廣東2022年10月自考00403《學(xué)前兒童家庭教育學(xué)》真題

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1.（單選題,1分）我不好—你也不好，這反映了人際溝通中的生活態(tài)度是（）

A、最健康的

B、沮喪的

C、挑剔的

D、破碎的

2.（單選題,1分）【】是溝通分析理論中三種主要的人格狀態(tài)。（）

A、“成人”、“兒童”、“父母”

B、“朋友”、“兒童”、“親人”

C、“朋友”、“父母”、“親人”

D、“成人”、“朋友”、“父母

3.（單選題,1分）在家庭教育中，通過讓孩子親自體驗(yàn)由于自己不良行為所造成的后果來糾正其行為的辦法，這是（）

A、榜樣示范法

B、暗示提醒法

C、自然后果法

D、批評(píng)懲罰法

4.（單選題,1分）下列關(guān)于嬰兒的基本動(dòng)作技能發(fā)展的自然規(guī)律敘述正確的是（）

A、由四肢到軀干

B、由頭到腳

C、由小肌肉到大肌肉

D、由有意到無意

5.（單選題,1分）胎兒7周時(shí)就開始在母腹內(nèi)活動(dòng)。一般到【】妊娠月時(shí)，孕婦就能感覺到胎動(dòng)。（）

A、第一個(gè)

B、第二個(gè)

C、第三個(gè)

D、第四個(gè)

6.（單選題,1分）【】對(duì)胎兒骨骼、牙齒的正常發(fā)育、造血系統(tǒng)的健全和機(jī)體的抵抗力都有促進(jìn)作用。（）

A、維生素A

B、維生素B

C、維生素C

D、維生素D

7.（單選題,1分）【】是家庭教育中的核心問題，已引起了國際社會(huì)的廣泛關(guān)注。（）

A、學(xué)前兒童家庭教育的內(nèi)容

B、學(xué)前兒童家庭教育的理念

C、學(xué)前兒童家庭教育的形式

D、學(xué)前兒童家庭教育的目的

8.（單選題,1分）兒童社會(huì)化的首要場(chǎng)所是（）

A、家庭

B、社會(huì)

C、學(xué)校

D、世界

9.（單選題,1分）下列不屬于孩子安全感的來源是（）

A、父母的和睦

B、老師的表揚(yáng)

C、同伴和團(tuán)體的肯定和容納

D、對(duì)自己的信心

10.（單選題,1分）與天真活潑的孫輩相伴，享受中國式的“兒孫滿堂”的天倫之樂，以獲得心理上的平衡、精神上的慰藉。這體現(xiàn)了祖輩參與學(xué)前兒童家庭教育的（）

A、慈幼心理

B、補(bǔ)償心班

C、享福心理

D、返童心理

11.（單選題,1分）凡是涉及到兒童的任何事情都必須以兒童利益為重，符合兒童的最大利益。這體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》的（）

A、無歧視原則

B、兒童利益優(yōu)先的原則

C、保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則

D、尊重兒童觀點(diǎn)和意見的原則

12.（單選題,1分）祖輩家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的局限性主要表現(xiàn)在（）

A、教育條件的不平衡

B、文化修養(yǎng)低

C、道德品質(zhì)差

D、人員結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

13.（單選題,1分）【】思想的提出在人類歷史上具有與哥白尼的“日心說”同樣重要的劃時(shí)代意義。（）

A、家庭教育

B、學(xué)校教育

C、終身教育

D、社會(huì)教育

14.（單選題,1分）家庭的精神環(huán)境不包括（）

A、家庭成員的職業(yè)

B、家庭成員之間的關(guān)系

C、家庭的文化氛圍

D、家長(zhǎng)的素養(yǎng)

15.（單選題,1分）下列關(guān)于家庭關(guān)系的特點(diǎn)敘述不正確的是（）

A、家庭關(guān)系是以婚姻血緣為紐帶的

B、家庭關(guān)系最為持久、穩(wěn)定

C、家庭關(guān)系不具有連續(xù)性和承先啟后性

D、受到法律的保護(hù)和道德的監(jiān)督

16.（單選題,1分）【】在我國是較為普遍的家庭結(jié)構(gòu)之一，特別是在農(nóng)村，目前仍占主要地位。（）

A、核心家庭

B、主干家庭

C、聯(lián)合家庭

D、隔代家庭

17.（單選題,1分）在學(xué)習(xí)型家庭中，學(xué)習(xí)是在【】狀態(tài)下，在沒有壓力并處于低權(quán)威下進(jìn)行的。（）

A、參與

B、非參與

C、正式

D、非正式

18.（單選題,1分）由實(shí)踐者在自身的實(shí)踐活動(dòng)中，以解決實(shí)踐中的問題為目標(biāo)，以實(shí)踐者對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的反思為中介的、循環(huán)遞進(jìn)的研究活動(dòng)是（）

