10分)我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種(高等植物),該植物細胞的亞顯微結構的局部如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。(1)結構A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結構A為__________。(2)將該植物的正?;罴毎谫|(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍綠色的結構是_____________(填字母)。(3)該細胞中,在核糖體上合成的含氮有機物是_____________,在細胞核中合成的含氮有機物是_____________,脂質(zhì)的合成場所是_____________(填中文名稱)。(4)經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽,請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”:__________________________(用“→”和字母表示)。(5)該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流,則F代表_____________。(6)與藍藻相比,該植物細胞在結構上的最大特點是____________________。與動物細胞相比,該植物細胞缺少的細胞器是_____________。11.(15分)如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞作出應答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫過程。請據(jù)圖回答問題:(1)該過程屬于特異性免疫中的___免疫過程。其中細胞丙表示___,細胞丁為______。

(2)若甲細胞為T淋巴細胞,當乙細胞被病毒致敏后,過程3中還需接受甲細胞分泌的_______才能進一步增殖分化。

(3)抗體的化學本質(zhì)為___,因而丙細胞釋放抗體的方式為___,相比于1、2、4過程,病毒通過7和6過程使丙細胞釋放抗體具有_________的特點。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解題分析】

激素調(diào)節(jié)特點:1、微量和高效:激素在血液中含量很低,但卻能產(chǎn)生顯著生理效應,這是由于激素的作用被逐級放大的結果。2、通過體液運輸:內(nèi)分泌腺沒有導管,所以激素擴散到體液中,由血液來運輸。3、作用于靶器官、靶細胞:激素的作用具有特異性,它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細胞?!绢}目詳解】通過體液運輸、微量高效、作用于靶細胞,是激素調(diào)節(jié)的特點,A、B、C不符合題意;神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中產(chǎn)生神經(jīng)沖動,因此產(chǎn)生神經(jīng)沖動不是激素調(diào)節(jié)的特點,D符合題意。故選:D?!绢}目點撥】本題考查激素調(diào)節(jié)的特點,在理解記憶這部分內(nèi)容時,要注意進行橫向的比較,與神經(jīng)調(diào)節(jié)、酶的作用進行比較、綜合,找出相同點和不同點。2、B【解題分析】

生物的性狀是由基因控制的,同時也會受到環(huán)境的影響,基因突變具有低頻性,不定向性,多害少利性、普遍性等特點?!绢}目詳解】題目中,美人魚綜合征是基因突變引起的,造成胚胎不能正常發(fā)育,使患兒死亡,說明了這一基因突變能夠致死,A錯誤;新生兒死亡,不能說明基因突變是可逆的,B正確;這一突變是由于堿基對的改變引起的,說明基因突變導致了遺傳信息的改變,C錯誤;基因突變后生物的性狀發(fā)生了改變,說明生物的性狀受基因控制,D錯誤?!绢}目點撥】由于堿基對的增添、缺失或者替換,引起的基因結構的改變,叫基因突變,基因突變后,遺傳信息會發(fā)生改變,但是生物的性狀可能不會改變,比如,如果突變發(fā)生在非編碼區(qū),密碼子的簡并性,雖然發(fā)生了基因突變,但是生物的性狀不會發(fā)生改變。3、B【解題分析】喇叭蟲的性狀是由細胞核內(nèi)的DNA控制合成的,分析題干和題圖可知,①②③中,②含有細胞核,因此②能再生成喇叭蟲,故選B。4、D【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學生對細胞中的元素、無機鹽的存在形式及其功能、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降南嚓P知識的識記和理解能力?!绢}目詳解】鐵元素是微量元素,CO2中的C、O均是大量元素,A錯誤;鐵以離子的形式被浮游植物吸收,B錯誤;鎂元素是構成浮游植物葉綠素的組成成分,C錯誤;浮游植物吸收鐵的方式是主動運輸,需要細胞呼吸提供能量,而海水溫度的高低會通過影響酶的活性來影響細胞呼吸的強弱,因此海水溫度的高低會影響浮游植物吸收鐵,D正確。5、B【解題分析】

滲透作用:水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散叫做滲透作用。滲透作用發(fā)生的條件:一是有一層半透膜,二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。滲透壓指溶質(zhì)微粒對水的吸引力,滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目,溶質(zhì)微粒越多,滲透壓越高。題圖分析:燒杯中盛有蒸餾水,倒置漏斗內(nèi)有蔗糖溶液,且有膀胱膜,滿足了滲透作用的條件,在一段時間內(nèi)燒杯中的水就會向漏斗中滲透,使得漏斗的液面上升,上升到一定高度,就達到了動態(tài)平衡?!绢}目詳解】A、隨著時間的推移,水分子進入蔗糖溶液,蔗糖溶液濃度逐漸降低,液面高度差趨向于穩(wěn)定,A正確;B、隨著水分進入蔗糖溶液,蔗糖溶液濃度逐漸降低,滲透壓也逐漸降低,當液面靜止時,蔗糖溶液的濃度不再變化,滲透壓也維持穩(wěn)定,但不為0,B錯誤;C、隨著水分進入蔗糖溶液,蔗糖溶液濃度逐漸降低,當液面靜止時,蔗糖溶液的濃度不再變化,但不為0,C正確;D、隨著水分進入蔗糖溶液,蔗糖溶液濃度逐漸降低,滲透壓也逐漸降低,液面上升速率逐漸降低,最終不再上升,D正確;因此選B。【題目點撥】深刻理解滲透作用的原理,并能在曲線圖中準確判斷其變化是解題的關鍵。6、A【解題分析】

