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湖北省鋼城四中2024屆生物高二下期末監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是A.細胞膜的選擇透過性保證了對細胞有害的物質(zhì)都不能進入細胞B.細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流的必需結(jié)構(gòu)C.一切細胞均具有以磷脂雙分子層為骨架的細胞膜D.不同生物膜的膜蛋白種類和含量不同,但脂質(zhì)的種類和含量相同2.下列關(guān)于DNA連接酶作用的敘述,正確的是()A.將單個脫氧核苷酸加到某DNA片段末端,形成磷酸二酯鍵B.將限制酶切開的兩個DNA片段連接起來,重新形成磷酸二酯鍵C.連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵D.只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間連接起來,而不能將雙鏈DNA片段平末端之間進行連接3.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,正確的是A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作B.對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)C.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程完全相同D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,被稱為第二代基因工程4.下列不屬于脂肪功能的是()A.保溫 B.緩沖和減壓C.儲能 D.細胞膜的重要部分5.如圖為真核生物體內(nèi)不同化學(xué)元素組成化合物的示意圖,下列相關(guān)說法不正確的是A.若①是大分子化合物,則可能具有物質(zhì)運輸功能B.若③徹底水解的產(chǎn)物中含有糖類,則該化合物的種類有五種C.若②為儲能物質(zhì),則可以是脂肪、淀粉和糖原D.若①③共同構(gòu)成的物質(zhì)能被堿性染料染色,則其只分布在細胞核中6.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是A.真核細胞的核DNA為鏈狀,原核細胞的擬核DNA為環(huán)狀B.真核細胞以有絲分裂方式增殖,原核細胞以無絲分裂方式增殖C.真核生物都是需氧型,原核生物都是厭氧型D.真核生物都是多細胞生物,原核生物都是單細胞生物二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)甲狀腺激素是人體中的重要激素?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的,其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素,由________分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高__________的速率,使機體產(chǎn)熱增多;影響神經(jīng)系統(tǒng)的___________。甲狀腺激素作用的靶細胞是________________。(3)除了作用于靶細胞外,激素作用方式的特點還有_____________。(答出一點即可)8.(10分)下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因,請據(jù)圖回答:(1)該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上__________(顯/隱)性遺傳。(2)Ⅰ2的基因型是_____________,Ⅲ1的基因型是_____________。(3)若Ⅲ3和一個基因型與Ⅲ5相同的女性結(jié)婚,則他們后代正常的概率為_________。(4)此遺傳病在人群中,男女患病率是否相同?_______________(填“相同”或“男多于女”或“女多于男”)。9.(10分)下圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據(jù)圖回答下面的問題:(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是______________(填標(biāo)號),發(fā)生的場所在____________,產(chǎn)生[H]最多的過程是_______________(填標(biāo)號)。(2)圖2中產(chǎn)生的H218O含有放射性,其放射性來自于反應(yīng)物中的_____________,過程①進行的場所為_______________。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛,是因為人的骨骼肌細胞進行了_________(填標(biāo)號)反應(yīng)。(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點最適于儲存水果蔬菜。相對低溫條件也利于儲存果實,主要原因是______________________________。(5)圖1中的P點以后,細胞呼吸的總反應(yīng)式為_____________________________________。10.(10分)我國科學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)的團隊從黃花蒿植物中提取出了青蒿素。研究發(fā)現(xiàn),青蒿素在治療瘧疾、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、腫瘤等疾病方面有顯著的作用。青蒿素易溶于有機溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),60℃以上易分解。回答下列問題:(1)提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法,原因是_________________、_________________。根據(jù)青蒿素_________________的特點,可采用有機溶劑萃取的方法,現(xiàn)有四氯化碳(沸點76.5℃)和乙醚(沸點34.5℃)兩種溶劑,應(yīng)選用_________________作為萃取劑。(2)萃取青蒿素的過程應(yīng)采用___________________加熱;加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,目的是________________________。(3)下圖為對青蒿素提取液(待測樣品)的鑒定結(jié)果,檢測待測樣品的方法是________,①中物質(zhì)在層析液中的溶解度_______②中的物質(zhì)。檢測結(jié)果表明_________________。11.(15分)下圖是利用蘋果制作果酒、果醋的流程和簡易裝置,請回答下列問題:蘋果蘋果塊蘋果泥蘋果汁蘋果酒蘋果醋(1)過程①要___________(填“先切塊后清洗”、“先清洗后切塊”或“邊清洗邊切塊”),以減少雜菌的污染;圖中過程③發(fā)酵所控制的溫度___________(填“低于”、“等于”或“髙于”)過程④。(2)若果汁中含有醋酸菌,在圖甲裝置果酒發(fā)酵旺盛時醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,理由是___________。如將發(fā)酵瓶右側(cè)的玻璃管與插入溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化情況是___________。(3)突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程。①從自然菌樣中篩選突變酵母進行純化培養(yǎng),通常采用的接種方法是___________。由圖分析可知,氧氣充足時野生型酵母種群增殖速率___________(填“大于”、“等于”或“小于”)突變酵母。②在制作果醋過程中,當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時,醋酸菌產(chǎn)生醋酸的途徑是___________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解題分析】
