2024屆甘肅省張掖市二中高二生物第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第1頁
2024屆甘肅省張掖市二中高二生物第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第2頁
2024屆甘肅省張掖市二中高二生物第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第3頁
2024屆甘肅省張掖市二中高二生物第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第4頁
2024屆甘肅省張掖市二中高二生物第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆甘肅省張掖市二中高二生物第二學(xué)期期末考試模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是()A.DNA是生物體各項生命活動的主要承擔(dān)者B.RNA由四種核苷酸組成,可以作為遺傳物質(zhì)C.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖D.肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變2.下列關(guān)于核酸、核苷酸的說法中,正確的是A.結(jié)核桿菌核糖體rRNA的合成與其核仁有關(guān)B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA分子中至少有一個游離的磷酸基團(tuán)和一個游離的羥基C.吞噬細(xì)胞攝取流感病毒與抗體結(jié)合形成的沉淀并將其水解,可產(chǎn)生4種核苷酸D.設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測到放射性3.下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A.質(zhì)膜中蛋白質(zhì)比磷脂更容易移動B.有些膜蛋白起著生物催化劑的作用C.各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素D.蛋白質(zhì)特定生物學(xué)功能決定蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)4.某科研小組研究低鉀脅迫對水稻苗期生長的影響時,以耐低鉀基因型水稻N18和N19為實驗組。普通水稻N27為對照組進(jìn)行實驗。將長勢一致的上述幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1)2個水平的溶液中進(jìn)行培養(yǎng),并測定幼苗體內(nèi)各種激素含量,結(jié)果如圖所示。下列推斷或敘述錯誤的是A.實驗中各基因型水稻的ABA含量均為正常鉀條件下低于低鉀條件下B.低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都顯著低于N27C.耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應(yīng)可能是吸收、運輸鉀能力強(qiáng)或鉀利用率高D.水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān),進(jìn)而影響其生理過程5.下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的觀點,不合理的是()A.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆B.對于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待C.我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴(kuò)散D.對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)6.下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的敘述,正確的是()①都不消耗能量②都不需要載體蛋白③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度,而協(xié)助擴(kuò)散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度④都是被動運輸⑤葡萄糖有時可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運輸A.①②④ B.①③④ C.①④⑤ D.①②⑤二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)我國科學(xué)家張道遠(yuǎn)先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中,獲得了具備更強(qiáng)抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系。下圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:(1)①過程表示用______擴(kuò)增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有______。步驟③一般用______處理農(nóng)桿菌,使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞除步驟④所示的方法外,還可采用______。如果受體細(xì)胞是動物的受精卵,則一般采用的方法是____。(3)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了______技術(shù),利用了______的原理,步驟⑤⑥表示________。(4)為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功,可先用放射性同位素標(biāo)記的______________作探針進(jìn)行分子水平鑒定,再_______進(jìn)行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性。8.(10分)提到發(fā)酵,往往會使人聯(lián)想到生活中發(fā)面制作饅頭、面包,釀造醋和醬油等。請回答下列問題。(1)在用果汁或麥芽汁進(jìn)行酒精發(fā)酵時,產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的本質(zhì)是_______________________________________________________。釀酒過程中發(fā)酵液pH下降的原因是什么?_________________________________。(2)向酒精發(fā)酵液(如果汁)中通入空氣,并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中,發(fā)酵液的pH下降,此時生長旺盛的微生物類群是_______________,影響其生理活動及生物化學(xué)反應(yīng)的環(huán)境因素主要是________________________________(三點)。(3)在現(xiàn)代發(fā)酵生產(chǎn)中,純凈微生物的應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。該技術(shù)要求對用于微生物培養(yǎng)的__________________________(至少寫兩點)等材料用具進(jìn)行滅菌。(4)在測定土壤中微生物(如細(xì)菌)數(shù)量時,一般要對樣品進(jìn)行稀釋,選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù),則是保證稀釋的樣品液在平板上生長的菌落數(shù)在__________________之間,以便于計數(shù)。9.(10分)內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細(xì)胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子,能特異性地抑制內(nèi)皮細(xì)胞增殖和遷移。某小組為獲得內(nèi)皮抑素,構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體,并在C6細(xì)胞(大鼠源性膠質(zhì)瘤細(xì)胞)中表達(dá)。具體操作如下:(1)構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA,檢測RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得:以上述提取的RNA為模板,通過________過程獲得cDNA,并利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外,還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化,酶切目的基因和載體時,可用________酶切割,以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有________。(2)目的基因在C6細(xì)胞中表達(dá)(將目的基因?qū)隒6細(xì)胞中,并表達(dá))①培養(yǎng)C6細(xì)胞時,為防止雜菌污染,可在培養(yǎng)基中加入一定量的________。②若要檢測目的基因是否成功整合到受體細(xì)胞的DNA上,可采用________技術(shù)。③導(dǎo)入C6細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)后,會使C6細(xì)胞在大鼠體內(nèi)的________可能會受到抑制。10.(10分)小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖:(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠:1白鼠

