2024屆上海市寶山區(qū)同濟(jì)中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2024屆上海市寶山區(qū)同濟(jì)中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)是一大類膜蛋白受體的統(tǒng)稱。氣味分子可與GPCRs結(jié)合進(jìn)而產(chǎn)生嗅覺，多種激素可與相應(yīng)GPCRs結(jié)合進(jìn)而發(fā)揮作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．GPCRs可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B．通過GPCRs的作用，可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流C．細(xì)胞中合成GPCRs需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程D．GPCRs可接受多種形式的信號，故沒有特異性2．下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是（）A．電刺激可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體的融合或動物細(xì)胞的融合B．通過體細(xì)胞雜交技術(shù)培育雜種植株的過程不涉及染色體數(shù)目變異C．誘導(dǎo)離體胡蘿卜韌皮部細(xì)胞形成幼苗的過程中沒有出現(xiàn)基因重組D．用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性3．群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（）A．地衣階段 B．草本植物階段C．苔蘚階段 D．森林階段4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（）A．真核細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核和細(xì)胞器，原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，也沒有細(xì)胞器B．存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞，但存在高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸，無葉綠體的細(xì)胞有些能夠進(jìn)行光合作用D．細(xì)胞膜具有流動性的基礎(chǔ)是磷脂的運動，具有選擇透過性的基礎(chǔ)是載體蛋白質(zhì)5．下列結(jié)構(gòu)層次關(guān)系圖中，錯誤的是A． B．C． D．6．ATP的結(jié)構(gòu)簡式和10個ATP分子中含有的高能磷酸鍵數(shù)是（）A．A—P—P～P和10個 B．A—P～P～P和20個C．A～P—P～P和20個 D．A～P—P—P和10個7．關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運，下列敘述中不正確的是A．神經(jīng)細(xì)胞K＋外流的方式為主動運輸B．植物細(xì)胞失水將導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高C．海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止細(xì)胞過度脫水D．RNA聚合酶可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核8．（10分）下圖表示細(xì)胞中幾種化學(xué)元素與相應(yīng)化合物之間的關(guān)系，其中①③④代表單體。下列敘述正確的是A．若⑤具有催化作用，則①可與雙縮脈試劑反應(yīng)顯紫色B．若②具有保溫和保護(hù)作用，則②比同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多C．若⑥主要分布在細(xì)胞核，則③中不含單糖D．若⑦是植物細(xì)胞壁的主要成分，則④只存在于植物細(xì)胞中二、非選擇題9．（10分）下圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖；圖乙中的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程，其中Q分別代表三種物質(zhì)。請分析：（1）圖甲中a的元素一定有哪些？____________可能還會有哪些？_______________（2）圖甲中①過程是指________，該過程進(jìn)行的場所是什么？____________（3）真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過程的場所有哪些？_________（4）圖甲中b、c的內(nèi)容是什么？_______請寫出b、c的化學(xué)表達(dá)式。___________（5）圖乙中①②③分別體現(xiàn)了蛋白質(zhì)怎樣的功能？____________10．（14分）糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年上升的趨勢，治療糖尿病少不了胰島素。如圖表示運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑，據(jù)圖回答下列問題：（1）科研人員用顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞A中，細(xì)胞A應(yīng)該是_____________。（2）科研人員用DNA分子雜交技術(shù)檢測胰島素基因是否整合到轉(zhuǎn)基因羊的DNA上，以_____________作為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交，如果顯示出___________，就表明胰島素基因已插入染色體DNA中。（3）萵苣為雙子葉植物，受體細(xì)胞B應(yīng)該是萵苣的___________（填“體細(xì)胞”“卵細(xì)胞”或“受精卵”），過程②常用的方法是___________。導(dǎo)入該細(xì)胞后，需對該細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，經(jīng)_____________過程形成愈傷組織。（4）圖中過程③是先將受體細(xì)胞A培養(yǎng)成早期胚胎，然后將胚胎移植到經(jīng)過________處理的受體母羊子宮內(nèi)。目前對動物細(xì)胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加_____________等成分。（5）若該轉(zhuǎn)基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素，其乳腺細(xì)胞分泌的胰島素與轉(zhuǎn)基因“胰島素細(xì)菌”產(chǎn)生的胰島素相比所具有的優(yōu)點是_______________________，其原因是___________________________________。11．（14分）請回答胚胎工程和基因工程方面的問題：（1）在“試管?！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行處理，使其______。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至________________，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和______。（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，常用__________激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞。（3）若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、______、______、______和復(fù)制原點等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是______，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是______。12．金屬硫蛋白（MT）是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白。某研究小組計劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）擴(kuò)增獲得目的基因，構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌，用于重金屬廢水的凈化處理。PCR擴(kuò)增過程示意圖圖像，請回答下列問題：（1）從高表達(dá)MT蛋白的生物組織中提取mRNA，通過______________獲得cDNA用于PCR擴(kuò)增。（2）設(shè)計一對與MT基因兩端序列互補配對的引物（引物1和引物2），為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒，在引物中需要增加適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點。設(shè)計引物時需要避免引物之間形成______________，而造成引物自連。（3）圖中步驟1代表____________________，步驟2代表退火，步驟3代表延伸，這三個步驟組成一輪循環(huán)。（4）PCR擴(kuò)增時，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度過高會破______________的堿基配對。退火溫度的設(shè)定與引物長度、堿基組成有關(guān)，長度相同但______________的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。（5）如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物，則可以采取的改進(jìn)措施有______________（填序號：①升高退火溫度②降低退火溫度③重新設(shè)計引物）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