活細胞重量中O占65%、C占18%、H占10%,由此可知在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多,因此A選項正確;DNA和RNA的堿基組成是有區(qū)別的,DNA堿基:A腺嘌呤、G鳥嘌呤、C胞嘧啶、T胸腺嘧啶;RNA堿基:A腺嘌呤、G鳥嘌呤、C胞嘧啶、U尿嘧啶;因此B選項錯誤;生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結合成糖蛋白,在細胞生命活動過程中糖蛋白在細胞的識別以及細胞內(nèi)外的信息傳遞中有重要作用,因此C選項錯誤;

脂質(zhì)包括脂肪(組成元素C、H、O)、磷脂(組成元素C、H、O、N、P)、固醇(組成元素有C、H、O),所以脂質(zhì)主要由C、H、O組成,有些還含N、P,而蛋白質(zhì)除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S,因此蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素不是N,因此D選項錯誤;

故選A?!绢}目點撥】此題用排除法效果好,如用直選法,因為各元素的重量百分比記憶不準確而不好判斷。二、綜合題:本大題共4小題7、垂體組織液③負反饋糖蛋白線粒體(基質(zhì)和內(nèi)膜)協(xié)同效應器下丘腦由負電位變?yōu)檎娢弧窘忸}分析】

本題以圖文結合的形式考查學生對甲狀腺的分級調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的特點、基因表達、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導以及在神經(jīng)元之間的傳遞等相關知識的掌握情況。【題目詳解】(1)由圖一可知,a是垂體,b是甲狀腺,c是下丘腦,①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素。甲狀腺是一種組織器官,因此,其內(nèi)環(huán)境是組織液。(2)圖一中,甲狀腺激素為③,甲狀腺激素含量增多對垂體、下丘腦的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制為負反饋調(diào)節(jié)。(3)由圖二可知,細胞質(zhì)受體和甲狀腺激素形成的復合物,是通過核孔進入細胞核內(nèi),故該復合物為大分子物質(zhì),因此,兼具信息交流功能的細胞質(zhì)受體可能為糖蛋白;由圖可知,D為催化有氧呼吸第二、第三階段的呼吸酶,呼吸酶存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)(或線粒體)。(4)腎上腺激素和甲狀腺激素在維持體溫平衡上是協(xié)同關系,體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程,腎上腺和甲狀腺可看作是反射弧的效應器部分。(5)體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦,其突觸后膜若對Na+通透性大,即Na+內(nèi)流,產(chǎn)生動作電位,膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正?!绢}目點撥】本題圖一與教材中分級調(diào)節(jié)圖略有區(qū)別,考生需根據(jù)甲狀腺激素反過來抑制垂體和下丘腦活動的特征來推導出相關字母和番號的生物學含義;圖二說明激素的受體,除細胞膜受體外,還有細胞質(zhì)受體及細胞核受體,并且激素并未直接參與化學反應過程,只是作為信號分子,傳遞調(diào)節(jié)信息。8、人工合成生物材料少RNA大腸桿菌【解題分析】

(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即人工合成和從生物材料中分離,人工合成可通過反轉(zhuǎn)錄法或人工化學合成法,從生物材料中分離即通過基因文庫法。(2)因為cDNA文庫中只含有葉細胞已轉(zhuǎn)錄(或已表達)的基因,而基因組文庫中含有該植物的全部基因,故兩個文庫相比,cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的少。(3)基因表達載體的組成包括目的基因+啟動子+終止子+標記基因,其中啟動子是RNA聚合酶識別并結合的部位;若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞,因為細菌繁殖速度快,故最常用的原核生物是大腸桿菌等細菌。【題目點撥】注意:基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導入到受體菌的群體中儲存,各個受體菌分別含有這種生物的不同基因;基因組文庫包含某種生物所有的基因;部分基因文庫包含某種生物的部分基因,如cDNA文庫。9、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解題分析】

本題考查遺傳和變異相關內(nèi)容,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力?!绢}目詳解】(1)①在實驗一中,F(xiàn)1為灰色,F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是9:3:3:1的變式,說明F1為雙雜合子(AaBb),A/a和B/b這兩對等位基因分別位于2對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。再結合題意(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成)可推知:基因I為B,基因II為A,且A_B_為灰色,A_bb與aabb為白色,aaBB為黑色。有色物質(zhì)1為黑色,有色物質(zhì)2為灰色。親本中,甲的基因型為AABB,乙的基因型為aabb。②綜合①的分析,F(xiàn)2中白鼠的基因型為Aabb、AAbb和aabb三種。灰鼠的基因型及其比例為AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4。除了AABB為純合子外,其余均為雜合子,所以灰鼠中,雜合子所占的比例為比例為8/9。③由①解析可知有色物質(zhì)1是黑色,實驗二中,F(xiàn)1全為黑鼠,說明丙為純合子,且基因型為aaBB,F(xiàn)1為aaBb,F(xiàn)1自交后代(F2)的基因型為aaBB、aaBb和aabb,其中前二者決定的表現(xiàn)型為黑色。10、核孔E蛋白質(zhì)核酸(DNA和RNA)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B→C→M→G→N胞間連絲有以核膜為界限的細胞核中心體【解題分析】

分析題圖可知:圖示為該植物細胞的亞顯微結構的局部圖,其中結構A為核孔,B為核糖體,C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),E為線粒體,F(xiàn)為胞間連絲,G為高爾基體,M和N為囊泡。據(jù)此答題?!绢}目詳解】(1)結構A為核孔,其能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流;(2)健那綠染液為活體染色劑,可將線粒體染成藍綠色,對應圖中的E;(3)核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,故其上合成的含氮有機物是蛋白質(zhì);細胞核中能進行DNA分子的復制和轉(zhuǎn)錄過程,故細胞核中能合成的含氮有機物是DNA和RNA,脂質(zhì)的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);(4)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜。因此,該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”:B核糖體→C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→M囊泡→G高爾基體→N囊泡;(5)高等植物

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