2017-2021北京初二（上）期中道德與法治匯編：遵守秩序

2017-2021北京初二（上）期中道德與法治匯編

遵守秩序

一、單選題

1.（2019?北京市第二十二中學(xué)八年級(jí)期中）光明中學(xué)開展了“遵守道德和法律，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”的活動(dòng)，同學(xué)們

積極參與這一活動(dòng)，下列活動(dòng)能體現(xiàn)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的有

①小明通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名參加了青年運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)

②小麗通過(guò)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)了她看到的一則公益視頻

③小紅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校開展誠(chéng)信考試的倡議積極響應(yīng)

④小雨通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為自己所在社區(qū)的建設(shè)建言獻(xiàn)策

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④

2.（2019?北京市第二十二中學(xué)八年級(jí)期中）2019年2月，深圳寶安區(qū)新橋派出所在日常偵查中發(fā)現(xiàn)，轄區(qū)內(nèi)一個(gè)

叫“我是女王''的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)利用抽獎(jiǎng)等方式誘騙事主充值現(xiàn)金加入會(huì)員，之后突然關(guān)閉平臺(tái)，導(dǎo)致數(shù)名群眾的財(cái)

產(chǎn)損失，有關(guān)受害人立即報(bào)警。4月，民警在轄區(qū)一大廈內(nèi)，抓獲包括該詐騙平臺(tái)老板覃某在內(nèi)的各層級(jí)人員24

名。以上事實(shí)告訴我們

①網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，詐騙手段多樣，要提高防范意識(shí)

②受到不法侵害后，要用法律手段維護(hù)合法權(quán)益

③打擊報(bào)復(fù)行為是違法犯罪行為

④違反法律，就會(huì)受到法律的制裁

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.（2020?北京?北理工附中八年級(jí)期中）北京市大興區(qū)人民法院對(duì)被告孫杰、加多寶（中國(guó)）飲料有限公司利用微

博侮辱革命烈士邱少云一案進(jìn)行了一審宣判，判決兩被告公開發(fā)布賠禮道歉公告，消除影響，并賠償原告邱少云的

胞弟邱少華精神損害撫慰金1元。由此可知（）

①任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果

②革命烈士的人格尊嚴(yán)不容侵犯

③網(wǎng)絡(luò)違法都具有輕微的社會(huì)危害性

④商業(yè)營(yíng)銷要堅(jiān)守法律與道德底線

A.①②④B,①③④C.①②③D.②③④

4.（2021?北京?北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期中）近兩年來(lái)，短視頻迅速風(fēng)靡，紛繁多樣的視頻很容易吸引青少年的眼

球，但視頻內(nèi)容良莠不齊。對(duì)此，我們應(yīng)該（）

①抵制短視頻，避免受到不良影響

②學(xué)會(huì)辨析信息，少看不健康內(nèi)容

③提高媒介素養(yǎng)，獲取新知促成長(zhǎng)

④利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，傳播社會(huì)正能量

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.（2019.北京.101中學(xué)八年級(jí)期中）某網(wǎng)友在網(wǎng)上低毀救火的英雄消防員，受到了法律制裁。這啟示我們

①網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，言論自由有界限

②產(chǎn)產(chǎn)會(huì)明辨是非，和大多數(shù)人保持觀點(diǎn)一致

③行為會(huì)產(chǎn)生一定后果，要學(xué)會(huì)三思而后行

④人的生命只有一次，學(xué)會(huì)珍愛和保護(hù)生命

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.（2020?北京師大附中八年級(jí)期中）小剛是一名八年級(jí)學(xué)生，由于迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)較之前有了很大下