本題目考查蛋白質(zhì)相關(guān)知識，蛋白質(zhì)的功能1.物質(zhì)運輸：如載體蛋白，血紅蛋白；2.催化功能：如絕大多數(shù)酶；3.信息交流：如受體（糖蛋白），蛋白質(zhì)類激素；4.免疫：如抗體，淋巴因子等免疫分子?！绢}目詳解】AGPCRs是受體蛋白，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A正確；B受體在細(xì)胞間的信息交流中具有作用，B正確；C蛋白質(zhì)的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，C正確；DGPCRs是一類膜蛋白受體，激素與相應(yīng)的GPCRs結(jié)合，故GPCRs具有特異性，D錯誤；故選D。2、B【解題分析】

本題考查細(xì)胞工程，考查對植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交的原理和細(xì)胞融合方法的理解和識記，解答此題，可根據(jù)植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)分析植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交過程中可能出現(xiàn)的變異類型?！绢}目詳解】植物原生質(zhì)體的融合或動物細(xì)胞的融合均可以通過電刺激的方法進(jìn)行誘導(dǎo)，A項正確；通過體細(xì)胞雜交技術(shù)培育雜種植株的過程導(dǎo)致染色體組成倍增加，B項錯誤；離體胡蘿卜韌皮部細(xì)胞形成幼苗的過程中只涉及有絲分裂，沒有出現(xiàn)基因重組，C項正確；用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍含有全套的遺傳信息，具有全能性，D項正確。【題目點撥】不同細(xì)胞增殖方式中可遺傳變異的來源：（1）原核生物的二分裂：基因突變；（2）真核生物有絲分裂：基因突變、染色體變異。（3）真核生物的減數(shù)分裂：基因突變、基因重組、染色體變異。3、D【解題分析】

1、生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。

2、群落在演替的過程中，一般生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增加，生物多樣性也會逐漸增加?！绢}目詳解】1、群落演替是指隨著時間的推移，一個群代替另一個群落的過程。光裸的巖石上演替出森林的過程為：裸巖階段→地衣、苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。

2、群落在演替的過程中，一般生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增加，生物多樣性也會逐漸增加，故物種多樣性最豐富的是森林階段。