①兩對基因(A/a和B/b)位于________對染色體上,小鼠乙的基因型為_______。②實驗一的F2代中白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì),實驗二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。11.(15分)下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答:(1)圖甲的②中含有______個染色體組;圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______。(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。(3)圖甲⑤中存在的等位基因B、b,已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的,由此推測該細(xì)胞所在的個體基因型可能是___。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解題分析】

A、蛋白質(zhì)是生物體各項生命活動的主要承擔(dān)者,A項錯誤;B、RNA由四種核糖核苷酸組成,可以作為某些病毒的遺傳物質(zhì),B項錯誤;C、組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖,C項正確;D、肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能會發(fā)生改變,D項錯誤。故選C。2、C【解題分析】結(jié)核桿菌是原核生物,細(xì)胞中沒有核仁,A錯誤;一條肽鏈至少有一個游離的磷酸基團(tuán)和一個游離的羧基,但是mRNA分子不含氨基或羧基,B錯誤;流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,水解的產(chǎn)物是四種核糖核苷酸,C正確;洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸用于轉(zhuǎn)錄形成RNA,進(jìn)而翻譯形成蛋白質(zhì),能在所有根尖細(xì)胞中檢測到放射性,D錯誤?!究键c定位】核酸的基本組成單位【名師點睛】核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸,核酸的基本組成單位是核苷酸,核苷酸由1分子堿基、1分子五碳糖和1分子磷酸基組成,五碳糖含有5個C原子,4個C原子和O原子組成環(huán)狀結(jié)構(gòu);核酸是由核苷酸經(jīng)過脫水縮合形成核苷酸鏈構(gòu)成,DNA與RNA在化學(xué)組成上有差別,①是五碳糖不同,②是堿基不完全相同。3、B【解題分析】A、質(zhì)膜的骨架是磷脂分子,蛋白質(zhì)只是鑲嵌在其中,蛋白質(zhì)的運動受(除其他物理因素,如溫度等)磷脂的限制,故磷脂比蛋白質(zhì)更容易移動,A錯誤;B、質(zhì)膜中的膜蛋白具有催化功能,如ATP酶,B正確;C、并不是所有的氨基酸都含有S,各種蛋白質(zhì)不一定都含有C、H、O、N、S等元素,C錯誤;D、蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)決定蛋白質(zhì)特定生物學(xué)功能,D錯誤。故選:B。4、B【解題分析】

根據(jù)題圖分析,將長勢一致的幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1)2個水平的溶液中進(jìn)行培養(yǎng),發(fā)現(xiàn),N18、N19、N27水稻在低鉀(K0)條件下ABA的含量都比正常鉀(K1)條件下高,且對照組N27水稻在低鉀(K0)條件下ABA的含量都比N18、N19高;結(jié)合右圖,在低鉀(K0)和正常鉀(K1)條件下,對照組N27水稻的IAA/ABA、ZR/ARA和GA1/ABA都比N18、N19低,據(jù)此分析?!绢}目詳解】A.據(jù)左圖可知,低鉀(K0)條件下各基因型水稻幼苗ABA含量均高于正常鉀(K1),A正確;B.據(jù)右圖可知,低鉀脅迫下,耐低鉀水稻N18和N19植株中IAA/ABA、ZR/ARA和GA1/ABA都高于N27,但水稻植株中IAA、ZR和GA1含量不確定,B錯誤;C.耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應(yīng)可能與鉀離子運輸有關(guān),耐低鉀水稻吸收、運輸鉀能力強(qiáng)或鉀利用率比正常植株要高,C正確;D.據(jù)右圖可知,低鉀(K0)條件下,各基因型水稻幼苗中相關(guān)激素含量比例會發(fā)生變化,推測水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān),進(jìn)而影響其生理過程,D正確。5、A【解題分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。

治療性克隆:指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織(皮膚、神經(jīng)或肌肉等)用于治療性移植。

生殖性克?。褐笇⒖寺〖夹g(shù)用于生育目的,即用于產(chǎn)生人類個體。

中國政府:禁止生殖性克隆人,堅持四不原則(不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗),不反對治療性克隆人?!绢}目詳解】我國禁止生殖性克隆,不反對治療性克隆,A符合題意;對于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待,B不符合題意;我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴(kuò)散,C不符合題意;對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán),D不符合題意。故選A。6、C【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學(xué)生對物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識的識記和理解能力?!绢}目詳解】自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都不消耗能量,因此都是被動運輸,①④正確;自由擴(kuò)散不需要載體蛋白,協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白,②錯誤;自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是順濃度梯度運輸,③錯誤;葡萄糖有時可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運輸,例如紅細(xì)胞吸收葡萄糖,⑤正確。綜上分析,A、B、D均錯誤,C正確?!绢}目點撥】解答此題,要明確自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散的區(qū)別和聯(lián)系,主要從物質(zhì)運輸方向、是否需要能量和載體蛋白幾方面考慮。在此基礎(chǔ)上將題意中的有效信息與所學(xué)知識有效地聯(lián)系起來,進(jìn)而分析判斷各選項。二、綜合題:本大題共4小題7、PCR技術(shù)限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)、DNA連接酶Ca2+(或CaCl2)花粉管通道法(基因槍法)顯微注射法植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性脫分化、再分化抗旱基因(TaMnSOD基因、目的基因)移栽到干旱土地中【解題分析】