滑。如果你是他的同學(xué)，你會(huì)如何勸他（）

①沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活，損害身心健康

②要明確學(xué)習(xí)的意義，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

③只要自己資質(zhì)聰慧，玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲也無(wú)妨

④要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

7.（2019?北京師大附中八年級(jí)期中）下列觀點(diǎn)體現(xiàn)下圖寓意的是

網(wǎng)絡(luò)，裝

注：沉迷于網(wǎng)絡(luò),不僅損害*少年個(gè)體

的視力、9（椎.還會(huì)影電*少年的人

，交往._____________________________

①應(yīng)合理安排上網(wǎng)時(shí)間，注重真實(shí)的人際交往

②網(wǎng)絡(luò)交往快捷便利，跨越時(shí)間和空間的距離

③要積極使用網(wǎng)絡(luò)，絡(luò)豐富學(xué)生的課余生活

④沉迷網(wǎng)絡(luò)交往，會(huì)影響心理、生理健康

A.①②B.②③C.③④D.①④

8.（2019?北京四中八年級(jí)期中）下面漫畫《微博問(wèn)政》中所反映的行為（）

A.有利于公民直接參與國(guó)家事務(wù)的管理

B.是公民行使建議權(quán)的唯一渠道

C.促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步、拓寬了民主渠道

D.影響行政機(jī)關(guān)辦事的效率

9.（2021.北京.101中學(xué)八年級(jí)期中）2017年1月15日，王某將一段含有暴力恐怖等內(nèi)容的視頻在自己的QQ空

間內(nèi)發(fā)布，引發(fā)多人次瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論。3天后，王某被警方抓獲歸案。8月，法院一審以宣揚(yáng)恐怖主義、極端

主義罪判處王某有期徒刑8個(gè)月，并處罰金1000元。這給我們的警示是（）

A.自由就是想做什么就做什么B.遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則

C.網(wǎng)絡(luò)有一定危險(xiǎn)，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)D.建立社會(huì)規(guī)則的目的是限制自由

10.（2021?北京市平谷區(qū)峪口中學(xué)八年級(jí)期中）網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在給人們信息交流帶來(lái)方便和快捷的同時(shí)，也給各種謠

言“插上了翅膀要想使自己不成為網(wǎng)絡(luò)謠言的受害者和傳播者,我們要

①提高鑒別能力②遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則③拒絕網(wǎng)絡(luò)交往④遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活

A.①③B,②④C.①②D.③④

11.（2018?北京師大附中八年級(jí)期中）對(duì)于生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，網(wǎng)絡(luò)以其迅猛之勢(shì)占領(lǐng)著每個(gè)人的生活。以

下運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的說(shuō)法或行為不可取的是

A.合理利用網(wǎng)絡(luò)，趨利避害

B.文明上網(wǎng)，遵守道德和法律

C.發(fā)現(xiàn)有微博傳播謠言，舉報(bào)該微博

D.把同學(xué)的照片丑化處理后發(fā)到網(wǎng)上

12.（2019?北京?北理工附中八年級(jí)期中）八年級(jí)學(xué)生小方被網(wǎng)絡(luò)世界所吸引，不僅在家沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就連出

門在外也手機(jī)不離手，頻繁地上網(wǎng)玩游戲。結(jié)果，他的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，身心健康也深受影響，小方的經(jīng)歷啟示

我們

A.要抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲絕對(duì)不能玩

B.要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，禁止未成年人上網(wǎng)

C.應(yīng)提高自我控制能力，合理利用網(wǎng)絡(luò)

D.網(wǎng)絡(luò)有利于身心健康，要善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)

13.（2021?北京市第四十三中學(xué)八年級(jí)期中）隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)為載體的微公益展現(xiàn)出強(qiáng)大的力

量。小孩患白血病缺錢治療，求轉(zhuǎn)發(fā)；農(nóng)產(chǎn)品滯銷亟需被“帶走”，求擴(kuò)散……如今，人們遇到困難往往求助于網(wǎng)

絡(luò)。發(fā)個(gè)貼子，得到幫助，事情往往就這么簡(jiǎn)單。這說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)微公益

①傳遞了網(wǎng)絡(luò)正能量，高揚(yáng)了主旋律

②存在頻繁勸捐、利用愛心、弄虛作假等問(wèn)題

③踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀

④弘揚(yáng)了積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14.（2019.北京師大附中八年級(jí)期中）近年來(lái)，自由職業(yè)者在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上出租私家車、出售自家廚房制作的菜肴

等“零工經(jīng)濟(jì)''現(xiàn)象日益興盛。據(jù)研究推算，類似經(jīng)濟(jì)模式未來(lái)10年在全球范圍內(nèi)將創(chuàng)造7200萬(wàn)就業(yè)崗位。對(duì)此下