細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,細胞膜上的蛋白質(zhì)的種類、數(shù)目不同,其功能存在著差異;磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子鑲在磷脂雙分子層表面,或部分、全部嵌入磷脂雙分子層中,或橫跨整個磷脂雙分子層,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性,功能特點是選擇透過性。細胞膜的功能為:將細胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進出細胞;進行細胞間的信息交流?!绢}目詳解】細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的作用是相對的,一些對細胞有害的物質(zhì)有可能進入細胞,A錯誤;細胞間的信息交流有多種形式,不一定依賴細胞膜上的受體,如高等植物細胞之間可通過胞間連絲進行信息交流,B錯誤;一切細胞均具有細胞膜,細胞膜的骨架是磷脂雙分子層,C正確;不同生物膜的膜蛋白種類和含量不同,脂質(zhì)的種類和含量也不相同,與植物細胞相比,動物細胞膜含有膽固醇,D錯誤。
故選C。【題目點撥】本題的知識點是細胞膜的成分,流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容,細胞膜的功能和功能特點,結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點,對于相關(guān)知識點的準(zhǔn)確理解是本題考查的重點。2、B【解題分析】
A、將單個脫氧核苷酸加到某DNA片段末端,形成磷酸二酯鍵,是DNA聚合酶的功能,A項錯誤;B、將限制酶切開的兩個DNA片段連接起來,重新形成磷酸二酯鍵,是DNA連接酶的作用,B項正確;C、連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵的形成不需要酶的催化,C項錯誤;D、有的DNA連接酶(如T4DNA連接酶)既可以將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間連接起來,又可以將雙鏈DNA片段平末端之間進行連接,D項錯誤。故選B?!绢}目點撥】本題考查DNA連接酶的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、D【解題分析】
蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活需求.蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進行改造或制造一種新的蛋白質(zhì);而基因工程原則上能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)?!绢}目詳解】由概念可知:蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對現(xiàn)有控制蛋白質(zhì)合成的基因分子進行操作,改造基因即改造蛋白質(zhì),而且可以遺傳,A錯誤;對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)的基因來實現(xiàn)的,B錯誤;蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是不完全相同的,C錯誤;蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上形成的,與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程,D正確?!绢}目點撥】本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,蛋白質(zhì)工程的原理(實質(zhì))是:改造基因。蛋白質(zhì)工程的過程:(1)根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因);(2)進行基因修飾或基因合成;(3)最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成.因此蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)合成的蛋白質(zhì)是自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子。4、D【解題分析】
脂質(zhì)的種類及其功能脂肪酸的功能:①儲存能量,②起保溫作用,③具有緩沖和減壓的作用?!绢}目詳解】脂肪具有儲存能量、起保溫作用、具有緩沖和減壓的作用,而細胞膜的成分中含有磷脂和少量的膽固醇,不含脂肪,故選D。5、B【解題分析】
分析圖形可知,①中除含有C、H、O元素外,還含有N、S元素,可能是氨基酸或蛋白質(zhì);②中只含有C、H、O三種元素,可能是糖類和脂肪;③中含有C、H、O、N、P元素,可能為DNA,RNA,磷脂,以及核苷酸、脫氧核苷酸等?!绢}目詳解】A、①中除含有C、H、O元素外,還含有N、S元素,若①是大分子化合物,則①可能為蛋白質(zhì),載體蛋白具有物質(zhì)運輸功能,故A正確;B、③中含有C、H、O、N、P元素,若③徹底水解的產(chǎn)物中含有糖類,則該化合物可能是核酸或核苷酸,若為核酸則種類有兩種,若為核苷酸則種類有8種,故B錯誤;C、②中只含有C、H、O三種元素,可能是糖類和脂肪;脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)主要是淀粉,動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)主要是糖原,故C正確;D、能被堿性染料染色的物質(zhì)是染色體,若①③共同組成物質(zhì)為染色體,染色體只分布在細胞核內(nèi),故D正確。故選:B。6、A【解題分析】