(1)①過程表示用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)、DNA連接酶。步驟③一般用Ca2+(或CaCl2)處理農(nóng)桿菌,使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞除步驟④所示的方法外,還可采用花粉管通道法(基因槍法)。如果受體細(xì)胞是動物的受精卵,則一般采用的方法是顯微注射法。(3)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),利用了植物細(xì)胞的全能性的原理,步驟⑤⑥表示脫分化、再分化。(4)為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功,可先用放射性同位素標(biāo)記的抗旱基因(TaMnSOD基因、目的基因)作探針進(jìn)行分子水平鑒定,再移栽到干旱土地中進(jìn)行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性?!绢}目點撥】本題考查基因工程和植物細(xì)胞工程,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。8、酵母菌通過無氧呼吸,將糖類等有機(jī)物轉(zhuǎn)化為酒精,同時釋放出二氧化碳在酒精發(fā)酵過程中,產(chǎn)生的二氧化碳、多種酸性物質(zhì)都會使pH下降醋酸菌溫度、發(fā)酵液中的氧氣含量和糖源含量防止外來雜菌的入侵培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基30~300【解題分析】

果酒發(fā)酵中常用的菌種是酵母菌,兼性厭氧型微生物,有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸增加數(shù)量,無氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵。醋酸發(fā)酵的菌種是醋酸菌,好氧菌,適宜的溫度是30-35度。常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法:高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法?!绢}目詳解】(1)因為酒精發(fā)酵是酵母菌無氧呼吸的結(jié)果,用果汁或麥芽汁進(jìn)行酒精發(fā)酵時,產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳,在以葡萄糖為底物進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精(乙醇)和二氧化碳的同時,其他有機(jī)物在轉(zhuǎn)化過程中還有一些中間產(chǎn)物形成,包括一些有機(jī)酸,所以,釀酒過程中發(fā)酵液pH會下降。(2)向酒精發(fā)酵液中通入空氣,并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中,此時乳酸菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵,發(fā)酵液的pH變化趨勢是下降。溫度、發(fā)酵液中的含氧量和發(fā)酵液的含糖量均影響其生理活動及生化反應(yīng)。(3)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵,培養(yǎng)微生物時,所用的培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基等要進(jìn)行滅菌。(4)對樣品進(jìn)行稀釋時,如以計數(shù)為目的,選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)就是便于計數(shù),一般保證稀釋的樣品液在平板上生長菌落數(shù)在30-300之間【題目點撥】用稀釋涂布平板法進(jìn)行計數(shù)時,由于當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的是一個菌落,故統(tǒng)計結(jié)果比實際結(jié)果會偏低。9、逆轉(zhuǎn)錄熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內(nèi)切(限制)不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【解題分析】

基因工程的基本步驟是:①目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。④目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測,檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA是否插入目的基因,可以用DNA分子雜交技術(shù);檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可以用分子雜交技術(shù);檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),可以用抗原—抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!绢}目詳解】(1)構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA,檢測RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得:遺傳信息從RNA到DNA的過程叫逆轉(zhuǎn)錄。以上述提取的RNA為模板,通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲得cDNA,并利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外,還需要的條件有熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)、兩種引物、四種脫氧核苷酸和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化,酶切目的基因和載體時,可用雙酶切法,即不同的限制性核酸內(nèi)切(限制)酶切割,以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有不同的黏性末端。(2)目的基因在C6細(xì)胞中表達(dá)(將目的基因?qū)隒6細(xì)胞中,并表達(dá))①培養(yǎng)C6細(xì)胞時,為防止雜菌污染,可在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素。②據(jù)分析可知,若要檢測目的基因是否成功整合到受體細(xì)胞的DNA上,可采用DNA分子雜交技術(shù)。③根據(jù)題干中信息可知,導(dǎo)入C6細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)后,會使C6細(xì)胞在大鼠體內(nèi)的增殖和遷移可能會受到抑制?!绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中相關(guān)信息“內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細(xì)胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子,能特異性地抑制內(nèi)皮細(xì)胞增殖和遷移”,再根據(jù)題意作答。10、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解題分析】

本題考查遺傳和變異相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力?!绢}目詳解】(1)①在實驗一中,F(xiàn)1為灰色,F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是9:3:3:1的變式,說明F1為雙雜合子(AaBb),A/a和B/b這兩對等位基因分別位于2對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。再結(jié)合題意(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成)可推知:基因I為B,基因II為A,且A_B_為灰色,A_bb與aabb為白色,aaBB為黑色。有色物質(zhì)1為黑色,有色物質(zhì)2為灰色。親本中,甲的基因型為AABB,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論