列說(shuō)法中正確的是

①善于利用網(wǎng)絡(luò)為他人、為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值

②網(wǎng)絡(luò)的豐富性、便捷性、高效性正在逐步改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活學(xué)習(xí)等方式

③對(duì)待外來(lái)文化我們要審慎對(duì)待，別輕易接受

④網(wǎng)上預(yù)約、訂餐誠(chéng)信度和安全性不高，不可發(fā)展

A.①②B.③④C.①③D.②④

15.（2019,北京市第二十二中學(xué)八年級(jí)期中）網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)既有利又有弊。因此青少

年在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該

A.瀏覽全部信息

B.自覺(jué)遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

C.邀請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻監(jiān)督自己，預(yù)防網(wǎng)癮

D.拒絕一切信息

16.（2018?北京師大附中八年級(jí)期中）《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》要求青少年上網(wǎng)“要誠(chéng)實(shí)友好交流，不欺辱欺

詐他人?！斑@說(shuō)明

A.虛擬世界欺詐行為多

B.網(wǎng)絡(luò)上不存在真實(shí)信息

C.網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊

D.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德規(guī)范和法律

17.（2020?北京四中八年級(jí)期中）借助互聯(lián)網(wǎng)，可以加大貧困地區(qū)與外部世界的信息溝通，使產(chǎn)需及時(shí)對(duì)接，有

力推進(jìn)了幫扶項(xiàng)目產(chǎn)品的銷售。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)能

①解決產(chǎn)品銷售的各種問(wèn)題

②擴(kuò)大交往的領(lǐng)域和對(duì)象

③搭建產(chǎn)需雙方的交易平臺(tái)

④創(chuàng)造良好健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

A.①②B.①④C.②③D.③④

18.（2021?北京?101中學(xué)八年級(jí)期中）無(wú)論是游戲還是比賽都要有規(guī)則，社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆

墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它像無(wú)形的指揮棒指揮著我們。關(guān)于社會(huì)規(guī)則，下列說(shuō)法正確的是

（）

①社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的共同生活的約定

②青少年年齡小，與社會(huì)規(guī)則無(wú)關(guān)

③生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等

④只在公共場(chǎng)合才有規(guī)則

A.③④B.①③C.②③D.①④

19.（2021.北京.101中學(xué)八年級(jí)期中）俗話說(shuō)：“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)?！边@句話告訴我們（）

①社會(huì)秩序能使我們正常地與人交往、相互幫助

②良好的社會(huì)秩序，能讓社會(huì)生活正常、有序運(yùn)轉(zhuǎn)

③有了良好的秩序，就能防止一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生

④良好的秩序能讓人們感受到生活的美好

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.（2021.北京市清河中學(xué)八年級(jí)期中）在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“嚴(yán)禁考試作弊”、”嚴(yán)禁酒后駕車嚴(yán)禁違

規(guī)使用食品添加劑''等。之所以這樣規(guī)定，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.人們不能自覺(jué)約束自己的行為

B.維護(hù)良好秩序，就必須限制人們的自由

C.我國(guó)的法律不夠完備

D.維護(hù)社會(huì)秩序需要社會(huì)規(guī)則

21.（2021.北京師大附中八年級(jí)期中）“秩序意味著光明和安寧，意味著內(nèi)在的自由和自我控制；秩序就是力量，

秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在”這句名言說(shuō)明（）

①公共秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障

②有了良好的秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

③公共秩序是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)

④社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

22.（2021?北京二十中八年級(jí)期中）下表是某研究機(jī)構(gòu)對(duì)公共場(chǎng)所人們不良行為的調(diào)查結(jié)果。這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果提醒

人們?cè)诠矆?chǎng)所必須（）

行為亂扔垃圾闖紅燈插隊(duì)隨地吐痰踐踏花草搶座位其它

比例25%17%18%26%10%8%6%

A.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣B.遵守社會(huì)公共秩序

C.增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)D.提高自身文化修養(yǎng)