原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核,但是它們均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu)。原核生物雖沒有葉綠體和線粒體,但是少數(shù)生物也能進行光合作用和有氧呼吸,如藍藻。有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂都為真核細胞的分裂方式,二分裂為原核細胞的分裂方式?!绢}目詳解】A、真核細胞的核DNA為鏈狀,原核細胞的DNA為環(huán)狀,A正確;B、原核細胞增殖方式是二分裂,真核細胞增殖方式是有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,B錯誤;C、真核細胞不一定都進行有氧呼吸,如蛔蟲,只能進行無氧呼吸,原核細胞也不一定只進行無氧呼吸,如藍藻含有有氧呼吸酶,雖然沒有線粒體,也能進行有氧呼吸,C錯誤;D、真核生物也有單細胞生物,如酵母菌,D錯誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、下丘腦垂體細胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細胞高效【解題分析】(1)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,垂體分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高細胞代謝的速率,使機體產(chǎn)熱增多;影響升級系統(tǒng)的發(fā)育和功能。甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是全身所有的細胞。(3)除了作用于靶細胞外,激素作用方式的特點還有微量而高效、通過體液運輸?shù)奶攸c。【考點定位】脊椎動物激素的調(diào)節(jié)8、X隱XAYXAXA或XAXa1/2男多于女【解題分析】
分析:根據(jù)系譜圖可知,Ⅱ1和Ⅱ2都正常,但他們有一個患病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳??;又已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因,則該病為伴X染色體隱性遺傳病。詳解:(1)由以上分析可知,該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病。(2)Ⅰ2為正常男性,其基因型是XAY;Ⅱ2的基因型為XAXa,則Ⅲ1的基因型是XAXA或XAXa。(3)若Ⅲ3(XaY)和一個基因型與Ⅲ5相同的女性(XAXa)結(jié)婚,則他們后代正常的概率為1/2。(4)伴X染色體隱性遺傳病在人群中,男患病率大于女患病率,因為男性只要帶有致病基因就要患病,而女性帶有致病基因者可能只是攜帶者,而表現(xiàn)型是正常的。點睛:本題突破口在于“Ⅱ1和Ⅱ2都正常,但他們有一個患病的兒子”,只能判定該病為隱性基因致??;再結(jié)合題意“Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因”,進而確定該病為伴X染色體遺傳。9、①④⑤細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體④氧氣細胞質(zhì)基質(zhì)①③C低溫降低了細胞呼吸相關(guān)酶的活性C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解題分析】
由題文描述和圖示分析可知,本題考查學(xué)生對細胞呼吸的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。【題目詳解】(1)在圖2中,過程①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,其過程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產(chǎn)生少量的[H],并釋放少量的能量;過程②③均表示無氧呼吸的第二階段,其中A表示酒精,B表示乳酸;過程④為有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H],釋放少量的能量;⑤為有氧呼吸的第三階段,在線粒體內(nèi)膜上完成,其過程是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成H2O,并釋放大量的能量??梢?,表示有氧呼吸的全過程是①④⑤,發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,產(chǎn)生[H]最多的過程是④。(2)結(jié)合對(1)的分析可知:圖2中產(chǎn)生的H218O含有的放射性來自于反應(yīng)物中的氧氣,過程①進行的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛,是因為氧氣供應(yīng)不足,部分骨骼肌細胞進行了①③過程所示的無氧呼吸,產(chǎn)生的乳酸積累所致。(4)在圖1中的C點,CO2的釋放量最少,此時細胞呼吸最弱,有機物的消耗最少,最適于儲存水果蔬菜。低溫可降低細胞呼吸相關(guān)酶的活性,導(dǎo)致細胞呼吸減弱,有機物的消耗減少,因此相對低溫條件也利于儲存果實。(5)在圖1中的P點以后,CO2的釋放量與O2的吸收量相等,說明細胞只進行有氧呼吸,其有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量?!绢}目點撥】理清有氧呼吸和無氧呼吸的過程及場所、細胞呼吸原理的應(yīng)用等相關(guān)知識,據(jù)此,從圖示中提取有效信息,準(zhǔn)確定位圖2中字母所代表的物質(zhì)名稱和數(shù)字所指代的生理過程,依據(jù)圖1中不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量數(shù)值的大小明辨細胞呼吸方式。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并圍繞細胞呼吸的相關(guān)知識對各問題情境進行分析解答。10、溫度過高,青蒿素受熱分解不易揮發(fā)青蒿素不溶于水,易溶于有機溶劑乙醚水浴使萃取劑(乙醚)冷凝,回收萃取劑紙層析法大于待測樣品中不含青蒿素【解題分析】
植物有效成分的提取的方法通常有三種:蒸餾、壓榨和萃取。青蒿素是一種無色針狀晶體,易溶于有機溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),因此提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法,可采用有機溶劑萃取的方法。題圖分析:A、B、C、D四點中,A點和D點屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點,B點和C點屬于提取樣品的點,①代表β-胡蘿卜素,②代表提取樣品中所含有的其它色素雜質(zhì)。【題目詳解】(1)由于青蒿素不易揮發(fā),不能隨水蒸氣蒸餾出來,且對熱不穩(wěn)定,溫度過高,青蒿素受熱分解,所以青蒿素的提取不宜采用水蒸氣蒸餾法;青蒿素易溶于有機溶劑,不溶于水,可采用有機溶劑萃取的方法;由于青蒿素在60℃以上易分解,所以萃取時應(yīng)該選擇沸點較低的乙醚作為萃取劑。(2)由于有機溶劑易燃,所以萃取青蒿素的過程應(yīng)采用水浴加熱;加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝罝,目的是使萃取劑(乙醚)冷凝,回收萃取劑。(3)該圖所示的鑒定方法稱為紙層析法。在圖中的色譜中,①代表β-胡蘿卜素,②代表提取樣品中所含有的其它色素雜質(zhì),因此①中物質(zhì)在層析液中的溶解度大于②中的物質(zhì);該檢測結(jié)果表明待測樣品中不含青蒿素?!绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物細胞中有效成分的提取的三種方法,能
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