A、實(shí)驗(yàn)研究

B、質(zhì)的研究

C、調(diào)查研究

D、行動(dòng)研究

19.（單選題,1分）下列不屬于調(diào)查研究的類型的是（）

A、現(xiàn)狀研究

B、實(shí)驗(yàn)研究

C、相關(guān)研究

D、發(fā)展研究

20.（單選題,1分）學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的全過程由【】、四個(gè)過程、兩種環(huán)境和社會(huì)大背景等四個(gè)要素構(gòu)成。（）

A、兩類對(duì)象

B、三類對(duì)象

C、四類對(duì)象

D、五類對(duì)象

21.（填空題,1分）溝通分許是一種心理治療的理論，起初由精神病醫(yī)師【】提出。

22.（填空題,1分）【】是指孩子所表現(xiàn)出來的活動(dòng)不合乎父母所認(rèn)定的社會(huì)要求，出現(xiàn)行為偏差。

23.（填空題,1分）【】是嬰幼兒語言發(fā)展關(guān)鍵期的有效刺激物，有益于乳嬰兒語言的發(fā)展。

24.（填空題,1分）孕婦在幫助胎兒做“體操”時(shí)，需要注意的是，每次“體操”時(shí)間不能過長(zhǎng)，以5~10分鐘為宜，最好安排在胎兒【】的時(shí)候，一般在早晨或黃昏。

25.（填空題,1分）在學(xué)前兒童的個(gè)體發(fā)展中，【】是保證其發(fā)展的物質(zhì)條件。

26.（填空題,1分）處理兒童問題能力強(qiáng)的學(xué)前兒童家長(zhǎng)具備一定的技能、技巧，在處理兒童問題時(shí)采取【】態(tài)度。

27.（填空題,1分）學(xué)前兒童家長(zhǎng)在考察孩子社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展水平時(shí)，可用游戲規(guī)則法和【】。

28.（填空題,1分）在沿海開放地區(qū)的家庭教育中，由于家長(zhǎng)樹立了現(xiàn)代的兒童觀，對(duì)兒童實(shí)行【】。

29.（填空題,1分）學(xué)前兒童家長(zhǎng)的【】，是學(xué)前兒童家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前兒童的認(rèn)識(shí)和看法。

30.（填空題,1分）【】是指家長(zhǎng)在怎樣教育子女的問題上所形成的比較穩(wěn)定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)識(shí)。

31.（填空題,1分）親子關(guān)系是以血緣關(guān)系和【】為基礎(chǔ)的。

32.（填空題,1分）【】是以終身學(xué)習(xí)為理念的，是一種家庭文化，它塑造著家人彼此期待的行為模式、共同愿望，并提供新生代社會(huì)化的基礎(chǔ)。

33.（填空題,1分）父母的【】是子女發(fā)展的物質(zhì)前提。

34.（填空題,1分）家庭教育的性質(zhì)是一種【】、充滿了親情的和穩(wěn)定的持久性教育。

35.（填空題,1分）家庭的歷史的功能包括【】、生產(chǎn)功能、教育功能、娛樂功能、宗教功能、政治功能等。

36.（填空題,1分）在家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)中，【】一般是指家長(zhǎng)的教育素質(zhì)、教育行為和兒童的身體、心理有什么變化。

37.（填空題,1分）經(jīng)驗(yàn)是指人們通過實(shí)踐活動(dòng)獲得的【】。

38.（填空題,1分）發(fā)展研究在進(jìn)行時(shí)一般包括兩種研究方式，一種是縱向的追蹤研究，另一種是【】。

39.（名詞解釋題,3分）學(xué)前兒童家庭教育方法

40.（名詞解釋題,3分）皮革馬利翁效應(yīng)（期望效應(yīng)）

41.（名詞解釋題,3分）兒童社會(huì)化

42.（名詞解釋題,3分）胎教

43.（簡(jiǎn)答題,6分）

簡(jiǎn)述教育要求一致和教育方法靈活相結(jié)合的原則。

44.（簡(jiǎn)答題,6分）

簡(jiǎn)述親子間的良性互動(dòng)表現(xiàn)出來的特征。

45.（簡(jiǎn)答題,6分）

簡(jiǎn)述核心家庭與主干家庭家庭教育的優(yōu)勢(shì)與不足。

46.（簡(jiǎn)答題,6分）

簡(jiǎn)述學(xué)前兒童家長(zhǎng)需具備的教育能力。

47.（論述題,12分）

試述幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)工作的目的。

48.（材料分析題,14分）

幼兒園中班時(shí)期，小琪總喜歡把在幼兒園學(xué)到的東西展現(xiàn)給母親看，并很喜歡親近母親，可是母親由于工作較忙，加上家庭關(guān)系不和諧，心情煩躁，經(jīng)常無意識(shí)地忽略女兒的表現(xiàn)。到了小琪5歲上大班的時(shí)候，由