23.（2020?北京?101中學(xué)八年級(jí)期中）某中學(xué)放學(xué)時(shí)門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動(dòng)車和步行前來(lái)接孩子

的家長(zhǎng)，都希望背著書包的孩子能迅速找到自己，但擁擠的車輛和人群將學(xué)校大門堵得水泄不通，下雨時(shí)情況更加

糟糕，極易引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)、沖突。這說(shuō)明（）

①日常生活正常運(yùn)行需要社會(huì)秩序

②只有秩序才能夠避免混亂、化解矛盾

③社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障

④維護(hù)良好的社會(huì)秩序必定會(huì)增加成本

A.①②B.①③C.②③D.①④

24.（2020?北京中學(xué)八年級(jí)期中）小明所在的小區(qū)全面推行了垃圾分類，但是，總有一些居民依然亂扔垃

圾。對(duì)此，小明應(yīng)該（）

①堅(jiān)決不理睬他們

②禮貌勸說(shuō)對(duì)方，履行社會(huì)責(zé)任

③上前制止且嘲笑他們

④提醒幫助他們，維護(hù)社會(huì)規(guī)則

A.①②B.①③C.②④D.①④

25.（2019?北京四中八年級(jí)期中）“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)?！边@說(shuō)明（）

①良好的社會(huì)秩序能使我們正常地與人交往、相互幫助

②良好的社會(huì)秩序，能促進(jìn)社會(huì)生活的和諧幸福

③良好的秩序能保證公共生活順利地實(shí)現(xiàn)

④有了良好的秩序，就能防止一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

26.（2020?北京?北理工附中八年級(jí)期中）《道路交通安全法》規(guī)定:機(jī)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正

在通過(guò)人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者二十

元以上二百元以下罰款。這說(shuō)明

①社會(huì)規(guī)則是由法律規(guī)定的

②社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容

③社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)

④違反社會(huì)規(guī)則一定會(huì)受到處罰

A.①②B.②③C.①③D.③④

27.（2021.北京市清河中學(xué)八年級(jí)期中）《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》第二條規(guī)定：遵守公共秩序，不喧

嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場(chǎng)所高聲交談。之所以要求公民維護(hù)公共秩序，是因?yàn)?/p>

①社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障

②社會(huì)生活需要秩序

③維護(hù)秩序靠規(guī)則

④維護(hù)了秩序才能提高公民的個(gè)人修養(yǎng)

A.①②③B.②③④C.①②D.①③

二、簡(jiǎn)答題

28.（2021?北京市清河中學(xué)八年級(jí)期中）根據(jù)小明暑假的生活情境，回答下列問(wèn)題。

情境一小明暑假和媽媽一起清理了小區(qū)樓道的小廣告，雖然很累，但是他感到清理后的樓道看著干凈清爽多了。而

且小明還利用互聯(lián)網(wǎng)給小區(qū)居委會(huì)提了一個(gè)意見，希望能給小區(qū)加裝一個(gè)屏蔽門，這樣小廣告就不會(huì)貼得滿樓道都

是了。

（1）請(qǐng)對(duì)小明清理小區(qū)樓道小廣告和給社區(qū)居委會(huì)提意見的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。

情境二小明暑假原本制定了一個(gè)看書和鍛煉身體的計(jì)劃，但是一放假他就沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲不能自拔，小明在上

網(wǎng)過(guò)程中，甚至瀏覽到一些暴力、色情信息。暑假的自我提高計(jì)劃荒廢了，臨到開學(xué)小明很懊惱，但是又覺(jué)得自己

沒(méi)有好的辦法能夠從網(wǎng)絡(luò)信息的海洋中掙脫出來(lái)。

（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明如何幫助小明合理使用互聯(lián)網(wǎng)。

29.（2019?北京市樓梓莊中學(xué)八年級(jí)期中）材料一網(wǎng)絡(luò)用好是個(gè)寶，查找資料不用跑。天下大事早知道，學(xué)習(xí)知

識(shí)不可少。

材料二請(qǐng)欣賞漫畫。

港畫一

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料，思考網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)哪些積極影響（至少4點(diǎn)）和消極影響（至少2點(diǎn)）？