故選D。4、B【解題分析】真核細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核和細(xì)胞器，原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有核糖體這一種細(xì)胞器，A項錯誤；因原核細(xì)胞只有核糖體這一種細(xì)胞器，所以存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞，植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，因此存在高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能，B項正確；有線粒體的細(xì)胞在缺氧條件下也能進(jìn)行無氧呼吸，無葉綠體的細(xì)胞有些能夠進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻細(xì)胞，C項錯誤；細(xì)胞膜具有流動性的基礎(chǔ)是磷脂和蛋白質(zhì)的運動，具有選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動性，D項錯誤。【考點定位】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能5、C【解題分析】

1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。植物缺乏系統(tǒng)。2、生物膜系統(tǒng)：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的。【題目詳解】A、DNA上有多個基因，DNA和蛋白質(zhì)組成染色體，染色體存在于細(xì)胞內(nèi)，A正確；B、通過分析可知，細(xì)胞→組織→器官→個體，B正確；C、細(xì)胞器膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成，細(xì)胞器膜，細(xì)胞膜和核膜組成生物膜，生物膜存在于細(xì)胞內(nèi)，C錯誤；D、各個種群構(gòu)成群落，群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選C。6、B【解題分析】

ATP結(jié)構(gòu)簡式是A—P～P～P，一個ATP含2個高能磷酸鍵，10個ATP含20個高能磷酸鍵。答案選B.7、A【解題分析】

小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃舆\輸和被動運輸，主動運輸需要消耗能量和載體的協(xié)助；被動運輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，都不消耗能量，但是后者需要載體的協(xié)助?！绢}目詳解】A、神經(jīng)細(xì)胞K＋外流的方式為協(xié)助擴(kuò)散，A錯誤；B、植物細(xì)胞失水將導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)溶液滲透壓升高，B正確；C、海水的濃度較高，但是海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)提高細(xì)胞液的滲透壓，防止細(xì)胞過度脫水，C正確；D、RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體合成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核參與轉(zhuǎn)錄過程，D正確。故選A。8、B【解題分析】

蛋白質(zhì)的元素組成為C、H、O、N；糖類、脂肪的元素組成為C、H、O；核酸的元素組成為C、H、O、N、P。圖示分析：①是氨基酸，③是核苷酸，④是單糖?！绢}目詳解】A、若⑤具有催化作用，組成元素是C、H、O、N，則⑤是蛋白質(zhì)，①是氨基酸，①不會與雙縮脲試劑反應(yīng)，A錯誤；B、若②具有保溫和保護(hù)作用，則②是脂肪，則②比同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多B正確；

C、若⑥主要分布在細(xì)胞核，由C、H、O、N、P組成，則⑥為DNA，③為脫氧核苷酸，含有脫氧核糖，C錯誤；D、若⑦是植物細(xì)胞壁的主要成分，則⑦為纖維素或果膠，纖維素的單體是葡萄糖，普遍存在于動植物細(xì)胞中，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】識記各種有機(jī)物的元素組成，能準(zhǔn)確判斷圖中各序號所代表的物質(zhì)，根據(jù)題干情境準(zhǔn)確作答。二、非選擇題9、一定有C、H、O、N，可能還會有S等脫水縮合核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體b、c依次為“氨基酸”“肽鍵”—CO—NH—催化功能、運輸功能、免疫功能【解題分析】

分析圖：甲圖是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次，a組成蛋白質(zhì)的元素包括C、H、O、N等，b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，氨基酸通過①脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，c是氨基酸脫水縮合形成的化學(xué)鍵，為肽鍵；多肽經(jīng)過②折疊、組裝，修飾加工形成具有一定功能的蛋白質(zhì)。乙圖中，①L與Q結(jié)合，L變成其他物質(zhì)，因此Q是酶，其功能是催化功能，②L與Q結(jié)合，L被排出細(xì)胞外，Q是載體，③L與Q結(jié)合，L被消滅，此時Q起免疫作用，因此Q是抗體?！绢}目詳解】（1）圖甲中a是組成蛋白質(zhì)的元素，蛋白質(zhì)的基本組成元素為C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)中還含有S等元素。（2）b為蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸，氨基酸分子相互結(jié)合形成多肽的過程為脫水縮合，因此①為脫水縮合，氨基酸形成多肽（或蛋白質(zhì)）的場所為核糖體。（3）甲圖中過程②為肽鏈折疊、組裝，修飾加工形成具有特定功能的蛋白質(zhì)的過程。在真核細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進(jìn)行加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，因此真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過程的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。（4）由圖可知，b是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸，其化學(xué)表達(dá)式為：，c是將氨基酸連接成多肽的化學(xué)鍵----肽鍵，其表達(dá)式為：—CO—NH—。（5）由分析知，圖乙中①中的Q是酶，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能；②中的Q是載體，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能；③中的Q是抗體，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能?！绢}目點撥】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，如載體蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。10、受精卵細(xì)胞放射性同位素（或熒光）標(biāo)記的胰島素基因雜交帶體細(xì)胞農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法脫分化同期發(fā)情血清乳腺細(xì)胞分泌的胰島素具有生物活性乳腺細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體，能加工相關(guān)的蛋白質(zhì)，而細(xì)菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體【解題分析】