（2）談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？

三、分析說(shuō)明題

30.（2020?北京市第四十三中學(xué)八年級(jí)期中）閱讀材料，回答問(wèn)題。

【材料一】微信已成為人們獲取信息資訊的重要渠道。瀏覽微信時(shí)，你可能會(huì)看到以下內(nèi)容：2016年，全國(guó)各地很

多城市街頭出現(xiàn)了多處掛滿衣服的“友善之墻”，旁邊寫著“如果你需要，帶走它在這面墻上，任何人都可以將自

己多余的衣服掛上，有需要的人則可以隨時(shí)將衣服取走。友善之墻，溫暖了一座城。

（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)對(duì)這條微信內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論。

【材料二】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，便捷的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已成為現(xiàn)代年輕人一種時(shí)尚的生活方式。但同時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)

購(gòu)物、快遞包裹而引發(fā)的個(gè)人信息泄露等問(wèn)題頻繁出現(xiàn)，每年因賬號(hào)被盜造成的損失已超過(guò)10億元，增強(qiáng)消費(fèi)者

個(gè)人信息自我保護(hù)意識(shí)迫在眉睫。

（2）材料二對(duì)于我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊有何啟示？

（3）請(qǐng)你結(jié)合材料一、材料二，為合理使用網(wǎng)絡(luò)提出幾點(diǎn)建議。（至少兩點(diǎn)）

參考答案

1.D

【詳解】

本題考查網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑

娛樂(lè)等，如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)

游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題較多的學(xué)生有更大的“殺

傷力網(wǎng)絡(luò)正能量有利于培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于

營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展。選項(xiàng)①小明通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加了

志愿者活動(dòng)的報(bào)名活動(dòng)，選項(xiàng)②小麗通過(guò)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)了她看到的公益視頻，選項(xiàng)③小紅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)開展誠(chéng)信考試倡議

進(jìn)行響應(yīng)，選項(xiàng)④小雨通過(guò)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為自己所在社區(qū)的建設(shè)建言獻(xiàn)策，都能體現(xiàn)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，所以①②③④說(shuō)

法都符合題意?故選D。

2.D

【詳解】

本題考查網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的利，盡量避免網(wǎng)絡(luò)的弊。要在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會(huì)自

我保護(hù)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)交往的重要性。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，我們要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，要提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保

護(hù)意識(shí)和能力以免受騙上當(dāng)；不斷提高自己的辨別、覺(jué)察能力，自覺(jué)抵制各種不良誘惑；遵守道德和法律。分析材

料利用網(wǎng)絡(luò)侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益，屬于違法行為受到法律制裁，啟示我們要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，所以①②④

說(shuō)法正確，符合題意；③說(shuō)法材料沒(méi)體現(xiàn)，排除。故選D。

3.A

【詳解】

本題考查學(xué)生如何合理合法使用網(wǎng)絡(luò)，以及對(duì)尊重他人人格尊嚴(yán)的理解。材料中兩被告利用微博侮辱革命烈士，既

違反網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，也是不尊重他人人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)，現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視對(duì)革命先烈精神的弘揚(yáng)，對(duì)任何侮辱烈

士的行為都將進(jìn)行嚴(yán)厲懲處。③說(shuō)法片面，網(wǎng)絡(luò)違法不僅有輕微的社會(huì)危害性，也有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，如大金額

的網(wǎng)絡(luò)詐騙，網(wǎng)絡(luò)賭博等。依據(jù)分析和選項(xiàng)組合，因此選A。

【點(diǎn)睛】

通過(guò)本題的解答，我們不僅遵守法律法規(guī)，也應(yīng)積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)革命先烈的精神并與侮辱革命先烈的行為作斗爭(zhēng)。

4.D

【詳解】

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、短視頻的盛行，不少青少年沉迷于此。短視頻良莠不齊，我們要自覺(jué)抵制不良誘惑，提高辨別覺(jué)

察能力，提高媒介素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，傳播社會(huì)正能量。所以③④說(shuō)法正確；短視頻中也有積極向上的內(nèi)容，抵

制短視頻的做法不妥，①說(shuō)法錯(cuò)誤；對(duì)于不健康的內(nèi)容，我們應(yīng)該堅(jiān)決不看，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D。