分析題圖可知：①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，②表示將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，⑥表示將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞，③表示動物的個體發(fā)育，④表示植物組織培養(yǎng)，⑤表示培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌?！绢}目詳解】（1）培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中，科研人員通過感染或顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞A中，動物的受體細(xì)胞A應(yīng)該是受精卵細(xì)胞；（2）檢測目的基因是否插入到轉(zhuǎn)基因母羊的DNA上，應(yīng)用DNA分子雜交技術(shù)：即以放射性同位素（或熒光）標(biāo)記的胰島素基因為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交,如果顯示出雜交帶，則表明胰島素基因已插入染色體DNA中；（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時，受體細(xì)胞一般采用植物的體細(xì)胞；過程2導(dǎo)入雙子葉植物的常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；導(dǎo)入該細(xì)胞后，需要通過植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植物，愈傷組織是經(jīng)脫分化過程形成的；（4）胚胎移植過程中為保證移植的成活率，應(yīng)對受體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理以提供相同的生理環(huán)境；目前對動物細(xì)胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加血清等成分；（5）若該轉(zhuǎn)基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素，該胰島素與轉(zhuǎn)基因“胰島素細(xì)菌”產(chǎn)生的胰島素相比不同之處是“胰島素羊”乳腺細(xì)胞分泌的胰島素具有生物活性，而轉(zhuǎn)基因“胰島素細(xì)菌”產(chǎn)生的胰島素?zé)o生物活性；其原因是乳腺細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體，能加工相關(guān)的蛋白質(zhì)，而細(xì)菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體?！绢}目點撥】將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。11、獲能減數(shù)第二次分裂中期第一極體促性腺激素人干擾素基因終止子標(biāo)記基因顯微注射法受精卵【解題分析】

本題考查胚胎工程，考查對體外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，應(yīng)使人干擾素基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，據(jù)此可把乳腺蛋白基因的啟動子與人干擾素基因連在一起，實現(xiàn)這一目的。【題目詳解】（1）體外受精模擬自然受精過程，精子經(jīng)獲能處理，才能參與受精；卵母細(xì)胞需發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期，才能參與受精，此時在顯微鏡下可觀察到初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂所產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞和第一極體。（2）促性腺激素可促進(jìn)性腺發(fā)育，用促性腺激素處理供體母牛，可使其超數(shù)排卵。（3）使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，應(yīng)將人的干擾素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子連在一起構(gòu)成基因表達(dá)載體，除人的干擾素基因（目的基因）、牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子外，基因表達(dá)載體還必須包括標(biāo)記基因、終止子和復(fù)制原點等，將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞常采用顯微注射的方法；由于動物的受精卵全能性容易表達(dá)，培育轉(zhuǎn)基因動物，一般將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵。【題目點撥】基因表達(dá)載體中啟動子、終止子的來源①如果目的基因是從自然界中已有的物種中分離出來的，目的基因中已含有啟動子、終止子。在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，不需要在質(zhì)粒上接上特定的啟動子、終止子，②如果目的基因是通過人工方法合成的，或通過cDNA文庫獲得的，則目的基因是不含啟動子和終止子的。