5.B

【詳解】

本題考查依法行使權(quán)利的做法。題干表述了某網(wǎng)友因?yàn)樵诰W(wǎng)上詆毀救火的英雄而受到法律的制裁，這啟示我們要在

法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。①是正確的，網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，言論自由有界限，言論自由不是無(wú)限制的絕對(duì)

自由，要遵守規(guī)則。②是錯(cuò)誤的，和大多數(shù)人保持觀點(diǎn)一致是錯(cuò)誤的，大多數(shù)人的觀點(diǎn)也未必是正確的，排除。③

是正確的，行為會(huì)產(chǎn)生一定后果，要學(xué)會(huì)三思而后行。④表述的內(nèi)容與題干的主旨不符，排除。①③是正確的，故

本題選B。

6.C

【詳解】

材料中的小剛同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，影響到了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，警示我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用網(wǎng)

絡(luò)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①②④的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。③的說(shuō)法錯(cuò)誤，玩網(wǎng)絡(luò)游戲與自身資質(zhì)沒(méi)有必然

聯(lián)系，即使是資質(zhì)聰慧，也要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。此項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選C。

7.D

【詳解】

此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。從漫畫中可以看出，某些未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響到自己的身

體健康和人際交往。警示我們要正確使用網(wǎng)絡(luò)，注重于現(xiàn)實(shí)生活中的朋友交往。①④的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入

選。②的說(shuō)法也是正確的，但材料沒(méi)有說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用；③的說(shuō)法不準(zhǔn)確，我們應(yīng)正確利用網(wǎng)絡(luò)，但不是

積極使用網(wǎng)絡(luò)。這兩項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選D。

8.C

【詳解】

漫畫《微博問(wèn)政》反映了人們積極參與政治生活，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)事務(wù)。A項(xiàng)，《微博問(wèn)政》拓寬了人們參與政治

生活的渠道，有利于公民參與國(guó)家事務(wù)的管理，但并不是直接參與，是通過(guò)這種方式監(jiān)督管理機(jī)關(guān)的行為，是一種

間接參與的方式，A的說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；公民行使建議權(quán)的途徑有很多，微博只是近年來(lái)比較流行和有力的方

式，還有上訪、信訪等方式，B說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；《微博問(wèn)政》反映了一種新型的參與政治生活的方式，拓寬

了政府聽取民聲、了解民意的途徑，C說(shuō)法正確，且符合題意；通過(guò)微博的方式參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理，有助

于幫助行政機(jī)關(guān)提高辦事效率，D說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。

9.B

【詳解】

網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，自由不

是無(wú)限制的絕對(duì)自由，必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，B觀點(diǎn)正確。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要

理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，而不能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。建立社會(huì)規(guī)則的目的是為了讓人們更好的享受權(quán)利和自由，而

不是限制自由，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。所以本題選擇B答案。

10.C

【詳解】

要避免受到網(wǎng)絡(luò)謠言的侵害，我們就要提高自己的鑒別能力，分辨網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)謠言，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的侵

害；我們也要遵守網(wǎng)絡(luò)中的道德和法律，不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言。①②的做法正確且符合題意，應(yīng)入選。③④的做法是錯(cuò)

誤的，網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍，其中的信息有很多對(duì)我們的生活具有積極影響，因此不可能完全拒絕或遠(yuǎn)離網(wǎng)

絡(luò)。這兩項(xiàng)應(yīng)排除，故該題選C。

11.D

【詳解】

本題主要考查學(xué)生對(duì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的認(rèn)識(shí)和理解。網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基

本準(zhǔn)則，只有自覺(jué)遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者，ABC觀點(diǎn)正確，不符合題意，排除。D侵犯了

他人的肖像權(quán)，是違法行為，符合題意。故選D。

12.C

【詳解】

本題考查互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年學(xué)習(xí)與身心健康的影響。依據(jù)教材知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利有弊。我們要提高自己

的辨別覺(jué)察能力，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，趨利避害，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。所以C符合題意；有的網(wǎng)絡(luò)游戲能益智，

A說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；未成年人利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，有利于其自身的發(fā)展，B說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除；題文主要說(shuō)明的是

小方的自我控制能力低，D與題意不符，故排除；所以本題選擇C。

13.D

【詳解】

此題旨在考查學(xué)生對(duì)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。材料中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)幫助他人，參與社會(huì)公益

活動(dòng)，傳遞了網(wǎng)絡(luò)正能量，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，弘揚(yáng)了積極健康，向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，所以①③④

符合題意，②觀點(diǎn)在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，所以排除，正確答案選D。

14.A

【詳解】

試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。材料中利用網(wǎng)絡(luò)增加就業(yè)崗位，方便自己

和他人，表明網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式，我們要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)為他人服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，其中③④在題

文中沒(méi)有體現(xiàn)，所以排除，正確答案選A。

15.B

【詳解】

試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的辨別能力。網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們要學(xué)會(huì)趨利避害，

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，所以青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，其中

ACD觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，正確答案選B。

16.D

【詳解】

《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》要求青少年“要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人''等。公約的頒布，標(biāo)志著我國(guó)青少年

有了較為完備的網(wǎng)絡(luò)行為道德規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德規(guī)范和法律，所以D是正確的選項(xiàng)；AB選項(xiàng)太絕對(duì)；C

選項(xiàng)不符合題意，排除。故選D。

17.C

【詳解】

題目要求選出借助互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)貧困地區(qū)產(chǎn)品的銷售，說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)有利于擴(kuò)大交往的對(duì)象，從而搭建更加廣闊的交易

平臺(tái)，②③的說(shuō)法正確且符合題意；①的說(shuō)法夸大了互聯(lián)網(wǎng)的作用，④說(shuō)法錯(cuò)誤，要?jiǎng)?chuàng)造良好健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，既

需要國(guó)家出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)，也需要公民遵守網(wǎng)絡(luò)中的規(guī)則，更需要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)依法自律?故該題選C。

18.B

【詳解】

本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的正確認(rèn)識(shí)。

①③：社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所

形成的共同生活的約定，生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等，它們像無(wú)形的指揮棒指揮著

我們，規(guī)范著我們，①③符合題意；

②：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，人人都要守規(guī)則，青少年也不例外；

④：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，生活中處處都有規(guī)則；

故本題選B。

19.B

【詳解】

本題考查對(duì)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)。

①②④：題文中的俗語(yǔ)體現(xiàn)了社會(huì)秩序的重要性，表明良好的社會(huì)秩序能使我們正常地與人交往、相互幫助；良

好的社會(huì)秩序，能讓社會(huì)生活正常、有序運(yùn)轉(zhuǎn)；良好的秩序能讓人們感受到生活的美好，①②④說(shuō)法正確；

③：夸大了良好秩序的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，排除③；

故本題選B。

20.D

【詳解】

本題考查對(duì)規(guī)則重要性的認(rèn)識(shí)和理解。

D：社會(huì)生活離不開規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序需要社會(huì)規(guī)則，D說(shuō)法正確；

A：社會(huì)生活中有人不遵守規(guī)則，但不是所有的人都不遵守規(guī)則，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：規(guī)則是自由的保障，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：這在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故與題意不符；

故本題選D。

21.D

【詳解】

本題考查遵守秩序的重要性。

①②③：題干表述的這句名言說(shuō)明了社會(huì)的正常運(yùn)用需要秩序，社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障，公共秩序是社會(huì)

穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)，①②③正確；

④：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序等，④正

確；

故本題選D。

22.B

【詳解】

本題考查對(duì)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)和把握。

ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。某研究機(jī)構(gòu)對(duì)公共場(chǎng)所人們不良行為的調(diào)查結(jié)

果，表明部分公民缺乏規(guī)則意識(shí)，其行為擾亂了社會(huì)公共秩序，所以提醒人們?cè)诠矆?chǎng)所必須遵守社會(huì)公共秩序，

故ACD不符合題意；B說(shuō)法正確；

故本題選B。

23.B

【詳解】

本題考查對(duì)社會(huì)秩序的理解。

①③：材料向我們描述了一幅校園門口由于缺失規(guī)則導(dǎo)致的混亂局面，這從反面告訴我們社會(huì)規(guī)則的必要性。結(jié)合

相關(guān)課本內(nèi)容，日常生活正常運(yùn)行需要社會(huì)秩序，社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障，①③說(shuō)法正確；

②：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：材料沒(méi)有體現(xiàn)出增加成本的內(nèi)容，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

所以本題選擇B。

24.C

【詳解】

題文中，面對(duì)一些居民亂扔垃圾，小明正確的做法是禮貌勸說(shuō)對(duì)方，提醒、監(jiān)督、幫助他們遵守規(guī)則，履行社會(huì)責(zé)

任，②④正確：①錯(cuò)誤，是責(zé)任感差的表現(xiàn)；③錯(cuò)誤，不能嘲笑他們，嘲笑對(duì)方既是對(duì)他人的不尊重，也有可能使

自己受到傷害.故選：C。

25.A

【詳解】

本題考查良好秩序的重要性。“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)。“這說(shuō)明了良好的社會(huì)秩序能使我們正常地與人

交往、相互幫助；良好的社會(huì)秩序，能促進(jìn)社會(huì)生活的和諧幸福；良好的秩序能保證公共生活順利地實(shí)現(xiàn)，①②③

是正確的，④是錯(cuò)誤的，防止一切違法犯罪的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，排除。故本題選A。

26.B

【詳解】

《道路交通安全法》規(guī)定，機(jī)動(dòng)車禮讓行人。這說(shuō)明了社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)

現(xiàn)，②③說(shuō)法正確；社會(huì)規(guī)則包括道德、紀(jì)律、法律等，①說(shuō)法錯(cuò)誤；社會(huì)規(guī)則也包括道德、紀(jì)律，違反上述規(guī)則

并不一定會(huì)受到處罰，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。

27.C

【詳解】

之所以要求公民維護(hù)公共秩序，是因?yàn)樯鐣?huì)秩序的重要性。社會(huì)生活需要秩序，社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，社會(huì)秩序

是人民安居樂(lè)業(yè)的保障，①②說(shuō)法正確，符合題意。③是社會(huì)秩序與規(guī)則的關(guān)系，與題干不符。提高公民的個(gè)人修

養(yǎng)有助于維護(hù)秩序，④錯(cuò)誤。故選C。

【點(diǎn)睛】

解答本題要把握好維護(hù)公共秩序的原因和意義，在此基礎(chǔ)上，分析作答。

28.(1)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，小明清理樓道的小廣告，是一種親社會(huì)的行為。同時(shí)他利用網(wǎng)絡(luò)給社區(qū)居委

會(huì)提意見和建議，體現(xiàn)了公民通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)自己的意見，網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。

(2)①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我;②互聯(lián)網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而我們的時(shí)間

和精力是有限的，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”;③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息;④網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界，恪守道

德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。⑤有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活，如果沒(méi)有完成，就不能上網(wǎng)。提高自己的

自控能力，如果做不到，就請(qǐng)身邊的人對(duì)自己進(jìn)行監(jiān)督?；丶液笾鲃?dòng)斷掉網(wǎng)絡(luò)，等完成后再恢復(fù)等。

【詳解】

本題考查親社會(huì)行為和合理使用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。

(1)分析材料內(nèi)容可知，小明清理小區(qū)樓道小廣告，這是服務(wù)社會(huì)的行為，是一種親社會(huì)的行為；小明給社區(qū)居

委會(huì)提意見，體現(xiàn)了公民通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)自己的意見，網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。

(2)分析題干可知，解答時(shí)要從“青少年’'角度分析合理使用互聯(lián)網(wǎng)的具體做法，根據(jù)所學(xué)，可從提高媒介素養(yǎng)、

積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”、學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息、恪守道德、遵守法律等方面進(jìn)行分析。

【點(diǎn)睛】

做法類題目主要是針對(duì)某一時(shí)事熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象及問(wèn)題，考查國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人應(yīng)采取的措施或做法。我們?cè)诖痤}

時(shí)，首先要讀懂材料，找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，這是答題的切入點(diǎn)；其次，要明確解決問(wèn)題的主體，是